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當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的印象，用了許多優(yōu)美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終于在一個寒假之內(nèi)看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂于助人和學習優(yōu)秀，還應(yīng)該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應(yīng)該學習那位為國家而死的男孩的`愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習……
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
《愛的教育》讀后感2
這幾天，我讀了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，主要講了意大利小孩安利柯在學校、班級和家庭發(fā)生的故事。每一個故事都告訴我們一個深刻的道理。書中每一節(jié)內(nèi)容都洋溢著愛:老師之愛，學生之愛，父母之愛，兒女之愛，同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，卻感人肺腑、引人深思。
這本書中讓我最感動的故事是小抄寫員敘利奧。他為了減輕爸爸的`負擔，不辭辛苦地默默工作，甘愿承受父母的誤解。他是一個多么懂事的孩子呀!想想自己，因為爸爸做面條，我不喜歡吃，就會發(fā)脾氣，不吃飯。爸爸為了哄我吃飯，許諾吃完飯給我買雪糕�，F(xiàn)在回想起來，我真是太過分了。爸爸為了我，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的卻總是最好的，我還不能體諒他，經(jīng)常提一些無理的要求，還耍脾氣。想到這，我感到真慚愧，以后我一定要多體諒父母，多做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。
通過讀《愛的教育》這本書，我明白了無論何時何地都要心懷愛心，我們要愛父母、愛老師，愛朋友。
《愛的教育》讀后感3
在這個暑假，我重讀了一本非常喜歡的課外書——《愛的教育》。這是一本以日記形式寫的書，書的內(nèi)容使我深受感動，里面的主人翁思利科是一個孝順善良的孩子，他天真、活潑、好動，在他的生活中有許許多多關(guān)懷他的朋友，時常鼓勵他、安慰他、幫助他，所以他才可以順利成長。
其中，我最喜歡的故事就是《撒丁島的少年鼓手》，講的'是一個意大利步兵團占領(lǐng)了一個孤零零的房屋，突然遭到了兩個連的敵人的襲擊，一個鼓手沖了出去，可是他倒了下去。我看到了少年鼓手的勇敢堅強，殘酷的戰(zhàn)爭讓他迅速成長起來。愿所有的少年都能健康快樂地生活。
《愛的教育》雖然每篇篇幅不長，但每一篇都有一個感人的故事，讓我感受到“我”一個多么閃亮、多么令人鐘愛的字眼，人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變的越來越美好，越來越能互相關(guān)心。
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的心、真誠的心、寬容的心去愛家人、愛同學、愛老師、愛祖國�，F(xiàn)在的我要更加好好學習，長大了才能報效祖國！
《愛的教育》讀后感4
家庭的愛
寒假里，我含著淚花讀完了《愛的教育》這本書，書中的主人公安利柯的父親對他的愛讓我深深地感動了。
安利柯是一個樂觀進取的少年，他出生在一個充滿愛與信任的一個家庭，父親是一位充滿愛的長者，安利柯的成績都源于這位偉大父親的愛。
看完這本書，我突然想起一件事，有一天的.晚上，我突然發(fā)燒了，當時外面正在下鵝毛大雪，媽媽見狀，給我穿上了厚厚的外套，而自己卻穿了件單薄的大衣，背上我就趕緊出門了，在路上，媽媽見我冷的直打哆嗦，就把身上穿的大衣脫下來給我披上。要知道，媽媽里面只穿了一件睡衣，她硬給我穿上，我感動地流下了眼淚，到了醫(yī)院，我的病好了，媽媽卻得了重感冒。媽媽的愛，使我生活幸�？鞓�，可見愛是多么的重要。
還有一次，我數(shù)學只考了68分，母親非但沒有打罵我，還給我一題一題地分析，這題怎么做，那題怎么做。我想：媽媽對我這么好，我應(yīng)該以后要考個好成績來報答她。
讀了《愛的教育》這本書后，使我認識到愛是偉大而無私的，我們應(yīng)該要懂得父母對我的愛，珍惜父母的愛。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》，書名讓我思考，在這個多元的世界里，什么是愛。帶著這樣的想法，我和意大利的小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記式兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“本書專門獻給九至十三歲的小學生。”書中用小學生的語氣，講述了一百個發(fā)生在四年級學生之間的感人故事。故事的主角主要是學生，也有老師、學生家長等普通人。他們都有高貴的品質(zhì)。小說描寫了他們對祖國和人民、父母兄弟、老師同學的深沉而真摯的愛。小說于1886年出版后，轟動了意大利文壇，先后被譯成多種漢字，在世界各地廣為流傳。第一次聽到Amico的故事，我才明白，天下所有的父母都有一顆深愛自己孩子的心，就算父母打你罵你，也是為了你好。安利克有一本日記本，是他和父母一起閱讀和書寫的，但現(xiàn)在很多學生的日記本上還掛著一把小鎖。最簡單的'東西最容易被忽視，就像這大愛中深沉的親子之愛，很多人感受不到�？赐辍稅鄣慕逃�，我走進了愛美柯的生活。見證了他們?nèi)绾螌W習、生活和相愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛情包含著對人生的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅是對個人的，更是對整個民族引以為豪的尊嚴和情感。
《愛的教育》讀后感6
今天，媽媽給我借了一本書——《愛的教育》，剛翻了幾頁就對它愛不釋手，迫不及待地和媽媽一起讀了起來。
這本書里講了很多小故事，有師生之間的愛、同學之間愛、父母之間的愛…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》。卡隆的同學克洛西家里很窮，父母靠賣野菜生活，克洛西的一只胳膊還有殘疾，班級有幾個調(diào)皮的同學打他、欺負他、還嘲笑他的媽媽，克洛西實在是忍無可忍把一瓶墨水扔了出去，不巧扔在了老師身上，這時卡隆勇敢的站了起來替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個高尚的人！
看完后我覺得克洛西很可憐，卡隆很俠義！如果我身邊也有像克洛西這樣的'人，我一定會向卡隆一樣，盡力地去幫助他，讓他感覺到同學之間的溫暖。
只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！
《愛的教育》讀后感7
最近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來講述一個四年級的小學生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的`一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起安慰他，開解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過了最艱難的時期。
看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠，因為考試只考了80多分，她非常傷心，課后我和別的小女孩一起去安慰她，對她說：“成績好差是不重要的，努力學習和有一顆誠實的心才是非常重要的�！弊詈蠼鹚歼h在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后，我感到愛是偉大的無處不在的，有對祖國的熱愛，有朋友之間的友愛，有親切的母愛，對病者或幼小的關(guān)愛……，所有的愛都是偉大的，所以，我們報答祖國，報答老師，報答同學，報答朋友，報答父母對我們的教會。
��！自從我讀了《愛的教育》后就仿佛無數(shù)的“金錢銀兩”，我相信無數(shù)的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
《愛的教育》讀后感8
蘇軾曾經(jīng)說過“舊書不厭百回說，熟談深思子自知�！笔前�，書籍是人類進步的階梯，我們應(yīng)該要多看書，多充實自己。我猶其喜歡一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是寫了一個男孩——安利柯的日常生活，這里面寫了許許多多平凡的人，但他們的思想品質(zhì)卻讓我感動，這—個個的品質(zhì)都可以用一個字來表達，就是“愛”。
這其中有一個小男孩的故事讓我十分感動，那就是“朱里奧”的故事，朱里奧的爸爸是—名鐵路工人，朱里奧看見父親白天工作那么辛苦，晚上還要抄文件，很心酸，所以他就在父親休息后，悄悄地為父親抄寫剩下的.文件，朱里奧白天努力學習，晚上勤奮抄寫文件，就這樣，有一天，朱里奧熬夜抄文件的事情被父親知道了，父親明白了朱里奧對自己的那一份愛頓時覺得很心酸，他為自己有一個懂事的兒子所感動。
朱里奧他是一個很懂事的孩子，他就像半夜里在默默地為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi)工一樣，當我們在夢鄉(xiāng)的時候他們在努力工作，也許不止他們，有可能還有很多在為我們國家默默付出，默默奉獻，只是我們沒留意去觀察過樸素的愛，沒有留意去觀察他們的努力，但他們依舊努力著、堅持著工作，為他們點贊！
《愛的教育》讀后感9
這幾天，我一直在讀《愛的教育》這本書。書中的故事，驚天動地，讓人感動。這本書告訴我們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、老師、同學和其他人的愛與尊重。
特別是《小偵探》中的隆巴爾地少年。一個十二歲的少年，，當國家遇到困難，別人都逃亡的時候，他卻毅然選擇了留下，并且勇敢接受命令，在槍林彈雨中，做起了小小偵探。子彈幾次與他擦身而過，但他沒有害怕，冒著生命危險探清了敵情，自己卻不幸中彈。這個勇敢的`少年，為了國家，犧牲了自己，這種精神讓人感動，令人敬佩。這讓我想起了幾天前，爸爸帶我去竹山公園參拜的那些烈士們，他們也是為了國家而犧牲了自己。爸爸說：正是這些勇敢的英雄們不顧自己的安危，保衛(wèi)了祖國，才會有我們今天幸福的生活。所以我們一定要熱愛祖國，好好學習，長大為祖國多做貢獻！
《愛的教育》讀后感10
最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心真的感受很深。
《愛的教育》這本書講述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的.所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不直沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
這部書的作者認為，素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學會愛才有學會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因為一個連愛都不懂的人，怎么才能在社會立足，怎么可能接受素質(zhì)教育呢?
讀完了這本書，我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻!
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》這本書是我喜歡看的一本書之一。這本書中有許多感人的事跡，他們心靈高尚。也有許多愛國少年，不惜自己的生命去保護國家，不讓他人侮辱，不讓他人欺負。其中‘‘心靈高尚的卡隆’’給我映像最深，故事是這樣的：卡隆在學校發(fā)現(xiàn)有幾個同學欺負克洛西，侮辱克洛西國家人�？寺逦髯ツ咳酉蚰菐讉�同學，結(jié)果沒有扔中，卻扔中了正要進來的老師。老師再三問是誰扔的，卡隆說是他扔的，老師不相信，克洛西在這時站了起來，講述了事情的經(jīng)過，老師后來表揚了卡隆，嚴重批評了那幾個同學。
通過這一篇故事，我深深被吸引了。隨后我感慨萬千。心里不時地敬佩卡隆這種高尚品質(zhì)，我也想向這種人學習，也做個心靈高尚的人。那幾個人欺負比自己弱小的'人，侮辱他，這是很可恥的，他不值得別人學習，我們應(yīng)該樂于助人，做個心地善良的好孩子。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。
我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個故事令我很感動，大致講了一個十三歲的小男孩為了尋找母親獨自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經(jīng)過長途跋涉，終于見到了母親。
我很喜歡這本書，因為它通過日記的.形式把一個個故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的，因為十月正是恩里科開學的日子。日記一直排到七月放假，也就是整個四年級。每月都有十幾個故事，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。
這本書是我懂得要了解和理解愛，珍惜別人的愛，愿意付出美好的愛。要友善對待他人，不要嫉妒他人 ，同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。
希望更多的人能夠和我一起分享這本書！
《愛的教育》讀后感13
在《愛的教育》書中，異常是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的媽媽在他11歲時為了讓家的日子過得好一點兒，自我自己到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有些人家，當女傭，之后由于主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不考慮路程的危險，向爸爸提出了一個人去南美洲探尋媽媽的請求。這件事剛開始雖然沒成功，可兩天后他爸爸的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他爸爸告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找媽媽的路上遇見了很多人，有好人也有壞人，有慈祥的`老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫忙下，馬珥珂最后找到了媽媽。
讀完愛的教育這本書，我了解愛有小有大，小到同學之間的友好交談，教師對學生的鼓勵，爸爸媽媽對小孩無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的大家的一個微笑；大到為國捐軀……
愛像把金鑰匙，愛，讓大家奮不考慮身地去幫忙其他人，愛是多么偉大呀！
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》主要講的是：十二歲的男孩安利克在父母的愛心引導下，通過自己的眼睛看到了別人的優(yōu)點。小主人公很有同情心，喜歡幫助別人。他是一個非常有上進心的難得的'年輕人。作者以日記的形式，在情感和愛情的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起自己的家庭、社會和學校�；旧�。
本書充滿了19世紀從意大利引進的風俗習慣和風土人情，講述了發(fā)生在學校、家庭和社會中的感人故事。
這本書是一部風靡全球的名著。它是以日記的形式寫成的。每篇文章都不長，但都有一個感人的故事。
《倫巴第的小哨兵》是老師在課堂上朗讀的故事。故事講述了一個流浪少年為騎兵隊當哨兵的故事。樹梢上，終于為祖國獻出了生命。故事弘揚了普通人對祖國的熱愛。從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了赤子之心。 《愛國》是父親寫給恩里科的一篇文章。父親在恩里科聽了一個愛國故事后，就用這個故事的內(nèi)容來教育和激勵恩里科。
《愛的教育》這本書讓我受益匪淺：只要那個人愛你，關(guān)心你，幫助你，那個人就是愛你。無論何時何地，都應(yīng)該把它們掛起來。在心上。這讓我想起了《感恩的心》里的一句歌詞：“感恩的心感恩有你，用感恩的心勇敢做自己，感恩緣分，花開花落我都會珍惜�！� “
《愛的教育》讀后感15
這個星期，我和媽媽正在看著，被認為是意大利人必讀的十本小說之一——《愛的教育》。
《愛的教育》的作者法布爾，這本書是世界文學經(jīng)久不衰的名著了，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物。
放學的'時候，天色漸漸地變暗了，突然雷聲隆隆，大雨傾盆而下。同學們紛紛打開雨傘，匆匆忙忙地趕回家去。其中一位女同學卻忘記帶雨傘了，只好孤身一人冒雨跑回家。不料她在路上不慎摔倒了，正好被一位男同學看見了。男同學立刻上前扶起了女同學，詢問她是否受傷，并主動為她撐起了雨傘，一同走向了女同學的家。
這本書記錄了人與人之間的深情，包括同學之間的友情，姐弟之間的親情，子女與父母間的親情，師生之間的師生情，以及對祖國的熱愛。讀者如沐春風，感受到愛的力量，讓人在愛的滋潤中茁壯成長。
《愛的教育》讓我第一次深刻體會到了愛的力量。它并不像我想象的那樣特別，但卻讓我感到溫馨和幸福。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜美，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛是一種令人快樂的感覺，是每個人都渴望卻無法用金錢買到的東西。
我們一直在愛的呵護下成長。那究竟是誰給了我們愛呢?是偉大的祖國母親給了我們愛!
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