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當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《主角》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《主角》的讀后感1
我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上都有我們存在的意義。 我們都有獨(dú)特的坐標(biāo)和風(fēng)景。 我們不應(yīng)該去羨慕別人，而應(yīng)該肯定自己。
他是個(gè)戲劇白癡。 他從小就熱愛表演。 長(zhǎng)大后，他第一個(gè)渴望的角色就是扮演一只寵物狗。 猶豫良久后，他接受了。
經(jīng)過幾天的排練，他終于迎來了自己的首場(chǎng)演出。 盡管這個(gè)角色是多么不起眼，但他卻全身心投入其中。 他滑稽搞笑的舉動(dòng)讓觀眾不再關(guān)注主角，數(shù)百雙眼睛注視著他，觀眾們紛紛哈哈大笑。 導(dǎo)演對(duì)這次表演非常滿意，決定讓他在下次排練中扮演重要角色。
“如果你的目標(biāo)是最高的地方，那么即使你停留在第二甚至第三的位置，也并不丟人。” 是的，命運(yùn)賦予了我們不同的角色。 與其抱怨，不如全力以赴。 這樣，即使是最小的'角色也可能成為主角，即使你連一句臺(tái)詞都沒有。
人生會(huì)經(jīng)歷很多角色，不知不覺就匆匆落幕了。 心里除了不舍和感嘆，除了眼里的淚水和遺憾，其實(shí)我更多的是感恩和感恩命運(yùn)讓我成長(zhǎng)。
一直默默為我們奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人是“沒有臺(tái)詞的主角”，在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，康莊大道就是他們的舞臺(tái)。 他們雙手緊握的掃把，把平凡的道路一個(gè)又一個(gè)地清掃得煥然一新。 他們無論多么“卑微”，都將“無私”二字生動(dòng)地寫在了人生的里程碑上。
在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。 只要你盡力做好每一件事，你就會(huì)成為光鮮亮麗的主角，掌控自己的命運(yùn)。 即使是最卑微的角色，我們也要懷著虔誠(chéng)的心認(rèn)真對(duì)待。
人生苦短，人生本來就是一場(chǎng)倒計(jì)時(shí)的賽跑。 在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，也許一切都會(huì)出錯(cuò)。 與其抱怨，不如全力以赴。
《主角》的讀后感2
拿起《主角》就愛不釋手，被陳彥老師樸素的語言，故事里每個(gè)鮮活，生動(dòng)，有趣的人物深深吸引著、震撼著、感動(dòng)著。讀完心中五味雜陳，很多的感覺好像說不出來。反正是既有淚流滿面，又有憤憤不平，更有委屈難過。好像這就是我們身邊發(fā)生的故事一樣。對(duì)于我這個(gè)不愛讀書的人，真的是舍不得錯(cuò)過一個(gè)字，可見這部作品對(duì)我的吸引程度。因此就想寫兩句讀后感，此刻卻堵得一句話也說不出來，害怕自己的認(rèn)知拉低了這神圣的巨著，管它呢，就像陳彥老師這部作品所要傳遞的慈悲心，他是能諒解，理解眾生的。敬畏主角，敬畏陳彥老師這部緊貼著大地行走的長(zhǎng)篇巨著。
女主人公易秦娥的成長(zhǎng)記，充滿了苦難，煎熬，百般曲折，顛蕩起伏，最終上升到慈悲，奉獻(xiàn)，和解，寬恕，自我救贖。易秦娥從頭至尾，從上到下，從里到外透著濃濃的傻氣，也就是這樣的傻冒，才得到許許多多人的幫助提攜。就如秦八娃老師說：“只有這樣的人才能唱好戲，做得了主角。”沖著這股傻勁兒，她才有了對(duì)待生活的高度，態(tài)度，豁達(dá)，她才能在苦難中得到解脫。
文藝作品就像是一面鏡子，我們常常能在這些作品里或多或少的看到自己的影子，我何嘗又不是個(gè)只會(huì)唱歌，卻不太會(huì)打理生活的傻人呢。我們常常懂得很多做人的道理，卻始終做不到盡善盡美，一個(gè)人的個(gè)性，決定了他要走什么樣的人生。易秦娥把所有人生中的缺憾唱在戲里，而我則唱在我的歌里，所以我常常為自己的歌唱感動(dòng)的.一塌糊涂，這種感動(dòng)，只有易秦娥一樣的人才懂。
封瀟瀟，劉紅兵，石懷玉，胡三元，胡彩香，米蘭……每個(gè)鮮活的生命，有不堪，有可憐，有可愛，也有他們神性的一面。作者沒有提倡懲惡揚(yáng)善，他筆下最惡毒的楚嘉禾沒有得到應(yīng)有的懲罰，不能讓人除之后快，相反得到了易秦娥的憐憫。她本來就是個(gè)可憐人，是個(gè)爭(zhēng)了一輩子角，用盡下作手段，卻始終站不在舞臺(tái)中央，沒有做主角實(shí)力的可憐人。書中提及佛家的一句話：“眾生皆可憐”。作者是站在眾生平等的角度，刻畫每一個(gè)人物，他是要心疼這世上的每一個(gè)生而為人的可憐人。人人皆平等，人人都是自己生命中的主角。
對(duì)于那些易秦娥生命中傷害過她的人，有的她愛過，有的恨過，也曾做過強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，最終她和每一個(gè)人和解。生活中很少有人能有這份豁達(dá)，正因?yàn)樗茏龅剿圆攀恰爸鹘恰卑�。這種不太真實(shí)的高風(fēng)亮節(jié)，可以想象是作者的私心，是文藝作品傳遞給我們的一種精神和力量。我突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌�！币郧拔沂遣淮蠖@句話的，只是囫圇拿著。直至今日，讀了易秦娥的故事，我才大概參透一二吧，或許只有自由的“歌唱”，才能忘卻煩惱和痛苦，才能得到真正的解脫和救贖。
《主角》的讀后感3
上周剛好去外地，為了旅途中打發(fā)時(shí)間，痛并快樂的讀完了矛盾文學(xué)獎(jiǎng)新的獲獎(jiǎng)作品，陜西作家陳彥寫的《主角》。
痛是因?yàn)樽约嚎吹男≌f不多，輕易也不太敢看長(zhǎng)篇小說，因?yàn)閷儆谝咨习a的體質(zhì)，拿起來就放不下，經(jīng)常是看到半夜4-5點(diǎn)，導(dǎo)致第二天精神狀態(tài)很差，很影響健康。這部微信閱讀將近3700頁(yè)的小說，熬了幾晚上，最終用時(shí)19小時(shí)讀完。
快樂是因?yàn)轶w驗(yàn)了另一個(gè)人的驚心動(dòng)魄的人生。小說因?yàn)榭陀^原因往往是虛構(gòu)的，但是很多時(shí)候正因?yàn)樘摌?gòu)，小說又可以寫很多其他記實(shí)題材不敢寫的內(nèi)容，用一種拼湊的方式呈現(xiàn)出來。就像陳彥引用魯迅的話他小說中的人物形象，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色。從這個(gè)角度小說又是最真實(shí)的。
人的天性是站在自己的角度考慮問題，而一個(gè)人的精力時(shí)間都是有限的，決定了我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也是有限的和主觀的。比如一個(gè)人沒法說他完全懂愛情或婚姻，因?yàn)橐粋�(gè)人能認(rèn)識(shí)的異性總是有限的。而小說可以用最短的時(shí)間，最低的成本讓我們領(lǐng)略他人的'一生，從而更好的認(rèn)識(shí)生活。用一句時(shí)髦的詞就是培養(yǎng)同理心。同時(shí)小說有別于工具書的特點(diǎn)是他是有血有肉的。工具書教給我們道理，小說讓我們懂得知道了很多道理依然過不好這一生的道理。
個(gè)人認(rèn)為這部小說偉大之處有3點(diǎn):
首先在于貼合時(shí)代，每個(gè)人都脫離不了自己生存的時(shí)代和環(huán)境，時(shí)代和環(huán)境也從更高的緯度決定了一個(gè)人的命運(yùn)。本書的故事大約發(fā)生在20世紀(jì)70年代末到當(dāng)下的大約40年間，這40年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化，在這變化中又會(huì)有小的曲折倒退。我們是自己命運(yùn)的主宰，但我們永遠(yuǎn)也無法主宰自己的全部命運(yùn)。
第二點(diǎn)偉大之處在于對(duì)人性的把握。叔本華說過人的欲望不滿足就痛苦，滿足了就無聊，人生就是在痛苦與無聊之間。這句話不一定對(duì)，但是反應(yīng)出人在宏觀層面不僅受時(shí)代環(huán)境和出身的制約，在微觀層面也受到人性人的人性和基本需求的影響和制約。生存，愛情，親情，同情，嫉妒，理想，攀比，野心，欲望……這些每個(gè)人內(nèi)心深處都存在的情感。生老病死這些每個(gè)人都要面對(duì)的事實(shí)。最終與時(shí)代的旋律一起，塑造出了一個(gè)個(gè)悲歡離合，感人至深的故事。
第三，在前兩點(diǎn)基礎(chǔ)上對(duì)于人物的刻畫，因?yàn)槭軙r(shí)代和人性的制約，主角也是普通人，也有普通人的生老病死，愛恨離愁。但因?yàn)槭切≌f主角又不是普通人，一定有鮮明的個(gè)人性，最終這種鮮明的個(gè)人色彩，與時(shí)代和人性一起塑造的驚心動(dòng)魄，感人至深的故事。
本書的主角憶秦娥是一個(gè)能吃得苦中苦，倔強(qiáng)，心地實(shí)誠(chéng)沒有多少想法和心機(jī)的。因?yàn)樗纳�，笨沒有心機(jī)很多時(shí)候是被環(huán)境和時(shí)代推著在走。因?yàn)樗谋�，能吃苦，能耐得住寂寞，從而練就一身硬本領(lǐng)，獲得了很多貴人的相助。也因?yàn)椴恢挥X就成了主角，又沒有心機(jī)，導(dǎo)致了小人的嫉妒和污蔑。最終體現(xiàn)了性格決定命運(yùn)。
通過讀小說讓我們更加了解時(shí)代，了解人性，也學(xué)習(xí)小說人物值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和不足。推薦這本陜西老鄉(xiāng)的小說。
《主角》的讀后感4
《主角》一書是由陳彥先生深入了解戲劇后創(chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國(guó)古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運(yùn)氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長(zhǎng)期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻會(huì)丟掉更重要的東西，也會(huì)丟掉一生最美好的記憶。對(duì)于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的`師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對(duì)她進(jìn)行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會(huì)露出布袋的。因?yàn)橛辛撕玫膸煾�，也因�(yàn)橐浊喽饒?jiān)持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實(shí)，依然對(duì)唱戲十分癡迷。對(duì)于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅(jiān)持每天練習(xí)，只為了在臺(tái)上展現(xiàn)最完美的表演。
《主角》的讀后感5
看完這本書了，最大的感受的各個(gè)角色形象都比較飽滿。我在里面看到的是他們的一生，他們都是自己生命的主角，有很多優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，他們都演繹著自己的人生，使之燦爛光輝。各人之間的感情，生活，經(jīng)歷，在四十年的時(shí)間，變化很大，由年輕到老去，由稚嫩到成長(zhǎng)，他們活出了各自的精彩。
喜歡的幾個(gè)角色是她舅，胡彩香，大胡子，秦八娃，他們都是干一行愛一行，沉迷其中，成癡的人。單團(tuán)長(zhǎng)，永遠(yuǎn)愿意扶持別人，甘于奉獻(xiàn)，甘于站在別人后面，最后也是為救別人而死。幾個(gè)栽培秦娥的老藝人，也是沉迷秦腔，甘愿為之奉獻(xiàn)一生的。同時(shí)，他們也是對(duì)秦娥最好的人了，在秦娥的生命里起了最重要的角色，影響是一輩子的，遇到一個(gè)好老師，并跟隨他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是多么幸運(yùn)的事情啊。
主角秦娥的一生，是辛苦的，也是幸運(yùn)的，她擁有天賦，也有一個(gè)沉靜認(rèn)真肯吃苦的性格，更是遇到了這么多伯樂，在不知不覺中成為了秦腔傳承的一環(huán)，這些都是幸運(yùn)的。她的不幸，在于她的浮浮沉沉的生活，小時(shí)候被欺負(fù)，練功演出吃苦，愛而不得，幾段不好的婚姻，傻兒子，一個(gè)事多的家庭，被流言中傷等等，經(jīng)受的那么多痛苦。她是一個(gè)可憐人，被生活推著走了40多年，有很多心酸與痛苦，有很多成就，有很多幫助她的人，所以我覺得她的一生，是值得的。但是我想，她可以更好，這么多年來，很多事情并不是她自己主動(dòng)去選擇的，如果她更主動(dòng)一點(diǎn)，可能她的生活軌跡會(huì)完全能不一樣。她可以有更豐富的精神世界，傳承更多的戲，更多的文化內(nèi)涵，更大的胸懷，她始終對(duì)自己小時(shí)候的經(jīng)歷不能釋懷，她的兩段婚姻，也是有很多問題，她可以更優(yōu)秀，但是這只是對(duì)她的期望，可能有很多問題的這個(gè)人才更鮮活，更真實(shí)。
秦娥的幾任。封瀟瀟是跟她是靈魂上契合和理解的，劉紅兵是珍惜崇拜她的，也在生活上處處照顧和保護(hù)她，大胡子則是一個(gè)有趣但是瘋狂的靈魂。他們都對(duì)她愛的很深，都是深陷其中的，但是他們的行動(dòng)，態(tài)度，方式都不同，都是各有優(yōu)劣。封不夠勇敢，不夠?yàn)⒚�，最后竟沉迷喝酒，這是我不能理解的，他是被大家看好的人，常理來說，性格上應(yīng)該是開朗一些的，可能還有別的不曾交代的原因吧。劉紅兵的結(jié)局也是預(yù)料之中的，他的性格太招搖，太痞氣，也不務(wù)正業(yè)，是不可能給她一直穩(wěn)定的生活的。大胡子確實(shí)是一個(gè)有趣的才華橫溢的人，也是一個(gè)善良的人，但是他太不羈，甚至是有一些自私的，但是他對(duì)藝術(shù)的態(tài)度也算是偏激的，最后在得意作品面前刎頸而死，為的是作品，也為的是秦娥對(duì)他的態(tài)度，猶如巨星隕落一般的，令人遺憾惋惜。
秦八娃，是看書多，文化深，看事情最明白，活的最通透的人了。他富有才華，胸懷很廣，思慮深遠(yuǎn)，他惜才愛才，也是愿意為事業(yè)，為作品，為秦腔付出一切的人。而在里面我也能感受到他與他老婆豆腐西施的感情深厚，豆腐西施對(duì)他的理解與愛很重要。
秦娥她爹，一直很疼她，一直想著她，不跟著去西京給她添麻煩，而是在家養(yǎng)著三只羊，等她回來，這種深沉的父愛，也是令人動(dòng)容的。她舅也是，不管自己多么不靠譜，永遠(yuǎn)癡迷于敲鼓，到哪里都離不開這個(gè)東西，而他對(duì)秦娥的保護(hù)，引領(lǐng)，也都是實(shí)實(shí)在在的，掏心掏肺的。
楚嘉禾，是給憶秦娥使了很多絆子的人，可惡，但是也可以理解，畢竟從一開始就是一個(gè)高高在上，被捧的人，驕傲的，恰恰是這樣的環(huán)境造成了她浮躁的性格，不愿意沉下心來，全面投入的提升自己專業(yè)性，直到有一天被她自己看不起的憶秦娥比下去，她是不甘的，但是她不愿意正視自己的問題，走了偏路，是走不到主角之上的。
胡彩香和米蘭的感情，雖然千爭(zhēng)萬搶，卻不是放暗箭，而是努力訓(xùn)練，以爭(zhēng)主角。從爭(zhēng)搶角色的各種摩擦，到多年后的相互珍惜和欣賞，也是一種很感人的友誼。最后結(jié)局，青娥回到老家跟她舅配合唱皮影戲的'契合，很動(dòng)人的，這種兩個(gè)有才華有實(shí)力的人的配合，較量，相互欣賞，是讓我難以忘記的，也是哭的最兇的一段了。
憶秦娥能出名，能長(zhǎng)久的被捧，大火，跟她的性格關(guān)系很大，她不關(guān)心外物，不管什么時(shí)候都在勤奮練功，以此來充實(shí)自己的生活，沒了那么多花花腸子，不會(huì)浮躁，反而能沉下心來學(xué)戲唱戲演戲。文章里秦腔起起落落，是人們浮躁的生活，焦急的趕潮流的心態(tài)，才讓唱戲的人不斷流失，讓秦腔走向低落，但是祖宗的文化，是流傳千古的，是有深厚底蘊(yùn)的也是深深刻在大家心里的，所以它不會(huì)沒落，會(huì)不斷走向復(fù)興。
結(jié)局哭了，哭的是秦娥被替代，也哭的是秦腔有新的傳承，也哭的的她舅這樣的鼓癡，為他們感動(dòng)，也為他們遺憾，也擔(dān)心他們的手藝會(huì)失傳，戲癡的離開老去，太可惜了。
同時(shí)也很感慨，人的生命可以很長(zhǎng)，可以做很很多事情，他們這四十年，就很充足，很多浮沉，也能活出自己的色彩。而我過了20多年的日子，還未曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，我是希望經(jīng)歷很多的，卻也是害怕這些經(jīng)歷的。當(dāng)然，我也還只過了20多年，日子還很長(zhǎng)，還有很多不同的風(fēng)景去看，不同的事去經(jīng)歷，不同的生活去體驗(yàn)，希望未來的生活能更豐富。
《主角》的讀后感6
秦腔是秦人之魂，一座秦腔戲臺(tái)演盡人間百態(tài)。
《主角》——這部第10屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的五部作品之一，作者為陜西作家陳彥。偶然發(fā)現(xiàn)了這本書。這是本展現(xiàn)秦腔藝術(shù)的起起落落，大時(shí)代的變動(dòng)的書。在讀這本書前，我對(duì)秦腔了解的很少，只知道它是一種戲曲。對(duì)戲，是真的了解甚少。就小時(shí)候奶奶喜歡看廬劇。這本書講述了秦腔名憐憶秦娥的人生。在現(xiàn)在影視業(yè)和娛樂業(yè)的發(fā)展下，戲劇這個(gè)行業(yè)似乎變成了一個(gè)小眾的文化。作者寫這本書，也是為了向大家展示秦腔這個(gè)具有魅力的舞臺(tái)。
這本書的語言特點(diǎn)就是質(zhì)樸，和口語化。文章在無形之中添加了許多陜西方言。讀起來確實(shí)令人拗口。這本書圍繞易招娣，一個(gè)出生在秦嶺深處九巖溝的女娃，在11歲前就是在山坡上守著那幾只綿綿叫的羊，直到她舅把她帶進(jìn)了縣城的劇團(tuán)，改名易青娥，憶秦娥，成長(zhǎng)為一代秦腔皇后。從11歲拜師學(xué)藝到51歲功成名就的生命歷程和舞臺(tái)生涯。憶秦娥，他的藝術(shù)院生涯的開始是被動(dòng)的。但在以后的日子里，她傾注了心血。
“主角”是人人都渴望的。書中的人物都在爭(zhēng)當(dāng)主角。來到寧州前，主角是胡三元，秦娥的舅舅。他讓秦娥有了后來成為秦腔皇后的機(jī)會(huì)。到林州后，主角又變成了黃主任，他讓胡三元被判了刑，又讓秦娥去了廚房。后面又變成了朱副主任。這本書并沒有什么主次之分。
憶秦娥作為主角形象，身上被賦予苦難，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，單純，不食人間煙火的`戲癡形象，但過于虛，從學(xué)戲當(dāng)主演，當(dāng)秦腔小皇后一直處于被動(dòng)，這也許導(dǎo)致了她后面人生的悲慘。他對(duì)秦腔的熱愛，她對(duì)其付出也是不可多得的。但是他的生活卻活的不成功，她太“傻”了。一有事她就傻笑。這種愚蠢的行為，是她面對(duì)困難的反應(yīng)。她是一個(gè)十足的戲癡。吐火演戲到干嘔，直接昏倒在謝幕的舞臺(tái)上；不斷巡演，還要應(yīng)付人情。在戲曲方面，他認(rèn)準(zhǔn)了就干下去，在生活中她多了許多情緒。讓人唏噓，這就是人生。
刨去主角憶秦娥，眾多配角也在熠熠生輝，各有亮點(diǎn)。
胡彩香也是瀟灑直率的俠女形象，一手抓著張光榮，一邊與胡三元談情說愛，雖是三觀敗壞，行為不正，卻又光明正大的坦白。封瀟瀟是秦娥的情竇初開的悸動(dòng)，但卻過于柔弱，太不抗壓，憶秦娥注定要飛上枝頭，他卻從此墮落，渾渾噩噩。年少的美好固然無法把握。劉紅兵雖然是一個(gè)富家浪子形象，但他的全心全意付出征服了讀者。
憶秦娥的一生是悲涼的。沒有人真正懂她，除了戲。當(dāng)觀眾朝臺(tái)前擁去，并大聲呼喚著“小憶秦娥”時(shí)，站在最后一排的“老”憶秦娥，內(nèi)心的失落可見一斑，盡管這個(gè)小憶秦娥就是她的女兒。像《霸王別姬》里小四兒替了程蝶衣虞姬的角色，像《青衣》里春來代替了筱燕秋嫦娥的角色，一代新生，一代落寞。在交給后生后，在退出舞臺(tái)后，她回到了老家，故事開始的地方，她擁有名氣，她的一生才會(huì)像戲般不圓滿。
有人的地方就有主角。人生我們總希望過的如憶秦娥那般，但缺少不了勇氣與努力。主角是主角，主角又不是主角。
《主角》的讀后感7
國(guó)慶節(jié)放假，追劇《裝臺(tái)》，然后又看了《裝臺(tái)》這部小說�？墒沁�不過癮，又找來了陳彥的另一部矛盾文學(xué)獎(jiǎng)小說《主角》。從翻開這本書的第一頁(yè)，一直到現(xiàn)在，滿腦子都是憶秦娥的身影。
這部小說主要講了易招弟跟著她劇團(tuán)上的舅舅來到了縣劇團(tuán)，但是因特殊原因成為燒火丫頭，但是易青娥（她舅舅給招弟改的名字）一邊當(dāng)她的燒火丫頭，一邊練習(xí)唱戲，最后終于登臺(tái)唱了主角，成為秦腔小皇后的故事。這本書確實(shí)是一本好書，它凈化人的心靈，給人以力量。
1.憶秦娥的起伏人生給你帶來怎樣的思考？
憶秦娥的起伏跌宕的人生，她下的功夫和她得到的榮譽(yù)等永遠(yuǎn)都是成正比。越努力，越幸運(yùn)。憶秦娥從一個(gè)燒火丫頭成為秦腔皇后，考的不是天賦（剛開始到劇團(tuán)上，胡老師也說過她的音不準(zhǔn)），而是靠自己能吃苦、扎實(shí)的基本功以及日復(fù)一日的堅(jiān)持。憶秦娥的成長(zhǎng)中，遇見了很多個(gè)貴人，但不管是哪個(gè)貴人，不都是被她身上的這種品質(zhì)所打動(dòng)？
看完這本書的時(shí)候，我想到了《活法》中的一句話：只要你足夠努力，神明也會(huì)來幫你。作為舞臺(tái)人物，憶秦娥的人生是令人羨慕的，四位老藝人和秦八娃對(duì)她偏愛有加，且在人生的各種重要關(guān)口，都給了她最有力的幫助。她的人生似乎永遠(yuǎn)有貴人相助，因此也遭到了很多人的`質(zhì)疑、排擠、嫉妒。但我們都知道，這一切成功和幫助的背后都源于憶秦娥能堅(jiān)持，肯下笨功夫。一個(gè)人，只要你做到足夠好，只要你夠努力，自然會(huì)有貴人相助。
這部小說中，多次說到憶秦娥“瓜得很”，陜西方言，意思就是傻得很。說她傻，也是，不追名求利，不爭(zhēng)風(fēng)吃醋，甚至對(duì)情都那么遲鈍，對(duì)性都那么冷漠�？删褪沁@“瓜”，讓她對(duì)秦腔保持這純粹的熱愛，讓她在世事紛擾中，即使是在帶娃，也從沒間斷了練功。正是這樣的勤學(xué)苦練，才得以守住吸戲曲的根。
我喜歡憶秦娥的“傻”，正是這份“傻”，讓她一直保持著對(duì)戲曲純粹的熱愛，而這份純粹恰恰是最難得的，也恰恰是讓她在紛紛擾擾中始終堅(jiān)守的根。讀著憶秦娥，就想著自己的職業(yè)，教育同樣是需要一份“傻氣”的，這樣我們才能靜下心來去做更多的有意義有價(jià)值的事。
第二個(gè)問題：結(jié)合書中人物談?wù)勀銓?duì)“主角”的理解。
誠(chéng)如作者在后記中寫的“我們是自己命運(yùn)的主宰，但我們永遠(yuǎn)也無法主宰自己的全部命運(yùn)�！泵總�(gè)人都是自己生命的主角，更多的是要發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，自己要把自己想做的事做下去，堅(jiān)持下來，那就多了一份主宰。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)是主角，我們總是在一些場(chǎng)合扮演主角，在另一些場(chǎng)合扮演別人的配角。
對(duì)于“主角”的理解，本書給我的最大啟示是：我們?cè)诳吹街鹘枪怩r亮麗的同時(shí)，更要看到他們的遠(yuǎn)超常人的付出，看到他們?cè)馐艿姆亲h，看到他們?yōu)樯鐣?huì)、為大眾做出的巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)人不管是作為主角還是配角，都需要保持一顆無雜念、無關(guān)名利、堅(jiān)持不懈、精益求精的心，進(jìn)而繼續(xù)前行。就如同憶秦娥在灶房的那些時(shí)候，她什么都不是的時(shí)候，就是這樣心無雜念的堅(jiān)持著。
我想起朋友說過的一段話：我們有時(shí)候會(huì)被表面的幻象所遮蔽了雙眼，這遮蔽不是因?yàn)槟承┌b，而是很多人自我的偽飾。我們看到的亮麗外表下往往裹著的是遍體鱗傷，甚至還有我們不曾看到的心靈的痛楚。不是每個(gè)人都會(huì)讓你看到他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么的，即使你看到了，也未必能體會(huì)，更不必說你愿意為此而有犧牲。天下哪里有唾手可得的勝利！我們看到別人嘴里的餡餅，永遠(yuǎn)都是用血汗做的餡兒！
讀書的過程中有兩段話我印象非常深刻，分享給大家。
憶秦娥在遭到污蔑時(shí)，秦八娃對(duì)她說：“秦娥，你太優(yōu)秀，就遮了別人的云彩，擋了別人的光亮。人性之惡，恨你不死的心思都有，何況是口誅筆伐。何必去想，又何必去與還搞不明白的敵人計(jì)較呢？如果你因此而痛苦、戰(zhàn)栗，甚至消沉、退卻，那豈不是正中人家下懷了？聽我一句勸，天地自有公道。黑的說不白，白的說不黑。即使把白的說黑了，你對(duì)秦腔的貢獻(xiàn)也已寫進(jìn)觀眾心底了。記�。耗芟硎芏啻蟮馁澝�，就要能經(jīng)受多大的詆毀。同樣，能經(jīng)受住多大的詆毀，你也就能享受多大的贊美。你要風(fēng)里能來得；雨里能去得；眼里能揉沙子；心上能插刀子。才能把事干大、干成器了。
憶秦娥在最后經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，秦八娃又對(duì)她說：“主角就是把自己架到火上去烤的那個(gè)人。因?yàn)槟阒骺刂枧_(tái)上的一切，因此，你就需要有比別人更多的犧牲、奉獻(xiàn)與包容精神。有時(shí)甚至需要有寬恕一切的生命的境界。唯其如此，你的舞臺(tái)才可能是可以無限延伸放大的�！�
秦八娃是真正理解憶秦娥的人，或者說，秦八娃理解的是每一個(gè)站在舞臺(tái)上光鮮艷麗的主角。所以，這兩段話才那么深刻。
憶秦娥的一生就像小說后面的那幾句話：人聚了，戲開了，幾多把式唱來了。人去了，戲散了，悲歡離合都齊了。上場(chǎng)了，下場(chǎng)了，大幕開了又關(guān)了……愿每個(gè)人都有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變的主角。
第三個(gè)話題:聯(lián)系本書和你的經(jīng)歷談對(duì)堅(jiān)守與創(chuàng)新的理解。
“堅(jiān)守與創(chuàng)新”這兩個(gè)詞是相輔相成，相得益彰的。小說中，憶秦娥所有遇到的貴人，都是對(duì)老戲情有獨(dú)鐘，赤心堅(jiān)守，才讓老戲得以傳承，包括對(duì)“主角”的傳承。這讓我想到我們現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承也是一種堅(jiān)守。我們?cè)谛r(shí)候的課本上就學(xué)到一個(gè)詞“取其精華，去其糟粕”，在瞬息萬變的信息時(shí)代，創(chuàng)新也是勢(shì)在必行的�，F(xiàn)代與古典的融合，中西的結(jié)合，更如我們現(xiàn)在線上與線下并存的學(xué)習(xí)方式。
我先想到的是溫儒敏教授說的“守正創(chuàng)新”，緊接著想到的還是自己所處的教育事業(yè)，想到的是教育的堅(jiān)守和創(chuàng)新。說到“堅(jiān)守”，我又想到了于永正老師，想到了他說過的話，想到了我們要堅(jiān)守的是教育的常識(shí)，教育的根。其實(shí)我在讀憶秦娥的時(shí)候，就想到了要把于永正老師的文字再讀讀，我看到了相似的執(zhí)著精神。
除了堅(jiān)守教育初心，我們的教育還應(yīng)該是一個(gè)不斷向前的過程，學(xué)生在不斷變化中，教師也要變，要變成一個(gè)學(xué)習(xí)者，才能追上時(shí)代和學(xué)生的腳步。
這樣一次次的讀書交流活動(dòng)促使我在不斷閱讀，不斷思考，不斷成長(zhǎng)，也使我更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有多讀書，才能不斷以先進(jìn)的理念武裝自己，才能不斷完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)。堅(jiān)守教育初心，永葆教育生命底色。
《主角》的讀后感8
人在塵中，不是塵，塵在心中，化灰塵。讀完《主角》，掩上書本，秦音猶存，感嘆戲如人生，人生如戲。
舞臺(tái)能成為主角者，無非是三種人：一是才華橫溢，如“錐處囊中”，自然鋒利無比，其銳自出者；二是勤學(xué)苦練，練就一身驚人才藝，成為技驚四座的頂尖藝人；三是尋情鉆眼、拐彎抹角而“登高一呼”、偶露崢嶸者。在戲劇的世界里，主角是稀有、短缺的資源，在舞臺(tái)中央，有著耀眼的光芒，也是名利場(chǎng)蕓蕓眾生耗盡一生氣力爭(zhēng)奪的對(duì)象。小說描述了秦腔演員憶秦娥從拜師學(xué)藝到功成名就的舞臺(tái)生涯，從一個(gè)放羊娃，到縣秦腔劇團(tuán)的燒火丫頭，再到配角直至主角奮斗過程的沉浮史，反映了秦腔在歷史長(zhǎng)河的起起落落，并圍繞主角的塑造、爭(zhēng)奪、捧殺，演繹永無休止的舞臺(tái)以外的故事。
小說主線分明，用近七十萬字的篇幅，四十余年的時(shí)間跨度，講述了憶秦娥一步步成為“秦腔皇后”的故事，這是故事的軀干。大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。同時(shí)，也深度的刻畫了憶秦娥被迫卷進(jìn)紛爭(zhēng)的沉浮，這是故事根植于土地的根。全書形象地描繪了改革開放四十年期間一位秦腔名伶的成長(zhǎng)史和奮斗史，刻畫了人物鮮活的秉性和心路歷程。也力透紙背的說明了成為主角的道路上，須抵擋“急雨射倉(cāng)壁，漫竅若注壺”的逼滲。在藝人一生的演繹中，不僅要抵御世俗的利益誘惑，也須在藝術(shù)道路上執(zhí)著于漸行漸遠(yuǎn)的古老腔調(diào)。
憶秦娥在《主角》里是主角。在戲劇的舞臺(tái)上成就一個(gè)角兒真的很難。如今影視藝術(shù)，因顏值與緋聞大紅大紫而大行其道者不少，在中國(guó)戲曲藝術(shù)舞臺(tái)的中心，要成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)、人見人服角兒，交織著才華、運(yùn)氣和一個(gè)時(shí)代的背影。文中一撥百十號(hào)人的演員培訓(xùn)班，五到七年下來，能煉成角兒者，當(dāng)屬鳳毛麟角。所以，憶秦娥是幸運(yùn)的。
而《主角》里的那些配角，在向往和奮斗的欲望之路上，均是以實(shí)現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)掘自我、不屈于自我的主角。小說中的幾百號(hào)人物，上演了一部部悲劇和喜劇，他們都是自己故事中的主角。所以，主角是一種象征，在這個(gè)復(fù)雜而豐富的社會(huì)舞臺(tái)上，你我均是主角，誰又都是配角。
小說的最大亮點(diǎn)是展現(xiàn)了作者深厚的秦腔戲劇底蘊(yùn)。從《打焦贊》里的楊排風(fēng)，到《游西湖》里的李慧娘，直到《狐仙劫》里的狐九妹，作者對(duì)戲劇人物憶秦娥的刻畫惟妙惟肖，深入人心。同時(shí)，作者在對(duì)憶秦娥舅舅胡三元對(duì)于鼓藝的癡迷，技藝的精湛到生活的起伏，以及對(duì)“存”字輩的“忠孝仁義”四位各懷絕活的老藝人的描寫，均刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)。作者在傳承有序、扎實(shí)又堅(jiān)韌的秦腔文化根脈之上，對(duì)地方戲曲的地理人情和生活形態(tài)進(jìn)行了高度凝練。
小說最大特點(diǎn)是用扎實(shí)細(xì)膩文筆，講述了小人物在歷史滾滾紅塵中歷經(jīng)時(shí)代轉(zhuǎn)型，命運(yùn)的.不同結(jié)局，文字之間滿滿的是作者對(duì)小人物堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息精神的歌頌與褒獎(jiǎng)。菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。文中小人物的人生際遇，情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富復(fù)雜，人物形象鮮活生動(dòng)，方言口語樸實(shí)無華，結(jié)局既發(fā)人深省，亦教人嘆惋。感嘆這戲如人生，人生如戲；感嘆這蕓蕓眾生的歡樂與痛苦，感受這喧擾與寂寞，感悟這世俗與崇高的參差錯(cuò)落，也表達(dá)了作者滿懷愛與悲憫對(duì)小人物生命價(jià)值與尊嚴(yán)的探索。
作者陳彥說戲劇讓觀眾看到的永遠(yuǎn)是前臺(tái)，想讓讀者看幕后，就像當(dāng)初寫裝臺(tái)。觀眾看到的永遠(yuǎn)是舞臺(tái)上的輝煌敞亮，卻想讓他們知道裝臺(tái)人的卑微與苦焦。在《主角》一書中，我看到了作者努力尋找和刻畫人性的閃光點(diǎn)和溫暖的一面，也為勤勞吃苦敢于拼搏的普通人立傳，為小人物帶去心靈的慰藉。菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃，無論在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，或在真情意切的世俗生活中，人生應(yīng)無主角，亦無配角，但須時(shí)刻保希望、愛和善良。
《主角》的讀后感9
破繭成蝶原指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。也用來指通過艱苦卓絕的不懈努力，走出困境后，鳳凰涅盤般地重獲了新生。
1976年，一個(gè)不到十一歲的黑瘦放羊丫頭，被在縣劇團(tuán)敲鼓的舅舅帶進(jìn)了寧州劇團(tuán)，進(jìn)團(tuán)后，農(nóng)村姑娘易招弟不斷受到各種排擠，不得已做了伙房的燒火丫頭。即便成了燒火丫頭，她依舊抱著字典學(xué)習(xí)并苦苦練功，在灶門口拿大頂，練雙臂的支撐力，練腰上的控制力，幾小時(shí)的“臥魚”，夜以繼日的練習(xí)“吹火”絕技……直練到從頭到腳幾乎遍體鱗傷……晚上回到伙房灶門口脫下練功服，一點(diǎn)點(diǎn)用棉花沾著血水膿包，身體都快讓紫藥水抹成紫色了，眉毛被一次次燒光了，也沒有停歇過苦練，沒有把痛苦告訴任何人。
之后，因?yàn)閼蚯竟υ鷮?shí)，又在復(fù)興舊戲的浪潮下獲得“忠、孝、禮、義”四位秦腔老藝人的賞識(shí)，在排練并演出《打焦贊》《楊排風(fēng)》《白蛇傳》《游西湖》不斷出名，吃了人下苦，終成人上人。她一步步從省秦的舞臺(tái)唱到中海和南海，唱出中國(guó)，再站上美國(guó)百老匯的舞臺(tái)，贏得了掌聲，獲得了榮譽(yù)，成為一代“秦腔皇后”，成長(zhǎng)為自己的主角兒——這是陜西省商洛籍中國(guó)作協(xié)會(huì)員、作家、一級(jí)編劇陳彥第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《主角》講述的故事。
《主角》里的“主角兒”憶秦娥的破繭成蝶，離不開伯樂的栽培，但更與她自己心懷理想、艱苦前行、著眼卓越、向陽而生的努力息息相關(guān)。生來平凡的普普通通的人，在各個(gè)角落不斷遭遇生活一次次血腥地捶打，但最終她也用自己的專業(yè)和毅力結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捶打了生活。應(yīng)該說，每一個(gè)普通的小人物與生活、與社會(huì)、與命運(yùn)、與自己斗智斗勇斗爭(zhēng)斗法的不屈不撓不折不扣的精神，最終一定會(huì)斗志昂揚(yáng)地成就自己、推動(dòng)別人、影響社會(huì)、注解人生。所有平凡人默默付出努力但還沒有見到結(jié)果的日子，那叫扎根。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難的修行，經(jīng)歷全心全意的奮斗，一定會(huì)收獲到對(duì)生活、對(duì)事業(yè)更高維度的理解，這叫成長(zhǎng)。
主角是一種象征，生活中誰都是主角，誰又都是配角，或者說，普通人才是生活的真正主角。憶秦娥從11歲拜師學(xué)藝到51歲事業(yè)功成名就，她的生命歷程和舞臺(tái)生涯充滿愛與悲憫，詮釋了任何一個(gè)普通小人物的成功之旅，在時(shí)代洪流中都要經(jīng)歷的苦難、悲情、隱忍、積極，展現(xiàn)了在城市里苦苦掙扎的農(nóng)村人面對(duì)意想不到的'困難時(shí)如何自強(qiáng)不息、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程，傳遞了一種折不彎、壓不垮的人性品質(zhì)，讓人不由得生發(fā)由衷的敬意。所以，與其等待命運(yùn)的安排，不如勉勵(lì)我們自己一定要先勇敢地向命運(yùn)爭(zhēng)奪自己想要的生活，我們務(wù)必要有平靜的接受所有結(jié)果之后還可以勇敢與之交涉的能力。
該奮斗的年齡，不要選擇安逸。很多事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有可能看到希望；不是每個(gè)人的現(xiàn)在都是自己想要的樣子，但每個(gè)人都可以通過努力成長(zhǎng)為自己想要的最好的樣子。告訴自己，相信自己，我們能破繭成蝶，奏響人生的交響曲，當(dāng)好自己的主角兒！
《主角》的讀后感10
最近用了兩個(gè)周左右的時(shí)間讀完了小說《主角》，好久沒有認(rèn)真地讀完一本書了，這部70多萬字的小說一點(diǎn)也沒有讓我感到煩躁、累贅，相反讓我的心靈在枯燥的工作生活之余得到了很大的慰藉，看完之后構(gòu)思了兩天時(shí)間，也假模假樣的寫了一篇讀后感《以“主角”精神尋找屬于自己的舞臺(tái)》，寫完又覺得太俗套，不真實(shí)，心里憋著的那口氣還沒有釋放出來，總想找機(jī)會(huì)一吐為快。
主角憶秦娥的形象在我腦海中放電影般的縈繞著，她起初傻頭傻腦練功的樣子，與心上人談戀愛的樣子，成名后大放異彩的'樣子，遭遇人生變故的樣子，她離開自己膠著了四十多年的舞臺(tái)，含淚退下的樣子......，她的種種都能讓我在腦海中勾勒出一副影像片段。不僅僅是主角的形象，還有胡三元、胡彩香、米蘭、茍存義、單團(tuán)長(zhǎng)、劉紅兵、石懷玉等與他有關(guān)的一系列人物，一個(gè)個(gè)活躍在作者的筆下，那么飽滿、栩栩如生，仿佛在我們的生活中都能找到對(duì)應(yīng)。
憶秦娥是那么可憐，又是那么幸運(yùn)，可憐的是她一生都在顛沛流離的演出，承受著主角的折磨與痛苦，幸運(yùn)的是她憑著自己的憨癡與執(zhí)著一步一步走向藝術(shù)的最高殿堂。她與表演融為一體，享受著戲的恩寵，又被戲傷的遍體鱗傷，她的境遇讓人愛著又恨著。
拋開人物奮斗史這條線，與主角密不可分的還有秦腔戲曲的興衰史，正是因?yàn)槌蔀橹鹘侵返钠D難與不易，唱戲需要數(shù)年磨一劍的深厚功底，戲曲表演才比別的表演更具魅力。因此聰明人、投機(jī)取巧之人是不可能成為主角的，只有像憶秦娥這種笨拙之人才能練就出真本領(lǐng)來，而一旦練就了一身本領(lǐng)，便不懼怕歷史變遷會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生威脅，任何時(shí)候她都是舞臺(tái)上不可替代的主角。
由于我們這一代早已遠(yuǎn)離了戲曲這種傳統(tǒng)文化的熏陶，我對(duì)秦腔這種劇種更是了解甚少，懷揣著對(duì)書中人物的美好幻想，也在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一些經(jīng)典名段來欣賞，總想把書中唱秦腔的主角與視頻中的聯(lián)系起來，可能由于作者的主角形象勾勒的太完美了，那是怎樣一個(gè)生命飽滿、外表顰顰的女子，以至于無法在現(xiàn)實(shí)中找到那個(gè)人，我想，這便是文字的魅力吧！
《主角》的讀后感11
讀完這本書有兩天了，還會(huì)時(shí)不時(shí)不由自主地回到憶秦娥所在的世界中去。
作者說，“演員爭(zhēng)角色，那是一件何等了得的事，有人為這個(gè)，恨不能剝了人的皮，喝了人的血�！比欢麉s讓他的主角憶秦娥至天命之年才起了那么一點(diǎn)想要去爭(zhēng)爭(zhēng)主角的心思。
在憶秦娥近四十年的秦腔生涯中，她就仿佛一個(gè)無辜莫名被拉扯進(jìn)角兒之爭(zhēng)的看客，她所遭受的所有的命運(yùn)的沉浮都不是她自己的選擇所致，不是被舅舅的清高自傲所“連累”，便是被領(lǐng)導(dǎo)的意外身亡所“牽連”。
她成為角兒，靠的是與生俱來的驚人天賦，靠的是一門心思地勤學(xué)與苦練，靠的是對(duì)名利不在意的單純與天真。她成為角兒，是一件順理成章、理所當(dāng)然的事情。她似乎從未正兒八經(jīng)地去爭(zhēng)過，她甚至一直在往后躲。這躲的理由，是因?yàn)槔郏耙粋�(gè)主角非凡的苦累，甚至是生命的極端絞痛。”而這樣的苦累與絞痛，在無數(shù)旁人眼里，不僅無法感同身受，更不會(huì)相信。他們只看得到那舞臺(tái)上的光耀四射和角兒們的榮華富貴。
十六歲的憶秦娥還叫易青娥。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了不把傷痛告訴任何人�！案嬖V任何人都是沒有用處的�！薄案嬖V了，無非是證明你比別人活得更窩囊、更失敗而已。一切都是需要自己去慢慢忍耐消化的。痛苦告訴別人，只要延長(zhǎng)痛苦，增添痛苦，而對(duì)痛苦的減少，是毫無益用的�！�
易青娥十八歲時(shí)已經(jīng)團(tuán)里當(dāng)之無愧的角兒。她的物質(zhì)條件改善了一些，她使那個(gè)給她取名“招弟”的父母變得得意驕傲�？蓪�(duì)她本人而言，成為角兒，只意味著要比從前更加艱辛、更加痛苦。她也比從前更多地看到了人間百態(tài)和世態(tài)炎涼。
她曾因?yàn)樗莻�(gè)渾身都是本事的舅舅被人高看兩眼；也曾因舅舅的狂妄和坐牢被發(fā)配到伙房，從一個(gè)唱戲的丫頭變成一個(gè)燒火的丫頭；她因?yàn)榻莾旱纳矸荼煌粕细眻F(tuán)的高位，又因?yàn)檠莩鍪鹿时焕屡_(tái)……無論是唱戲還是燒火，無論是身居要職還是普通百姓，她都一刻也沒有松懈地操練著功夫。然而，這并不是因?yàn)樗龑?duì)未來有什么渴望或期許，也不是因?yàn)樗呀?jīng)感知到她內(nèi)心對(duì)戲的熱愛，而僅僅只是被她與生俱來的本能所驅(qū)使、所推動(dòng)。真正讓她明白什么叫“戲”，什么叫“角兒”，是她在舞臺(tái)中央親眼看著把自己這個(gè)燒火丫頭視為珍寶的茍老師倒在臺(tái)上之后的事兒，是她每一次演出結(jié)束都會(huì)止不住地嘔吐、心中縱使千般不愿但也無法全身而退之后的事兒。
她領(lǐng)悟到“唱戲是不能偷懶的。人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻回丟掉更重要的東西，也會(huì)丟掉一生最美好的記憶�！币矟u漸明白茍老師曾對(duì)她說的那番話：“主角，演一大本戲，其實(shí)就是看你的控制力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不可平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個(gè)主角最重要的基本功。自打你出場(chǎng)開始，你就要有大將風(fēng)范。這個(gè)大將，不是表面的‘勢(shì)’，而是內(nèi)心的自信與淡定�！�
憶秦娥的兩段婚姻，看起來是兩個(gè)男人的`錯(cuò)，可她當(dāng)真就一點(diǎn)責(zé)任沒有嗎？憶秦娥是個(gè)戲癡，她的初戀和兩任丈夫都發(fā)自肺腑、真情實(shí)意地愛著她，可他們卻并不太懂這個(gè)女人。本質(zhì)上他們還是將她視為一個(gè)尋常女性，只不過是比較優(yōu)秀的尋常女性。他們并沒有站得更高一點(diǎn)看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，看到這個(gè)女人為了戲所付出的一切、為了角兒所承擔(dān)的一切，以及她個(gè)性里的懦弱與自卑。所以他們并不能真正地去尊重她、欣賞她�？墒菓浨囟鹩挚稍鲃�(dòng)去了解過她的初戀和丈夫呢？沒有。她完全被她的個(gè)性禁錮住了。她把所有的精力都獻(xiàn)給了舞臺(tái)和功夫，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有勻給她的丈夫。就連后來得知初戀因?yàn)樗货瓴徽窠K生盡毀，她也只是覺得遺憾，而并無錐心之痛。她在感情經(jīng)營(yíng)上是缺位的。作者沒有因?yàn)樗牟湃A而去美化這個(gè)缺位。作者對(duì)此也是遺憾甚至痛惜的�？墒撬荒艽鎽浨囟鸪砷L(zhǎng)，哪怕憶秦娥是他筆下的女主角。
作者沒有給憶秦娥一段美滿的婚姻，甚至連愛情都不給。然而這才是最真實(shí)的模樣不是嗎？越是接近權(quán)力的中心，便越孤獨(dú)；越是靠近舞臺(tái)的中央，便越孤獨(dú)；越是遠(yuǎn)秀于人，便越孤獨(dú)。癡迷于某事的人，就是會(huì)淡漠其他的事。某個(gè)圈子里的英雄，可能是某個(gè)家庭里被厭惡的人。這是符合邏輯的，這也是符合人性的。
我喜歡這樣的小說。一看便知這個(gè)故事是作者親歷過或熟悉的，那一景一物，那些大小人物的嬉笑怒罵，即便我從未見過、接觸過，讀起來也全無半點(diǎn)陌生與牽強(qiáng)。這個(gè)故事里，沒有誰的日子是和和美美的，沒有誰的愛情是理所當(dāng)然的，沒有誰的事情是一帆風(fēng)順的。你不會(huì)邊看邊疑惑故事的邏輯性，也不會(huì)被人物的個(gè)性過于極端所困擾，更不會(huì)看到那些電視劇里為了突出矛盾而刻意制造的毫無章法的沖突。這里面的每一個(gè)人都是立體的，有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候；有偉光正的那一刻，也有陰暗晦澀的某一瞬。受歡迎的人并不是什么道德模范，被鄙夷的也不是什么壞蛋垃圾，就算是憶秦娥，也一樣。
作者說他在寫這部小說時(shí)，“幾乎常常是一瀉千里般地涌流起來。并且時(shí)常會(huì)眼含熱淚，情難自抑�！弊鳛樽x者的我，又何嘗不是呢！當(dāng)我攤開書時(shí)，我不由自主地被拽進(jìn)憶秦娥的世界里，為她焦慮、為她欣喜、為她潸然淚下。當(dāng)我合上書時(shí)，我又真切感受到了作者的激情，看到了他的心血，也讀出了他的向往與遺憾。
《主角》的讀后感12
看完陳彥老師的《主角》令我感觸良多，吃得苦中苦，方為人上人。
從11歲的放羊娃，到燒火丫頭，再到一代名伶。扎實(shí)的基本功，肯吃苦，肯用功，推動(dòng)憶秦娥走向成功，她從不和別人爭(zhēng)高低，一根筋一股傻氣將自己的功底弄得更加扎實(shí)，最終成就了自己。
秦腔是陜西人的情歌。經(jīng)歷兩次失敗的婚姻，親生兒子墜樓身亡，她都沒有放棄秦腔與戲劇，沒有自甘墮落。而是選擇堅(jiān)持下去，朱團(tuán)長(zhǎng)曾說：“錐子裝在口布袋里，那尖尖，遲早都是要戳出來的，誰也擋不了捂不住。”憶秦娥從AB角再到一代名伶，她一直努力讓自己更加拔尖。
兒子墜亡，丈夫自刎，養(yǎng)女即將離開，藝術(shù)之路也不可避免迎來自己年老色衰的寂寞。年齡的增長(zhǎng)，相貌的衰老。新人的崛起讓她不可能恢復(fù)昔日的輝煌。就如《霸王別姬》里的'程蝶衣，霸王是戲里的，但是虞姬是真的，寶劍也是真的。
所以主角是什么呢？我覺得正如那句話：萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
《主角》的讀后感13
看后什么感覺，就是自己在看書之前千萬不要看評(píng)論，不要看評(píng)論，不要看評(píng)論
很喜歡作者寫的這個(gè)憶秦娥，甚至做夢(mèng)也能夢(mèng)到，但是在夢(mèng)里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無法自拔。
她從一個(gè)易招弟到易青娥再到憶秦娥，這40年的風(fēng)雨歷程，我被深深的震撼了。從一個(gè)放羊娃因?yàn)樽约旱木诉M(jìn)了縣秦，又因?yàn)樽约旱木�，自己去燒火做飯，在做飯的時(shí)候也自己迷茫。自己既不想做飯，有感覺自己任命算了，有感覺自己特別不甘心。就在自己迷茫的時(shí)候茍存忠找到了自己，收她為徒，就這樣一代秦腔皇后就演繹之路正式踏上征程，巔峰的路上注定不是一帆風(fēng)順的，調(diào)到
以后都不要在讀矛盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)的書了，都是太苦了，看著前面感覺特別好，看著看著，感覺我也特別喜歡這個(gè)女主角，太完美了，很喜歡這個(gè)小說，然后就上豆瓣搜這本書，看一下評(píng)分和評(píng)價(jià)怎么樣，可是跟我想的不一樣，評(píng)分居然就7。4分，又看了評(píng)論，評(píng)論里有個(gè)劇透的`說到和劉紅兵結(jié)婚，還有石懷玉，婚姻都不順，說后面的1/3不太好，我可能就有點(diǎn)帶著想法看完了，總共花了有5天時(shí)間，感覺自己真的很喜歡這個(gè)虛構(gòu)的女主人公，甚至自己都想去幫她，
我在工地上班，自己閑下來就看看書，手機(jī)下載一個(gè)蝸牛讀書，讀過幾本之后就看在讀榜第二的《主角》，
1、我特別喜歡女豬腳
2、特別替憶秦娥惋惜，甚至是一種嫉妒他們
3、以后不讀矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品了
《主角》的讀后感14
《主角》擁有矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的加持，是一部向陜西傳統(tǒng)戲劇“秦腔”致敬的作品，講述了秦腔名伶憶秦娥從放羊娃磨煉成名角兒的人生歷程，半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間跨度中，個(gè)人的機(jī)遇沉浮、秦腔的興衰變遷和社會(huì)的滄桑巨變。
從易招弟到易青娥再到憶秦娥，從放羊娃到劇團(tuán)學(xué)生到燒火丫頭再到“秦腔皇后”。主角十一歲被舅舅帶到縣劇團(tuán)當(dāng)演員，從此被秦腔譜寫了一生。對(duì)于做主角，她是被“逼”的，屢次準(zhǔn)備好要回家繼續(xù)放羊，但由于她老師的'諄諄教導(dǎo)和孜孜鼓勵(lì)，以及她肯吃苦，肯下功夫，從不與人爭(zhēng)高低，最終成為一代秦腔名伶。她遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。她吃了別人吃不下的苦頭，也享了別人享不到的名分；她獲得了唱戲的頂尖贊譽(yù)，也受到了唱戲的無盡毀謗。
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識(shí)，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價(jià)值觀念、思維方式和審美情趣。憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個(gè)時(shí)代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動(dòng)搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計(jì)，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時(shí)候敏銳地抓住時(shí)機(jī)，讓秦腔再度鼎盛。
《主角》后記中寫道“生為主角，其實(shí)是一場(chǎng)受難”，一個(gè)主角，就意味著非常態(tài)，無消停，難茍活，不安生。但唱戲總得有人當(dāng)主角，生活中也會(huì)有主角、配角，舞臺(tái)的主角不好當(dāng)，生活中的主角也不容易。
《主角》的讀后感15
陳彥的《主角》講述了一個(gè)農(nóng)村放牛丫頭為謀生計(jì)進(jìn)入縣戲班當(dāng)柴火丫頭，偶然進(jìn)入戲班，最終歷盡千辛萬苦成為一代名角“秦腔皇后”的故事。小說故事跌宕起伏，憶秦娥從燒火丫頭到秦腔皇后的過程中遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。
書中不只敘述了舞臺(tái)上的主角之爭(zhēng)，還塑造了若干個(gè)生活中不起眼的角色，以及他們的主角之爭(zhēng)，比如，廚房里有主廚之爭(zhēng)、劇團(tuán)里有團(tuán)長(zhǎng)之爭(zhēng)等等。
書中各個(gè)人物都很鮮活，美貌如花、個(gè)性張揚(yáng)、忌妒成性的楚嘉禾；都為憶秦娥付出了真心，可惜有緣無份皆悲劇的封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉；作為憶秦娥領(lǐng)路人的胡三元、吳彩香、米蘭；實(shí)為秦腔伯樂，將對(duì)秦腔的摯愛，全部轉(zhuǎn)化成對(duì)憶秦娥的藝術(shù)傳承的忠孝仁義四位古戲骨；勢(shì)利的黃正大主任、愛才惜才的朱繼儒團(tuán)長(zhǎng)、真心護(hù)才的跛腳單團(tuán)長(zhǎng)、愛貪小利的丁至柔，吃老鼠的赫大錘，有賊心的廖耀輝，憨厚正直的宋光祖，善良慈悲的.庵住持，自殺的毛娃……而憶秦娥本人更是以“傻”個(gè)性鮮明，栩栩如生，精彩構(gòu)思，精妙文筆讀的時(shí)候很是淋漓暢快，有心痛，有不甘，可最后都?xì)w于塵埃，真是應(yīng)了那句經(jīng)文“如是一切諸孽障，悉皆消滅盡無余”，不過都還是沒看透的可憐人罷了。
有時(shí)候在人生的的長(zhǎng)河當(dāng)中都是自己的主角，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，人總是容易被誘惑所吸引，一步步突破自己得底線，所以真正的成功是耐得住寂寞，享受了孤獨(dú)，沉得住氣。文中失落，悲歡離合喜怒哀樂，一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人格，拼湊出來一幅幅畫面，鐫刻在心里，社會(huì)不需要單打獨(dú)斗的人，單木難成林，而協(xié)作，一套行云流水的操作，是多次融會(huì)貫通達(dá)成的，非一日所達(dá)成�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”
小說中憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個(gè)時(shí)代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動(dòng)搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計(jì)，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時(shí)候敏銳地抓住時(shí)機(jī)，讓秦腔再度鼎盛。而在憶秦娥成名、秦腔崛起的過程中，也有無數(shù)人在默默地付出，期待秦腔的崛起，忠孝仁義四位戲骨就是憶秦娥的伯樂，將她的戲劇天賦完美地發(fā)掘了出來、愛才惜才的朱繼儒團(tuán)長(zhǎng)、愿為秦腔復(fù)出的胡彩香……
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識(shí)，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價(jià)值觀念、思維方式和審美情趣。無疑，小說蘊(yùn)含了對(duì)繼承發(fā)揚(yáng)秦腔文化深切呼喚。
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