- 相關(guān)推薦
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《挑山工》讀后感，歡迎大家分享。
《挑山工》讀后感 篇1
"一步踩不實不型，更不能耽誤工夫。我們得一個勁的往前走。“這位挑山工樸素的話，包含著意味深長的哲理。這篇文章的作者它需要挑山工這種認定目標，堅韌不拔的可貴精神。是啊，誰能不需要這種精神呢，只要擁有這種可貴的精神，真是一生的財富。
想著想著，我便想起了意見令我難忘的事情。記得那是暑假，爸爸讓我修自行車，在修理的過程中，我老是三番五次地想半途而廢。但是，一想起學過的.課文挑山工，他那種不斷攀登，堅韌不拔，勇往直前，一個勁地往一個目標前進。我便把全部的心思投入到修自行車里，終于，功夫不負有心人，一輛車就這樣給我修好了~！
就這樣，我感到了挑山工這種不斷攀登，目標專一的精神值得我們學習。經(jīng)過課堂上老師又認認真真得給我們琢磨一便，我懂得了這句樸素的話是一筆巨大的財富！
挑山工的這種精神難道不值得我們學習嗎？
《挑山工》讀后感 篇2
今天我看了一篇課文《挑山工》，主要內(nèi)容是：作者和幾個朋友去泰山寫生，再登山時，他們遇到一個挑山工，和他們一起走，雖然挑山工走的很慢，你在走的過程中一抬頭，就會看到他已經(jīng)在你的前面了。當作者很疑惑的問挑山工時，挑山工告訴作者：你們在上山時，總在欣賞美麗的景色時，玩玩鬧鬧時，我就會走到你們的.前面。從這篇課文中我知到了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走才能取得成功。
讀了這篇課文，我想到了在我們班，周軍來得成績最差，總拉后腿，不但平常不努力，而且下課還打人，罵人，還有像我們班的王一珠，王凱鐿這些好學生，他們不但學學習好，而且一直努力前進，不驕傲，所以他們才能讓老師覺的他們很棒。
我雖然在老師的心目中表現(xiàn)的比較好，但我還要繼續(xù)努力，做一個腳踏實地，一步一個腳印，一直努力向前走的好孩子，因為我知道如果我這樣做我一定能成為一個老師喜歡的，心目中的好孩子。
《挑山工》讀后感 篇3
我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個朋友去泰山寫生，路上看見了挑山工雖然擔著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個意味深長的道理：做人要腳踏實地地，一步一個腳印的一直向前走才能取得成功的道理。
通過這個道理，我想起了我們的`周軍來一直不腳踏實地的好好學習所以成績不好，擔我們班的王一株腳踏實地的好好學習才成了我們班的尖子生而且還不懂就問。成為了老師心目中的好學生。
我以后要腳踏實地好好學習，成為老師心目中的好學生。
《挑山工》讀后感 篇4
今天我們學習了《挑山工》一文，它的主要內(nèi)容是：作者和幾位畫友一起到泰山上畫畫，遇到了挑山工。作者覺得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問他有沒有近道？他說：“我們沒有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個道理：做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個事例。我們班的某某同學，學習目標不明確，學學玩玩，上課愛說話，不好好學習，沒有鉆勁，結(jié)果成績自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學，她平時非常的愛學習，不會的.題就問老師，上課還認真聽講，學習有目標，有鉆勁，一步一個腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專一的目標，要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
《挑山工》讀后感 篇5
最近，我們402班學習了【挑山工】這篇課文，讀了這篇課文使我受益匪淺，于是，便寫下了這篇讀后感。
本文是一篇記敘文，記敘了作者在泰山上遇到一位穿著紅背心的，十分大方的挑山工并發(fā)現(xiàn)這位背著沉甸甸的`物品的挑山工的速度居然時而超過輕裝上陣，游山玩水的游人，便上前問道：“我看我們都超過你們那么遠了，你怎么又超過我們的呢？”挑山工娓娓道來的說：“因為你們走走停停，玩玩鬧鬧，而我們卻堅持不懈，腳踏實地，肯定會在你們閑暇時超過你們呀！如果我們想你們那樣停停往往，那樣兩天也到不了山頂�！�
最后一段寫了作者在泰山上畫了一幅關(guān)于挑山工的畫。最后一句意味深長的寫了本片課文的中心：做一個人要腳踏實地，不能走走停停，只有朝著目標一刻不停的跑，你才能成大事。
玖了這篇課文后，我懂得了要成大事必須不停的向著目標跑，這樣才能成功。我也要要做一次學習上的“挑山工”。
《挑山工》讀后感 篇6
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的.學習中，也蘊含著像挑山工一樣的道理。以前我學習老是偷懶，老師布置的作業(yè)總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結(jié)果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
《挑山工》讀后感 篇7
今天，我們學了一篇課文——挑山工。
這篇課文講的是馮驥才和他的幾個畫友去泰山寫生。就在他們在山下買登山用的青竹杖，遇到了挑山工——矮個子，臉兒黑生生，眉毛很濃大約四十來歲，敞開白土布褂子中間露出鮮紅的'背心�？吹竭@里，我就想到：要是我們每個人都這樣還不得累死。他們走的是折尺形的路線，登一次山，走的路程大約比游人多一倍。但是，他們不像我們那么隨便，高興怎么就怎么。
一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。讀到這，我明白了一個道理：“干什么事情都要腳踏實地，堅持不懈的努力。
《挑山工》讀后感 篇8
《挑山工》講述的是挑山工一步一個腳印，任勞任怨，腳踏實地做事的故事。他們勤勤懇懇的勞動精神讓我敬佩。讀完之后，我覺得有一種莫名的感動。
挑山工不斷攀登的精神讓我深受鼓舞，這然我聯(lián)想到我們的學習。學習的過程就像這上山的路，曲折蜿蜒，峰頂是我們的終點。上山的路注定不是一個輕松的過程，一路充滿了挑戰(zhàn)。全程考驗著我們的耐心和韌性，跟個人的學習能力和聰明與否并無關(guān)系。有的同學有時候?qū)W習不是很自覺，包括我也是這樣，有時一心想著玩，學習就會松懈。少做一條題目，少看一些書，短時間內(nèi)看可能同學之間沒有差距，但是從長遠來看，我們跟那些用工讀書且無半點偷懶的.同學的差距就會越來越大。難道學習不就如挑山工一步一個腳印，腳踏實地一樣嗎？
我要尋求改變。從今天開始，設(shè)定清晰的目標，像挑山工一樣一步一步踩實，完成人生的大目標而努力奮斗。
《挑山工》讀后感 篇9
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時，雖然身挑重物，但登山花的時間卻不比有人多，從中告訴我們一個道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神，不正是我身上所沒有的嗎？多少個365天，多少個日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫作業(yè)。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的`話說得好：“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫�！比松牡缆肥强部啦黄降�，只有腳踏實地，才能成為一個有用的人。
挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進。
《挑山工》讀后感 篇10
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說，作者明白一個非常深刻的`哲理：人要想辦好事，就得一個勁地往前沖。有時候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！……”這時，我心里想：我跟挑山工比起來，還真差得遠呢！挑山工“一個勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！�，要不就精力太“充足”，成績直上，要不就懶惰“發(fā)動”了，成績直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個同學打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。在他的家玩了好久，玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文，我要向挑山工學習。
《挑山工》讀后感 篇11
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的時間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的.精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔著重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
《挑山工》讀后感 篇12
我讀了《挑山工》以后，我知道做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個道理告訴我們做事要好好做才能獲得領(lǐng)導的夸獎，才不會被領(lǐng)導炒魷魚。列如：我們班的有一些同學就不會獲得成功，因為他們上課老不認真聽講，老做小動作，老師布置的作業(yè)他們就不會做，做完了成績還不好。
我們班有一個王某她的自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說話，她連理都不理，我想她長大會有很大的出息，因為他做到了腳踏實地，也做到了一步一個腳印，更獲得了成功。
我以前老是不寫數(shù)學作業(yè)，要么是10道題我只寫5道題，我老覺得會就行了懶得動手去寫，但是現(xiàn)在我不會在不動手了，而且做的`很好！
我以后要學別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，要要腳踏實地，一步一個腳印，一直想前走，我才能獲得成功。
《挑山工》讀后感 篇13
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的這句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的.同學，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象的那么簡單，簡直就是一個艱苦的差事：雙休日不能美美的睡個懶覺，必須一大早起床去學校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越?jīng)]意思，便上課開小差，導致什么也沒有學會。
回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現(xiàn)在很后悔。
《挑山工》讀后感 篇14
這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說明了只要堅持不懈地朝一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能到達目的。通過這句話，我明白了：要學習挑山工那種認定目標，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學到更多的知識。
我對這句話有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學最終還是會落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學成績當然會一直向上提高的.，那些不去努力的同學得了一點高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學的差不多了，所以不去學。而那些成績好的同學會虛心學習，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復一日，年復一年地登攀，才能得到收獲。
在學習中我雖然沒有像挑山工那樣，可學過這篇課文以后，我決定學習挑山工那種一步一個腳印，踏踏實實地往前走的精神，只有那樣，才能使成績穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長大了就一定能取得成績。
《挑山工》讀后感 篇15
我們這學期學了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。
當我在預習課文時見到這題目，我說“什么人呀？能把山挑起來�！蔽冶闩d致勃勃地看了起來。課文主要講作者和他幾個畫友去泰山寫生，幾次超過了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問他是不是有什么近道？他說“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個來回，跑上跑下的不累嗎？我并沒急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準目標、永往直前、堅持不懈、勇于攀登的精神。這時我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個阿姨去爬山，我走了1／3的`路程，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點薯片。只好忍了。走了2／3的路程我便蹲在地上。說我不走了�；亓思�。隨著時間的推移，并沒有將它忘記，而是越來越后悔。直到學了《挑山工》我才知道如果當初我堅持，我一定不會越來越后悔，也一定會看到太陽出來為我加油。
《挑山工》這篇文章是多么催人上進，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。
《挑山工》讀后感 篇16
這篇課文講了作者有一次去泰山寫生時遇見了一個挑山工，那個挑山工背著許多貨物，作者幾次超過他，他又不知在什么時候超過了作者。作者很奇怪。最終他向挑山工問了這個心中的不解之謎。“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤功夫，我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就走到你們前邊去了�！疤羯焦さ脑挵嗝瓷畹牡览戆�!我不禁被挑山工那種認定目標，一個勁往上登攀的精神所感動了。
現(xiàn)在我終于明白了，為什么曾經(jīng)在同一起跑線上的同班同學跑了五年，成績會這么不一樣。這不，有些同學已經(jīng)樹立了遠大的.理想，為了實現(xiàn)自己的理想，在學習上從來不松勁，終于取得了優(yōu)異得成績，再看有些同學，總是：三天打魚，兩天曬網(wǎng)。就比如練字吧，老師要求我們不管什么時候，拿起筆就要寫好�？善@些同學一會認真，一會不認真，結(jié)果總也寫不好，還怪自己天生寫不好字。
我暗暗下定決心，向挑山工學習，做個真正樂于登攀，勇于登攀得好學生。
《挑山工》讀后感 篇17
讀了《挑山工》這篇課文，我深受啟發(fā)，仿佛看到一個穿著紅背心的挑山工挑著重擔，一步步向上登攀的情景。
這篇課文主要講作者在登泰山時跟一個挑山工幾次相遇，通過兩人的對話，解開了作者的心中之謎――挑山工走的路程比游人多一倍，但花的時間不比游人少的原因。
讀了這篇課文，我受到了深刻的教育，使我悟出了一個道理：無論做什么事，只要堅持地朝著一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能達到目的。挑山工登山的路程是曲折形的，這樣會路程使路程加長，比游人多一倍！但他們?yōu)榱私o游人提供方便，為了不耽誤工夫，一個勁兒往前走，所以每次都能準時的`達到目的地。
對照我自己，我感到羞愧萬分。我有時做作業(yè)，做了一點，覺得太悶，又去玩一會兒，又繼續(xù)做作業(yè)，一會兒又看電視。這樣停停做做，沒集中精神，沒有堅持下去，所以做的效果不好，而且時間比別人多。我真的比不上挑山工。
今后，我一定以挑山工為榜樣，時時激勵自己，象挑山工那樣勇于登攀，勇往直前。無論做作業(yè)，還是做其他事，都要堅持，就能達到目的！
《挑山工》讀后感 篇18
《挑山工》這篇文章講的是“我”在泰山寫生時，碰到了一個挑山工。他不僅要挑著很重的擔子，而且走的路程比“我”多一倍，可他并不比“我”慢，不一會兒就走到“我”前面去了�！拔摇焙闷�，便和他攀談起來，他的一番話讓“我”受益匪淺。
文中，挑山工說了一段蘊藏著哲理的話：“我們哪里有什么近道，還不是和你們是一條道？你們走的快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實就不行，停停住住更不行，那樣，兩天也到不了山頂，就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”挑山工們要走“之”字形線路，總路程是游人的2倍，還挑著重擔。他們之所以能比游人走得快，是因為他們專心致志，不分心。而游人們走走玩玩，分了心，所以跟不上挑山工們。
其實，在生活中，也有許多一心一意的“挑山工”和三心二意的“游人”。就以我們班的`人為例子來說吧。老師布置了作業(yè)后，有幾個同學立即埋頭奮筆疾書，五分鐘就“OK”了，正確率還很高；有的人三心二意，找找橡皮，玩玩鉛筆，還要講講廢話，結(jié)果直到上課鈴聲響，作業(yè)也沒有完成。我平常做作業(yè)很慢，本來一直懷疑自己天生比別人慢。看來《挑山工》這篇文章后，我做了一個小實驗：做作業(yè)不講話，不分心，對周圍的一切置若茫聞。結(jié)果，很快就完成了作業(yè)，速度比平�？炝艘槐�。
可見，無論干什么，都要有明確的目標，并一心一意、腳踏實地地向著目標前進，不三心二意、半途而廢，這樣才能取得成功。
《挑山工》讀后感 篇19
今年暑假媽媽帶著我爬了華山，華山的特點是“險”。那些階梯好多是鑿在陡峭的山脊上的，幾乎是直上直下，游人需一手抓鐵鏈，一手扶著石階手腳并用向上爬，很難看到一段平坦的“路”。我爬了幾段臺階雙腿就發(fā)沉了，媽媽也是捂著胸口喘粗氣。在半山腰遇到一名挑山工，沒怎么在意，后來我們冒著蒙蒙細雨終于登上北峰山頂，卻看見那名挑山工已卸了一部分貨物正準備攀越有一個山頭了，那時只是覺得驚訝：那么陡的石階，那么沉的貨物，他們走得怎么這么快？
今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了深深的敬意。雖然挑山工走的路比游人多一倍，但用的時間并不比游人長，因為他們朝著一個目標腳踏實地，不懈的努力，不東張西望，不走走停停，不辭勞苦，不留戀山色，一個勁地朝著目標前進，這是他們成功的秘訣。
如果我們也具有這種堅持不懈的精神，還有什么事情做不成的呢？我們的學習、生活不和挑山工一樣嗎？如果看到別人玩也想玩，看到別人上網(wǎng)吧也上網(wǎng)吧，學學玩玩，貪圖玩樂，沒有目標，學到哪算哪，什么時候能實現(xiàn)人生的價值？到老只會發(fā)出：“白發(fā)不知勤學早”的哀嘆。人生的路上有很多誘惑，更有很多的艱難。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一個來回，他不苦嗎？不累嗎？但這是他的`目標，他選擇了這樣的生活，他選擇了這樣的目標，所以他不能耽誤工夫，一個勁兒的往前走，還要步步踩實，因為肩上挑著擔子。為什么好多人小時候都有目標，到大了實現(xiàn)目標的就少了呢？現(xiàn)在想想，他們肯定不像挑山工那樣腳踏實地，而是走走停停，遇到困難繞道走，遇到好玩的就玩一玩，沒想到肩上的“擔子”，沒想到“要一天一個來回”。
我的人生目標是什么？我怎樣才能實現(xiàn)自己的目標？我還能過一天算一天嗎？讀了這篇課文，我覺得前面的“路”寬了，同時肩上的“擔子”也沉了。
作者畫了一幅畫掛在書桌前，我覺得要把這幅畫深深地印在心里，當我感到學習勞累時想要休息時，當我想和小朋友一起玩樂時，當我遇到困難時，這幅畫會告訴我該怎么做。
山東省曲師大附中初二：孔萌
《挑山工》讀后感 篇20
經(jīng)常聽大人和老師教訓道：“做事貴在堅持，不要三心二意，不要半途而廢！”今天，我學了《挑山工》這篇課文，使我真正明白了“堅持”二字的深刻道理，那就是：堅持，再堅持，堅持到底就是勝利！
《挑山工》這篇課文講了作者馮驥才登泰山時，三次相遇了一位挑山工，每一次都很快地超過了挑山工，但結(jié)果又總是挑山工趕到了前面。原來，在短時間內(nèi)走得快的游人，沿途走會兒，停會兒；在短時間內(nèi)走得慢的負重挑山工與游人走的雖是同一條道，卻從不停留，一直往前走。于是，在游人邊走邊停，邊停邊飽覽秀麗風景的時候，挑山工便悄悄地趕上走到前面去了。難怪道路愈長，挑山工愈總能最終走到前面去了。這不正是挑山工馬不停蹄地一心向前努力的結(jié)果嗎？這不正是堅持就是勝利的有力佐證嗎？
其實，這樣的事例隨處可見。就拿我來說吧，做作業(yè)的時候，我總是寫一會兒，玩一會兒，所以作業(yè)像是很多，總也寫不完。別的小朋友已經(jīng)寫完了，出來找我玩了，可我卻沒做完作業(yè)。看來做什么都不能邊做邊玩，邊做邊停，要心中有個目標，并不斷向目標前進。我們班四年級時轉(zhuǎn)來一位新同學黃靜，黃靜轉(zhuǎn)來時什么班干部都沒當上。但她轉(zhuǎn)來后，就在心里定下目標一定要當上中隊長。于是，黃靜上課很認真，考試總能考出好成績。她學習態(tài)度也很端正，做錯了立即改正。又到了新的一個學期，黃靜真的當上了中隊長，她欣喜若狂。她這種向著目標不斷前進的精神多么值得我學習啊。
馬克思曾說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！眻猿指嗟臅r候是指面對困難、面對挫折時堅持到底，永不放棄�！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅忍不拔之志”，正是堅持，才造就了蘇格拉底那樣的哲學大師、貝多芬那樣的音樂名家、魯迅那樣的文學巨匠、毛澤東那樣的一代偉人……
但是，我們有很多人就是不能堅持到底。前進道路上的困難，在很多人看來只是“山窮水盡”，卻不知再堅持一下便是“柳暗花明”；人生天空的不測風云，在許多人看來只是“狂風暴雨”，卻不知再堅持一下便是美麗彩虹。這怎么辦呢？
“無限風光在險峰”，也只有經(jīng)歷過披荊斬棘、跋山涉水，才能收獲那份沉甸甸的勝利喜悅。我們必須向挑山工一樣，憑著堅忍不拔的毅力，腳踏實地，盡管艱難也要一步一步不斷向前走，最后總能到達目的'地。所以我們除了堅持，還必須有意志，有恒心，有毅力，用恒心和毅力做堅持的鋪路石。只要你能多堅持一天，勝利的希望就會增多一分，誰能堅持到底，誰便能取勝。
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。朋友，當你筋疲力盡的時候，當你陷于絕境時候，請不要放棄，請再堅持一會兒，終會到達成功的彼岸，享受堅持所帶來的成功和喜悅。
《挑山工》讀后感 篇21
今天，我讀了《挑山工》這篇文章。故事主要講了挑山工登泰山時，走的路程雖然比游人多，用的時間卻比游人少的故事。這個故事告訴我們：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定能成功！
讀完這篇文章，我想：挑山工和別人真是不同，游人登泰山時，走累了就會停下休息一會兒，而挑工登泰山時，卻一刻也沒有停懈過，難道他就不累嗎？不過是因為挑山工的堅持持不懈，才使他走的路雖然比游人多，可用的時間卻比游人少。
讀了這個故事，我想起了偉大的發(fā)明家——愛迪生。他在研究電燈時，經(jīng)歷了1600多次失敗，都沒有放棄，最終在他堅持不懈的努力下，發(fā)明出了電燈！
我又想起了一件童年往事：有一次，爸爸帶我去公園里玩，看見有人在制作紙玫瑰，可漂亮了！仿佛真的一樣！讓我也躍躍欲試，一回到家，我就在網(wǎng)上找到了玫瑰花的制作方法，我拿出彩紙和剪刀和膠水。剛開始還興致勃勃的，拿起剪刀和彩紙，“咋咔咔”地剪了起
來，又用膠水這里涂一下那里涂一下……折騰了整整2個時。不僅玫瑰花沒做好，還遇到了一堆的.問題：要么就是不小心把剛剪好的紙給撕爛了，要么就是膠水涂多了 ！我一氣之下，把彩紙和剪刀丟下，不做了。爸爸見了，語重心長地對我說：“做事要有耐心，不能三心三意，你看《小貓釣魚》里的小貓三心二意地釣魚，最后釣著了嗎？你應(yīng)該多學習挑山工，做事堅持不懈，這樣才能把事情辦好�！甭犃税职值脑挘倚膼傉\服地點了點頭，又仔仔細細地做了起來。不管遇到新問題還是老問題，我都認真尋找原因。在經(jīng)過一個多小時的努力后，我終于把玫瑰花做好了。
這是我明白了無論做什么事，只要堅持不懈，就一定能成功！
今后我要繼續(xù)發(fā)揚挑山工的精神，無論做什么事情都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才能克服重重困難，最終獲得勝利！
《挑山工》讀后感 篇22
這幾天，我讀了《挑山工》這篇文章，它主要寫了作者登山時遇上挑山工的事，這篇文章讓我受益匪淺。當我讀到‘我們跟你們不一樣。不想你們那樣隨便，怎么高興就怎樣。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫'時我深深的感受到挑山工那種腳踏實地的.精神是多么值得我們學習��！這讓我想起了前天 ，因為媽媽出去了，我為了玩電腦而迅速把作業(yè)做完，做完之后把筆一放，立刻奔向電腦桌玩游戲，結(jié)果媽媽回來一檢查，作業(yè)幾乎全錯，糟糕透了。把我做的與挑山工叔叔做的相比，我多么慚愧��！
還有一句話，讓我感觸非常深：’你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人題句，或者在喧鬧的溪流變洗臉，他們就會不聲不響地從你身旁走過，悄悄地走到你的前頭來了�！羯焦な迨宓膱猿植恍福芙^誘惑的精神多值得我們?nèi)W習！
讀了《挑山工》，我覺得看上去平凡的人其實并不平凡，他們懂得很多人生的道理。他們啟示人們：腳踏實地，珍惜時間，堅持不懈就是勝利！冒失，浪費光陰，半途而廢只會失�。�
《挑山工》讀后感 篇23
時光飛逝，日月如梭，學校就像22世紀的仙境。
當我走進學校時，我看到了一棟由塑料制成的高大教學樓。這種塑料極其堅硬，但又堅固輕便。它只需要建筑工人在短時間內(nèi)組裝好，就可以快速使用。然后，我走進一間教室，才發(fā)現(xiàn)黑板與眾不同，像個銀屏。老師在電腦里輸入程序，教學內(nèi)容就會出現(xiàn)在銀屏上。只要按鍵，字跡就會消失，不會有粉筆灰的污染。電腦控制黑板有特殊的功能，可以隨著不同的教學內(nèi)容變化而閃爍，讓所有的學生都能專心聽講。周圍的`墻壁也很奇怪，會隨著環(huán)境的變化而變色：下課后墻壁變成藍色，藍色可以調(diào)節(jié)張力；下課后，墻壁又變綠了。綠色可以緩解大腦疲勞。
一排排桌子也很特別。在一張精致的電腦桌上，有自動功能和監(jiān)控功能，可以和老師交談。上課期間，學生可以隨時和老師保持交談和交談；如果覺得光線不清晰，只要按一下桌子上有燈標的按鈕，左上角就會冒出一盞臺燈；在書畫課上，只要按一個按鈕，就會出現(xiàn)一個現(xiàn)代的“文房四寶”。上了計算機課，就不再在機房跑了。考試時，如果有人作弊，課桌會自動閃紅燈警告；如果課后覺得累，也可以享受舒適的按摩。
走出教室，看到外面有一個寫著“時空轉(zhuǎn)換屋”字樣的房間，很疑惑。據(jù)介紹，這個房間可以按照人們的意愿到達理想的地方。剛想進去試一試，卻聽到“快起床了，要遲到了！”我媽媽叫醒了我。哦，那是個夢。
同學們，未來的學校是美好的。讓我們努力學習，勇敢探索，迎接這一天的到來。我相信在不久的將來，我們的夢想會變成甜蜜的現(xiàn)實。
《挑山工》讀后感 篇24
只要你付出了辛勤的勞動，就一定能得到豐盛的收獲。這就是我讀了《挑山工》之后的第一感受。
五年級上期的時候我們學了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺得那個挑山工是那么的堅強，那么的堅定。他說什么也要在最短的時間內(nèi)把自己的工作做完，而我和我的一些同學朋友們呢？總是迎難而退，這與挑山工形成了極強的反差。
課文中說，最初，作者以為挑山工有什么特異功能，但經(jīng)過作者的多次觀察以及后來與挑山工的`談話，發(fā)現(xiàn)挑山工其實并沒有什么特異功能，有的只是不斷攀登、一心向上的精神：就在作者在某個地方角落觀看美景留連忘返的時候，挑山工已經(jīng)挑著沉重的擔子悄悄地沖到上面很遠了。
后來，作者回家畫了一副畫，畫的就是挑山工挑著重擔、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實，需要挑山工這種精神的何只馮驥才老先生一個人呀！我在生活上也是特別需要挑山工這種不斷攀登的精神的。比如，我的腦袋并不比別人笨，但總是拿不到班上的一二名，為什么？學了課文后，我靜心想了很久，原來是因為別人上課的時候一直是專心聽講，而我卻經(jīng)常東張西望；別人回家總是認真地做回家作業(yè)，并復習功課，而我卻打玻璃蛋玩紙牌，渾渾噩噩到天黑。如果我也像班上那些學習方面的挑山工們學習，上課專心聽講，回家認真做作業(yè)、認真復習預習，相信要不了多久，我也會和他們平起平坐，奪下班上的冠軍寶座的。
挑山工，謝謝您，您讓我幡然醒悟；對于自己。我充滿了信心！
《挑山工》讀后感 篇25
“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，我們得一個勁往前走，別看我們走得慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的幾句樸實的話似乎蘊涵著意味深刻的`道理．學了課文《挑山工》一課我不禁不被挑山工那認定目標、步步踩實、一個勁兒向上攀登的精神所感動。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么老師總說：“我們都站在同一起跑點上，有些人樹立的遠大的理想，他們熱愛學習，在學習上從不松勁所以他們總能取得優(yōu)異的成績，在學習上取得了很好的成績．而有些人老是覺得自己趕不上別人的，即使認真學也取不到好成績．往往都是這樣，才使成績怎么都提不上去了．”這樣子，能搞好學習嗎？學習需要的就是挑山工那堅持不懈、勇往直前、認定目標、步步踩實的精神呀！
我暗暗下決心，向挑山工學習，做個真正樂于攀登、勇于攀登的好學生．
《挑山工》讀后感 篇26
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫生，看到一位肩挑重任的挑山工，開始，作者把他甩得無影無蹤，可當作者留戀山色時，便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問：“你肩挑重任為什么那么快超過了我？”而他只是憨厚的一笑，說道，當你在東游西逛的時候，他還在趕路所以就超過了“我”。“我”恍然大悟，然后畫下了他趕路時的畫，以此來激勵“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動，在我們學習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實際行動去實現(xiàn)。在學習的.道路上，就像游客一樣走走停停，當別人超越自己的時候，竟不明白問題的原因出在哪里。一部分人則是默默無聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實地，堅持不懈的一步一個腳印向著自己的目標，勇往直前！
登山如此，學習也是如此，在浩瀚無邊的學海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學生涯即將結(jié)束之時，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學期中，如何對待我們理想的終點，我們要發(fā)揚挑山工堅持不懈的精神，向著目標前進！
《挑山工》讀后感 篇27
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時候，碰到了一位挑山工。那個挑山工挑著重擔子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現(xiàn)在我我的`面前，他那頑強的精神無時無刻都在激勵著我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書法上取得了一定的成績。他這種堅持不懈的精神很值得我學習。
在我的學習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學習。正在我心煩意亂之時，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應(yīng)該向著自己原來的目標前進。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。
同學們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
《挑山工》讀后感 篇28
《挑山工》這篇文章是出現(xiàn)在我們第九冊語文書上，給我留下了很深的印象。
挑山工們認準目標，一步一步地向目標登攀，絕不分心，也不會像游人一樣東張西望，他們只是一個勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中�，雖然這樣省力，但是這樣走下來是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會像游人一樣到處觀賞風景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的頂峰。
說到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的時候，也看見了挑山工，但是他們不是條扁擔，而是背背簍，手拿一個拐杖。休息時就用拐杖支撐著。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當挑山工。青城山雖然沒有泰山的雄偉，但是當挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會停下來觀賞風景的'，他們還是一個勁地往上登攀，每次我們停下來休息時，他們都會超過我們，跑到前面去�？偟恼f來，當挑山工是很不容易的。
讀了這篇文章我感觸很深，我體會到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實地，堅韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。
《挑山工》讀后感 篇29
我上學以來，學過許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進，至今難忘。
這篇課文寫了“我”游覽名山時，常�？吹揭恍┘缣糁匚�、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時，會非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說了這幾句樸素的話：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁向前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒？”
挑山工這幾句樸素的話，我體會到只要認定目標，步步踏實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。這個道理不僅適于登山，而且具有實實在在的'意義，做其他的事也是這個理兒。例如我們學習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無論在學習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
《挑山工》讀后感 篇30
今天，我們學習了《挑山工》這一課，它給了我深刻的啟示，并且時刻激勵我在困難面前永不退縮，勇往直前。
這篇課文里，挑山工面臨著許多困難，可困難在挑山工的聰明智慧下迎刃而解。在挑貨上山時，如果像一般游人那樣直上直下，不但扁擔前頭的東西會碰在臺階上，而且膝頭也會受不住，挑山工們卻運用技巧將這個問題輕而易舉地解開了：他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側(cè)起步，斜行向上，到臺階的.右側(cè)后反方向斜行，每轉(zhuǎn)一次身換一次肩。雖然這樣會挑山工路線加長，可他們的速度并不比游人慢，想知道為什么嗎？因為游人總愛停下來嬉戲，觀賞，而挑山工卻一步不停，俗話說“不怕慢，單怕站”，可想而知，他們的速度自然就不比游人慢了。
讀了這篇課文，我不由地臉紅了：三年級的時候，我曾經(jīng)在張老師舉辦的電子琴班學習，一個多月時，我們考入了一級�？珊髞砦矣X得電子琴枯燥無味，便放棄了這門學業(yè)，現(xiàn)在回想，我真是羞愧極了，羞愧自己知難而退，辜負了老師和家長的一片期望。
生活中，我們也會遇到許多挫折和磨難，可我們呢？總是半途而廢，不思進取。我想，我們應(yīng)該向挑山工學習，學習他們那種腳踏實地，勇往直前。堅持不懈的精神。
《挑山工》讀后感 篇31
這篇文章主要講：作者在泰山路上遇到一個挑山工，挑山工雖然身挑重擔，但走的路比游人多一倍，通過作者和挑山工的談話后，我才明白了其中的道理。
當我讀到：他說：你們一路上玩玩鬧鬧，東看西看，總得停下來嘛!我們和他們不一樣，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，我們得一個勁兒向上走，更不耽誤工夫，別看我們走得慢，走長了就到你們前面去了，你看，是不是這個理?這段話，使我想起了一件慚愧的事：一次，爸爸買回了一臺電腦，我十分好奇，等待爸爸幾天的安裝后，我便迫不及待地叫爸爸打開電腦教我學習打字、畫畫、玩游戲等。
我開始還學得可以，可是到最后，我慢慢地松散下來了，甚至有點討厭學了。因為每天早上爸爸都叫我起得特別早，要求我東學西學，東練西練，真煩人啊!我把心中的那個喜歡踢了出來。常言道：做事不可半途而廢�？晌乙稽c也不理解，再比比挑山工，我差遠了。
挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅持啊!而我，有那么好的條件學電腦都不認真學，那些家里窮的孩子巴不得學一輩子。我這么好的時光都不知道珍惜，太不應(yīng)該了。少壯不努力，老大徒傷悲這句話早早被我拋到九霄云外去了。我畢竟是小孩，受不了這么多苦，可學電腦不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又長，而挑山工走的.路比游人還多一倍呢。我在干凈的房里，名牌空調(diào)下輕松地學電腦，為什么還學得不認真呢，和挑山工比真是天地之差啊!我決心改掉這個壞毛病。
讀了《挑山工》這一文，掩卷沉思，我真正懂得：無論做什么事都要朝著目標，努力奔向它，做什么事才能成功。因此，我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員、稱職的班干，才是爸爸媽媽喜歡的孩子，是老師喜歡的孩子。
《挑山工》讀后感 篇32
今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的精神值得我去學習、贊揚。
文章先講了“我”和“我”的畫友要上泰山寫生，看見一個挑山工，他也要上山。再講“我”們幾次超過了他，他反爾總在“我”們的前面。最后講“我”知道了這是怎么回事。文章告訴我們要認定目標、步步踩實，一個勁地往前走，要勤勞。
一天，我做在沙發(fā)上看精彩大片，爸爸叫我去買鹽，我硬是不去，最終鹽還是爸爸買的'。還有一天，媽媽叫我洗襪子，我大聲說：“不！就不洗！”最終襪子還是讓媽媽洗了。讀了《挑山工》這篇文章，我真對以前的事感到慚愧啊。
讀了《挑山工》這篇文章，我要向挑山工學習。
《挑山工》讀后感 篇33
我們學了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的'時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題�！蔽衣犃�，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
《挑山工》讀后感 篇34
這幾天，我讀了馮驥才的《挑山工》，從中我明白了一個意味深長的道理——-做事一定要堅持不懈。
這篇課文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，這樣走是游人路程的幾倍，可是促使挑山工比游人先到山頂?shù)�，不正是他堅持、腳踏實地的意志嗎？挑山工自己的堅持不懈去彌補速度、路程與游人的差別。為了能把沉甸甸的物品快速運上山頂，他們從不邊走邊看，堅持不懈，終于帶著沉甸甸的.物品用比游人少的時間到達山頂。
由此我想到了學習英語，在上學期學英語時，我總是想起就讀幾分鐘英語，有時候媽媽叫我去讀英語，可能還有幾分不耐煩。經(jīng)常我在背單詞時想起媽媽在看電視、用電腦我就不想背了。可現(xiàn)在不一樣了，這學期開學我就天天堅持讀英語、記背單詞，沒有想從前一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，持之以恒，考試前又認真復習。終于，在一單元考試取得了優(yōu)異的成績。
這使我認識到：只要堅持不懈一定會有收獲，這是一條顛撲不破的真理。我愿做一名腳踏實地、堅持不懈的挑山工。
《挑山工》讀后感 篇35
最近，我讀了作家馮驥才的一篇文章——《挑山工》。這篇文章主要講了一位泰山風景區(qū)的挑山工認定目標，步步踩實，堅持不懈的往前走，終于走到了山頂?shù)墓适�。正是這種精神，讓我受益匪淺。
從挑山工的這種認定目標、堅持不懈努力的.精神中，我看到了挑山工身上的亮點。這讓我想到了，在平時的學習、生活中，一些剛遇到困難就退縮的人，總是不能成功。一些努力了一下，可剛一碰壁，就放棄了。有些人朝著自己的目標，堅持不懈的努力，達到了目標，取得了成功。事實證明，有明確的目標，再加上堅持不懈的努力，就等于成功。
明確目標是成功的前提，就拿學習上的事來說吧！一位同學下定決心考試要考90分以上，于是他上課認真聽講，認真做筆記，下課抓緊時間做習題。到了考試，他肯定能取得好成績。另一位同學則胸無大志，上課時坐小動作，跟同學講話，下課則抓緊時間玩，到了考試，()這位同學的成績可想而知。成功的取得，需要堅持不懈的努力來鋪墊。
每當我在學習上有問題，我會想起《挑山工》這一課，反復的想，直到信心滿滿為止。我仿佛多了一股神奇而又強大的力量，挑山工的形象，深深地在我心中。
做事，就要像挑山工那樣堅持不懈。
《挑山工》讀后感 篇36
《挑山工》是我在五年級就學過的一篇課文。雖然離現(xiàn)在差不多有一年了，但是挑山工負重登山的情形與精神卻在我的腦海中不可磨滅。
在高聳入云的泰山山路上，體魄強壯的挑山工們肩上擔著重物，一步一步地向上攀登。挑山工每走一步都是很艱難的，而且路程比游客多行一倍！但是挑山工花的時間并不比游客多，真是不可思議。莫非挑山工們會騰云駕霧？不，其實挑山工們是扎扎實實，一步一個腳印，盡管慢，卻目標專一，堅持不懈。
我以前在學習上，與挑山工相比，真是相差甚遠，在我讀二年級時，我對數(shù)學是充滿了信心，每次上數(shù)學課都可以看到我這雙小手高高地舉起，考試我都能考出優(yōu)異的.成績�？墒乾F(xiàn)在，我失去了往日的熱情，漸漸的對數(shù)學失去興趣，每次上數(shù)學課都不敢舉手，考試成績也只能勉強中上，作業(yè)每次都會有錯誤的。
但今天又想起了《挑山工》一文時，我慚愧地感到自己對待學習的隨便，沒有一個目標，更沒有不斷攀登、堅持不懈。
《挑山工》一文里，使我悟出一個道理，只有一心向著目標前進，步步踏實、不斷進取，堅持不懈就能達到目的。所以從這刻起我要重新找回對數(shù)學的那份熱情，不斷進取堅持不懈。
《挑山工》讀后感 篇37
今天，閑來無事，我重新拜讀了《挑山工》這邊文章，本文通過描寫了泰山上的挑夫堅持不懈的去花費更多的時間和路程去完成每日的任務(wù)，讓我從中我又得到一些心得和啟發(fā)。說明了我們不管做什么事情，只要肯花費時間和精力，腳踏實地、心無旁騖的去完成一件事情，我們就會更加接近成功的頂峰。
讀了這篇文章，我立馬想起了發(fā)明電燈的愛迪生，當看到他經(jīng)歷了1600多次失敗才取得最后的實驗成功，我才會更深入的明白那種堅持不懈、不服輸?shù)木駮o我們帶來意想不到的成功。
讀完這篇文章，我又聯(lián)想到自己的一個事情。那是一個夏天，我去河邊戲水�？匆娪幸粋�同學在水里放著自己做好的船只模型，這只船模因為還按有馬達，所以行動輕快靈活，能夠順暢自在的在河里航行。我十分羨慕，自己也想著做一架這樣的船模，但我以前從來沒有做過這一類的東西，但我還是嘗試了去做了一下。剛開始還好，興致勃勃的。但經(jīng)過一番折騰以后，船模的`影子都還沒出現(xiàn)，更別說能在小河里自由的航行了，于是我就把這些東西丟在一旁，再也不管了。當時正好在學習這篇文章，當我看到書中這些挑山工堅持不懈的完成挑山任務(wù)時，深深的被他們的精神所感染，決定克服自己這種做事沒有耐心的毛病，接下來，我通過自己的不斷摸索和虛心請教他人終于做好了一所船模。這時，我明白了凡事我們都要堅持最初的動力和夢想，只有這樣，我們才能做好我們心中想做的事情。
《挑山工》讀后感 篇38
今天 我們 學習了《挑山工》，這 篇文章主要內(nèi)容是作者在泰山遇到挑山工，并認識了挑山工跟他攀談起來，作者心中有個不解之謎，便把它說了出來：我看你們走的很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去呢?挑山工告訴我，你們在路上玩鬧總停下來唄。我是得一直走，所以走到你們前面，你看是不是這個理。挑山工告訴我做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
在生活中就有個例子，第2次考試后，因為數(shù)學考得很差所以我決定第3次我一定要努力考出優(yōu)異的成績，
所以經(jīng)過一番努力，我終于進步了，考了97分。但是我還要需要學習王一珠，我知道只要努力就能成功。
我要給自己定下目標，向我定的'目標。
《挑山工》讀后感 篇39
今天我們學了一篇課文，名字叫《挑山工》。
挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的`扁擔……到了最后，談話就更簡便些了，作者把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”挑山工說：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道?你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個勁往前走。別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”作者通過挑山工讓我們受到了很大的啟發(fā)，我終于知道了凡事都要腳踏實地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著自己的目標前進，奮勇向前。成績是自己一步一步努力出來的，不管這條路有多艱險，只要經(jīng)過重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長，再艱苦，都要在規(guī)定的時間完成。
腳踏實地，勇往直前，加油!
【《挑山工》讀后感】相關(guān)文章：
《挑山工》說課稿06-26
挑山工作文09-04
《挑山工》讀后感10-19
挑山工讀后感11-10
挑山工讀后感04-23
讀《挑山工》有感01-12
挑山工讀后感【薦】02-11
（精品）《挑山工》讀后感5篇12-15
讀《挑山工》有感15篇07-29