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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《自由風(fēng)箏》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
叛逆是青少年對(duì)自由的向往產(chǎn)生的一種表現(xiàn)。他們希望掙脫父母與老師的約束。想象天上的白云隨風(fēng)而，來(lái)隨風(fēng)而去，自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束。《自由風(fēng)箏》也是記述了作者小時(shí)候?qū)ψ杂傻目释�，并最后感悟“自�?真理的故事。
書(shū)中，作者是一個(gè)乖巧懂事的孩子。可隨著自己的長(zhǎng)大，他逐漸厭惡了長(zhǎng)輩的約束。他與他的兩個(gè)小伙伴覺(jué)得自己雖然如同放飛的風(fēng)箏一般，看起來(lái)無(wú)拘無(wú)束，實(shí)際上都是被線繩牽制，無(wú)法飛向更高。讓這三個(gè)小伙伴也十分痛心。他們決定擺脫家庭，掙脫枷鎖去尋找屬于自己的那一片天空。最后兩個(gè)小伙伴都離家出走了，只有作者沒(méi)有。他不禁想：自己真的要去追尋那份獨(dú)我自由嗎？幾十年之后，作者遇見(jiàn)了以前的兩個(gè)出走的小伙伴，他們衣衫襤褸，每天的日子都十分貧苦。
如果風(fēng)箏線被剪斷，如同兩個(gè)孩子出走追尋自由一樣，它會(huì)飛到哪心去呢？
其實(shí)，父母的管束能讓孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)去面對(duì)社會(huì)，教會(huì)我們生存法則。待我們羽翼豐滿的那一天父母自然會(huì)放心地放手，讓我們出去磨礪并還給我們真正自由。而盲目去追尋，只會(huì)落地一敗涂地。
文中有一段“我剪斷了爺爺?shù)娘L(fēng)箏線，原以為風(fēng)箏可以放心地飛向天空。沒(méi)有想到，爺爺帶著我走到了沼澤旁，我看到了滿身泥漿的風(fēng)票在慢慢下沉�！笨吹竭@我陷入深深的沉思，飛得更高也只是我們美好的幻想而已。作者聽(tīng)勸早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理，才沒(méi)有跟兩個(gè)伙伴一起出走。
自由，是人們對(duì)美生活的向往。我是誰(shuí)？我在哪？我要到哪里去？人生三問(wèn)指引我們未來(lái)方向。這中間需要磨練與成長(zhǎng)，才是達(dá)成自由的一部分。風(fēng)箏的經(jīng)歷，就是盲目的一種下場(chǎng)。那條線，不是所謂的約束，而是正確人生的指示牌��！
許多人可能在作者一樣的年齡下也很惋惜風(fēng)箏如同自己一樣沒(méi)有自由。飛的再高，還是被人用線繩牽動(dòng)束縛著飛翔的軌跡；可是你要知道，只有那條線牽引著風(fēng)箏，它才不會(huì)在風(fēng)中迷失方向！
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