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讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感1
潮濕的雨季剛剛過(guò)去，多日不見的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫泄于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然變得高遠(yuǎn)而明亮。這讓我想到《青銅葵花》。
七歲的葵花很寂寞，像一只小鳥在空闊的天空下飛翔，下面是一望無(wú)際的蘆葦，卻找不到一個(gè)玩伴。然而又有一種不幸接踵而來(lái)，她唯一的親人——爸爸，被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命。在她最無(wú)助的時(shí)候，青銅一家出現(xiàn)了。在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著火了，他們一家雖然安全地逃了出來(lái)，但是他們失去了所有的財(cái)物，也讓青銅從一個(gè)口齒清楚的小男孩變成了一個(gè)啞巴。就算他們非常貧窮，但他們還是決定收養(yǎng)葵花。
媽媽說(shuō)：“葵花真可憐，從小就沒(méi)了母親，還跟著父親從繁華的`城市來(lái)到了貧瘠落后的農(nóng)村，沒(méi)了玩伴，最后連父親也沒(méi)了�！蔽曳瘩g到：“不，媽媽，我覺(jué)得她是幸運(yùn)的，是幸福的。因?yàn)樗玫搅饲嚆~一家的撫養(yǎng)、關(guān)愛。青銅一家雖然貧窮，但是他們給了葵花不是親人勝似親人的親情。還有葵花后來(lái)找到了最好的玩伴——青銅哥哥，她們一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。”
我被《青銅葵花》里的善良純潔所感動(dòng)，青銅一家是大愛、無(wú)私、善良。青銅與葵花他們之間純潔友誼，就是這種力量竟然讓青銅在葵花回城后，因?yàn)橄肽罹谷缓俺隽丝ǖ拿帧?/p>
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感2
我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。
這章也許講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后，融入了這個(gè)貧困而暖和的大家庭。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的溝通一切，包括心中最微小的想法。青銅和葵花都想上學(xué)，但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限，無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)！
這時(shí)，他們兩個(gè)你推我讓，都想讓對(duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事，大人怎能不心疼？青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相，到了冬天，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的。青銅每天背著好多蘆花鞋去賣，不嫌累，不怕冷！就算下雪也堅(jiān)持賣。
不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美妙、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的.方法，讓葵花上了學(xué)，卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了！誰(shuí)能說(shuō)，苦難不是一種財(cái)寶呢？苦難讓人懂得了責(zé)任，懂得了付出，懂得了珍惜，懂得了頑強(qiáng)，懂得了成長(zhǎng)，懂得了愛。只有在苦難中擺脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！文章寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美寫大美，將美寫到極致：文章寫愛
寫摯愛，將愛寫的布滿生氣與情意。在實(shí)際生活中也有這樣的事情，比如最近學(xué)校組織的愛心捐書活動(dòng)，就教育了我們，我們捐的那些看過(guò)的書給沒(méi)看過(guò)的人看，雙方都是受益的。他們收獲了書，我們收獲了節(jié)儉的道理。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感3
暑假里，我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書的主人公是兩個(gè)孩子—青銅和葵花。
這本書主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養(yǎng)了她，從此過(guò)上了快樂(lè)、充實(shí)的生活，但最后，葵花還是被干校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
看完書，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。酸，是因?yàn)榍嚆~和葵花分開了；甜，是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光；而苦，又是因?yàn)榍嚆~家為了撫養(yǎng)起葵花不惜得罪人家……書中的葵花十分聽話，我十分慚愧，因?yàn)�，我每次都很晚做完作業(yè)，而媽媽一直陪到我做完作業(yè)，十分勞累，我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)她那種乖巧。
記得有一次，天氣很熱，可還沒(méi)有到夏天。一放學(xué)，幾乎所有孩子都拉著家長(zhǎng)光速?zèng)_到小賣部，要大人買一支冷飲給她們解解暑。我也想，于是拉著爺爺去了，我走到一半，就聽見討價(jià)還價(jià)聲：“8元一支！不行，7元，不然不買……”聽著越抬越高的價(jià)錢，我突然想起了葵花，她可從來(lái)不吃那么貴的食品……頓時(shí)，我拉著爺爺很堅(jiān)決地走了回去，夕陽(yáng)將我們的'影子映得十分高大……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們，青銅的節(jié)儉，葵花的懂事，以及好多好多……
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感4
“好書是偉大心靈的財(cái)富�！睆洜栴D。我今天推薦的書是青銅葵花。
故事的作者是文學(xué)界著名的曹文軒。在《青銅葵花》中，他淡化了讀者所能看到的痛苦。為什么？因?yàn)檫@可以突出人物面對(duì)痛苦的力量和愛。它淡化了痛苦本身，所以曹文軒這樣做了。文章中的老槐樹主要寫道，青銅一家想收養(yǎng)向日葵，但由于家庭不富裕，他們沒(méi)有收養(yǎng)。
本書開頭第一段采用風(fēng)景描寫法，以悲情襯托悲情，使風(fēng)景格外凄涼，讓人不禁與主人公悲慘的人生經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴。還有蘆花鞋這一段，寫青銅的爸爸媽媽一起編了一百零一雙蘆花鞋，其中一雙留給青銅。他冒著大雪出去賣蘆花鞋，不到三天就賣了十幾雙。就在他想賣掉最后十雙的時(shí)候，鵝毛雪下來(lái)了，但倔強(qiáng)的青銅冒著大雪出去了，不顧家人的阻礙。最后十幾雙很快就賣掉了，但這時(shí)，另一個(gè)人想買鞋。青銅想了一會(huì)兒，脫下腳上嶄新的蘆花鞋賣給了他。青銅只能赤腳踩在刺骨的'冰水里回家�？吹竭@一段，人們?nèi)滩蛔】蘖似饋?lái)。青銅善良的天性和他悲慘的生活經(jīng)歷令人感動(dòng)。更有價(jià)值的是，他沒(méi)有因?yàn)檫@些痛苦而磨平棱角，而是頑強(qiáng)地生活，與命運(yùn)抗?fàn)幍降住ｋm然書中的青銅不會(huì)說(shuō)話，但他并不自卑。領(lǐng)養(yǎng)葵花后，他什么都謙讓葵花。他真是個(gè)好哥哥。
《青銅葵花》真是一本好書。它教會(huì)了我與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�。同時(shí)，我們不能因?yàn)槟壳暗睦щy而墮落。我們將始終保持我們的初衷。最后，我們將獲得希望。我建議你讀一讀。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感5
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的，是因?yàn)橐淮我馔猓邿煌�，五天后退燒變成了啞巴�? 葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀(jì)就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養(yǎng)魚。后來(lái)搬到這里，一次偶然的機(jī)會(huì)青銅和葵花認(rèn)識(shí)了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。 漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風(fēng)吹來(lái)把他的畫板吹入水中，爸爸發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。隨之，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養(yǎng)了。幾年后，他倆都到了上學(xué)的年齡，青銅把唯一的可以上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無(wú)私的愛��！而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的.關(guān)愛和包容，常常為一些小事而爭(zhēng)吵。相比之下多么渺小啊！ 后來(lái)市長(zhǎng)回來(lái)了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅制作的葵花。問(wèn)作者在何處？當(dāng)?shù)弥髡咚懒�，孩子在鄉(xiāng)下時(shí)，一定要讓孩子回城里讀書……后來(lái)接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠(yuǎn)去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……” 讀了這個(gè)故事后，我們都要學(xué)習(xí)青銅一家克服生活中各種困難，無(wú)條件收養(yǎng)了葵花。全家人無(wú)私的愛!葵花上學(xué)使我無(wú)比感動(dòng)！
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感6
讀了《青銅葵花》這本書，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不時(shí)落在我的臉龐。一個(gè)一個(gè)故事使我淚水連連，感慨萬(wàn)分。
這本書主要講了一個(gè)住在城市的小女孩葵花和在農(nóng)村生活的青銅的故事。
作品難大苦難，將難寫于最深刻之處。將美寫到極致，寫愛至愛，將愛寫得布滿詩(shī)意。
這是一個(gè)從小喪母的小女孩，在一次水災(zāi)中，又不幸喪父（葵花的父親不幸去世），從今，小女孩葵花被青銅一家收留了。當(dāng)她跨進(jìn)青銅家的第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經(jīng)過(guò)一次次的挫折，他們建立了深厚的友情，所以青銅與葵花不能分開。青銅哥哥非常疼愛妹妹，看戲時(shí)不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的`肩膀上更能看的清晰。妹妹也非常疼愛哥哥，家里環(huán)境不好，她自己一個(gè)人上學(xué)，哥哥每天來(lái)接送她，她到家后就把當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)再教給哥哥，這樣就可以省出一份學(xué)費(fèi)。彼此相互支撐、相互照看、一起成長(zhǎng)。
一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不舍。從今青銅每天都在門檻上坐著等葵花回來(lái)。等著等著，地上長(zhǎng)滿了向日葵，青銅仿佛觀察了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨
這本書告知我們?cè)诶щy與挫折中不要放棄對(duì)幸福生活的追求，堅(jiān)持不懈、奮勉向上、自強(qiáng)不息，歷練自己的意志品質(zhì)。還告知我們要建立友情，相互支持、關(guān)心、共同克服困難，一起幸福歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感7
我滿懷奇怪讀了聞名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個(gè)前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動(dòng)了我，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書。
這本書主要講的是一個(gè)農(nóng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)受。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個(gè)啞巴，再也不能說(shuō)話了。青銅沒(méi)有伴侶，也不能上學(xué)，每天只能孤獨(dú)地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤獨(dú)孤獨(dú)的她熟悉了一個(gè)同樣孤獨(dú)孤獨(dú)而且不會(huì)說(shuō)話的農(nóng)村男孩青銅。后來(lái)，葵花的爸爸由于查找她，意外地掉到河里淹死了，從今可憐的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的`孤兒。幸好貧困但和善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好伴侶
讀完這本書，我感動(dòng)的眼淚都要掉下來(lái)了。兩個(gè)和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優(yōu)越的學(xué)校，有關(guān)懷愛惜我的老師、同學(xué)，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來(lái)吧，讓我們成為好伴侶，讓我們一起去學(xué)校，每天快歡樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感8
我一口氣讀完這本書，已經(jīng)是深夜了，但我的心已經(jīng)很久沒(méi)有平靜了。仿佛走進(jìn)了一片凈土，那里有藍(lán)天，流淌的泉水，淡淡的微風(fēng)……令人陶醉﹑感覺(jué)，讓我無(wú)法入睡。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩向日葵跟著父親來(lái)到一個(gè)叫大麥田的村莊生活。她孤獨(dú)地遇到了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。父親的意外死亡使7歲的葵花成為一個(gè)無(wú)助的孤兒，貧窮﹑善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)她。從此，城市女孩向日葵和農(nóng)村男孩青銅成了兄弟姐妹的.朋友。在艱難的歲月里，他們互相幫助，勇敢﹑快樂(lè)地生活，長(zhǎng)大，他們?cè)谔J葦中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。遇到水災(zāi)﹑蝗災(zāi)后，它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)﹑樂(lè)觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但兩個(gè)孩子不能在家里上學(xué)。懂事的青銅破壞了他們上學(xué)的愿望，以便他們的妹妹能夠?qū)W習(xí)。
葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又把她召回了這座城市。失去姐姐使青銅非常痛苦。這種痛苦使青銅有點(diǎn)癡呆。他用盡了一生的力氣，不知不覺(jué)地喊道：“葵花﹗“這聲叫聲震動(dòng)了每個(gè)人的心。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，我們生活在糖水中的孩子們無(wú)法體驗(yàn)到這樣的痛苦經(jīng)歷。讓我知道痛苦是美麗的，痛苦是不可避免的，因?yàn)椴荒芴颖埽覀儜?yīng)該有勇氣面對(duì)，努力忍受，讓他引導(dǎo)我們永恒的追求真理、善、美。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感9
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花，一個(gè)來(lái)自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來(lái)了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，
青銅，大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透�？墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的.純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱耍嚆~與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學(xué)，青銅毅然舍棄自己讀書的機(jī)會(huì)，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺(tái)上更加光彩照人，青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動(dòng)。
在葵花12歲時(shí)，一艘白色的小輪船無(wú)情的斬?cái)嗔丝ê颓嚆~的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí)，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。
合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過(guò)去十年、幾十年，我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分，不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感10
同學(xué)們，你們的生活中一定經(jīng)歷過(guò)許多痛苦吧!但是并非所有痛苦都是苦的。讓我們一起去翻開《青銅葵花》這本書，你就知道了。
這本書主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅從小一起生活，一起成長(zhǎng)。十二歲那年，葵花回到了城市，青銅就天天思念著她。在他們的生活中，痛苦好像就是不散的鬼霧，一直圍繞著他們。但是他們總是堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。雖然他們一直被痛苦圍繞著，但是他們從苦難中，變得更懂事、更珍惜他們之間的這份友誼了。痛苦，總是被人們認(rèn)為是不好的東西，但我們可以從痛苦中學(xué)到許多道理!
我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)。我一直堅(jiān)持學(xué)畫畫，畫畫需要想象力和持之以恒的.毅力。經(jīng)�？匆娡瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍著，但是我一下課就要待在教室里畫畫。而且如果有一個(gè)地方?jīng)]畫好就要重畫。一遍一遍畫下來(lái)，手也覺(jué)得酸了，但是我也不能休息，一直要畫到好為止。每天都十分辛苦。
在四年級(jí)下學(xué)期，我參加了一個(gè)全國(guó)的小學(xué)生繪畫比賽，并且得了金獎(jiǎng)!我高興地一蹦三尺高，再想想，要是沒(méi)有刻苦的練習(xí)，我能得獎(jiǎng)嗎!
痛苦，有時(shí)也是指引我們的一盞燈，他教給我們?cè)S多道理，是我們的老師!
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感11
《青銅葵花》是一本有史以來(lái)我看過(guò)最好看，最吸引我的一本書。因?yàn)檫@本書的每個(gè)地方，每個(gè)細(xì)節(jié)都十分精彩，直到現(xiàn)在都能歷歷在目呢。
這本書里主要講了，葵花是個(gè)七歲的小女孩，從小就失去了父親，后來(lái)被一對(duì)善良的人家收養(yǎng)了。正好這家人家還有一個(gè)兒子名字叫做青銅。青銅很喜歡葵花，并把她當(dāng)做親生妹妹一樣對(duì)待她。這家人家雖然很窮，卻也沒(méi)有讓葵花吃到苦，還供她上學(xué)。青銅為了葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的'機(jī)會(huì)。在葵花上學(xué)的期間，青銅他每天早上都騎著牛送葵花上學(xué)。
在這本書里，我最喜歡的人物是青銅。因?yàn)槲艺J(rèn)此為青銅他是一個(gè)懂事。善良的一個(gè)小男孩。
他為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)讓葵花拍一張照片的愿望，每天晚上都去賣蘆花鞋，其中有一天下著雪氣溫很低，可是他為了葵花，還是堅(jiān)持去賣蘆花鞋。蘆花鞋賣完了，他還把自己腳上穿的鞋子給賣了。所以青銅就只能赤著腳踩在冰冷的雪地上跑回家。回到家，青銅的叫都已被凍得發(fā)紫，可青銅是心甘情愿的。
讀了這本書，我真希望我們每一個(gè)孩子都能做到像青銅一樣擁有一顆善良的心。
這是一本讓我永遠(yuǎn)看不膩的書，也是一本讓我留下淚水的一本書。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感12
我趁假期空閑時(shí)，讀了《青銅葵花》這本書，我深受感動(dòng)。
在《青銅葵花》書里的青銅是一個(gè)啞巴，而葵花是一個(gè)城市女孩�？ǖ陌职衷诖篼湹匾簿褪乔嚆~的家鄉(xiāng)淹死了�？ū患酿B(yǎng)在青銅家�？ê退麄兿裼H人似的'，關(guān)系很好。
在文中寫到葵花離開時(shí)青銅的瘋狂：“青銅站在水泥樁上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著把葵花接走的白艇，直到白艇消失。從此無(wú)論誰(shuí)叫都不肯下來(lái)。直到有一天，他餓得頭昏眼花。恍惚中看見了葵花。便向前走去，一下從二米的水泥樁上摔了下來(lái)。他用生平最大的力氣喊了一聲：“葵花�！比缓笤谔镆吧媳寂芷饋�(lái)�！蔽覐倪@里感受到了青銅和葵花之間有著很濃的親情，青銅雖然是啞巴，但他也和我們一樣，有著親情。他和葵花的感情太深了，僅僅是葵花的離去都可以讓他感到生活毫無(wú)意義，讓他忘記了他的父母、親人，以及所有的一切。他連餓得不行都不肯下來(lái)，寧肯餓死。他恍惚看見了葵花便忘記了自己還在二米高的水泥樁上，要去追趕葵花。即便從那么高的水泥樁上摔下來(lái)，也用盡力氣喊：“葵花�！币�?yàn)榍嚆~和葵花的親情使青銅發(fā)生了奇跡，他會(huì)說(shuō)話了。
在青銅和葵花的親情的驅(qū)使下青銅會(huì)說(shuō)話了，這無(wú)疑是青銅在葵花不在時(shí)最大的安慰。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感13
假期里，我讀完《青銅葵花》這本勵(lì)志小說(shuō)，被深深的震撼了。
曹文軒通過(guò)描寫啞巴青銅和孤兒葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成長(zhǎng)的故事，讓我們大家再一次回憶起五六十年代那個(gè)特殊的日子。善良的青銅一家人為了養(yǎng)活葵花，省吃儉用，幫助其上學(xué)，在經(jīng)歷火災(zāi)和蝗蟲災(zāi)后，仍然快樂(lè)的，堅(jiān)強(qiáng)的活著，尤其奶奶那種執(zhí)著無(wú)悔付出，顧全大局，堅(jiān)韌不屈的性格，深深的打動(dòng)了我。
通過(guò)閱讀此書，我又一次回到了過(guò)去艱苦的歲月，一同品嘗著貧窮的苦澀，但是也回味著人性的甘甜。在我們現(xiàn)在和平時(shí)期，幸福年代，讀到這本描寫苦難的小說(shuō)，使我們更能夠感受到幸福的`來(lái)之不易，更應(yīng)該艱苦樸素，勤勞拼搏，更應(yīng)該互幫互助，善良助人。
我們應(yīng)該感謝青銅，感謝葵花，感謝父母，感謝奶奶，感謝大麥地的父老鄉(xiāng)親，感謝作者，讓我們?cè)谖镉麢M流，人心躁動(dòng)的年代，沉寂心靈，品味苦難，感受幸福，感恩親情，讓我們獲得繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，讓我們?cè)谒{(lán)天白云之下，呼吸著新鮮空氣，拉著孩子的手，自豪的大聲說(shuō)：我們真的很幸福，真的很快樂(lè)！
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感14
這是一篇令人潸然淚下的故事：青銅，是一共性格怪異的小男孩，他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后，由于發(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的殘疾人。葵花，是一個(gè)漂亮和善的小女孩，她五歲時(shí)母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的機(jī)遇中，她的.爸爸要去蘆葦蕩中勞動(dòng)，來(lái)自城里的葵花不得不隨爸爸一同去鄉(xiāng)下生活。
有一天，癡迷于葵花的爸爸為了撿起他畫的一張葵花畫，不幸掉進(jìn)了水中去世了，這個(gè)年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。和善的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲，這五年中，青銅對(duì)她很好，為了讓她上學(xué)，不惜放棄自己的學(xué)業(yè)幻想，葵花每天上下學(xué)他都騎著牛兒去接送。命運(yùn)終歸是狠心的，它把青銅，葵花生命中最終的親人也奪走了。在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又一次把葵花召回了城，青銅得知后，不哭也不鬧，坐在稻草堆上遠(yuǎn)眺，這一種完全沒(méi)有結(jié)果的遠(yuǎn)眺。在青銅那吐字不清的葵花中結(jié)束了，而那兩個(gè)字，回旋在上空，變成了永久的思念。
這是一篇反映人間真情的小說(shuō)，其實(shí)并不是每一個(gè)故事的結(jié)局都是幸福的、圓滿的，有許多事都會(huì)使我們難忘而苦痛，我想青銅和葵花在這命運(yùn)無(wú)盡的摧殘下還可以如此樂(lè)觀，對(duì)他們鄙視不已。吃得苦中苦，方為人上人，我想他們總有一天會(huì)相見。
五年級(jí)《青銅葵花》讀后感15
每當(dāng)我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇�，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過(guò)好日子!是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音!當(dāng)蘆花鞋賣完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的`反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問(wèn):大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句:這沒(méi)什么。一句四個(gè)字的話蓋過(guò)了心中的苦、累!
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。
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