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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感 篇1
前些天，我買了一本書，名字叫《青銅葵花》，這本書是曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市里的葵花和鄉(xiāng)村里的男孩青銅程了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……
這本書令我印象最深的是：青銅給葵花制作冰項(xiàng)鏈的事情，葵花的老師因?yàn)樵谂e行一個(gè)展覽賽中，讓葵花也去了，老師說如果再有一條銀項(xiàng)鏈那就更美了，葵花本來想蘭蘭借著了銀項(xiàng)鏈，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項(xiàng)鏈要了回去，青銅把從頭到尾的話都聽在了心里，第二天，他剛出門，看了看天空，無意中看見了屋檐下的冰凌，頓時(shí)心生一計(jì)，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩里采了幾根細(xì)細(xì)的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結(jié)實(shí)的繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴里，一頭照準(zhǔn)冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的`吹著，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時(shí)間，就這樣，幾個(gè)小時(shí)過去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然后，一條晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項(xiàng)鏈，送到了葵花面前，葵花問哥哥（青銅）這是什么，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項(xiàng)鏈上的牧草被吹飛了，頓時(shí)，一條由幾十根冰凌組成的冰項(xiàng)鏈出現(xiàn)在了葵花的面前，葵花問青銅這不會(huì)化了吧，青銅用手語告訴葵花不會(huì)，果然，在展出的時(shí)候，場上先是一片寂靜，然后，潮水般的掌聲響了起來，葵花看了看青銅，薄薄的淚水蒙住了雙眼……青銅的這種做事情堅(jiān)定不移的性格直的我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書，值得我們?nèi)タ础?/p>
《青銅葵花》讀后感 篇2
題目《青銅葵花》有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是故事中的兩個(gè)主人公—青銅和葵花。
第二個(gè)意思是葵花所在的城市里最有名的裝飾物青銅做的葵花。因?yàn)榍嚆~是冰冷的，葵花是溫暖的，所以這樣冰冷與溫暖的結(jié)合時(shí)最有名的裝飾物。青銅本來說話流利，卻在一次火災(zāi)中失去了聲音，變成了啞巴。他讓人感到神秘，就像青銅一樣冰冷神秘。青銅會(huì)自力更生，在蝗災(zāi)過后，她帶著葵花采野果，還打了一只野鴨子�？ㄔ趯W(xué)校里表演需要一根銀項(xiàng)鏈，他家買不起，青銅就做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈給葵花帶。葵花是城里人，他父母都是孤兒，周圍沒有認(rèn)識(shí)的.人，媽媽在她兩歲的時(shí)候死了，他只有跟著爸爸。爸爸參加了干校，所以葵花也來到了大麥地。她在河邊遇到了青銅。幾天后，爸爸坐船時(shí)不小心掉到水里淹死了，所以她來到了青銅家�？ň拖裾娴目ㄒ粯邮菧嘏�，為了救奶奶，她一個(gè)人跑到外地?fù)煦y杏果賣錢給奶奶治病。
現(xiàn)在的人都在拼命掙錢，而掙來的錢又不知道節(jié)約，一有錢就整天享樂。我們中國這么多人，大部分都在城市里，而城市里的親情和友情是十分冷淡的。我們中國的人口在不斷的增加，樓房越建越多，田地越來越少，如果我們一直這樣下去，中國遲早會(huì)沒有地，我們那時(shí)吃什么呢？
我們的祖先歷盡艱辛都能走下來，是因?yàn)樗麄冇袠酚^的心態(tài)�？墒俏覀兒芏嗳硕紱]有這種心態(tài)，遇到一點(diǎn)困難就絕望。災(zāi)難和痛苦是必然的，沒有痛苦就不能成長，所以我們要培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)知識(shí)也是必要的。小時(shí)候要用堅(jiān)持不懈的精神去學(xué)習(xí)知識(shí)，長大后要用知識(shí)去工作，遇到困難要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)。
《青銅葵花》讀后感 篇3
我今天讀了一本書名叫《青銅葵花》
這本書講了女孩葵花和男孩青銅的故事。男孩青銅是個(gè)性格古怪的啞巴，住在蘆葦蕩后面的大麥地，那兒的人既樸實(shí)又善良。女孩葵花住在蘆葦蕩前面的干校里。干校的人們都是從城里來的，他們之間只隔了一片蘆葦蕩�？ㄟ@個(gè)名字，雖然很鄉(xiāng)下，卻飽含了爸爸對(duì)女兒的濃濃愛意。葵花的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師，他做的《青銅葵花》在大城市賣得非常好，在爸爸的眼里，葵花就是他的生命，他很愛葵花就像愛自己的女兒一樣，因?yàn)榭ㄏ笳髦e極向上，永遠(yuǎn)都不會(huì)低頭，總是帶給人們燦爛的笑容，永遠(yuǎn)都是那抹天真無邪的笑容，綻放得如此美麗。一次，女孩葵花冒險(xiǎn)去大麥地，卻遭到調(diào)皮男孩嘎魚的算計(jì)，幸虧青銅出手相救，這讓他們成為了朋友�？墒翘煲馀耍职衷谝馔庵心缢硗�，女兒葵花在一次特別的機(jī)緣中，來到了青銅這個(gè)貧窮卻好心善良的家庭里，這一家人很喜愛葵花，把葵花當(dāng)親女兒看�？ㄒ贿M(jìn)這個(gè)家的門檻，一夜之間就融入了進(jìn)去，并走進(jìn)了啞巴青銅的心扉。他們一家一起度過了許多辛苦卻快樂的'日子：青銅為了家中生計(jì)去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，鼻子被凍得通紅，在臺(tái)風(fēng)過后，青銅與爸爸一起去遠(yuǎn)處的海邊割茅草蓋房頂�？榱四棠酞�(dú)自一人去江南撿銀杏，最終沒能挽回奶奶的生命。一家人還遭遇了可怕的蝗災(zāi)和饑荒，但他們相親相愛，一起度過了災(zāi)難。在那些同甘共苦的歲月，開心的日子里，啞巴哥哥還為妹妹做了一串冰項(xiàng)鏈�？�12歲那年，命運(yùn)又將他召回了她本該在的大城市，從此男孩青銅常常坐在大草垛上遙望蘆葦蕩的盡頭，希望妹妹能有一天回來看他，可自己是個(gè)啞巴，連
發(fā)泄都不行，他那時(shí)特別想發(fā)泄，突然奇跡出現(xiàn)了，他大聲喊妹妹的名字：“葵花----葵花------”
《青銅葵花》讀后感 篇4
拿到《青銅葵花》書后，我迫不及待的翻開書，津津有味的看了起來。文中一開始就介紹了本書第一個(gè)女主人公---------美麗動(dòng)人，舉止優(yōu)雅的葵花。從文中我知道她是一個(gè)城里女孩，但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢？從后文中我才知道葵花她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。
而且葵花是一個(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡，爸爸從此與她相依為命，難舍難分。但人間總會(huì)有分別降臨，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青銅好心的一家收養(yǎng)了。
青銅是個(gè)啞巴，是當(dāng)年的發(fā)燒害的。每當(dāng)讀這本書時(shí)，我的心情也在隨著這本書變化。讀到葵花成了孤兒，我會(huì)“嗷嗷”大哭；讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時(shí)，我會(huì)溫馨地笑。
最讓我深有感觸的就是冰項(xiàng)鏈：過大年了，葵花所在的小學(xué)正在舉行春節(jié)晚會(huì)，葵花穿著漂亮的緊身裙來到了學(xué)校。
學(xué)校的牛老師贊嘆不已，說在帶一條銀項(xiàng)鏈就更美了。葵花聽后每天心事重重。聰明的青銅哥哥早已發(fā)現(xiàn)，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來，向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。
嘴吹麻了，手動(dòng)紅了，但他心甘情愿。為了妹妹，就因?yàn)樗敲妹�。多好的哥哥呀，他帶妹妹到小河里嬉戲；他帶妹妹去看茨菰；他他帶妹妹去打野鴨�?/p>
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的'是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美；寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
《青銅葵花》讀后感 篇5
書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓鍪鹿�，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
三年級(jí)青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》這本書的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。
其中我最喜歡的是青銅一家人，他們?cè)诳ㄊグ职种笫震B(yǎng)了她，給了她愛，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的.心靈得到安慰。葵花也是一個(gè)懂事、可愛的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛她。
從青銅身上，我學(xué)會(huì)了樂于助人，不能欺負(fù)其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅(jiān)強(qiáng);從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)人的孩子。
《青銅葵花》讀后感 篇6
這次，我看完了一本告訴我們要正視痛苦的一本書——《青銅葵花》，他給我們講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友，他們?cè)谝黄鹕�，一起長大。12歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。
書中有許多令我感動(dòng)的地方。比如，在小說的第四章《蘆花鞋》中，大家用抓杏仁的方式來決定青銅和葵花誰上學(xué)。雖然青銅很渴望上學(xué)，但為了讓葵花得到更好的教育；他用了一些辦法，最后讓葵花去上了學(xué)。還有第六章中葵花穿了一件漂亮的衣服，但缺少了一條銀項(xiàng)鏈做配飾。青銅知道了，就取下房檐上的冰凌，敲碎后精挑細(xì)選出好的冰珠，吹出小洞。每吹一個(gè)都要六七分鐘，青銅吹的腮幫子都麻了。
從這些細(xì)節(jié)中我們可以體會(huì)到青銅非常愛自己的妹妹葵花，他愛護(hù)她、保護(hù)她，能為她做出任何犧牲，而葵花也很愛自己的哥哥青銅。例如，在第五章《金茅草》中，葵花知道哥哥青銅渴望上學(xué)，也知道哥哥因?yàn)椴粫?huì)寫字而被人笑話，就決定教青銅寫字。為了給青銅買本子和筆，她省下買頭繩的錢，有空就帶著青銅在沙地上寫字。
這些讓我感動(dòng)的故事讓我明白了這樣的'道理：我們應(yīng)當(dāng)敢正視痛苦；尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌；痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是體味他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我以后也要像青銅和葵花學(xué)習(xí)，做一個(gè)正視痛苦、尊敬痛苦的人。
《青銅葵花》讀后感 篇7
大家一定都有自己喜歡的書吧?我最喜歡《青銅葵花》這本書，為什么呢?請(qǐng)聽我娓娓道來——
七歲的小主人公葵花的身世很可憐，母親早早地離開了人世，留下她和爸爸相依為命。但過了不久，災(zāi)難很快又降臨到她們家頭上，爸爸在劃船時(shí)因?yàn)閾煲粡埾蛉湛漠嫞簧鞯粝滤退懒�。失去了爸爸媽媽，葵花成了一個(gè)可憐的孤兒，這對(duì)她的打擊很大，她的生活面臨著重重困難。
但葵花是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她很快從痛苦中掙脫出來。后來，被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)，與他們相依為命。這戶人家也很窮苦，比她大五歲的青銅，雖然是一個(gè)啞巴，但很聰明、也很樂觀，也很喜歡葵花，好吃的總是讓給她。在這個(gè)家庭里，葵花感覺到了溫暖和希望。他們的奶奶有三件寶貝:銀耳環(huán)、金戒指、玉鐲子，但是，為了葵花能吃飽穿好，竟賣了銀耳環(huán)和金戒指，可以看出奶奶是多么的喜歡葵花呀!
《青銅葵花》的景色描寫很美。作者曹文軒筆下的田野生動(dòng)自然，每一個(gè)字都透露著靈氣，讓人摸不透。有許多關(guān)于農(nóng)村生活場景的描寫，將我們帶入了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村世界。比如說在那片大葵花田中的葵花，是美的。在葵花爸爸眼中是快樂的，他用畫筆畫下了這一美麗的.景色。青銅用冰塊為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，雖然簡陋，但是在陽光的映襯下，卻顯得格外的美。我從這本書里看到更多的，是一顆顆美麗和高尚的心靈。
讀完這本書我很悲傷，也很高興。悲傷是因?yàn)榭敲从懭讼矚g的孩子竟然父母雙亡，高興的是葵花依然是一個(gè)樂觀的孩子，有的孩子父母死了，難過的飯也吃不下，而她沒有，積極地投入到生活中去。正如曹文軒所說的那樣：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦。歡樂可以贊美，痛苦又何嘗不值得歌頌?凡是不能體會(huì)到快樂和痛苦的人，就不懂得享受歡樂和痛苦。
《青銅葵花》讀后感 篇8
雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦地漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮，萬物都還潮濕。一個(gè)可愛的小女孩，光著腳丫，手拿一朵黃色的小花，走在河邊涼絲絲的還未干透的泥土里……合上曹文軒的純美小說《青銅葵花》，我的腦子里還是不斷回想著上面的這個(gè)場景。
這是講的一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩很不幸，是一個(gè)啞巴，名叫青銅；女孩來自城市，叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花來到一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)村，遇見鄉(xiāng)村男孩青銅，并且成為一對(duì)兄妹，一起生活，一起成長，一起經(jīng)歷坎坷……12歲那年，命運(yùn)讓他們分別，將葵花召回她的城市。青銅也從此站在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花遠(yuǎn)去的地方……
書中最令我感動(dòng)的是青銅和葵花這對(duì)并非親生的兄妹之間的純真感情。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣了自己的蘆花鞋，大冬天的`光著腳；青銅為了葵花晚上能做作業(yè)，捉螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻，甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。我不懂一個(gè)做哥哥的人責(zé)任到底有多大，但正是因?yàn)槲也欢�，我才佩服青銅，他把哥哥這個(gè)角色扮演得淋漓盡致。
《青銅葵花》這本書中雖然寫了許多苦難的故事，但更多的是愛的故事，每一個(gè)故事都是一個(gè)純美的童話，亦或是一片溫暖的陽光，照亮了我們每一個(gè)少年的心。
《青銅葵花》讀后感 篇9
"葵——花！"青銅大叫了一聲。雖然吐詞不清，但的確是從他的喉嚨里發(fā)出的。當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……
我喜歡這優(yōu)美的詞句，我喜歡這生動(dòng)的情節(jié)，我更喜歡這本至美之書——《青銅葵花》。
這本書講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。機(jī)緣巧合下，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但葵花十二歲那年，命運(yùn)將他們分開……
還記得那蘆花鞋，青銅為了讓葵花能照張相，不惜大冬天去賣蘆花鞋，甚至賣掉了自己腳上的那雙，那蘆花鞋濃縮了哥哥對(duì)妹妹多少的'愛�。贿�記得那冰項(xiàng)鏈，青銅為了讓葵花能有條項(xiàng)鏈，不惜大冬天鑿冰塊，甚至將自己的手弄得通紅，那冰項(xiàng)鏈濃縮了哥哥對(duì)妹妹多少的愛啊；還記得那紙燈籠，青銅為了等為家賺錢而去外鄉(xiāng)的葵花，不惜每天晚上都提著紙燈籠等，甚至徹夜未眠，那紙燈籠濃縮了哥哥對(duì)妹妹多少的愛��！這一切，蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、紙燈籠，代表著那純潔的兄妹之情！
《青銅葵花》不僅僅訴說了一對(duì)兄妹情，更是向我們?cè)忈屃丝嚯y與痛苦。苦難是不可避免的，所以我們應(yīng)該去追求一種快樂，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂，()這才是真正的快樂。如果要成長，就不得不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過熔巖的冶煉一樣。正如作者曹文軒所說：“每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！
我想，《青銅葵花》要告訴我們的大概就是這個(gè)意思吧！
《青銅葵花》讀后感 篇10
看了這本書我的感觸非常大！那是因?yàn)槔锩娴挠H情和友情感動(dòng)了我，我再也沒有見到過這么偉大的友情和親情！
“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來了一個(gè)小姑娘的哭泣聲，原來呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見葵花做在一艘孤獨(dú)的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽到了，他駕駛著牛正向葵花趕來，是他最后救了葵花！可真是樂于助人！
青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會(huì)聽到笑聲！不過聽到的笑聲只是葵花的，因?yàn)榍嚆~只是一個(gè)啞巴，不過這啞巴是一個(gè)通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來了無限的'樂趣。難道大家還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)啞巴嗎？不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的妹妹了，青銅就是葵花的哥哥了！
青銅為了能讓自己的妹妹有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買蘆花鞋！妹妹有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時(shí)送妹妹去上學(xué)，放學(xué)時(shí)又騎著牛去接妹妹回家！沒有一個(gè)人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。在青銅家里不僅是青銅對(duì)她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫�(gè)主人看！
反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來看待！葵花自己也是非常的懂事，從來都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實(shí)實(shí)在在的親人嗎？但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！
《青銅葵花》讀后感 篇11
看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書，我知道了一種力量，一種愛的力量。故事的大概內(nèi)容是這樣的：女孩葵花和男孩青銅因?yàn)橐粋�(gè)十分特別的機(jī)緣成了一對(duì)毫無血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂。但命運(yùn)將葵花送回了她出生的城市，這兩人從此遙遙相望，回憶著一起度過的美好日子……看這本書的時(shí)候，只有看笑話書才會(huì)掉淚的我，眼睛濕潤了，幾乎都快哭出來了。因?yàn)橛幸环N力量使我落淚，那是愛的力量。
而且這不是普通的愛，是一種愛至極至的愛，它叫至愛。青銅及他的家人對(duì)葵花的愛，以及葵花對(duì)他們的愛，都是至愛，充滿生機(jī)與情意。就比如說青銅吧，為了讓葵花照一張相，嚴(yán)寒的.冬天，跑到外面賣蘆花鞋；為了有一條項(xiàng)鏈去配葵花的新衣服，不怕吹麻腮幫子，幫葵花做出一條獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈；為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè)，不懼失足滑進(jìn)深水的危險(xiǎn)去為葵花捉螢火蟲，制成一朵朵南瓜花燈，制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現(xiàn)在用的白熾燈，但它是用愛、愛溫暖點(diǎn)亮的燈，在我們心中，永遠(yuǎn)是最亮最美的！跟自己毫無關(guān)系的啞巴哥哥，也許才是真正的哥哥。
我想葵花是這天底下最幸福的妹妹！愛是一種神奇的力量，它讓青銅開口喊出了一個(gè)他在心中默念過千遍萬遍的名字：“葵花!”我在別的書上看到過這樣一個(gè)故事，講的也同樣是愛，至愛。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人，那女人只好靠自己，靠少得可憐的工資來撐起這個(gè)家。盡管生活拮據(jù)，但她還是天天把老公打扮得干凈體面，頭發(fā)亂了替他梳，胡子長了替他修，衣服臟了替他洗，并且一如既往地愛著他。女人天天對(duì)他唱歌，對(duì)他說話。因?yàn)樗嘈�，只要用愛，頑石可以點(diǎn)頭，鐵樹可以開化，枯樹可以發(fā)芽，只要有愛！果然，愛的回報(bào)來了，當(dāng)她正為丈夫燒飯時(shí)，她的丈夫動(dòng)了動(dòng)，躺在床上輕輕喊了一聲：“老伴”！那女人笑著落淚了……《青銅葵花》這本書讓我知道了，愛的力量可以如此之深，而這種愛就叫作——至愛！
《青銅葵花》讀后感 篇12
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這句話出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒錯(cuò)，這個(gè)假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說！
這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動(dòng)人心弦的故事。我是一個(gè)眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時(shí)，不知眼眶濕潤了多少次。我的眼前至今還浮現(xiàn)著那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)。青銅家很窮，只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。于是青銅決定用摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰摸到紅杏葉誰就去上學(xué)。可葵花不知道的是，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學(xué)，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時(shí)，我的眼眶濕潤了。青銅家再怎么窮，也不會(huì)讓葵花受任何一點(diǎn)委屈……青銅家點(diǎn)不起燈，青銅就捉來螢火蟲；葵花要上臺(tái)表演，青銅就親手為她做冰項(xiàng)鏈……這一樁樁，一件件，無不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她從小生長的.城市……命運(yùn)是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書的最后說，青銅一直望著葵花離開的那個(gè)方向，等待著她的歸來……此刻我想說一句話，青銅與葵花承受了他們這個(gè)年紀(jì)本不該承受的責(zé)任、傷害，可他們是善良的，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對(duì)人生的態(tài)度，打動(dòng)了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
《青銅葵花》讀后感 篇13
合上這本書連續(xù)讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。
美麗寧靜的村莊在過去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲吞沒。面對(duì)災(zāi)難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢(mèng)想，昂首挺立�！鄙钍瞧D難的，但青銅家族沒有一個(gè)成員看起來悲傷。他們?cè)谝黄�，談笑風(fēng)生。我現(xiàn)在想的.是今天，我渴望的是后天。馬車雖然壞了，但仍然很結(jié)實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無論老少，沒有一個(gè)不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì)下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅火和失去雙親的機(jī)會(huì)，共同生活，有經(jīng)驗(yàn)的貧窮和苦難寫作，作為一個(gè)強(qiáng)壯的孩子共同成長。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明；為了能夠看到馬戲團(tuán)向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿。
這本書我們就像一個(gè)照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國打開這個(gè)神秘大門的一把鑰匙，教會(huì)我珍惜自己眼前的幸福社會(huì)生活，教會(huì)我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小伙伴們都來看。
《青銅葵花》讀后感 篇14
《青銅葵花》是一本描寫了農(nóng)村生活的書，小主人公青銅和葵花有著不一般的堅(jiān)強(qiáng)。
令我最最感動(dòng)的就是，有一章寫到：青銅捕了一只野雞，但是因?yàn)轶w形等極像是一直別人家的雞。他的父親得知此事后，打青銅，問是不是青銅偷得鴨子，青銅默不作聲，葵花盡下跪求父親。青銅無奈跑出了家門。一個(gè)人躺在了蘆葦塘上，這時(shí)一只鴨子游了過來。青銅發(fā)現(xiàn)那只鴨子與自己捉的那只野鴨，極為相似。 便捉住了它，拿給了那家人看了后，才終于真相大白。青銅并沒有偷別人家的鴨子，是那只鴨子自己跑丟了。這里讓我感動(dòng)的是，青銅他們一家高尚的品質(zhì)。不愿意寄人籬下看別人的眼光生活。這是一種十分高尚許多人都沒有的品質(zhì)�？ê颓嚆~的感情也十分要好，當(dāng)青銅犯錯(cuò)時(shí)他還下跪去求父親。
當(dāng)然我認(rèn)為，葵花的父親是十分迷戀葵花的，所以才會(huì)處身于自己的'幻想，才會(huì)忘了自己不會(huì)游泳，去撿那些葵花草稿。在當(dāng)遇難了螞蝗之災(zāi)后。許多人家堅(jiān)持不下去了，可青銅一家卻，蓋起了新房子。這也是他們一整個(gè)冬天的成果。當(dāng)別人束手無策時(shí)，他們?cè)缫褱?zhǔn)備好了一場計(jì)劃。挑選最上好的蘆葦，用最好的針法將它們縫紉起來。賣給別人，賺取生機(jī)。這也是一種聰明的表現(xiàn)�？ㄔ诮�(jīng)歷了這么多的事后，對(duì)青銅的依賴也增長了許多。不過，結(jié)局雖然把青銅和葵花，給分開了，但是我相信他們一定會(huì)再次重逢的
在我們現(xiàn)在，都生活在無憂無慮的世界里，爸爸媽媽都陪在我們的身邊。我們想要什么就可以得到什么。似乎請(qǐng)同行和葵花得生活我們一輩子也不會(huì)體會(huì)到。但我們可以去減少這樣的生活。讓每一個(gè)孩子都可以從心底里發(fā)出微笑。
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