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讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
書中的蛤蟆先生一向愛笑愛鬧,后來卻一反常態(tài)躲在屋子里,連起床梳洗的力氣都沒有,在朋友的建議下他做了心理咨詢。10次心理咨詢,蛤蟆先生在咨詢師蒼鷺的帶領(lǐng)下,勇敢探索內(nèi)心世界,找回了信心和希望。書不厚,但從始至終關(guān)注心理健康,給我?guī)眍H多啟發(fā)。教學(xué)生活中,我們也該更多地關(guān)注孩子心理。
蛤蟆先生的轉(zhuǎn)變告訴我理解和分析學(xué)生所處的心理狀態(tài)就要走進(jìn)他的家庭,了解其成長經(jīng)歷。每個孩子誕生時(shí)是一張白紙,父母是作畫的人,白紙繪成什么畫面,關(guān)鍵在父母和家庭的影響。嬰兒時(shí)期幾乎所有事情都會引發(fā)父母的反應(yīng),而孩子在適應(yīng)父母的喜怒時(shí)也學(xué)會了一種生存策略,學(xué)會調(diào)整自己的行為來應(yīng)對父母和其他人,這種調(diào)整成為以后所有行為形成和發(fā)展的核心,也雕砌出人格的雛形。我們與自己、與他人相處的方式,看待世界的視角,并不會隨著童年消逝,反而停留在我們身上,影響我們未來的每一個決定。
其次,要學(xué)會科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)自己的情緒。傾聽是一把利器?戳松n鷺和蛤蟆的咨詢過程我發(fā)現(xiàn),蒼鷺說的最多的三句話是:“你怎么看?你有什么感覺?你是怎么做的?”你說我聽,這樣的方式,給了蛤蟆足夠的尊重,讓他慢慢開始打開心扉,不斷成長。減少指責(zé)也是一大法寶。幾米說:“小孩寧愿被仙人掌刺傷,也不愿意聽見大人對他的冷嘲熱諷。”多些耐心和寬容,讓他慢慢自己去幫助自己,認(rèn)可自己。孩子的世界觀和我們有很大不同,換位思考非常重要,它讓孩子感覺自己真心被理解、接納,同時(shí)也能讓我們更心平氣和。
選擇“你好,我也好”的人生坐標(biāo)。在這個坐標(biāo)中,我們不僅相信學(xué)生是好的、是可發(fā)展的,更要重視自己、相信自己也是好的,通過行為和態(tài)度,展現(xiàn)自己的美好。這不僅是一種狀態(tài),更是一種選擇和承諾。面對失敗,沒有一種批判比自我批判更強(qiáng)烈,也沒有一個法官比我們自己更嚴(yán)苛。教育過程中挫折不勝枚舉,而挫折會產(chǎn)生困惑,困惑是學(xué)習(xí)的第一階段。由困惑產(chǎn)生焦慮將成為你改變的動力,激發(fā)你的創(chuàng)造力。停止內(nèi)耗,悅己才能更坦然地與世界交手。
羅伯特·戴博德先生將人比作一條河流:看似靜靜流淌,風(fēng)平浪靜,實(shí)則暗流涌動,危險(xiǎn)重重。無論什么時(shí)候,我們都不能失去前行的勇氣。