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當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《如何閱讀一本書》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近，在家人的推薦下，我讀了《如何閱讀一本書》這本閱讀指導書，對如何讀懂一本書、讀透一本書有了全新的認識和思考。
《如何閱讀一本書》由美國教育家莫提默·J.艾德勒和查爾斯·范多倫合著，該書為讀者如何閱讀好一本書指出了方法技巧�！度绾伍喿x一本書》將閱讀分為四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，這四個層次是層層遞進的關系。
閱讀的第一個層次是基礎閱讀。一個孩童，從具備聽說能力到認字、掌握詞匯，再到可以閱讀幾乎所有的讀物，看似慢慢成長為一個“成熟的讀者”，但還不夠老練，仍要在老師的指導下閱讀。一個人在基礎閱讀層次的熟練過程中，可以學到閱讀的基本藝術，接受基礎的閱讀訓練，獲得初步的閱讀技巧。
閱讀的第二個層次是檢視閱讀。檢視閱讀也就是我們常說的粗讀或者略讀。讀者拿到一本書之后，在一定的時間內快速地讀書名、目錄、后記，還有作者的序言、索引，甚至包括宣傳文案等，有個初步的印象。最后把書打開，對書的整體框架有個大概的了解，做到心中有“書”。
閱讀的第三個層次是分析閱讀。分析閱讀是全盤閱讀，或者說是優(yōu)質閱讀。分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。每一本書的封面之下都有自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找出這個骨架。通過分析閱讀的三個階段和十五項規(guī)則，讀者能夠和作者達成共識，真正明白作者的主旨和意圖。
閱讀的第四個層次是主題閱讀。主題閱讀是高級閱讀，在做主題閱讀時，讀者會讀很多書，而不是一本書。借助所閱讀的書籍，讀者要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒提過的主題分析。因此，主題閱讀是最主動，也最花力氣的一種閱讀。
在這本書中，作者在介紹四個層次的閱讀方法的同時，也介紹了如何做讀書筆記、列提綱、摘錄主題等實用具體的方法。通過以上四個循序漸進的閱讀方式，讀者的思維才能無限地成長與發(fā)展下去。
愿我們每個人都能從這本書中找到閱讀方法和技巧，啟迪智慧，照亮人生，達到“博覽群書貴在精，讀書萬卷貴在通”的目標效果。