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當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《班主任工作思維導(dǎo)圖》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用了近二十天的時間讀了《班主任工作思維導(dǎo)圖》這本書，總的感受是總結(jié)的很全面，寫得很具體，對班主任工作很有幫助。
參加工作十幾年幾乎一直在做班主任工作，《班主任工作思維導(dǎo)圖》書中的方法有些在用，有些是自己沒想到，看過書之后心中覺得方法切實可行，準(zhǔn)備在教育教學(xué)實踐中試用。
以班干部培訓(xùn)為例，我也經(jīng)常對班干部培訓(xùn)，但是形式比較單一，主要是召開班干部集體會議，若是班中的管理工作牽涉到哪個班干部了，再把這個班干部單獨留下來談話。而《班主任工作思維導(dǎo)圖》書中對班干部培訓(xùn)介紹的比較具體詳細(xì)，分為初級培訓(xùn)、中級培訓(xùn)和高級培訓(xùn)。
在初級培訓(xùn)里通過解讀職務(wù)說明書明確班干部的工作職責(zé)，然后是基本工作方法的培訓(xùn)，以案例式培訓(xùn)和經(jīng)驗交流分享的形式進(jìn)行，最后是班干部基本素養(yǎng)教育的培訓(xùn)，要幫助班干部樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識、自律意識、榜樣意識、合作意識、全局意識。
中級培訓(xùn)主要以微講座和實操的方式對班干部進(jìn)行溝通能力、演講能力和寫作能力的提高。
高級培訓(xùn)主要對班干部進(jìn)行組織活動能力、創(chuàng)新能力和管理團(tuán)隊能力的培訓(xùn)。組織活動能力從流程設(shè)計和任務(wù)單設(shè)計方面進(jìn)行培訓(xùn)，主要給班干部提供實踐機會，班主任要加以指導(dǎo)和點評。提高班干部的創(chuàng)新能力，要給班干部授權(quán)，并及時激勵。在提高管理團(tuán)隊能力這個方面主要是閱讀相關(guān)圖書、資料，并開會交流研討，最關(guān)鍵的是要提倡班干部在班級管理工作實踐中感悟。
班干部的高級培訓(xùn)對專業(yè)知識與技能的要求比較高，有條件的應(yīng)該聘請專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)。