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當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《斑羚飛渡》有感1
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)令人動(dòng)容的動(dòng)物故事。在被逼入絕境時(shí)，羚羊用自己的生命換來了種群的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。
在生死攸關(guān)之季，誰給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰能想到老羚羊這樣無私的奉獻(xiàn)呢？沒有逃避，沒有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的死亡，卻讓我們看到了生命的怒放，這就好像是它們應(yīng)盡的義務(wù)一樣。人世間，能有什么有這樣的偉大，能和這不顧生死的奉獻(xiàn)精神比擬呢？老羚羊的舍己為人的品質(zhì)，讓我十分震撼。
在生活中，沒有什么要我們獻(xiàn)出生命，但是老羚羊的這種甘愿犧牲自己的精神，卻是值得我們學(xué)習(xí)。還記得5.12汶川地震嗎？震后短短時(shí)光，我們這遙遠(yuǎn)小城，也得到了訊息，頓時(shí)，全校上下都行動(dòng)起來，為汶川的災(zāi)后重建出一份力，我也從我的積蓄里倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠(yuǎn)方的.朋友，獻(xiàn)上自己的一份愛心。
不是只有在生死存亡的一瞬間的奉獻(xiàn)才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學(xué)習(xí)，多關(guān)心他人，生活中獻(xiàn)出自己的愛，并傳承這樣的美德。
《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻(xiàn)的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人！
讀《斑羚飛渡》有感2
有一種遇見叫震撼，有一種震撼叫“我可以為你付出生命的代價(jià)”——這是暑期讀了《斑羚飛渡》后，我的真切體會(huì)。
傷心崖上，被獵人圍狩的斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一只老斑羚竟想跳過六米寬的山澗，結(jié)果像顆流星似的筆直墜落下去。當(dāng)獵人們勝利在望之時(shí)，發(fā)生了出乎意料的一幕，羊群在頭羊的帶領(lǐng)下自動(dòng)分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是年輕斑羚。當(dāng)一只年輕斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去時(shí)，一只老斑羚就會(huì)緊跟其后。老斑羚憑借嫻熟的跳躍技巧，在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下。如此，一只只年輕的斑羚輕巧地落在對(duì)面的山峰上，可一只只老斑羚卻像斷了翅膀的鳥筆直墜落下去，摔得粉身碎骨。在危難來臨的生死關(guān)頭，老斑羚們心甘情愿用生命為下一代開通了一條生存的道路。整個(gè)過程沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，次序井然。
動(dòng)物無言，愛卻無疆，我被深深震撼了。我們生命中或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)如此悲壯的場(chǎng)景，可同樣無私的愛卻在無時(shí)無刻地演繹著。
夜深了，我們?cè)跁杨}海里苦思冥想，我們的父母同樣點(diǎn)燈相伴，那一絲絲白發(fā)不經(jīng)意地爬上了他們的鬢角，那一道道褶皺無聲無息地在他們的額頭蔓延開去。
天微亮，當(dāng)我們翻個(gè)身還想在被窩里小睡一會(huì)時(shí)，母親已經(jīng)在廚房忙碌開來，煙熏火燎中白米粥的清香與荷包蛋的濃香混合著，交叉著，長(zhǎng)了腿似的跑到了我們的鼻子里……父親已經(jīng)洗刷完畢，等著小懶豬起床，一起用了早餐，再送去上學(xué)。
當(dāng)我們遇著開心的事兒，帶著滿心的興奮向父母滔滔不絕地講述時(shí)，他們顯得比我們還高興；當(dāng)我們失落、沮喪，甚至無緣無故地發(fā)脾氣時(shí)，父母知道安慰和幫助的話語我們都聽不進(jìn)去的時(shí)候，只能默默嘆息。如果不是要給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，或不想再給糟糕的氛圍抹上一層黑，我想父母親此時(shí)最想做的也是痛哭一場(chǎng)，或把心里的'無奈、壓抑大吼出來。
父母的愛淹沒在日常的瑣碎里，他們愛得如此卑微，卑微到泥土里去�？晌覀冞�是一直在高喊：“你們?yōu)槭裁催@么不理解我？”“你們有沒有尊重我的想法？”“你說的我都知道，請(qǐng)不要再啰嗦！”不同的年代，不同的生活經(jīng)歷，不同的性格特質(zhì)，使我們和父母之間多多少少存在一些溝壑，可也完全不能否認(rèn)父母對(duì)我們的那份沉甸甸的愛。
如果，生活中真的不幸遭逢斑羚羊那種生于死的險(xiǎn)境，我想每一個(gè)父母都會(huì)不假思索地和老斑羚一樣，用自己的死為孩子架起一座通往生的橋梁。
可曾記得，地震中的父與子。父親在廢墟上不停地挖著，哪怕筋疲力盡，哪怕衣衫襤褸，哪怕血肉模糊，哪怕余震來襲，只為“不管什么時(shí)候都要和你在一起”的諾言。
可曾知道，有一位母親獨(dú)自撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大，可女兒卻一直看不起做清潔工的她，對(duì)生活的態(tài)度也十分消沉。為了讓女兒出去散散心，母親提議去滑雪。當(dāng)母女倆沉浸在初次滑雪的喜悅中時(shí)，雪崩突然來襲，母親拉著女兒躲在巖壁下，逃過了一劫，誰知又迷了路。她們漫無目的地走了十多個(gè)小時(shí)，依然沒有走出茫茫雪域。第二天，有兩架飛機(jī)從天空飛過，她們用盡全身的力氣大聲呼喊、揮手，但飛機(jī)上的人們沒有發(fā)現(xiàn)穿著與大雪同樣顏色衣服的她們。饑寒交迫的她們堅(jiān)持不了多久了，面對(duì)慢慢栽倒下去奄奄一息的女兒，母親隋滿蓮做出了感天動(dòng)地的決定：她用一塊鋒利的巖石，割斷了自己的大動(dòng)脈，然后在雪地里爬行，鮮血把白雪染成了一個(gè)彎曲的十字……
請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑父母對(duì)孩子的愛！《斑羚飛渡》是動(dòng)物界愛的史詩，讀著讓我們淚目。在我們的生活中這份濃郁而深沉的愛更需要我們用心去體味——我可以為你付出生命的代價(jià)。
讀《斑羚飛渡》有感3
在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅按時(shí)完成了作業(yè)，還在空閑的時(shí)候看了幾本課外書。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》，這本書讓我感受很深。
這本書講述的是，作者和當(dāng)?shù)卮迕駛內(nèi)ド缴喜东C羚羊群的親身經(jīng)歷。最后羚羊群被作者和村民們逼到懸崖邊，村長(zhǎng)叫幾個(gè)村民到懸崖下去等待，村長(zhǎng)告訴作者：“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去，這樣子就可以撿到摔死的羚羊�！睉已碌南旅嬗袔装倜�，懸崖的對(duì)面是另一個(gè)懸崖，中間有幾十米，無論是什么動(dòng)物都必死無疑。羚羊群的領(lǐng)頭羊長(zhǎng)叫了一聲，羚羊群立刻分成了兩群羚羊，一群羚羊是老羚羊，另一群是年輕羚羊群。接著發(fā)生了一件不可思議的事情，老羚羊往后退了幾步，同時(shí)一只年輕的羚羊也往后退了幾步。老羚羊突然向前跑，起跳。年輕的羚羊隨后也向前跑，起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時(shí)候，身體急速下落，正好落在老羚羊身上，年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬，進(jìn)行第二次起跳，成功地跳到對(duì)面的`懸崖上。而老羚羊已經(jīng)墜落了，過了好一會(huì)兒，才聽到老羚羊身體墜落到底時(shí)骨頭撞擊地面的聲音。領(lǐng)頭羊看見年輕的羚羊順利的跳了過去，叫了一聲，所有的老羚羊都跳了下去，年輕的羚羊隨后也跳了下去。它們跳過的地方，呈現(xiàn)出一道道美麗的弧線。就這樣年輕的羚羊，都成功的跳了過去。而年輕羊的成功，都是老羚羊用生命換來的。
這本感人的書，是由著名的動(dòng)物學(xué)家沈石溪在美麗的西雙版納寫成的。這本書寫出了，老羚羊舍身忘己；勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從老羚羊身上我想起了父母長(zhǎng)輩，對(duì)我們晚輩的關(guān)愛和呵護(hù)。
同學(xué)們！我們生在這么好的環(huán)境里，是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好讀書呢？書中可以讓我們學(xué)到很多，懂得很多。所以請(qǐng)大家不要討厭讀書，要熱愛讀書。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧！
讀《斑羚飛渡》有感4
在我讀過的所有書里，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。
沈石溪被譽(yù)為當(dāng)代的“動(dòng)物小說大王”。他筆下的動(dòng)物栩栩如生，文字把動(dòng)物的性格、特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。《斑羚飛渡》寫的是在一次狩獵中，一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上，無路可逃。但是斑羚沒有坐以待斃，在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊(duì)伍一起跳，其中一只踩在另一只背上拿它當(dāng)跳板，完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會(huì)落入深不見底的懸崖，但另一只就可以躍過懸崖。就這樣，斑羚們以損失了一半成員的代價(jià)，保全了另一半的.性命。
斑羚在陷入如此絕境的情況下，也不放過一絲逃生的希望。做人做事也是一樣，不管希望多么渺茫，都得去嘗試一番。即使是失敗，也可以問心無愧地說，我盡力了！在人生的道路上，我覺得就應(yīng)該像這群斑羚一樣，不論在什么樣的環(huán)境下，都要奮勇向前。
由此我想到愛迪生發(fā)明電燈的故事。面對(duì)相當(dāng)艱苦的環(huán)境，幾萬種不同的材料，只有幾千分之一的概率。但是，愛迪生成功了，他在幾千次廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)中成功了，在幾千次失敗之后成功了。愛迪生靠的是什么？靠的不正是他那永不放棄的精神嗎？難怪愛迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的名言：無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
記得小時(shí)候，爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來到山腳下，許多大人望著遙不可及的峰頂打了退堂鼓，他們選擇在山腳下打牌，散步。我想：大人們都不行，我就更不可能爬上去了�？砂职謱�(duì)我說：“不試一試，你怎么知道上不去？不要輕易放棄，去試試吧！”聽了爸爸的話，我決定去嘗試一次。頂著火辣辣的太陽，忍受著雙腿的酸麻，在喝干了兩大瓶礦泉水之后，我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂！當(dāng)我俯瞰著群山，體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快意時(shí)，心中的自豪感油然而生。是呀！如果當(dāng)時(shí)我選擇放棄，現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到征服頂峰的自豪與快樂。所以，不管遇到多大的困難，都不能輕言放棄。
一本好書就像一顆閃爍的明星，指引我們?nèi)松姆较颍灰槐竞脮拖褚话谚�匙，帶著我們打開智慧的寶庫(kù)；一本好書就像一位好老師，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛讀書！
讀《斑羚飛渡》有感5
《斑羚飛渡》這本書，我起先只不過是覺得封面挺好看的，就稀里糊涂地買了�？墒钱�(dāng)我看完了這本小說后小說后，深有感觸，特別是其中的那篇“斑羚飛渡”。
很多群居的動(dòng)物，都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢(shì)，它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí)，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場(chǎng)悲壯的“飛渡”。
讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它，鐮刀頭羊卻做到了。在斑羚的生活中，可能沒有什么比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在“飛渡”的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。人類的槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”，“它走了上去，消失在一片燦爛中”，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?身為“萬物之靈”的人類，為什么連這樣都不肯放過?
文章感動(dòng)了我，震撼了我。我沒想到，在面臨種群滅絕的.關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。
為什么那些老羚羊在生與死之間竟選擇了死，而且還沒有一只老羚羊偷偷跑到年輕羚羊的隊(duì)里的。這些老羚羊不惜犧牲自己，也要讓更多其他的小羚羊活下去，這真是為自己想得少，為別人想得多啊!連羚羊都有這種為下一代無私奉獻(xiàn)的精神，更何況人類呢?
感激，只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西，對(duì)它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能來行事，這根本談不上是“奉獻(xiàn)”。
雖然我現(xiàn)在還沒有兒女，但是，看看羚羊的表現(xiàn)，我還是為我的行為而感到慚愧。妹妹來我家了，想要一支上面印著漂亮花紋的筆，我卻和她爭(zhēng)了起來，還把那支筆給爭(zhēng)斷了，最后造成兩人都被各自的家長(zhǎng)批評(píng)的后果�，F(xiàn)在想來，我家好看的筆那么多，又何必在乎這一支呢?弟弟到我家了，想要吃巧克力，我不給，一口塞進(jìn)了嘴里，弟弟急哭了。后來我也哭了——我媽媽把我批評(píng)了，說我不應(yīng)該這樣子不讓著小弟弟。要是我當(dāng)時(shí)給他吃巧克力該多好啊!
放下書，閉上眼，只聽見窗外的蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一只只斑羚跳躍的情景，依舊栩栩如生……
讀《斑羚飛渡》有感6
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對(duì)人類而言，這是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對(duì)斑羚來說，是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。
獵人們對(duì)付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對(duì)面的懸崖上去，結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊(duì)伍各走出一只，隨著年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對(duì)面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對(duì)又一對(duì)的“飛渡”了山澗。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因?yàn)榘吡缛涸诿媾R滅頂之災(zāi)的`時(shí)刻用犧牲一半來挽救另一半的方法得到種群的生存機(jī)會(huì)，更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f物之靈，但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如，就比如這件事犧牲小我，成全大我。這本小說不僅超越了科普知識(shí)，還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問題小說、哲理小說相媲美。
讀《斑羚飛渡》有感7
兒子最近迷上了一本叫做《斑羚飛渡》的書籍，他說：班里的孩子大多數(shù)都在看這本書。是什么樣的內(nèi)容吸引著他們，使他們這樣著迷，在一個(gè)周六的下午，我拿起了這本書……
一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹�！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧！
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。在取一部分斑羚來繁衍后代，和一起死之間，他們選擇了后者。因?yàn)椴皇敲恐话吡缍寄茱w渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥……所以“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨�！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認(rèn)為連一部分人類都沒有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上�！皼]有擁擠，沒有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的`斑羚飛渡。
傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，它在想什么？可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機(jī)——就是為人類做牛做馬，做一輩子！但這只有一半的機(jī)會(huì)。然而，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！睕]錯(cuò)，它決定了。為了自己的尊嚴(yán)，它決定了；為了種族的尊嚴(yán)，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！
“它走了上去，消失在一片燦爛中�！彼@一躍給人們留下什么？是震撼？是內(nèi)疚？是對(duì)自然生命的敬畏？這群可憐、堅(jiān)毅、悲壯、無畏的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群生存的機(jī)會(huì)。這難道是上天給人們的一記棒喝嗎？是的。罪魁禍?zhǔn)纂y道不是那支可恥的狩獵隊(duì)，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待一群無助的斑羚？難道他們連一點(diǎn)人類的同情心都沒有嗎？沒有！一點(diǎn)也沒有！他們都是為了一己私利。其實(shí)他們大可靜靜地撤退，就不會(huì)釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！請(qǐng)靜心想一想，除了獵人，還有其他什么是幕后真兇嗎？不是什么，就是我們?nèi)祟�！難道人類就不能與動(dòng)物友好相處嗎？難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可？都是自私！都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！出了自私，還有人性的貪婪，為了一己之私，為了一己之利，為了一飽口福，為了一具皮囊，人們啊，你們可曾聽到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎？
放下書，閉上眼，只聽見窗外的蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生……
讀《斑羚飛渡》有感8
“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路�！碑�(dāng)我讀到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話時(shí)，我對(duì)老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個(gè)舉動(dòng)令人敬佩。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)狩獵隊(duì)將一群斑羚逼至傷心崖后，走投無路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的希望。
在生死攸關(guān)之際，斑羚群沒有擁擠、沒有爭(zhēng)奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們把生的權(quán)利交給年輕斑羚，把死的機(jī)會(huì)留給自己，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)！
文中有一段：我沒想到，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)候，老斑羚會(huì)那么從容地走向死亡。“老不中用”的斑羚挽回了一個(gè)危在旦夕的族群，這個(gè)族群因它們得以存活，它們選擇用自己的.死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說它們的死不重于泰山嗎？你能說它們死得沒有價(jià)值嗎？我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬分。
我不禁陷入沉思，現(xiàn)在的幸福生活是誰創(chuàng)造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們?yōu)榱巳嗣裥腋�，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼：在刑場(chǎng)上視死如歸的李大釗、在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說明：為了國(guó)家，烈士們可以拋頭顱灑熱血，用青春詮釋人生的價(jià)值，用熱血譜寫勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！
《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！
讀《斑羚飛渡》有感9
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑�，有的人死的彪炳千秋，有的人死的無足輕重。人是如此，動(dòng)物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》，對(duì)這一句話便有了更深的體會(huì)，特別是那只鐮刀頭羊，給我?guī)砹嗽S多感動(dòng)與震撼。
當(dāng)眾多斑羚被逼到走投無路時(shí)，那一雙雙渴求生命的眼神望著鐮刀頭羊，希望它能拯救整個(gè)羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導(dǎo)和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它沉著冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。
在生死面前，眾多老羚羊也沒有退縮，個(gè)個(gè)視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的'斑羚帶來生存的機(jī)會(huì)�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也�！边@是生死的抉擇，它們卻義無反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。
那只鐮刀頭羊，本來是可以獲得新生的，可它放棄了自己的生命，孤零零地站在山峰上，邁著堅(jiān)定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對(duì)生命的渴望。
那個(gè)孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著、奉獻(xiàn)、無私、自由的精神，震撼著我的內(nèi)心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！
讀《斑羚飛渡》有感10
讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜……
這個(gè)故事被稱之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”，主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不采取犧牲一半來挽救另一半的方法來延續(xù)羚羊群的發(fā)展。
另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，自己�?下一代——心甘情愿！
其實(shí)，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時(shí)，9歲的林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，插電喪失生命。
在敬佩和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí)，我十分痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X財(cái)，為了私心和貪婪，大量捕殺動(dòng)物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，也是大自然的一份子，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
老羚羊?yàn)榱怂瞬幌奚约旱木窳钊烁袆?dòng)，反之獵人們的行為令人氣憤。我想問問獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”
讀《斑羚飛渡》有感11
這個(gè)讀書月，我讀了很多書：有《鳥奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。
這本書講了當(dāng)獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時(shí)，一個(gè)驚人的跨越使在場(chǎng)的人都驚呆了，誰都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個(gè)多么偉大的奇跡��！我為之震撼。
是啊，連一群斑羚都有這樣的感情，何況我們?nèi)祟惸�？我們不�?yīng)該這么殘忍地區(qū)殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應(yīng)去珍惜，珍惜我們現(xiàn)在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！
停止你們的捕殺吧，這將是一個(gè)新的跨越，也將為槍聲畫上一個(gè)完美的句號(hào)。也讓那生靈重歸大自然吧！
“讀書月”的開展，對(duì)于我們家來說，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書，我認(rèn)為書不新舊，只要沒看的'書都是新書，好的書更是愛不釋手。前幾年，我跟女兒說，讓她多看書，跟她說書里有你在生活中體會(huì)不到的精彩�？墒撬偸钦f我沒覺得看書有多么的好�？墒�，自從“讀書月”活動(dòng)開展以來，我們家楚儀連我都覺得變化特大，她從原來的拿起書就頭疼到現(xiàn)在的提起書就百看不厭了。每次看的時(shí)候，還會(huì)把她認(rèn)為寫得特別好的部分讀給我聽。尤其從去年以來，她還會(huì)從班里的圖書角把她特別喜歡看的書借回來讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長(zhǎng)大了。
我希望“讀書月”這樣的活動(dòng)更多一些，尤其對(duì)孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢游在書海之中！
讀《斑羚飛渡》有感12
星期天，我寫完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買的沈石溪的小說——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來。讀著讀著，我不僅被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，被老斑羚的精神所感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見底的懸崖邊，走投無路。要想生存，唯一的希望就是跳過懸崖逃到對(duì)面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過去，面對(duì)生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對(duì)面山峰，在小斑羚踏著自己的身體跳到對(duì)面之時(shí)，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當(dāng)斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只鐮刀頭羊，沒有斑羚為它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對(duì)死亡，走向生命的終結(jié)。在那感天地、泣鬼神的`一幕中，沒有擁擠、沒有爭(zhēng)奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。
今天，面對(duì)這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬千。在人類的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類的幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來換回戰(zhàn)斗的勝利；比如邱少云，為了整個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中堅(jiān)如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來之時(shí)，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話語：“寶貝，當(dāng)你看到這條短信時(shí)，我已經(jīng)不在了……”
在當(dāng)今社會(huì)上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們?cè)谖＜睍r(shí)刻，都把生的希望留給他人，死的危險(xiǎn)留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。
想起他們，我的內(nèi)心充滿了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì)架設(shè)著一座絢爛又充滿希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)越來越美好！
讀《斑羚飛渡》有感13
讀了沈石溪的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》，我百感交集。小說描寫了一群被獵人逼至絕境的斑羚的壯舉，它們?yōu)榱粟A得種族的生存機(jī)會(huì)，老斑羚用自己的犧牲換取年輕斑羚的生存。斑羚們表現(xiàn)出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”，此時(shí)，斑羚們陷入了絕境，前有懸崖峭壁，后有虎視眈眈的獵人，其中一只斑羚向下一看，崖壁上長(zhǎng)滿了青苔，除了壁虎，任何生命都休想在這里存活，一旦失足掉下去，無論掉在哪里，小命都要玩完。
看清了眼前的形勢(shì)后，斑羚們圍在一起似乎在商討著什么。商討完畢后，它們兵分兩路，年輕的斑羚為一群，老斑羚為一群。只聽見領(lǐng)頭的鐮刀頭羊“咩”地叫了一聲，一只年輕的斑羚向懸崖跳去，一只老斑羚緊隨其后也跳了出去，只是比年輕的斑羚跳起的高度低一點(diǎn)，年輕的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下，穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)面的懸崖邊上，而老斑羚則如流水般墜落懸崖，用它的生命架起了一座“生命之橋”。這不是碰巧，而是老斑羚算好的.。
試跳成功，緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚都跳過了懸崖，跳的時(shí)候，沒有擁擠，沒有紛爭(zhēng)，秩序井然。可不巧的是，這群斑羚正好是單數(shù)，最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的鐮刀頭羊，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
這群老斑羚為了種族的繁衍生存，不惜放棄自己的生命，面對(duì)死亡它們毫不畏懼，更沒有試圖逃生。它們雖然犧牲了，但覺得自己是快樂的、幸福的，因?yàn)樽约旱乃罁Q來了年輕斑羚的生。
老斑羚用自己的生命為種族搭建了一座“生命之橋”。他們的舉動(dòng)讓我明白了，人只有懂得付出，懂得愛和犧牲，才能成為一個(gè)完整的人，一個(gè)幸福的人。
讀《斑羚飛渡》有感14
“人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉。”表現(xiàn)的是在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出;而有一些愛表現(xiàn)在一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)細(xì)心教導(dǎo)他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當(dāng)那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰也沒有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對(duì)面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對(duì)面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認(rèn)為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì)不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的'一件事。
在我還沒有來到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過一個(gè)寶寶，也就是說，我本來有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因?yàn)橐馔�，媽媽只好打掉那一個(gè)孩子。過了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對(duì)二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無論誰去勸她都沒用。當(dāng)我哇啦哇啦來到這個(gè)充滿歡聲笑語的世界，當(dāng)爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼�。�！聽到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們?cè)囍犚谎劬�，閉一只眼睛去看周圍看世界，怎么看都是不完整，覺得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛吧！我曾看到過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚。原來，它是為了保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！蹦赣H的愛就像是一個(gè)銀行賬戶，存著取不完的愛。我會(huì)好好珍惜這份愛。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習(xí)，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
讀《斑羚飛渡》有感15
別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長(zhǎng)，但卻擁有著你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想，應(yīng)該是這群可愛的斑羚用自己的行動(dòng)給我上了一堂難忘的教育課。
故事講的是狩獵隊(duì)把斑羚群逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對(duì)面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測(cè)的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說斑羚很善于跳躍，但跳得最遠(yuǎn)也不過是五米，所以對(duì)付它們好比是甕中捉鱉。危機(jī)時(shí)刻，老頭羊想到了一個(gè)好辦法：它讓羚羊群分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕健壯的青年羊，一隊(duì)則是年老體弱的老年羊，兩隊(duì)里同時(shí)排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖，當(dāng)兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助著老年羊背的力量躍到對(duì)面的`山峰上去，就這樣，羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里，我心里非常感動(dòng)，我要對(duì)老斑羚說聲：“謝謝你們”。
合上書，我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無私奉獻(xiàn)的身影，每天為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而過分操勞，每當(dāng)我們有不理解的知識(shí)時(shí)，老師總會(huì)耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺得，老師也像老斑羚對(duì)年輕斑羚那樣，對(duì)自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出了寶貴的青春年華。同時(shí)，我還想到了消防隊(duì)員，他們?yōu)榱巳藗兠篮玫纳睿艞壛艘淮斡忠淮蔚墓?jié)假日，時(shí)刻待命。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，總是沖在最前面，不顧自身危險(xiǎn)，去挽救他人的生命和財(cái)產(chǎn)，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里，我也要對(duì)老師們和消防隊(duì)員們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。
家長(zhǎng)感言：看著孩子這篇讀后感，我深感欣慰，顯然孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，讀懂了斑羚的團(tuán)結(jié)與友愛，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對(duì)于孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時(shí)的點(diǎn)滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時(shí)也要付出愛，長(zhǎng)大之后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《斑羚飛渡》有感16
這是一本寫沈石溪的親身經(jīng)歷的一件事。
那時(shí)他打獵的一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了，兩座山之間相隔五米，斑羚不可能跳過去的，讀后感《讀斑羚飛渡有感200字》。
就在村長(zhǎng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩(wěn)的時(shí)候，卻發(fā)生了意外。
一大群斑羚分成了二小組，一組全是老年，一組全是青年幼年，老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的'走到老組去 …… 大家都不知道會(huì)怎樣，我也不告訴你們，等買到了這本書我再說。
從中可以發(fā)現(xiàn)生命的可貴。動(dòng)物們也知道孩子種族的花朵,未來種族的主人.希望。動(dòng)物啊動(dòng)物……
讀《斑羚飛渡》有感17
讀了沈石溪的一篇小說，《斑羚飛渡》，讓我大有感觸。
這篇小說主要寫了一支狩獵隊(duì)將七八十只斑羚逼到了位于戛洛洛山的傷心崖上。頭羊受架在兩崖之間彩虹的啟發(fā)，把這群斑羚分成了兩群。一群是經(jīng)驗(yàn)豐富的老羊，一群是年幼無知的小羊。老羊和小羊同時(shí)起跳，老羊以自身高超的跳躍技術(shù)在小羊快掉下來時(shí)為小羊架起了一個(gè)蹬跳的'平臺(tái)，小羊則在離對(duì)面懸崖最后兩米使勁蹬了一下，越過了傷心崖，而老羊卻從容地墜入了深淵。就這樣，斑羚一組一組地跳過去。到了最后，只剩下那只頭羊在彩虹的指引下，徐徐走向傷心崖……
這是一個(gè)多么無比凄美、震撼心靈的故事啊！它折射出了斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲的精神。現(xiàn)實(shí)中，父母又何嘗不是呢？是啊， “愛可以拯救一切”！當(dāng)飛機(jī)即將墜落是，一位婦女用自己的軀體保護(hù)了一個(gè)小生靈。當(dāng)一位父親即將被洪水沖走時(shí)，他將女兒放在臉盆里，撕下襯衫將其固定在枝丫間，不讓女兒被洪水沖走。這是多么偉大的愛呀！
《斑羚飛渡》這篇小說讓我認(rèn)識(shí)了“愛是可以超越一切”！
最近好久沒更文了！字?jǐn)?shù)太少，對(duì)不起！
讀《斑羚飛渡》有感18
不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書。那一頁頁從指間翻過的紙張，流淌著濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。
老虎哈雷一文，講述了一只身強(qiáng)體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進(jìn)入了馬戲團(tuán)。因?yàn)槁斆鳈C(jī)警，很快就受到了觀眾的歡迎。然而，明知道動(dòng)物天性怕火的導(dǎo)演，卻讓哈雷鉆火圈。在幾番折騰后，哈雷仍然對(duì)那熊熊烈火驚恐萬分。失望之極的導(dǎo)演最終找到了撫養(yǎng)哈雷的宋大媽。誰知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最后竟跳過了令它懼怕的火圈，跳過了一次心里的障礙。
哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸，銘記著宋大媽的撫養(yǎng)之情，在宋大媽的鼓勵(lì)下，鉆過了火圈。那是因?yàn)樗鼞阎活w火熱的感恩之心。它似乎又看到了小時(shí)候，宋大媽在怒氣十足的`自己頭上撫摸，趴在自己的耳邊，訴說著悄悄話;在饑餓時(shí)能看到宋大媽端著食物笑盈盈向它走來。那幾個(gè)春夏秋冬，陪伴在身邊的宋大媽，它何曾忘記過?
哈雷是一只老虎，在別人看來，兇猛威風(fēng)，讓人膽戰(zhàn)心驚。但在宋大媽看來，它就像個(gè)不懂事的孩子，在媽媽的懷抱里撒嬌。因?yàn)楣浊迩宄拿靼�，在自己困難寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時(shí)，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕為笑。
再想想我們吧。自己最親最愛的父母長(zhǎng)輩，我們何時(shí)想過他們?
在父親奔波了整整一日，回家時(shí)還待在書房里寫資料時(shí)，我們有想過為他倒杯水，削個(gè)蘋果么?在母親勞動(dòng)時(shí)，額頭上的汗水，我們有想過要擦去么?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨(dú)自吃著白米飯時(shí)，我們有想過要為她夾菜么?哪怕是一口，在她看來，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!
為人兒女們，在父母健在時(shí)，能否送去一份關(guān)懷，一聲輕輕的感謝?想想當(dāng)年，他們送來了多少份關(guān)懷，多少聲叮嚀?
他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模呐率俏覀兛谥械囊痪湓寡�，也有可能是山崩地裂。也許，是一道想彌補(bǔ)也無法修復(fù)的裂痕。
天下父母心!
感恩無價(jià)，但又值千金;感恩無量，但又不知盡頭在哪兒，因?yàn)樗怯眯膩砗饬康摹?/p>
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