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當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的烏塔讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感 篇1
學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。
課文講述了一個14歲的叫烏塔的女孩獨自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發(fā)生的故事。
一個才14歲的孩子，獨自一人游歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的`。一路上走走停停，那得花多長時間呀，況且還沒有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！
她使我想起了我自我，平時爸爸媽媽總是護(hù)著我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買食物；如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水，直到吹涼了才給我端來，生怕我被開水燙著。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習(xí)慣。
一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個人待在家里。臨走時，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家里得認(rèn)真寫作業(yè)，不能分心；寫累了的話就休息會兒，看會兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會有傷害；有人敲門千萬別開……”總之，媽媽說了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎？又不是再也不能見面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。
親愛的爸爸媽媽，要明白，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長，請讓我在屬于我自我的那一片藍(lán)天自由翱翔吧！
烏塔讀后感 篇2
我的語文書上有一篇文章是《烏塔》。主人公是德國的一個14歲的女孩。她的勇敢和獨立自強讓我驚訝，14歲的孩子竟然一個人游歐洲。
烏塔非常仔細(xì)，在家里就提前設(shè)計了旅行路線和日程，每到一個地方就查警察局的號碼，再給家里打個電話或寄張明信片，旅游費也是自己掙了一半。真的了不起！
現(xiàn)在的中國孩子有的還是問爸爸媽媽伸手要錢，大部分孩子都是衣來伸手，飯來張口，在家一個個都是小皇帝”、小公主”，有的孩子幫媽媽洗碗都要許多的辛苦費。有的人甚至都有了自己的家庭，還問老爸老媽要錢，這樣的人被稱為啃老族”。真丟臉！
中國的父母教育孩子的方式也與外國不同，如果我們想去旅游，要自己去，爸爸媽媽根本不可能讓去的`，怕自己的孩子走丟了，或有什么事情不安全，我就有一次這樣的經(jīng)歷。
有一次，我和同學(xué)們約好去旅游，我和媽媽商量，無論怎么說媽媽就是不讓，我說：為什么？我真的很想去旅游�！眿寢屨f：我說不行就是不行。”無論我怎樣求，媽媽就是不答應(yīng)，最后我還是沒去上，多可惜��！
我好想像烏塔一樣，自由自在，烏塔就像是一只在天空中飛翔的蒼鷹，而我卻像是在籠中還在等媽媽喂食的小鳥，媽媽放手吧！我不想做溫室里的小草，我想成為溫室外的小草，經(jīng)歷風(fēng)雨，會長得更茁壯！
烏塔讀后感 篇3
今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細(xì)心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。
本文主要講：王曉節(jié)在羅馬遇到了一個獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準(zhǔn)備這次旅行，她花了三年時間做了充分的準(zhǔn)備。給我們展示了一個自力更生，細(xì)心的小女孩。
當(dāng)我讀到“我花了三年時間和孩子們玩。”說這話的時候，我不禁被Uta的獨立感動了。突然意識到：Uta真的是個細(xì)心的小姑娘。旅游的'時候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢去旅游，她也是一個人去很遠(yuǎn)的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來伸手，飯來張口”。我覺得中國的孩子應(yīng)該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的孩子可以自己掙錢而我們不能？"
和Uta比起來，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想：你為什么不去這個漆黑的夜晚？但我無法反駁，只好拿著媽媽給的一大筆錢去超市。然而，當(dāng)我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨的路上時，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當(dāng)我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會毫不猶豫，毫無畏懼地去超市。和Uta比起來，我太弱了。
看完《烏塔》，我決定做一個自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。
烏塔讀后感 篇4
“能自立，才能學(xué)會自強。”有人說過這樣的名人名言，在課堂中學(xué)了《烏塔》這篇課文，我才對這句名人名言有了更深的了解。
有一個人，名叫烏塔，她要環(huán)游許多地方，比如：米蘭，意大利，澳洲……她的故事深深地感動了我，因為她自己學(xué)會了自立自強。烏塔只有十四歲，可是她的父母卻學(xué)會了放手，讓她環(huán)游世界，是因為她有良好的保護(hù)意識和非常強的自立能力，同時，外國的.家長給予孩子的信任，關(guān)懷，鼓勵，他們相信自己的孩子靠自己，獲得了非常大的成功，信任不是寵愛，當(dāng)自己遇到困難時，不代替自己辦，而是利用這個機會，好好地鍛煉我們，懂得依靠自己，相信自己。
看看我們的父母，把我們像小公主，小皇帝一樣對待，含在嘴里化，捧在手里吹，而我們自己也一樣，事事依賴父母，記得有一次，我要泡腳，去倒洗腳水，拿起熱水壺往盆里到，媽媽跑過來，大聲叫道：“別到，萬一倒到你腳上怎么辦？我來！我來吧！”媽媽一個箭步跑來給我倒上。還有，我上次在一份報紙上看到了，有一個大學(xué)生，什么都不做，都是父母幫他做的，上學(xué)了，洗校服，打掃衛(wèi)生，洗碗，做飯……家里所有的事情全包了，那個大學(xué)生就吃飯，寫作業(yè)，睡覺而已，每次周六，周日都有一大堆臟衣服讓父母洗呢！
試想：連自己都不能照顧自己，怎樣才能生存呢？
對比烏塔，我們拉開了差距，一個人只有真正面對生活中種種的磨難才能成為“雄鷹”，請讓我們接受風(fēng)雨洗禮，獨立自強！
烏塔讀后感 篇5
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主 見而不盲干，膽大心細(xì)，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。
這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識，更重要的是國外與 國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、 關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們 信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有 時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵 護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中， 一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天 空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的， 無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果 某一天父母不在的.話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上 大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學(xué)生有什么用呢？
未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受 風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感 篇6
在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動了我，她用三年設(shè)計好了這次旅行，查了每個地方的警察局號的碼，以便遇到危險時求助；讀了有關(guān)這些國家的書籍；六日去餐館、超市當(dāng)小時工賺取路費。
我看了文中的.烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著，學(xué)習(xí)就更別提了，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導(dǎo)。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進(jìn)步，在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營。當(dāng)時我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目，還有一些非常刺激的項目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點被淹死，但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動，我增強了獨立性，學(xué)會了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢于嘗試了，磨練了我的意志，增長了我的見識，真正體會到了：讀萬卷書，行萬里路。
我要向烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨立、勇敢的精神。我有一個想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個人坐火車秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜，大家說怎么樣呢？
烏塔讀后感 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國女孩另我十分欽佩。
課文主要寫了“我”在羅馬旅館認(rèn)識了德國女孩烏塔。烏塔對“我”說她花了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就查警察號碼，以便遇到危險和困難時求助。再給家里撥個電話或寄張名信片。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強、自立的'精神。在家里，我們都是家里的“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我們都生活在父母的疼愛，甚至溺愛中。把孩子呵護(hù)得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像溫室里的花朵。結(jié)果我們事事都依賴父母。父母們每天都把孩子埋在書山題海之中，一心只想著我們學(xué)業(yè)有成。所以我們每天讀書，除了讀書還是讀書。所以很多孩子認(rèn)為是為父母而讀書。
有一次，我的姐姐要去旅游，我也想跟著去。但爸爸媽媽卻說：“你和姐姐去旅游，父母不在身邊，我們不放心��！萬一你迷路了或遇到壞人，那可怎么辦呀！”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調(diào)子：“要是你怎么了，那沒人幫我捶背，沒人逗我笑了，可怎么辦�。 睙o論我怎么說他們就是不同意。最后我沒去成，多可惜呀！
我多想對爸爸媽媽說：“我多么希望能像一只小鷹一樣在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被你們拽在手里！我們要飛翔！”
烏塔讀后感 篇8
暑假，我又讀了一遍《烏塔》，這篇文章講述的是一個十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。我覺得主人公烏塔是一個熱愛生活、喜歡旅游又膽大細(xì)心的女孩。她每到一個地方都會先查警察局的電話，為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，她會給爸爸媽媽打一個電話或寄張明信片，并且她旅游的費用有一半是自己打工掙來的！
一個14的孩子獨自游歷歐洲，這在我們中國父母的眼里簡直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅游，他的父母一定會嚴(yán)詞拒絕！中國的父母太關(guān)心孩子的'安危了，他們擔(dān)心孩子遇到危險，擔(dān)心孩子遇到壞人，所以不敢想象孩子獨自去旅游。有時就連孩子想要去做點力所能及的家務(wù)，父母擔(dān)心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做；孩子想去做些小手工，父母擔(dān)心孩子獨自完成不了就要陪同做；孩子想要去做游戲，父母擔(dān)心孩子跌倒摔傷就這個游戲危險不能做，那個動作不可以。久而久之，中國的孩子獨立自主能力就越來越弱，越來越依賴父母，然后成為了溫室里生長的禾苗。
我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅游，但是要像她一樣培養(yǎng)自己獨立自主的能力，因為溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的，有了這種能力我們就能練就一對狂風(fēng)暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鷹一樣翱翔天空！
烏塔讀后感 篇9
是誰，一個人獨自在歐洲各地旅游?是誰，有主見而不盲干，膽大而又細(xì)心，會待人接物，還懂得自我保護(hù)？她就是年僅十四歲的德國小姑娘——烏塔。
這個小姑娘是我從第七組課文中認(rèn)識的，課文向我們講述了個德國小姑娘在暑假里獨自游歷歐洲的經(jīng)過。上完這篇課文后，我不禁想起了自己。
烏塔只有十四歲，可是她的父母便放手讓她學(xué)會自立，養(yǎng)成良好的自理能力和自我保護(hù)意識，就是這些，讓她能夠獨自一人游歷歐洲。更重要的是，國外的孩子和國內(nèi)的孩子接觸到的`教育觀念簡直相差十萬八千里:外國的父母給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，他們相信孩子可以做得非常完美，他們鼓勵孩子自己可以做的事就得自己做，他們不過分寵愛孩子，讓孩子養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣。
而中國家長給予孩子的是過分的寵溺，使他們養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。中國的家長喜歡把自己的孩子埋在書山題海之中，可外國的家長覺得，書中的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只知道書中的知識，卻不知道大自然中還有許多奧秘需要我們來探索，我們就像井底之蛙，只活在自己那渺小的世界里，不知天空有多寬。我們沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。我雖然只比烏塔小四歲，但是，我自己的事情大多是媽媽操辦的，就是自己一個人去公園玩玩都不敢，更別說是出國旅行了。
爸爸媽媽們，我真誠地呼吁你們，請你們放手吧！讓我們學(xué)會獨立自主的本領(lǐng)吧！
烏塔讀后感 篇10
今天，我學(xué)了《烏塔》這一篇課文，感受頗多。
這篇課文是汪曉潔作家寫的。主要寫了汪曉潔出國游玩，遇到了14歲從德國回來的烏塔，經(jīng)過幾次交談。烏塔的語言深深地打動了汪小潔。是的，中國的小孩正像汪曉潔所說的一樣，中國的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生蟲一般，我也曾認(rèn)為是理所當(dāng)然的。當(dāng)我讀到了這篇課文以后，改變了我的想法。
以前，我總是依靠父母。一離開他們就又哭又鬧。我要什么，就向爸爸媽媽伸手，想去哪就讓爸爸媽媽陪我去。干什么都要爸爸媽媽陪。一次，媽媽有事情，就讓我一個人去博物館。她本來已經(jīng)給我制定好了路線，安排好時間，給我費用，剛把我送出了家門，結(jié)果媽媽回來以后，我已經(jīng)到了家里，使媽媽哭笑不得。
可文中的烏塔卻不一樣。她自己一個人妥妥的'制定好了行程，可我卻不敢去。她是一個多么獨立自主，勇敢，聰明、熱愛生活，做事有計劃，考慮問題周到的小女孩呀！
是的，正像汪曉潔所說的“中國有電視，有兒童圖書，有游樂園，孩子們很快樂�！贝_實，中國的孩子，一點也不缺乏樂趣。但我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨立自主的孩子。有句話講，“看過世界的孩子更強大”。我們也應(yīng)該一個人去游玩世界。
我以后一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨立自主，大膽，有規(guī)劃的人。
烏塔讀后感 篇11
《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯郏朴诮慌笥�，很熱情，給人一種親切的`感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當(dāng)我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨立生活的機會，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程。每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說她細(xì)心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行�！蔽叶嗝聪Ｍ袊募议L也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
烏塔讀后感 篇12
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識了一個自立自強、細(xì)心、有膽量的全新面孔，她就是年僅十四歲、獨自一人游歷歐洲的德國小姑娘烏塔。
這篇課文主要講了烏塔一個人游遍全歐洲的故事。烏塔用了三年的時間籌備旅行，為了 掙旅費，她利用課余時間去發(fā)廣告單或陪小孩玩。 “每到一地先查警察局的電話號碼，再給家里打個電話或寄張明信片�！弊x到這句話時，我已經(jīng)面紅耳赤了。自己平時做事沖動，也沒有周密的計劃；不像烏塔這樣做事井井有條，考慮全面，把安全放在第一位，怕家長擔(dān)心自己出事而打個電話報聲平安······這些事都?xì)w功于她的努力和認(rèn)真、獨立與自信。想到這里，我心里又多了份自責(zé)。
是的，一般我們在家里就是看書、玩電腦、寫作業(yè)、看電視， 或只在近處玩耍， 幾乎沒有家長讓自己的孩子獨自出來旅游。很多同學(xué)成了家里的“小公主”、“小王子”，過著衣來伸手、飯來張口的“好”日子。我們的家長愛我們，時刻怕我們走丟、怕餓著、凍著、摔著，因此，我們常常被他們帶在身邊。
中國的家長：“風(fēng)雨之后見彩虹”。哪怕讓孩子碰碰釘子、摔摔跟頭，也要給孩子一個獨立認(rèn)識世界的機會呀！也讓我們尋找一下自己身上的'“彩虹”。
家長們，您是想讓您的孩子變成風(fēng)雨中挺拔的小草還是溫室里嬌嫩的花朵；想讓他變成狂風(fēng)暴雨中展翅飛翔的雄鷹，還是鐵絲籠里漫無目地的金絲雀？
向烏塔的父母學(xué)習(xí)，該放手時就放手吧！向烏塔學(xué)習(xí)，讓我們在生活中自信、自立、自強。
烏塔讀后感 篇13
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行，花費了三年的時間做準(zhǔn)備(不草率)。閱讀有關(guān)國家的書籍(有目的)，自己打工掙旅費(自力更生)，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程(有計劃)，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便請求幫助(安全意識強)，到了目的.地，給家里發(fā)張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說出門旅行了，就是在油區(qū)內(nèi)獨自坐個三輪車，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀，保護(hù)好自己�！鄙挛視䜩G。自己想煎個雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來給你煎雞蛋�！睍r間一久，我便習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護(hù)我了，才讓我做什么事都產(chǎn)生了依賴心理�？墒亲詮膶W(xué)了《烏塔》這篇課文后，經(jīng)過老師的講解，我明白了關(guān)鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了，父母才會信任你，放開雙手，讓你自由飛翔。
比如說，我寫作業(yè)有時很貪玩，總覺得時間還早著呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業(yè)經(jīng)常寫到九點多，為此媽媽經(jīng)常皺著眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我?guī)状�，我才去不情愿，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想，如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學(xué)到了許多。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，我要爭取做一個有計劃，有準(zhǔn)備，獨立自主的好孩子。
烏塔讀后感 篇14
我有一個愿望就是希望長大后能夠環(huán)游世界，可以感受每個地方的風(fēng)土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美好。我也曾經(jīng)嘗試先從游歷附近的名勝古跡開始，可是只要我說一個人出去游玩就會被父母掐滅這個想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感觸真是太深了。
烏塔只不過是一個十來歲的小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒有真正的'行動相比烏塔就要勇敢多了，別看她年紀(jì)小小的她走過的地方可不少，她已經(jīng)獨自一個人游歷了歐洲的一些國家，比如羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會通過自己的努力去賺取旅游的費用，而且鉆研各地的風(fēng)土民情，做好一切準(zhǔn)備之后她就背上行囊來上一次說走就走的旅程，這是我們很多人都不曾有的勇氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實施的過程中，總會面臨各種阻撓，爸爸媽媽會說外面太亂了，一個人出去玩很危險萬一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說等你長大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，漸漸地我們自己也變得謹(jǐn)小慎微起來，直到最后再也不想一個人出去旅游，甚至出去買個東西也要找人結(jié)伴同行。
烏塔的獨立自信和勇敢機敏是我們自愧不如的，有時候我想如果我能像烏塔那樣，說走就走又會怎么樣呢？在今后的生活中我一定要學(xué)會獨立起來這樣才能向烏塔靠近。
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