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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《面包男孩》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《面包男孩》讀后感1
俗話說得好，書是人類進(jìn)步的階梯，有了書，大家就像有了取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)；有了書，大家就像走進(jìn)了一條取得成功的道路。
《面包男孩》是一本有趣的兒童文學(xué)。主人公面包男孩是一個(gè)調(diào)皮，可愛又善良的孩子，他與羅德叔生活在一起，時(shí)常會(huì)發(fā)生許多有趣的.故事，但卻從中能感受到家的溫暖！
有一天，小面包看到一群背著書包的小孩子去上學(xué)，也嚷嚷著要去上學(xué)，幾經(jīng)波折，小面包成了書香小學(xué)的一員。小面包還幫助王大爺趕走了偷魚的野貓，但之后又和丸子老師一起把野貓從警察局放了出來，結(jié)果羅德叔被警察訓(xùn)了一頓。不久小面包有又惹了禍—玩打火機(jī)時(shí)不小心把家給燒了，羅德叔一氣之下出手打了小面包，將他趕出了家門……
羅德叔醒來后卻后悔了，他打開大門，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)之屋被風(fēng)刮到大海上空，夢(mèng)之屋終于落在海面上！羅德叔把寫著“尋找小面包＂的字條塞進(jìn)瓶子里，扔進(jìn)大海上。
之后，他在逍遙島著陸，并在這里做起了面包，又恰好碰到了多年未見的父親。
第二天，羅德叔又在沙灘上碰到了尋找他的丸子老師和小面包。
通過這本書，我明白了一個(gè)道理：要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活上，學(xué)習(xí)中的“絆腳石”。拉斯圖里亞斯說過，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才會(huì)熬過黑暗，迎來光明。
經(jīng)過這幾番的閱讀，我深思，我反思，我想今后不能為失敗找借口，而是正確地對(duì)待它，取得成功！
《面包男孩》讀后感2
俗話說:“書是人類進(jìn)步階梯。”書像黑暗中的一盞明燈，指引我們正確的方向；書像神奇的鑰匙，打開我們智慧的大門；書總能帶給我們?cè)S多許多。
幾天前讀了《面包男孩》這本書后，我感觸至深。
《面包男孩》是兒童文學(xué)作家李珊珊寫的一部原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)作品。主要講述了被羅德叔創(chuàng)造出來的面包，因面包師的擁抱和一個(gè)親吻而變成了男孩兒，而展開了神奇成長(zhǎng)之旅的故事。
整部書語言優(yōu)美，那細(xì)膩的文筆，跌宕起伏的情節(jié)，如春雨般滋潤(rùn)我的心田。生動(dòng)有趣的情節(jié)帶我們進(jìn)入書中的世界。頑皮可愛的面包男孩，讓我們又愛又恨。香氣撲鼻的面包，讓我們垂涎欲滴。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的羅德叔，讓我們交口稱譽(yù)。書中的.每一個(gè)角色都被刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖。
才看到羅德叔在海上遭遇后，我不禁陷入了沉思。在挫折面前，有的人哭天抹淚，抱怨生活的不公，而有的人在逆境中不忘自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，依舊以快樂擁抱人生。而面包師就是在困境中以微笑面的生活。但在現(xiàn)實(shí)中，人們往往遇到挫折就萎靡不振，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上解決問題。而面包師這種不逃避，不推脫直面挫折的精神值得我們學(xué)習(xí)，敬佩。
從書中我也明白了一個(gè)道理:要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的“墊腳石”，就像拉斯圖里亞斯說的:“只有那些勇敢，鎮(zhèn)定的人，才會(huì)熬過黑暗，迎來光明。我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活，樂觀的對(duì)待生活中的任何問題，讓人生變得多姿多彩。
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