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看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的初三讀后感，希望能夠幫助到大家。
初三讀后感1
無(wú)意中，翻看開(kāi)了那本塵封已久的魯迅先生的《吶喊》，其中的《阿Q正傳》讓我再次回味到兒時(shí)讀它的那份驚喜，品味著此時(shí)的感悟與感動(dòng)。
阿Q是魯迅先生塑造的經(jīng)典形象，我曾經(jīng)問(wèn)自己為何如今文人筆下沒(méi)有如此生動(dòng)的形象誕生？究起原因，是社會(huì)造人。那個(gè)封建時(shí)代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)馈④婇y統(tǒng)治的時(shí)代，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿Q是一個(gè)弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓，阿Q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對(duì)不是阿Q所獨(dú)有，這是時(shí)代產(chǎn)物。再如阿Q帶給我們那幾場(chǎng)讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛(ài)以及投身革命隊(duì)伍等，都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的，也并不是某個(gè)人愿意就能改變的。
但凡看過(guò)《阿Q正傳》的人都認(rèn)為他是悲哀至極的人物。阿Q他所受到趙大爺、趙白眼、小D和靜修庵里那條黑狗等等一系列的.打擊折磨不必多說(shuō)，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所采取的“精神勝利法”。這就是阿Q的生活哲學(xué)，甚至于說(shuō)是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學(xué)。
我們總是會(huì)帶著笑來(lái)讀《阿Q正傳》的，仿佛可憐的阿Q從被創(chuàng)造出來(lái)就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑，而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法，戀愛(ài)價(jià)值觀，他的幸災(zāi)樂(lè)禍往往是我們茶余飯后的談賞。
可以說(shuō)阿Q是一個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的一個(gè)小角色、一個(gè)弱小者，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有一個(gè)為他著想的人，是一個(gè)封建亂世時(shí)的代言人。而任何時(shí)代都會(huì)有弱者，作為一個(gè)新社會(huì)的現(xiàn)代人，我們從阿Q的遭遇中更加應(yīng)該去反思、去行動(dòng)、真正扛起關(guān)愛(ài)身邊的弱者的責(zé)任。
初三讀后感2
平常不經(jīng)常讀書(shū)，只因覺(jué)得書(shū)中內(nèi)容枯燥，無(wú)法激起我的閱讀興趣。而這本《傅雷家書(shū)》可以說(shuō)不像是一本書(shū)，反倒是包含著父母親對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷與期待，而傅雷對(duì)兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)的話就像我的父親對(duì)我的悉心教導(dǎo)。
“一切只有你自己用堅(jiān)定的意志與立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取�！�
“從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力。信念與意志——實(shí)踐的意志�！�
這是傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)亩�，千叮嚀萬(wàn)囑咐。父母的心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化該如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走彎路多踏捷徑，這是天下父母的想法，孩子是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起的希望。父母走的彎路，不希望重蹈覆轍，希望他們能比自己更上一層樓。
細(xì)節(jié)中體現(xiàn)父親的愛(ài)，我認(rèn)為的父愛(ài)就像傅雷對(duì)傅聰那樣深沉，并不像母愛(ài)那樣直接。它可能就像一杯茶，平平淡淡中自有它獨(dú)特的醇，獨(dú)特的'香。
由于父親在外工作的關(guān)系，一年只有三四次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但他每每回家，都對(duì)我有深刻的教育。這次的期末考差了，爸爸也并沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，只是隔天買(mǎi)了本《我的成功可以復(fù)制》給我，這是本勵(lì)志書(shū)籍。爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)全凝聚在我的身上。在我讀完之后，爸爸還與我分享讀后感，他對(duì)我說(shuō)道：
“成功并不是意味著次次奪第一，而是努力加上真誠(chéng)，比上次做得好就已經(jīng)足夠了，挑戰(zhàn)自己才是最重要的�！�
這時(shí)我已經(jīng)會(huì)做陳皮茶，帶著一絲絲的苦澀，但仔細(xì)品嘗還帶有淡淡的香甜。
我有一杯喝不完的陳皮茶，清清淡淡。只要細(xì)細(xì)斟酌才會(huì)知其味。
我有一個(gè)好父親，如茶般的愛(ài)我，永遠(yuǎn)都是默默的但無(wú)處不在地關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，感染著我。
初三讀后感3
假期里，我讀了《安福的闖入者》這本書(shū)，這是一本幻想推理小說(shuō)，是美國(guó)著名兒童文學(xué)作家澤爾法·基特利·斯奈德所著，她以寫(xiě)作冒險(xiǎn)故事和幻想小說(shuō)而聞名。該書(shū)作為美國(guó)青少年圖書(shū)館協(xié)會(huì)入選書(shū)籍，曾獲得克薩斯藍(lán)帽花獎(jiǎng)。
故事講述了這樣一個(gè)故事：妮莉和科魯比是一對(duì)生活在美國(guó)泰瑟爾海岸的姐弟，妮莉善解人意，但科魯比卻有些與眾不同喜歡探險(xiǎn)。在離他們家不遠(yuǎn)的地方，有一座被稱(chēng)為安福屋的廢棄宅邸，曾經(jīng)是一個(gè)富豪家族——哈金森家族度假用的'房屋，多年來(lái)有許多關(guān)于安福屋和哈金森家族的傳言。
哈金森家族命運(yùn)多舛，宅邸中發(fā)生種種意外，一個(gè)小女孩而神秘的死在安福屋中，有人說(shuō)她的死是意外……妮莉和科魯比姐弟出于好奇，多次進(jìn)入安福屋中探險(xiǎn)，在那里他們發(fā)現(xiàn)了一間有著各種各樣奇妙玩具的兒童室，這間兒童室成了他們的樂(lè)園。后來(lái)哈金森家族的三口人和管家突然回到了安福屋中，其中有一個(gè)和你年紀(jì)相仿，卻性格古怪的男孩，名叫柯蒂斯。姐弟倆和柯蒂斯成了朋友，在與他的交往中，逐漸發(fā)現(xiàn)了安福屋的秘密……據(jù)管家卡門(mén)說(shuō)，那個(gè)死在屋中的小女孩名叫莫妮卡，他的死根本不是意外，而是謀殺，她是被哈金森家族的孩子從安福屋的大窗戶上推下去的，孩子們因?yàn)榧啥誓菘ㄊ軐�，因此下此毒手里。妮莉和科魯比知道后不久，柯蒂斯因嫉妒科魯比，所以偷槍�(zhuān)胍獨(dú)⑺揽启敱龋珱](méi)有成功，最后還從哈金森夫婦身邊被帶走。
初三讀后感4
我最喜歡沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，因?yàn)槲矣X(jué)得它有豐厚的人生哲理，這讓我讀了以后受益匪淺。
《狼王夢(mèng)》主要講了有一個(gè)母狼叫紫嵐，她在惡劣的天氣中被一只狗追趕，她用智慧甩掉了狗，但是，她卻在這時(shí)分娩了五只狼崽，其中一只不幸被洪水淹死。紫嵐把傷心放下，開(kāi)始呵護(hù)那四只小狼，她要讓其中一只代替她丈夫黑桑的事業(yè)——狼王。紫嵐先是培養(yǎng)的黑仔，可黑仔由于疏忽被空中殺手所害；接著又培養(yǎng)藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒死在獵人的陷阱下；再培養(yǎng)雙毛，雙毛不幸成為惡狼口中的盤(pán)中餐。這讓我感受到殘酷，一種無(wú)法逃避的殘酷。
這讓我感受到追求夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大，愛(ài)是多么的偉大，每當(dāng)我讀到紫嵐面對(duì)生死線的時(shí)候，看到她斬釘截鐵的神情，假如你去問(wèn)她：“你這是為了什么？”她一定會(huì)這樣答：“一切為了孩子們�！边@句話是多么的平淡，卻又是多么的偉大，母愛(ài)的偉大，精神的偉大……
生活中有時(shí)充滿了恨，因?yàn)橐稽c(diǎn)事這個(gè)人罵了那個(gè)人，彼此記了仇；母親叮囑兒子，兒子卻煩母親……多么多的恨呀，好像人與人天生就是仇敵，難道人活在這個(gè)世界就是為了吵嘴打架的.？所以我們要像《狼王夢(mèng)》里的紫嵐一樣滋養(yǎng)社會(huì)，每人捐一份愛(ài)心社會(huì)不就充滿愛(ài)心了嗎！寬容一點(diǎn)忍受一點(diǎn)，換來(lái)的是蔚藍(lán)晴空。要像雷鋒叔叔一樣獻(xiàn)愛(ài)心，哪里需要愛(ài)心，我們就出現(xiàn)在哪里，學(xué)習(xí)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”精神，讓愛(ài)心鋪遍全世界，讓世界更美好。
讓世界充滿愛(ài)，假如愛(ài)是藍(lán)天，我們就是自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；假如愛(ài)是海洋，我們就是自由自在游泳的小魚(yú)，那是魚(yú)兒對(duì)海洋的依戀。
愛(ài)是一顆明珠，照亮了全世界，那就讓我們奔向愛(ài)的光輝吧！
初三讀后感5
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱遜(他)被沖到荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒(méi)放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，正是這種精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。一個(gè)人身陷絕境，竟能對(duì)這樣的生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的'困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地去面對(duì)，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀(jì)中期，一個(gè)探險(xiǎn)者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
所以，他懂得了感恩，懂得了感恩上帝，感恩這片拯救了他的土地，那么理所當(dāng)然，他成功的得到了他感恩的回報(bào)。
初三讀后感6
《悲慘世界》，是法國(guó)作家維克多 雨果于82年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。是9世紀(jì)最著名的小說(shuō)之一。
8年，一個(gè)叫皮埃爾 莫的窮苦農(nóng)民，因饑餓有了一塊面包而判五年苦役，刑滿釋放后，持黃色身份證討生活又處處碰壁：還有好友維克多 雨果年輕時(shí)的逃亡生活。到828年，維克多 雨果又開(kāi)始搜集有米奧利斯主教及其家庭的資料，醞釀一個(gè)釋放苦徑犯受圣徒式的主教感化而棄惡從善的故事。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫(xiě)悲慘的生活，但我卻在其中體會(huì)到一種對(duì)自由和幸福的向往。
世間也有許多真情：我曾在馬路邊看到：一位小男孩騎車(chē)時(shí)，不小心撞到了一位叔叔的汽車(chē)，蹭掉了一點(diǎn)漆，小男孩看到了，就立刻下車(chē)想那位叔叔道歉，那位叔叔看他也是無(wú)意的，就告誡他：“下次汽車(chē)不要騎太快，不然會(huì)撞到人的。”哪個(gè)小男孩慢慢地推著自行車(chē)離去;一次，我去公園玩耍，看到這樣一件事：一位不懂事的小女孩，隨手摘了一把花，被公園管理員看到了，他就對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里的花可不能亂摘啊!”亂摘要罰款的!這次見(jiàn)你是無(wú)意的，那就算了吧，下次別再摘了。”小女孩說(shuō)了聲“哦”就趕快跑了。
這本書(shū)使我明白一個(gè)道理：人間真情永存，那么愛(ài)就能抵抗世上的萬(wàn)惡，愿這個(gè)世界不會(huì)出現(xiàn)“冷血?jiǎng)游铩��！袄溲獎(jiǎng)游铩敝傅?就是沒(méi)有愛(ài)心，別人遇到困難卻不肯去幫助他人的人，這就是“冷血?jiǎng)游铩�。你在遇到困難時(shí)，別人幫助了你，在別人有困難的時(shí)候，就應(yīng)伸出援助之手，去幫助別人。
幫之別人是天經(jīng)地義的，你幫助了別人，別人以后也回來(lái)幫助你的。
初三讀后感7
《上下五千年》是林漢達(dá)、曹余章精心編寫(xiě)的一本從唐堯虞舜到中華民國(guó)的一本巨著。
我們的國(guó)家已經(jīng)五千多歲啦！在這五千年漫長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了多少令人可歌可泣、曲折動(dòng)人的故事啊！書(shū)中有臥薪嘗膽的'越王勾踐、有水淹七軍的關(guān)羽、有研究西學(xué)的徐光啟、有口腹蜜劍的李林甫、有統(tǒng)一蒙古的成吉思汗……這些便是歷史長(zhǎng)河中的朵朵浪花。
其中，關(guān)羽給我留下最深的印象。他長(zhǎng)著丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀。他不僅長(zhǎng)相好，而且武藝高強(qiáng)。他降汗不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)、后來(lái)又華容道義釋曹操。他這種品質(zhì)令我無(wú)比敬佩。
書(shū)中《完璧歸趙》這集讓我百看不厭，故事講述了秦昭襄王要趙國(guó)的“和氏璧”，愿意用十五座城池來(lái)交換，趙王生怕秦國(guó)說(shuō)話不算數(shù)，反悔了，趙王可不就吃了大虧嗎。但趙王又怕不愿交換寶璧，得罪了秦國(guó)，傷了兩國(guó)的和氣怎么辦？后來(lái)，趙國(guó)派出了使者藺相如，藺相如以他的聰明才智，反而一舉兩得，不僅讓趙國(guó)得到了十五座城池，還把寶璧安全地送回了趙國(guó)。文中情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，計(jì)謀與技諜之間如蜘蛛網(wǎng)般交織在一起，讓讀者目不暇接、身臨其境。
我愛(ài)閱讀《上下五千年》，因?yàn)樗屛覀兡塬@取更多的知識(shí)，了解更多的歷史，像這樣的一本好書(shū)我們?yōu)槭裁床蝗フ洳厮兀?/p>
初三讀后感8
不久以前，我讀中國(guó)三大古典名著之一——吳承恩寫(xiě)的古典神話小說(shuō)《西游記》。
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得真經(jīng)。
我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。
讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的.學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。
初三讀后感9
世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹
看完了這本書(shū)，我便被書(shū)中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過(guò)，要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車(chē)教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹(shù)……
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛(ài)的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她，沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì)，為什么不可以那樣做。如果她沒(méi)有去到巴學(xué)園，想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大，對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單——從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽(tīng)她講話，以往她說(shuō)話太多都是不被允許的`。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛(ài)是很容易的，只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中。
巴學(xué)園的宗旨是——大自然是的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。
是啊，孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中，沒(méi)有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛(ài)不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽(tīng)大自然，與大自然為師。
對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí)，不妨抬頭看看窗外，鳥(niǎo)兒是否翻飛，樹(shù)下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是的老師，她會(huì)撫平你的憂慮，將最純凈的快樂(lè)給予你。
初三讀后感10
1632年，約克城內(nèi)生下了一個(gè)小嬰兒，他叫魯濱孫�？肆_茨尼，他幼年就有著航海的偉大夢(mèng)想，但是他的母親父親卻極力反對(duì)這個(gè)航海夢(mèng)想，雖然父母極力反對(duì)，但他在1651年背著他們，終于完成了自己的心愿！成為了一名水手，在海上，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，奪走了許多人的生命，他非常幸運(yùn)，并沒(méi)有被淹死，之后有獨(dú)自漂流到了一個(gè)荒島上。
到了荒島后，他仔細(xì)觀察這片土地，并努力開(kāi)辟荒地，通過(guò)不斷的摸索，他還找到了許多的食物，在偶然的一個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一群野人在吃人肉，魯濱孫通過(guò)自己的智慧，在一個(gè)星期五的晚上，成功救出了被害者，在他們不斷的努力及不放棄的信念中，他們終離開(kāi)了陪伴他27年又75天的小島，回到了自己的`故鄉(xiāng)——英國(guó) 我想，如果魯濱孫聽(tīng)從了父母的話，那么他的人生可能就是那上平平淡淡，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的富貴日子，即使擁有最多的錢(qián)，他也不會(huì)去打造東西，也不會(huì)有救人的驚險(xiǎn)刺激，不會(huì)擁有這么多精彩怕生活。我作為新中國(guó)的一名小學(xué)生，我應(yīng)該要向主人公學(xué)習(xí)，勇于追求自己的夢(mèng)想，勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)極限，為有一個(gè)嶄新的自我，我以后將努力學(xué)習(xí)，勇于探索，遇事主動(dòng)出擊，挑戰(zhàn)未來(lái)，在以后的成功過(guò)程中，我會(huì)牢記魯濱孫的精神，做一個(gè)不斷創(chuàng)新的自已。
初三讀后感11
同學(xué)經(jīng)我手輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購(gòu)了張麗鈞的《做老師真好》一書(shū)。毫無(wú)懸念，我先一飽眼福。
愉悅地品味著她組合的文字之美，越來(lái)越喜歡。在篇篇美文中，尤其喜歡《人生課本》一輯，篇篇發(fā)人深省。
一路讀下來(lái)，一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡，那是一則與善行有關(guān)的.故事。一個(gè)登山者，遇到暴風(fēng)雪而迷路，因裝備不足，四肢漸漸被冰雪麻痹，面臨生死考驗(yàn)。行進(jìn)中的他無(wú)意中踢到了昏倒凍僵的前行者，他需要做出選擇。最終，他扶起前行者，幫他按摩雙手、雙腿，從而蘇醒了前行者。期間，自身身體的各機(jī)能也被復(fù)蘇。最后，兩人相攜著活了過(guò)來(lái)。助人者，人自助也。
還看到這樣一則善行故事：被稱(chēng)為“死亡之�！钡娜龉衬�，其死亡魔咒被這樣的一隊(duì)考古者打破。
前行在撒哈拉沙漠中的考古隊(duì)，隨處可見(jiàn)前行者的骸骨。隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨，并樹(shù)起簡(jiǎn)易墓碑。因?yàn)楹臅r(shí)，更因?yàn)楹牧�，這一行為招致隊(duì)員們的頻頻抱怨，但隊(duì)長(zhǎng)依然如故。約一個(gè)星期后，這支考古隊(duì)驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的文物，但當(dāng)他們將要離開(kāi)時(shí)，突然刮起風(fēng)暴幾天幾夜。他們迷失方向，他們彈盡糧絕。危難之時(shí)，是隊(duì)長(zhǎng)找到了前行的路標(biāo)，那就是他們?yōu)槭耪邩?shù)起的墓碑。他們得救了。
兩則故事有著異曲同工之妙，有了善行的牽引，前路必然光明。
看著這樣的故事，總會(huì)被感動(dòng)，被溫暖。也愿意爭(zhēng)做有善行的人，給自己、給他人一個(gè)方向，樹(shù)起一個(gè)路標(biāo)，從而讓我們迷途知返。
文字是美的，注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個(gè)人每天對(duì)著自己大聲“宣告”：我在，靈魂也在。
初三讀后感12
在我所看過(guò)的古代短篇白話小說(shuō)中，我覺(jué)得《碾玉觀音》是寫(xiě)得最好的一篇。
文中塑造的璩秀秀是一個(gè)比西蒙·波伏瓦更早倡導(dǎo)女權(quán)主義的弱女子，她沒(méi)有受過(guò)良好的教育，家境又貧困，所以只得賣(mài)身到咸安郡王的府上為奴，但她能夠在那個(gè)強(qiáng)權(quán)與男性至上的社會(huì)里勇敢地追求自己的愛(ài)情，萬(wàn)死不辭，細(xì)細(xì)讀來(lái)，實(shí)在可歌可泣！
我覺(jué)得其可圈點(diǎn)之處在于：
一、璩秀秀沒(méi)有被塑造為一個(gè)逆來(lái)順受的賢良女子，而是被塑造成一個(gè)郝思嘉型的潑辣女子，敢作敢為，不擇手段，百折不撓，死也不肯悔改，從現(xiàn)代人的觀點(diǎn)來(lái)看，這應(yīng)是其最可愛(ài)的地方。
峻、崔寧沒(méi)有被描繪為一個(gè)對(duì)愛(ài)情忠貞不渝的大丈夫，他只不過(guò)表表現(xiàn)為一個(gè)自私、懦弱的小人物，這樣使得故事情節(jié)更顯得真實(shí)。
三、民族英雄韓世忠（即咸安郡王）并沒(méi)有被老套地描寫(xiě)成正面人物，而被寫(xiě)成一個(gè)殘暴的心胸狹窄的老色狼，比較成功地反映了偉人的陰暗的一面。
四、文字描寫(xiě)高度凝練，如描寫(xiě)郭立帶人去抓捕璩秀秀時(shí)用兩句詩(shī)來(lái)描繪那場(chǎng)景：
數(shù)只皂雕追紫燕，一群猛虎啖羊羔。
�。ㄒ恢辉淼衲亲涎嘁炎钥謶植豢埃恢幻突⒛强蓱z的小羊羔已經(jīng)血肉橫飛，況數(shù)只皂雕、一群猛虎乎？直令人滄然而涕下也�。�
五、璩秀秀所追求的并非什么青年才俊之類(lèi)的人，她與崔寧的愛(ài)情要不是因?yàn)轫n世忠插手應(yīng)該看來(lái)是平淡無(wú)奇的，也是合情合理的，只不過(guò)是那千千萬(wàn)萬(wàn)市井小民中靠雙手勤勞生活著的.一對(duì)夫妻。小說(shuō)的攫住人心之處就在于以精煉的文字?jǐn)⑹隽艘粋�(gè)表面上看似平淡如水而跌宕起伏的故事，在當(dāng)時(shí)甚至在今天都體現(xiàn)了反抗強(qiáng)權(quán)、追求高度民主自由的思想。在當(dāng)時(shí)其所表現(xiàn)的主題思想應(yīng)是非常前衛(wèi)和深刻的。
初三讀后感13
在我的記憶中，狼是孤獨(dú)的，強(qiáng)壯的；但同時(shí)，它也是殘暴的，嗜血的。但，也有一部分除外。在《狼王夢(mèng)》中，有一位狼母親，讓我看到了狼的另一面--深沉的母愛(ài)，她就是沈石溪筆下的母狼--紫嵐。它是在這本書(shū)中的傳奇，可她是一個(gè)失去了狼丈夫，擁有五只狼寶寶的可憐母親。他的兒子們因?yàn)榉N種原因，相繼死去，只得把希望寄托在她的狼孫上；她犧牲了自己，而保全了狼孫，她毅然與金雕同歸于盡的英雄氣概令我著迷，令我佩服。
在兒子被獵人所捕后，她為了保全狼族和兒子的尊嚴(yán)，讓兒子不受獵人的折磨與屈辱，她忍痛殺了愛(ài)子；它只得親眼看著孩子在搏斗中被撕成碎片，這些雖然殘忍但為了兒子能當(dāng)上狼王，必須要在戰(zhàn)斗中磨練意志，紫嵐的.愛(ài)無(wú)形，卻讓我看到一個(gè)母親的高大與光輝！
看了紫嵐，我想起了蠶寶寶的偉大，壯烈的一生。窸窸窣窣，無(wú)論是白天還是黑夜，蠶寶寶都在不停吃桑葉，絕不是為了自己，同時(shí)也讓我見(jiàn)證了“蠶食”的威力，吃飽了，便努力爬到了高處，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，終于裹成了蠶繭，看著密密纏繞的絲線，“作繭自縛”的意義有了更好地詮釋?zhuān)?-大愛(ài)無(wú)疆。它終于破繭而出卻是迎來(lái)了下一次的毀滅，拼盡全力，產(chǎn)了卵，就已經(jīng)奄奄一息了，這就是母愛(ài)！--世間大愛(ài)唯母愛(ài)矣。
此恩何以報(bào)，唯有成佛度眾生！
初三讀后感14
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我本以為是長(zhǎng)篇的大道理和說(shuō)教。
為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮看了起來(lái)，沒(méi)想到看著看著就被吸引住了。故事是從一個(gè)跟我年齡相仿的意大利男孩講起的。
開(kāi)學(xué)的第一天，他舍不得二年級(jí)的老師和同學(xué)，心情特別不好，此情此景跟曾經(jīng)的我多么相似呀，我何嘗不是這么過(guò)來(lái)的呢！這一點(diǎn)引起了共鳴，于是我一口氣把書(shū)給看完了。
書(shū)中寫(xiě)了一群來(lái)自意大利小學(xué)生，有純真善良的安利柯，有是非分明的卡壟和品學(xué)兼優(yōu)的'代洛西……他們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但是有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是對(duì)于家人，祖國(guó)和師長(zhǎng)真摯的愛(ài)。
書(shū)中沒(méi)有任何的說(shuō)教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、細(xì)微的事情中，我感受到了濃濃的朋友之情，父子之情，師生之情，愛(ài)國(guó)之情。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一個(gè)諄諄善誘的慈祥的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會(huì)兒是顆糖，一會(huì)兒是小石頭，一會(huì)兒又是一本小書(shū)……不管是什么，每一件寶貝總能帶給我一份驚喜，一份思考，一份愛(ài)的傳遞。
我每讀到一個(gè)小故事，都會(huì)聯(lián)想到身邊的事。當(dāng)我讀到“我們的老師”這一節(jié)時(shí)，覺(jué)得我就是故事里的主人公，因?yàn)槲译x開(kāi)二年級(jí)轉(zhuǎn)入三年級(jí)的情景歷歷在目。朱老師就像書(shū)中的佩爾波尼先生，我也是從一開(kāi)學(xué)就慢慢喜歡他的。他從不說(shuō)教，卻讓我們感受到滿滿的愛(ài)。
說(shuō)說(shuō)我們最近的新規(guī)定吧，朱老師讓到校同學(xué)站在門(mén)口等待下一位同學(xué)的到來(lái)，接受他的擁抱，最后一個(gè)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。自從這么做以后，遲到的同學(xué)大大減少，即使遲到了，也不會(huì)太難堪，只是有些慚愧。
從這件事以后，同學(xué)間的關(guān)系更密切了，也學(xué)會(huì)了更多地?fù)肀П舜�。我想這就是愛(ài)的教育吧！
初三讀后感15
近幾天，我看了《笑貓日記》——一頭靈魂出竅的豬這本書(shū)，書(shū)中表現(xiàn)了這頭能像馬一樣奔跑，能像鳥(niǎo)一樣飛翔，一個(gè)超凡脫俗的豬。這頭豬叫——黑旋風(fēng)。
這本書(shū)主要講述是：地震過(guò)后，一直沒(méi)有關(guān)于黑旋風(fēng)的消息，這個(gè)常常會(huì)在夜色中靜靜思考問(wèn)題的黑旋風(fēng)究竟在哪里呢?“笑貓”經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找，終于在一座氣派的公館里，找到了“黑旋風(fēng)”。它竟然在這里過(guò)上了朝九晚五的上班族的生活。每天，有來(lái)自世界各地的游客紛紛慕名來(lái)到這個(gè)公館里觀看這頭“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的豬”，人們甚至準(zhǔn)備黑旋風(fēng)舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)儀式。
在這個(gè)公館到處是歡樂(lè)的人群，到處張燈結(jié)彩的時(shí)候，“黑旋風(fēng)”卻把我叫到一邊說(shuō)，要我?guī)退映鲞@個(gè)地方，回到大森林里面。就在我不知所措的時(shí)候，萬(wàn)年龜悄悄的爬到我的`身邊，告訴我很多的逃跑的方法。于是在逃跑的道路上，一個(gè)接一個(gè)充滿著驚險(xiǎn)、充滿著刺激、充滿著各種好玩又溫馨的故事在逃亡的路上接踵而至……
這本書(shū)對(duì)我最大的影響應(yīng)該是“黑旋風(fēng)”用它獨(dú)特的思維方式，告訴我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，你面對(duì)問(wèn)題可以用多種想問(wèn)題的方法。如果你從樂(lè)觀的一方面想，你就會(huì)有種積極的態(tài)度，結(jié)果會(huì)美好的;如果你從悲觀的一方面想，你的心態(tài)會(huì)變得很消極，結(jié)果通常很糟糕……
這就是信念，如果“黑旋風(fēng)”沒(méi)有信念的支撐，精神就會(huì)崩潰。有人會(huì)問(wèn)：信念值多少錢(qián)?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不!信念不值錢(qián)，但是你能堅(jiān)持下來(lái)，信念就會(huì)立刻升值”。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得“一頭靈魂出竅的豬”有很多值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)它為了自由去克服道路上遇到的每件事，靠一種信念堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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