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《傅雷家書》讀后感
更新時(shí)間:2023-10-28 12:31:14
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《傅雷家書》讀后感14篇(必備)

  讀完一本書以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的《傅雷家書》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  《傅雷家書》讀后感 篇1

  傅留家書,里面記錄了,傅雷給他兒子寄的信在信中。傅雷表現(xiàn)出對(duì)他兒子的關(guān)愛和關(guān)心。告訴他兒子要做一個(gè)純潔正直的人。

  傅雷對(duì)他兒子的教導(dǎo)。不僅注重于學(xué)習(xí)和事業(yè),還注重與生活的方方面面,讓他兒子遇到困難時(shí)被他提出建議。讓他的人生變得更加平坦,成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

  在那些書信中。我們可以看到他們的深厚的感情,傅雷先生在教育孩子時(shí),不光注重孩子的學(xué)習(xí)情況和事業(yè),更是從生活的各方面去向他提出自己的建議,事無巨細(xì),只為了讓自己的孩子成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,以后的人生道路更平坦。

  傅雷先生對(duì)于孩子的思想精神也極其注重,他曾多次在信中叮囑傅聰,傅雷曾寫道:“唯有把過去的思想包袱一齊扔掉了才能得到真正的`精神上的和平恬靜,才能真正心胸開朗的繼續(xù)前進(jìn)。”傅雷先生認(rèn)為,一個(gè)人只有擁有一顆清澈明朗的心,才能讓自己的一舉一動(dòng)都更自然,才能遵循自己的本心去生活。傅雷先生也曾說過:“心情不穩(wěn)定,就懶得動(dòng)筆!弊阋砸姷,他在教育孩子時(shí),總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài),并且針對(duì)其所處的狀態(tài)教育孩子。傅雷先生的話既具有針對(duì)性,卻也具有普遍性。對(duì)于我們而言,只有把握好心態(tài),有正確的思想,才能更好的成長(zhǎng)。

  《傅雷家書》讀后感 篇2

  《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男。讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。

  為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的'特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。有些家書簡(jiǎn)短,有些家書洋洋灑灑上萬字,但是無不體現(xiàn)了傅雷的對(duì)兒子、女兒鼓勵(lì)、信賴、表揚(yáng)、建議、關(guān)心和愛。通過書信,和兒子女兒交流感情,暢談天下事。

  而反觀自己,連電話都懶得打,更何況是寫信了,好像自己也從來沒有想父母,主動(dòng)關(guān)心父母。

  看完傅雷家書后,我被深深的感動(dòng)了,想到自己因?yàn)殡娔X等高科技而忽略了父母,我就非常的慚愧,以后,我一定要多關(guān)心父母。

  《傅雷家書》讀后感 篇3

  《傅雷家書》這本書我一讀,就被書中的哲理深深地吸引住了。

  從書名可以看出,這本書是傅雷夫婦對(duì)其子女寫的信的一個(gè)合本,這本書中所表現(xiàn)的因材施教、獨(dú)立思考等先進(jìn)思想使得它至今也廣受他人贊譽(yù)。在這些書信中所體現(xiàn)出來的,是父母對(duì)子女的關(guān)心、教育,他們對(duì)子女的素質(zhì)教育異常重視,所以這一本書也是其他青少年值得一讀的好讀物,也正是因?yàn)檫@一本書的教育意義,使得這一本書成為素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。

  書中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,勝不驕,敗不餒。同時(shí),對(duì)兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的.引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,以及如何正確處理戀愛、婚姻等問題,都像良師益友一樣,提出意見和建議。

  總的來說,《傅雷家書》這本書是圍繞著對(duì)子女的教育而寫的,其中有很多是我們青少年值得借鑒的,這本書是一本十足的好書,值得我去閱讀,我雖然不能做到“甚解”的地步,但會(huì)盡力去讀這一本書,爭(zhēng)取能從其中尋得一些對(duì)我好的,能讓我利用的道理!

  《傅雷家書》讀后感 篇4

  假期里,讀完了《傅雷家書》,令我受益匪淺。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來看,他當(dāng)初寫信給兒子的時(shí)候,并沒有想到這些家信會(huì)被后人出版,且能被億萬人爭(zhēng)相傳閱,成為瑰麗。

  作為父親,他的每篇書信都寫得那么專注,傾出所有的備至關(guān)懷,沒有過于矯揉造作的詞語,也沒有耐心盡失的敷衍,有的只是深沉的父愛,睿智的'觀點(diǎn),廣博的學(xué)識(shí)以及勤勉做人的決心。

  從傅雷先生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語中,我看到了作為一位家長(zhǎng),作為一位教師應(yīng)該具備的能力,以及責(zé)任感,當(dāng)然在他樸實(shí)的信中,這些并沒有具體的表述,是需要靠自己去總結(jié),去挖掘的,這些深深隱藏著的精髓,也成為了我許多財(cái)富中的一筆。

  天下父母都有一個(gè)共同特性,那就是愛孩子!受我父母的影響,我時(shí)時(shí)抱著愛人者人恒愛之的信念,抱著微笑與感謝的心態(tài),積極地迎接每一天的挑戰(zhàn),給自己定一個(gè)臺(tái)階,讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)感受到無比的滿足,因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。

  在《傅雷家書》的激勵(lì)下,我會(huì)前進(jìn)的更加從容,它可以當(dāng)之無愧的說是中國(guó)文學(xué)中和教育中的經(jīng)典之作,而暢讀這經(jīng)典之作,更已成為提高修養(yǎng),享受覺悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。

  《傅雷家書》讀后感 篇5

  在讀書時(shí),我一直在想,如果有傅雷這樣一位父親,那可真是太不幸了,可是越來越往后讀,我又覺得如果有傅雷這樣為父親,那可真是太幸運(yùn)了。

  在書的后半部分,我越來越覺得傅雷是一個(gè)稱職的好父親,他把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有錯(cuò)誤就跟孩子道歉,孩子有錯(cuò)誤就細(xì)心指導(dǎo),語氣溫和。像在1945年的信中寫道:”自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我是最不贊成的。只有事實(shí)才能證明自己的心意,只有行動(dòng)才能表明你自己的心意。“這句話也同時(shí)警示了我,我讓我知道失敗后的目標(biāo)在哪里。

  從書中的處處地方,都流露著傅雷深深的愛和濃濃的親情傅雷家書也是我們?cè)摽纯吹腵家書,它將中華民族的優(yōu)秀道德清楚闡述出來,我們也應(yīng)做到信中那樣,不讓父母操心,將它作為我們立身行事的準(zhǔn)則。

  《傅雷家書》讀后感 篇6

  每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。

  一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的'愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,

  傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

  《傅雷家書》讀后感 篇7

  當(dāng)要回頭寫感想時(shí),我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的`重要思想。

  首先,從形式方面看,《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微,無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真相信所有讀過家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn),我覺得,之所以能夠如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞。只有通過這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。

  他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯(cuò)字,父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們可以直截地清楚地感受到,著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。

  如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,那么,我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此,還有,傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,從而給人以啟發(fā)。

  《傅雷家書》讀后感 篇8

  赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。愛子之情猶如大海澎湃深沉,啟迪心靈之窗,打開智慧之門。

  傅雷教子兼有言傳與身教。傅聰、傅敏兄弟在童年時(shí)是一對(duì)“小頑童”。傅雷的脾氣暴躁,曾因孩子調(diào)皮而動(dòng)手,但也在數(shù)年后的家書中袒露自己的心聲,內(nèi)心充滿了悔恨與熱愛。

  傅雷家雖然家教嚴(yán)格,但他的教育方式也在時(shí)間流逝中調(diào)整。他曾在書中說:“我高興的是,我又多了一個(gè)朋友,兒子變了,朋友身上有什么事?可以和這種幸福相比的'!”是啊,與父親相處成朋友,是多少個(gè)兒女最想要的事情啊。父親在孩子面前不用自持身份,高高在上。孩子不用介意父親的想法,不用介意父子間的間隔,只需敞開心扉與父親深入交談,給你出謀劃策。這種教育方式至今仍可以讓許多家庭借鑒,給后世可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  這本書讓我明白了父愛的偉大與深沉,父愛盡在細(xì)節(jié)中流露。從中也盡顯人生道理,人還是要有自己的信仰,人還是要崇高的東西有所追求,讓火焰照徹人間。

  《傅雷家書》讀后感 篇9

  家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。這個(gè)寒假我就接觸到了一本十分優(yōu)秀的家書《傅雷家書》一起來欣賞它吧!

  傅雷家書。這是一本很特殊的書,是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰?shù)募倚耪。書中體現(xiàn)濃濃的父愛,或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加,但是傅老在疼愛的同時(shí)也不忘對(duì)兒子進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等為人處事做學(xué)問全方位的教育。該書是一本優(yōu)秀的素質(zhì)教育經(jīng)典范本,是父愛的教子名篇。

  這封家書中,字里行間充滿了純真質(zhì)樸的家常話,讓讀者閱讀起來朗朗上口,倍感親切。例如“你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去地睡不著,也說不出為什么!钡鹊龋@些樸質(zhì)的話語不禁讓我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛。

  傅雷及傅雷夫人在這本家書中對(duì)兒子的愛與諄諄教誨值得任何一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),孩子與父母的真誠(chéng)交流,給天下所有父母與兒女強(qiáng)烈的感染和啟迪堪稱“中國(guó)父母的典范”。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的`大道理,它不僅僅是一本普通的家書,也讓我更好的了解到自己與家人之間的感情,還感受到了親情的偉大!

  《傅雷家書》讀后感 篇10

  傅雷夫婦和傅聰之間可謂無所不談。談學(xué)習(xí),談生活,談工作,細(xì)致入微、全面周到,幾乎每一封信都有上千字。

  學(xué)習(xí)方面,他們深度談?wù)撨^練琴的技巧、心境。技巧上達(dá)到了,還要用心靈去感受,去理解這首曲子,去理解這位作者,讓音樂從心底流出。傅雷還建議傅聰要去博物館、文化遺址去看看,多接近大自然,放松心情,陶冶情操,提升心境。他們還談過東、西方人精神上的不同,從而解釋了傅聰和哪幾位音樂家精神上相接近。傅雷還教過傅聰如何規(guī)劃時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、權(quán)衡利弊。他們有時(shí)還談中國(guó)古代的詩人和詩。傅雷有提醒過傅聰評(píng)論家的.話不必都聽,但有些不能忽視,要明辨是非。

  生活上,傅雷告訴傅聰一些西方的禮儀,圍巾和大衣要一起脫,手不要插口袋里,還提醒他與人說話要態(tài)度和藹,不要讓人誤會(huì)。該給老師、親朋好友回信問候。教他如何處理經(jīng)濟(jì),更好的規(guī)劃物質(zhì)。傅聰和彌拉結(jié)婚后,傅雷夫婦便告訴他如何保持家庭和睦,如何引導(dǎo)彌拉。等等

  他們身處異國(guó),用信來了解彼此,他們敞開心扉,熱情交流。

  《傅雷家書》讀后感 篇11

  這次讀了傅雷家書之后,我深感到,傅雷的愛國(guó)之情,以及對(duì)他兒子教導(dǎo),在教導(dǎo)的過程中,他以自己的人生經(jīng)驗(yàn)來指出,兒子身上所存在的問題,但他又不強(qiáng)迫兒子,讓他的兒子自己做出選擇,比如在兒子談戀愛的時(shí)候,他告訴兒子,一旦做出選擇,就不要后悔,但是一定要謹(jǐn)慎的考慮,不要為此把自己的前途埋沒。而且他告訴兒子,不管什么時(shí)候都要有一顆愛國(guó)的'心。在后面幾封信中,傅雷還十分關(guān)心兒子的生活,問他住的怎么樣?吃的怎么樣?

  有沒有少吃飯?而且還告訴兒子,如果自己有什么困難或者困擾都可以寫信給他。而且傅雷在音樂和藝術(shù)上也有自己獨(dú)到的見解,他以自己豐厚的知識(shí)給他的兒子給予點(diǎn)撥,以中國(guó)的詩歌來和國(guó)外的音樂作比較,指出其中的共同之處來教導(dǎo)兒子。

  他在信的最后還鼓勵(lì)兒子說:“你現(xiàn)在在國(guó)外,國(guó)內(nèi)很少有人能有你這樣的條件,所以你要腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)!”讀完這幾封信后,我被傅雷的智慧深深的折服了。

  《傅雷家書》讀后感 篇12

  《傅雷家書》中,傅雷曾對(duì)兒子寫到:“你有這么堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)性,我很高興。但切勿急躁!眻(jiān)持真理固然是件好事,而如何闡明并說服他人更是一門藝術(shù)。

  每個(gè)人心中都有每個(gè)人的真理,有時(shí),他們是有分歧的甚至是互相矛盾的。若是想讓對(duì)方信服,那便要拿出充足的證據(jù)與完美的語言技巧以及機(jī)遇。關(guān)于證據(jù)就不用多說了,沒有證據(jù)是不會(huì)稱之為真理的。而更關(guān)鍵的.是語言技巧與機(jī)遇。人們可以接受輕聲細(xì)語而會(huì)本能地抵抗那些咆哮聲。一次談話可能不夠清晰也不能使人銘記,而“軟磨硬泡”可能讓人在不知不覺間理解了你的用意;蛟S人們控制不了自己,當(dāng)火竄上腦門時(shí)只是一陣咆哮,而對(duì)方不會(huì)細(xì)想你在說什么,而只會(huì)反擊和抵抗。所以,請(qǐng)忍住,耐著性子解釋。人們可能放不下面子在別人身邊聽“絮叨精”;顧及面子而不好再一次次的說。所以請(qǐng)忍住心中的不愿,慢慢說。

  機(jī)遇同樣是可貴的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)別人生氣時(shí),不能惹他;當(dāng)別人高興時(shí),不能掃他的興。找不對(duì)機(jī)遇時(shí),便會(huì)失敗,或者過猶不及。只有耐著性子分析、等待,才能有好時(shí)機(jī),才能有好結(jié)果。

  忍耐可能不能滿足一時(shí)的興頭,但卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)上成功的基礎(chǔ)品德。

  《傅雷家書》讀后感 篇13

  讀了《傅雷家書》,它給了我很多影響。在近百件家書中,可以看出傅雷雖然外表十分嚴(yán)肅,但卻是十分愛自己的兒子的,傅雷在兒子在國(guó)外留學(xué)時(shí)寫了近百封家書給他,教導(dǎo)他立身行事。

  《傅雷家書》是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書本,慢慢翻開《傅雷家書》,許許多多的'細(xì)節(jié)使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫了一篇又一篇的家書給遠(yuǎn)在海外的兒子,不顧重重困難,堅(jiān)持給孩子郵寄書籍。他不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他足以自豪。

  這不禁讓我想起了我的父親,他既嚴(yán)肅又幽默,在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí),玩耍時(shí)又十分幽默。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間,之后他又得去工作,連過年都不在家,雖然他不像傅雷一樣給兒子寫信,但他也經(jīng)常打電話,他也是關(guān)心,愛我們的。

  傅雷和傅聰?shù)募視步o了我許多啟發(fā),我們很多家長(zhǎng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系,他們因?yàn)槠惹械耐映升垼瑢?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。

  天下的父親,或者不會(huì)像母親一樣,天天守候在我們身邊。他們的愛,一直很安靜,但只是用另一種方式表達(dá)而已。

  《傅雷家書》讀后感 篇14

  在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代,紙質(zhì)書籍與人們漸行漸遠(yuǎn),甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書》這本書,讓我懂得了許多……

  翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外,在這期間,他先后寫了上百封家信給他。教他做人處事,教他禮義廉恥,教他熱愛祖國(guó)。傅雷將中華民族的'傳統(tǒng)美德融入到此,這一封封信件匯集成了《傅雷家書》。

  翻看著這本書,里面深沉的父愛有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如,傅雷擔(dān)心愛子,為了彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的陌生感,他不顧艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍!对娊(jīng)》、《楚辭》,到宋詞元曲,還有自己的諸多譯著。

  傅雷用心詮釋了什么是父愛,用文字詮釋了什么是父愛。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛,但是我覺得他說出了世界上所有父親的真愛。父愛,像是一本書,值得我們用心去讀。

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