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當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的傅雷家書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
傅雷家書(shū)讀后感1
讀完了《傅雷家書(shū)》之后，真的為傅雷對(duì)人生的這么認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而萬(wàn)分感動(dòng)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等，小到吃飯穿衣甚至花錢(qián)，都是事無(wú)巨細(xì)。從家信的話(huà)語(yǔ)中透露出傅雷是一位對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人，有的方面甚至有些刻薄自己的意思，傅雷給兒子立下的三個(gè)大的原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的.話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。
從書(shū)中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們！沒(méi)有才能、水平，以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？
我讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書(shū)讀后感2
在讀書(shū)時(shí)，我一直在想，如果有傅雷這樣一位父親，那可真是太不幸了，可是越來(lái)越往后讀，我又覺(jué)得如果有傅雷這樣為父親，那可真是太幸運(yùn)了。
在書(shū)的后半部分，我越來(lái)越覺(jué)得傅雷是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有錯(cuò)誤就跟孩子道歉，孩子有錯(cuò)誤就細(xì)心指導(dǎo)，語(yǔ)氣溫和。像在1945年的信中寫(xiě)道：”自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的.。只有事實(shí)才能證明自己的心意，只有行動(dòng)才能表明你自己的心意�！斑@句話(huà)也同時(shí)警示了我，我讓我知道失敗后的目標(biāo)在哪里。
從書(shū)中的處處地方，都流露著傅雷深深的愛(ài)和濃濃的親情傅雷家書(shū)也是我們?cè)摽纯吹募視?shū)，它將中華民族的優(yōu)秀道德清楚闡述出來(lái)，我們也應(yīng)做到信中那樣，不讓父母操心，將它作為我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書(shū)讀后感3
當(dāng)我讀完《傅雷家書(shū)》這本書(shū)后，我的感觸很深。
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)主要寫(xiě)了父親對(duì)兒子的教育，教育他如何做人，如何對(duì)待生活的'問(wèn)題，教導(dǎo)兒子要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境時(shí)不氣餒，獲大獎(jiǎng)時(shí)而不驕傲，對(duì)于如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都提出了意見(jiàn)與建議。
這種教育從內(nèi)容中就可以看出。例如：”以演奏而說(shuō)，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿(mǎn)。細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色的變化確實(shí)很多，我們聽(tīng)到了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸你幾句才好，回想到一九五四年四月你從昆明回到上海的時(shí)候，你真是從低洼到了半山腰了。希望你從此注意這個(gè)修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀登頂峰。“從這個(gè)段落中就可以看出，傅雷對(duì)兒子的肯定，有著共有努力拼搏的決心，以及有成功的信心。
最后，我想用傅雷所說(shuō)的一句話(huà)來(lái)收尾：”真正的光陰絕不是有沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕不是永沒(méi)有放下的情操，只是永不被放下的情操所屈服罷了!“
傅雷家書(shū)讀后感4
從古往今，好的家風(fēng)世代相傳，經(jīng)久不息，一封家書(shū)，傳遞的不只是話(huà)語(yǔ)，更是情感的交流和溝通，小小的一封家書(shū)蘊(yùn)含了濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)，抵過(guò)了萬(wàn)金。傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎?ài)更是飽含其中。
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)共186封書(shū)信，是父親及母親從1954年開(kāi)始至1966年所寫(xiě)。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國(guó)留學(xué)，在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展，還有父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)與批評(píng)。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)、自我反省，不能驕傲，要時(shí)刻保持自己的'赤子之心，用心去感受藝術(shù)。從傅雷的話(huà)語(yǔ)中，我認(rèn)識(shí)到自我反省的重要性，認(rèn)識(shí)到世上沒(méi)有十全十美，但求盡心盡力，也認(rèn)識(shí)到做事要有始有終，不半途而廢，要時(shí)刻關(guān)注健康，生命是本錢(qián)……
孜孜的教誨，不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育，也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛(ài)�！陡道准視�(shū)》是一本充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣的教子好書(shū)，值得細(xì)細(xì)去品味。
傅雷家書(shū)讀后感5
翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情，不覺(jué)已流入心間�！陡道准視�(shū)》是傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰?shù)募倚拧Ｅc父親傅雷常常書(shū)信來(lái)往。--時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅?shū)信只剩下殘余的'幾通，文章中大部分為傅雷對(duì)傅聰寫(xiě)的書(shū)信，可能為此成為是“傅雷家書(shū)”吧。
《傅雷家書(shū)》不僅僅是書(shū)信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái)，處處可見(jiàn)深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬(wàn)里，依然不減。家書(shū)中最常見(jiàn)到的，還是關(guān)于音樂(lè)的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書(shū)中暢談自己對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，對(duì)音樂(lè)作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過(guò)國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。
傅雷家書(shū)讀后感6
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)籍與人們漸行漸遠(yuǎn)，甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讓我懂得了許多……
翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外，在這期間，他先后寫(xiě)了上百封家信給他。教他做人處事，教他禮義廉恥，教他熱愛(ài)祖國(guó)。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此，這一封封信件匯集成了《傅雷家書(shū)》。
翻看著這本書(shū)，里面深沉的父愛(ài)有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，傅雷擔(dān)心愛(ài)子，為了彌補(bǔ)愛(ài)子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的陌生感，他不顧艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的'書(shū)籍�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》，到宋詞元曲，還有自己的諸多譯著。
傅雷用心詮釋了什么是父愛(ài)，用文字詮釋了什么是父愛(ài)。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛(ài)，但是我覺(jué)得他說(shuō)出了世界上所有父親的真愛(ài)。父愛(ài)，像是一本書(shū)，值得我們用心去讀。
傅雷家書(shū)讀后感7
今天早上，我閱讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū)，感觸頗深。
這本書(shū)講述的是傅雷夫婦和國(guó)外留學(xué)的長(zhǎng)子傅聰?shù)耐鶃?lái)書(shū)信。這是一本原汁原味的家書(shū)選本，既有文化藝術(shù)的探討，也有生活瑣事的念叨，更有感情煩惱的開(kāi)導(dǎo)，充分體現(xiàn)了親子交流的重要性。在信中，傅雷不僅是兒子的父親，又是兒子的老師和朋友。不僅關(guān)心兒子的生活起居，還要教兒子做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
傅雷在家書(shū)中鼓勵(lì)快要參加鋼琴大型比賽的傅聰說(shuō)：“只要憑著愚公移山的意志，存著我盡我心的`概念就行！”
是呀，任何事情都能完成，可是你必須有“愚公移山”的意志。這讓我想起了最近我媽媽讓我一天在家里練3小時(shí)鋼琴的事。鋼琴八級(jí)，曲子有點(diǎn)難度，由于疫情，所以考級(jí)時(shí)間還沒(méi)發(fā)布。每天，面對(duì)著這些枯燥的曲子，心里有些煩躁，又想著今年還不一定考級(jí)，不著急，甚至想偷工減料�？墒钱�(dāng)我想起那句話(huà)時(shí)，內(nèi)心涌出了一股動(dòng)力，決心要把這幾首曲子練出來(lái)。經(jīng)過(guò)好幾周的枯燥練習(xí)，我終于把3首曲子練出來(lái)了。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲是如此的好聽(tīng)！
經(jīng)過(guò)這一次的閱讀，我明白了要有堅(jiān)韌不拔之志，才能成大器。
傅雷家書(shū)讀后感8
《傅雷家書(shū)》主要是來(lái)自傅雷與他留學(xué)在海外的兒子傅聰?shù)臅?shū)信往來(lái)。
傅雷在家是一位嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)任的父親，在傅聰?shù)耐陼r(shí)期，傅雷對(duì)他很?chē)?yán)格，每天放學(xué)都會(huì)彈琴，但新鮮感一過(guò)，就會(huì)松懈下來(lái)，傅雷要培養(yǎng)傅聰做一流藝術(shù)家的，他不能容忍傅聰這樣的態(tài)度。傅雷習(xí)慣于施行嚴(yán)苛的`教育方式，還會(huì)與傅聰發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
在傅雷的夫人給傅聰寫(xiě)的一封信里說(shuō)到過(guò)傅雷這樣做是有根源的，因?yàn)樗耐晔遣豢盎厥椎�，童年只�?jiàn)愁客，不聞笑聲。在傅聰留學(xué)走后，傅雷反思感覺(jué)在兒子的童年和自己的童年很相似，在給兒子的信中用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)傅雷，放下自己的架子，與兒子成為朋友，跟上他的腳步，傅聰也體諒父親的良苦用心。在傅雷的這些做法中，我看到了他的改變。
像傅雷那樣嚴(yán)格的父親有很多，但能像傅雷那樣做出改變的有多少呢?在傅聰成長(zhǎng)道路上，父親就是他最好的老師。
傅雷家書(shū)讀后感9
一封封質(zhì)樸的信，蘊(yùn)含著父子間最真摯的感情；一句句感人至深的話(huà)語(yǔ)背后，是父親包容又嚴(yán)苛的愛(ài)；一次次不厭其煩的教誨，是父母望子成龍的殷切希望。這就是鋼琴家傅聰與父親傅雷書(shū)信的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣的教子篇，一部嘔心瀝血的成長(zhǎng)記錄。
傅雷夫婦也是典型的“中國(guó)式家長(zhǎng)”，他雖然沒(méi)有像郎朗的父親那樣坐在孩子身邊陪伴孩子彈琴，到精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探討音樂(lè)、藝術(shù)以及為人處世等問(wèn)題，書(shū)信中細(xì)致到跟孩子談?wù)勎枧_(tái)上應(yīng)該保持什么樣的面部表情。更能“真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事”的“傅雷精神”去影響孩子。以他的才智和博學(xué)，深刻的思想，讓孩子“取法乎上”，用心亦良苦矣！所以《傅雷家書(shū)》成為素質(zhì)教育的范本，傅雷夫婦成為中國(guó)父母的典范。
成功的家長(zhǎng)家家相同。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面都有一雙默默奉獻(xiàn)的父母。不管我們的父母是多么平凡，抑或普通，他們一生都在勤勤懇懇地為孩子付出。我們要把父母對(duì)你的種種嘮叨當(dāng)做愛(ài)的絮語(yǔ)，不要辜負(fù)父母對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)，不要荒蕪了這份愛(ài)。
父母?jìng)冋?qǐng)相信：您付出了，定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。
傅雷家書(shū)讀后感10
最近幾天一口氣看完了《傅雷家書(shū)》，感觸很多，特別是傅雷先生在家書(shū)中所表達(dá)出的，對(duì)孩子的愛(ài)與希望讓我久久不能忘懷。
讀完書(shū)后，我又簡(jiǎn)單的查閱了傅雷先生的資料，原來(lái)傅雷先生幼年喪父，所以從小就被剝奪了享受父愛(ài)的權(quán)利，而他的母親，可以說(shuō)在承擔(dān)母親職責(zé)的同時(shí)，也兼顧給了傅雷一些父愛(ài)。所以說(shuō)也許在這種成長(zhǎng)背景下，才使得傅雷在未來(lái)對(duì)自己的`子女傅聰和傅敏上傾注了無(wú)限的父愛(ài)，讓人一次又一次的被感動(dòng)。
比如說(shuō)傅雷先生在書(shū)中對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時(shí)也會(huì)耽誤你許許多多寶貴的光陰。”相信大家在這字里行間已經(jīng)感受到而濃濃的父愛(ài)。雖然沒(méi)有西方人對(duì)感情的直白表達(dá)，但傅雷先生卻將那最真摯的、最博大而又最細(xì)膩的中國(guó)式的父愛(ài)通過(guò)一封封書(shū)信而表達(dá)出來(lái)，并且說(shuō)出了天下所有父親對(duì)子女的那份沉甸甸的無(wú)私的愛(ài)，無(wú)不讓人稱(chēng)贊。
傅雷家書(shū)讀后感11
人們常說(shuō)‘在寒假期間，是我們超越其他學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期’，這不，這個(gè)假期我便拿起了課外讀物，來(lái)增加我的閱讀能力。大部分學(xué)生都認(rèn)為學(xué)校推薦的書(shū)肯定會(huì)很無(wú)趣，但是我卻認(rèn)為那正好可以磨練自己的意志�！陡道准視�(shū)》，這本書(shū)讓我倍受感觸。
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦給他們孩子寫(xiě)的書(shū)信，信中包含了他們對(duì)自己孩子的.思念之情以及對(duì)孩子的諄諄教誨。在信中，傅雷還常常那自己的事例來(lái)去告誡自己的孩子，并教導(dǎo)自己的孩子一定要謹(jǐn)言慎行，自己的事自己完成。
同時(shí)，傅雷在聽(tīng)到孩子出什么事時(shí)，他也會(huì)在信中給自己的孩子一些建議。當(dāng)他聽(tīng)到自己的孩子做錯(cuò)事時(shí)，他也會(huì)在信中教導(dǎo)孩子。他不僅是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，還是孩子情感道路上的伙伴。當(dāng)孩子在情感路上受阻時(shí)，他也會(huì)給孩子一些指導(dǎo)。他給孩子的每一封信中都充滿(mǎn)了他對(duì)孩子的殷切期望與喜愛(ài)。估計(jì)世上的父親都是如此，他們總在無(wú)形中透露出濃濃的愛(ài)。
在這本書(shū)中，我感受到了一位父親用自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)兒子的愛(ài)，他的這種方式也在無(wú)形中影響著一代又一代的青年人。
傅雷家書(shū)讀后感12
假期里，讀完了《傅雷家書(shū)》，令我受益匪淺。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，他當(dāng)初寫(xiě)信給兒子的時(shí)候，并沒(méi)有想到這些家信會(huì)被后人出版，且能被億萬(wàn)人爭(zhēng)相傳閱，成為瑰麗。
作為父親，他的每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專(zhuān)注，傾出所有的備至關(guān)懷，沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ)，也沒(méi)有耐心盡失的敷衍，有的.只是深沉的父愛(ài)，睿智的觀(guān)點(diǎn)，廣博的學(xué)識(shí)以及勤勉做人的決心。
從傅雷先生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)中，我看到了作為一位家長(zhǎng)，作為一位教師應(yīng)該具備的能力，以及責(zé)任感，當(dāng)然在他樸實(shí)的信中，這些并沒(méi)有具體的表述，是需要靠自己去總結(jié)，去挖掘的，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我許多財(cái)富中的一筆。
天下父母都有一個(gè)共同特性，那就是愛(ài)孩子！受我父母的影響，我時(shí)時(shí)抱著愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念，抱著微笑與感謝的心態(tài)，積極地迎接每一天的挑戰(zhàn)，給自己定一個(gè)臺(tái)階，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)感受到無(wú)比的滿(mǎn)足，因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。
在《傅雷家書(shū)》的激勵(lì)下，我會(huì)前進(jìn)的更加從容，它可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)是中國(guó)文學(xué)中和教育中的經(jīng)典之作，而暢讀這經(jīng)典之作，更已成為提高修養(yǎng)，享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。
傅雷家書(shū)讀后感13
讀了《傅雷家書(shū)》，它給了我很多影響。在近百件家書(shū)中，可以看出傅雷雖然外表十分嚴(yán)肅，但卻是十分愛(ài)自己的兒子的，傅雷在兒子在國(guó)外留學(xué)時(shí)寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導(dǎo)他立身行事。
《傅雷家書(shū)》是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書(shū)本，慢慢翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，許許多多的細(xì)節(jié)使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫(xiě)了一篇又一篇的家書(shū)給遠(yuǎn)在海外的'兒子，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄書(shū)籍。他不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他足以自豪。
這不禁讓我想起了我的父親，他既嚴(yán)肅又幽默，在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)又十分幽默。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間，之后他又得去工作，連過(guò)年都不在家，雖然他不像傅雷一樣給兒子寫(xiě)信，但他也經(jīng)常打電話(huà)，他也是關(guān)心，愛(ài)我們的。
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)也給了我許多啟發(fā)，我們很多家長(zhǎng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系，他們因?yàn)槠惹械耐映升�，�?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。
天下的父親，或者不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身邊。他們的愛(ài)，一直很安靜，但只是用另一種方式表達(dá)而已。
傅雷家書(shū)讀后感14
《傅雷家書(shū)》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的'絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。
傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶(hù)，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書(shū)除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。
我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。
傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?
傅雷家書(shū)讀后感15
《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給兩個(gè)兒子的信，書(shū)中記錄著兒子從1954年—1966年的事，在這段時(shí)間里，記錄了傅聰音樂(lè)和感情的一些事情，書(shū)中寫(xiě)出了父親對(duì)兒子的愛(ài)、關(guān)懷和問(wèn)候，
整本書(shū)讀完后，看到了傅雷的教子之道，感覺(jué)他是個(gè)好父親，他給與兒子事業(yè)和感情方面的問(wèn)題的解答。
在看書(shū)的過(guò)程中，我知道傅聰比較貪玩，經(jīng)常不喜歡彈琴，但是他的爸爸從七歲半就開(kāi)始談鋼琴，不僅是因?yàn)樗母赣H，更是因?yàn)樗约�，他熱�?ài)鋼琴，對(duì)于兒子，再教育鋼琴方面，他建議兒子每天練習(xí)六個(gè)小時(shí)，但是并不像其他家長(zhǎng)，逼迫孩子，更沒(méi)有打罵孩子，而是以一種朋友的身份在教導(dǎo)，也沒(méi)有過(guò)分的打罵兒子，之所以傅雷這樣好的教育方式，才是傅聰在音樂(lè)的學(xué)習(xí)上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，在期間，兒子取得好成績(jī)是，傅雷很開(kāi)心，但是他并沒(méi)有過(guò)度表?yè)P(yáng)，而是告訴他要更努力的。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)："長(zhǎng)篇累牘的.給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年，這對(duì)傅雷有了不少的收獲，也明白了父親的良苦用心
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