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在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
我說，姐你讓著我點行不？別為了我練習冊上的一道題，把桌子一拍，眼一瞪，眉毛一橫，手指一指，大聲的哼道弟，有時還弄得我像一只活了十四年也不敢探頭的縮頭烏龜一樣，搞得我，找不著方向��！
我說，姐你讓著點我行不？比我大了兩屆的你，每次過年開學都要在父親的監(jiān)督下把我的壓歲錢全部上交作為你來年開學的.學費。
我說，姐你讓著點我行不？每次星期天看電視都跟我搶。你的理由總是那么一句，我兩三個星期回家一回，讓我多看一回怎么了，乖，下星期給你帶好吃的！差點我就信了！
我說姐你讓著我點行不？每次一塊打羽毛球，總是一個扣殺，讓本來就不靈活的弟弟我完完全全成了一個靈活的胖子，有時再遇上一陣順風會飛的很遠，我又不是孫大圣，不能一個跟頭十萬八千里，也不是球童，有好的腿腳去追，你卻總在這時，眉毛上挑笑著說再來幾局。告訴你我寧死不屈，更不會因為一場球賽失敗而被動去刷碗，所以我必須要贏，可結果僅是多做了幾回孫大圣。
當我享受你勝利的果實時，你總會說，因為一道題和我吵，是為了讓我徹底了解題目，讓我學習更上一層樓；讓我洗碗是為了培養(yǎng)我愛勞動，勤勞的優(yōu)良品質；不讓我看電視，是因為電視有輻射對眼睛不好；打球對我太狠是為了讓我有更好的技術戰(zhàn)勝你，讓我有個好工作，好生活。
我說，姐你讓著我點行不，畢竟我把你夸得那么好�。�
《讓》作文500字 篇2
19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正在進行著一場演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂。許多觀眾……
19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正在進行著一場演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂。
許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場老板一看勢頭不好，只好找人救場，誰知找了一圈也找不到合適的人。這時，一個5歲的小男孩兒站了出來。
“老板，讓我試試，行嗎?”
老板看著小家伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結果，他在臺上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向臺上扔硬幣。小家伙一邊滑稽地撿起錢，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。
又過了幾年，法國著名的丑角明星馬塞林來到一個兒童劇團和大家同臺演出，當時，馬塞林的.節(jié)目中需要一個演員演一只貓，由于馬塞林的名氣太大，許多優(yōu)秀的演員都不敢接受這個角色，還是那個小男孩又自告奮勇地站了出來，大家都為他捏了一把汗，誰知他和馬塞林配合得非常默契。
很可能你已經(jīng)想到，這個小男孩，就是后來名揚世界的幽默藝術大師——卓別林！
在現(xiàn)實生活中，我們渴望一展才華的機會，早日找到人生的夢想舞臺，然而，當機會來臨的時候，我們常常會顧及這樣或那樣的問題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯失了一個又一個實現(xiàn)夢想的機會，最終落得一連串的遺憾。
有時候，可能我們什么都不缺，惟獨缺少大聲說一句“讓我試試”的勇氣！
《讓》作文500字 篇3
生活中有成千上萬種有趣的事，它會使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術課。因為在美術課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術課中，老師要求我們用陶泥做一個“小人”。班上的同學一個個都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術課不同。老師先給我們講人的身體結構，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動作也做出來。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點，不然就會站不穩(wěn)。接著我把手捏出來，還捏了一個小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個小人就大致做好了。
老師說還要注意細節(jié)，這樣人物才會栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來，捏兩個小耳朵在圓圓的`腦袋兩旁。哈哈，好一個逼真的小人！再為它捏一段長長的頭發(fā)，捏出一個奔跑的動作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學們都夸我做的小人真好看！得到大家對我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們去發(fā)現(xiàn)，它們會讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂！
《讓》作文500字 篇4
“優(yōu)秀是一種習慣。”這是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡單，但是它蘊含一種特別深刻的做人道理。
一個月前，老師說要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準備。我當時正在一股腦兒地寫作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個優(yōu)無緣了。
當老師老師站在獎臺上，大聲地朗讀得優(yōu)同學的名單時，我雖然知道我的被子疊得并不認真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習慣，無須提醒，只靠自覺�！崩蠋煹脑捠刮艺J識到：我的`僥幸心理是不對的。優(yōu)秀是一種習慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒有誰逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實實地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，它不來自于提醒，不來自于監(jiān)督，更不來自于強制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，愿我們在20xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個優(yōu)秀的人！
《讓》作文500字 篇5
對不起，我辜負了你。我讓你傷心了，讓你難過了，我是個壞孩子，我讓你哭了，對不起……
那天，我讓你哭了，你傷透了心，那一滴一滴的淚，落在我的心上，那淚像刀子一樣，刺在我的心上……那天放學我在路口等你和爸爸來接我，我一上車你用笑臉迎著我，我不知道應該怎樣，只是沉默……我看見你臉上的笑，是那么開心，我的心都碎了，你問我怎么了，我說沒事，只是在車的后座偷偷地哭泣，到家了以后，我看到你惆悵的臉龐，我的眼圈又濕潤了。我只能干其他的事，不讓你看到我內心的傷痛。等我準備寫作業(yè)時，你說要給老師打電話，問有沒有考試，我的眼眶的`都是淚，我該不該告訴你，我知道，隱瞞你只會讓你擔心；告訴你，又怕你難過，我只是堅決不讓你打電話，你問我為什么！我只說不要打，紙包不住火。最終我還是說了，這次月考，我考得很差很差，我不說加上不讓爸爸告訴你，是因為我不想讓你為我難過，說著說著我們都哭了，看到你傷心的流淚，我慌了，我不知道該怎樣，看到你那么傷心，我恨死自己了，我在心里暗暗地想，不會再讓你再哭了，我向你表明了目標，說了我的狀況，以后的打算，你說只要你認真學習的，我什么都答應你，我的心里卻不是滋味，我什么都不要，我只要你開心就好……
我要做好孩子，不再讓你哭，我懂得摔倒了，再爬起來，在生活中要經(jīng)的住考驗。堅持不懈，不斷努力，積極向上，與失敗作斗爭，總會成功的。一個考驗，你失敗了，就是一個教訓，要懂得并且學會做生活中的有心人。努力是要長久的，不是半途而廢，三分熱血，要有決心，有毅力，失敗乃成功之母……
《讓》作文500字 篇6
其它班的同學們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！
那是一個陽光明媚、空氣清新的日子，我們排著整齊的隊伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的.草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個小隊長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。
看了毛師傅的演示，就該開工了。我們隊迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的長。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個順滕摸瓜，結果撬了許久才把根給撬十幾厘米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會兒我抬起頭看別人，只見有的同學正拿著筷子手舞足蹈，有的同學因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個同學在說：“快來看，我挖到個千年人參�！蔽覀兌寂苋タ�，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個同學的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領地上賣力地做自己的工作。
可是時間不等人呀，一轉眼的時間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊離開了花園�；厝r，我不時地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。
《讓》作文500字 篇7
茫茫紅塵，與你相逢，共飲江湖水，共觀日月星。
——題記
命運如此奇妙，在燦爛的星空下，兩顆流星相遇，擦出絢麗的火花。朋友�。≌埲菸绎嬕粔貪峋�，傾訴你的風華。
先哲·夢想·沉思
你愛好讀書，腹藏千書萬卷，學高八斗，才富五車。你常言莊子的《逍遙游》，李白的豪情，令你神往；又道項羽的悲烈，云長的.大意，令你神傷。你說，那一本本經(jīng)書中，蘊藏著何等的財富，這無人理會，可悲！可嘆！
你曾論當今的中華正處于復興的關鍵時期，你要用“一萬年太久，只爭朝夕！”來勉勵自己。你說你有一個夢想：有一天，你要名留青史，有一天，中華國富民強！
看著你堅定的眼神，我知道你定能夢想成真。
汗水·奮斗·成長
你刻苦勤奮，樹陰下有你抱書苦讀的身影；樓道間有你悠揚清脆的聲音；甚至于，深夜的宿舍里也有一道燈光閃爍，那是你刻苦的背影。
我不解你奮斗的原因，你學習已十分優(yōu)異，為何還這般刻苦？你告訴我，“人外有人，天外有天�！痹瓉砟阒皇遣辉敢馊缇字馨�，狂妄無知；也不愿意如傷仲永一般，泯然眾人。你有一個野心，那便是如項羽一般俯視天下英雄。
看你額頭的汗水，我明白你已然茁壯成長。
堅持·拼搏·微笑
你不言放棄，你曾說機會稍縱即逝，而一個合格的獵人，就要學會等待時機，并以迅雷不及掩耳之勢抓住那一道曙光。
這讓我想起你長跑時的情形：每逢長跑，其余學同學揚長而去，只留下你孤單的背影，獨自“蠕動”，但在最后一圈你會全力沖刺，從最后一名超越成第一個抵達終點的人。
看著你臉上的笑容，我知道你必會鑄就輝煌。
朋友，這便是你的風華。三人行，必有我?guī)熝�。我會帶著你的風華，鑄就我的鋒芒。
《讓》作文500字 篇8
好奇的眼睛，粉撲撲的臉，一張能說會道的小嘴，腦瓜里總有一些稀奇古怪的想法——不用說，她就是“無人不曉”的“齊天大圣”——本人的妹妹。
一說到她，還真是讓我歡喜讓我愁啊。
妹妹——讓我歡喜
“啦啦啦……”看，妹妹一到家就這么手舞足蹈、眉開眼笑的，準是又有什么好消息啦。只見妹妹一臉神秘地從書包里拿出一樣東西，隨后“鄭重”地交給我：“當當當當！我又獲得了‘數(shù)學之星’啦！”哇，好精美、好逼真的草莓鉛筆呀，饞得我差點兒就“口水流下三千尺”啦。再來看看妹妹的百寶箱吧：兩只水果鉛筆，兩盒獅子筆筒，一個米老鼠鉛筆盒、還有一個小老鼠布娃娃……這些都是她的獎品呢！是不是讓你眼花繚亂了？
嘻嘻，我的妹妹嘛，當然前途無量啦！
妹妹——讓我愁
“怎么樣？很漂亮吧？”我手里拿著一個可愛的小相框，得意洋洋地向妹妹炫耀著。只見妹妹兩眼直直地盯著小相框，嘴角流出一絲亮晶晶的口水，臉上露出貪婪的`神色。“給我！”妹妹以迅雷不及掩耳之勢，像一匹餓狼般朝我撲來。我靈巧的一躲：“這是我的，不給！”于是，我們開始了“追及大賽”。“嗚嗚嗚……”沒想到，妹妹竟然一屁股坐在地上不干了。我驚慌失措地哄她，可還是無濟于事，妹妹反而便成了號啕大哭，給我來了個下馬威。
天哪！妹妹，我只是和你鬧著玩兒的，可你的淚腺未免太發(fā)達了吧？！我可不想被“淚水瀑布”給淹了！
唉，這個讓我歡喜讓我愁的妹妹喲！
《讓》作文500字 篇9
記得老家后院有一片空地，是我兒時的樂土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷藏。還有一顆棗樹，悄悄探出枝頭，我也毫不在意，因為每當微風略過，我便坐在棗樹下，享受"夕陽漸下，花瓣飄零”的清香。
于此同時，我不喜歡看見后院那一株株野花，因為它不好看甚至很礙眼，我常常拔起它，可每次拔完，過了幾天它又長了出來。漸漸地，我不再拔了。
到了初春，我會去老家，那里的棗樹又開花了，淡黃的棗花讓人看了很舒服�？赡堑K眼的野花讓我快樂的心情變得煩燥起來，我正猶豫著要拔了它，媽媽看見了，似乎知道我要做什么，她攔下了我，自己動手去拔，邊拔邊說："拔它，要連根拔起，這樣它就再不長了，只是拔了有些可惜！”媽媽沒有扔掉拔起的那些野花，而是拿進了臥室。不知為何，看著那空空的原來長滿野花的地方，我竟有些莫名的傷感。
到了夏季，媽媽的窗臺上有一盆長得非常茂盛的植被，我一看，這不正是先前被媽媽拔掉的那株野花嗎？心想：幸好沒讓我養(yǎng)它，不然修枝剪葉該有多累��！
到了秋季，媽媽的窗臺上好似絢麗的舞臺，野花們美麗而肆意綻放著。
我又回到了我的樂土，那棵讓我垂涎三尺的棗樹卻再也勾不起我的任何欲望。媽媽說：“此刻，我想你應該需要這個吧！”媽媽在我手里放了幾顆花種。我握緊了手心里的'花種，仿佛它會即刻綻放在我手心里。
來年秋天，我在棗樹下收獲了大片的驚喜。
任何事物，都會有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示自我的空間，你會收獲意外的驚喜。
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