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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的原來是這樣作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
原來是這樣作文500字 篇1
我正在書桌前看書,忽然,聽見客廳里有聲音。我急忙跑過去一看,是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱,它們見了我,立即招手,示意我過去。
我剛過去,綠色垃圾桶先發(fā)話了:“你好,我叫廚廚,穿著綠色衣服,我‘吃’的是廚余垃圾,包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等!
穿著藍(lán)色衣服的垃圾桶不甘示弱,接著說:“我叫可可,‘吃’的是可回收垃圾,像塑料、玻璃、紙張,都是我的食物!
紅色的'垃圾桶按捺不住自己的嘴了,說著:“我叫嗨嗨,‘吃’的是有害垃圾,廢舊藥品、溫度計(jì)、電子產(chǎn)品這些對(duì)人類有害的東西,都是我熱衷的美味。”
最后,輪到黃色垃圾桶發(fā)話了,它說:“我叫其其,‘吃’的是其它垃圾,它們不能回收使用,像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類扔垃圾呢?”我好奇地問!叭绻环诸,地球就會(huì)變得亂糟糟的,會(huì)引來各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物,影響人們的生活,還會(huì)引起全球變暖……”其其說!安环诸惙爬,就會(huì)有有害物質(zhì)侵入生物身體,導(dǎo)致生物毀滅!编肃苏f。
可可說:“如果分類了,就有大量的資源重復(fù)利用,省了電、水、紙張等有限物資,保護(hù)了環(huán)境資源!
“一些垃圾可以作為化肥材料,使農(nóng)作物更好地生長發(fā)育,”廚廚說,“但是如果不好好使用,就會(huì)使生物、地球受到垃圾的第二次傷害!
垃圾分類,從我做起。
原來是這樣作文500字 篇2
“第二站到了,請(qǐng)要下車的乘客盡快下車!”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海,有的人聽到這聲音,開始慌忙地找自己的物品,有的則匆匆忙忙上了車。這時(shí),有一位老人緩慢地上了車,公交車司機(jī)馬上對(duì)乘客們說:“誰有座位,給老人讓個(gè)座!”
乘客們看了一下身旁的人,都沒有想要讓座的意思,沒人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃,終于把目光停留在一個(gè)坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的.襯衫,腿上穿著一件長長的牛仔褲,看起來神輕氣爽,也不像殘疾人。
車開了,老人只好扶著一旁的鐵桿,一個(gè)急剎車,老人跌跌跌撞撞的,還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上,對(duì)著她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說:“那個(gè)老人看起來已經(jīng)是花甲之年了,你把座位讓給他吧!”可是,他好像是沒聽見一樣,眼睛看著窗外,一臉茫然。
這時(shí),一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了,一邊用手指著年輕人,一邊開始破口大罵:“你這個(gè)人有沒有道德,一個(gè)老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上,而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛心專座上,現(xiàn)在年輕人都不會(huì)尊老愛幼了!”一邊的乘客附和說:“是呀,是呀!”
這時(shí),年輕人到站了,他站了起來,原來,他沒有右腿!乘客們都羞愧地低下了頭……
原來是這樣作文500字 篇3
打了人家無辜孩子一記耳光,末了就一句“噢,原來是這樣啊!”公平嗎?
那天,我在鐘祥大禮堂門口玩,看見一個(gè)八九歲的女孩,手里拿著根棒棒糖,在她旁邊有一個(gè)一兩歲的小男孩,哭個(gè)不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時(shí)候,一個(gè)中年婦女,跑過來,不問青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時(shí)淚水滾動(dòng)!澳阌心槢]臉?搶一個(gè)小弟弟的東西吃,小心吃死你。”這時(shí),又來了一個(gè)婦女,是小女孩的媽媽。只見她走到小女孩面前,把她抱了起來,可小女孩倔強(qiáng)地下來了。兩位媽媽頓時(shí)吵起來了。大伙都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說:“大家靜一靜。聽我說,這件事我是目擊證人。(這句話把大家逗笑了)事情是這樣的.:那個(gè)小男孩站在那里哭,是因?yàn)樗奶堑舻降厣狭。這時(shí)那個(gè)女孩走了過來,揀了起來,跑開一會(huì)兒回來時(shí),她手里拿了一個(gè)一模一樣的棒棒糖,遞給那個(gè)男孩,男孩理也不理,還是繼續(xù)哭著。”那男孩的媽媽似乎還想說什么。那老爺爺又說:“我一個(gè)老頭子,難道為這么一件小事騙你不成?”
“噢,原來是這樣。”那個(gè)女人說完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們,但被小女孩拉住了。
“噢,原來是這樣。”人們嘲諷地學(xué)著那女人的口氣,“簡直缺德!”
原來是這樣作文500字 篇4
今天回家做完作業(yè),我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片,準(zhǔn)備做個(gè)小制作。
先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個(gè)圓片剪下,然后,這把兩個(gè)圓片背靠背的粘起來,再用一根小竹棒把粘在一起的兩個(gè)圓片夾住,最后用線固定,算是完成了,真像一把扇子。我很高興,拿在手里說:“真好玩!我以后還要做其它的`!币贿呎f一邊將兩手合在一起,竹柄夾在兩只手心中間,兩手來回不停地搓,讓竹柄在兩手心中間飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,我不禁大叫起來:“青蛙吃蟲了!”而且轉(zhuǎn)得越快越明顯,背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖,我一邊拼命地轉(zhuǎn)一邊大聲喊:“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的活,慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽:“這是為什么呀?”媽媽笑咪咪地說:“這是因?yàn)槿说难劬τ幸曈X暫留現(xiàn)象,電影、電視上的人會(huì)走動(dòng),汽車會(huì)開……都是根據(jù)人的這種視覺暫留現(xiàn)象做成的!眿寢屵呎f邊用手指了指書架上的《十萬個(gè)為什么》,“快去看看吧!那上面人體一章里,視覺器官這一節(jié)里寫得非常詳細(xì)!
聽了媽媽的話,我迫不及待地走到書架前抽出這本書,貪婪地讀起來。讀完這一節(jié),我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前,“啊!”原來是這樣。
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