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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有你同行作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你同行作文500字 篇1
站在人生的十字路口，望著自己走過的路，突然發(fā)現(xiàn)，在自己的人生當(dāng)中，每走一步，就有不同的人陪伴在我的身邊，驀然回首，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己早已習(xí)慣了有你的存在，在我成長的道路上，不論遇到了什么艱難險(xiǎn)阻，有你在身邊，總會得到解決。
還記得那次數(shù)學(xué)考試嗎？原本在班上數(shù)一數(shù)二的我，居然考了個(gè)不及格，給滿懷信心的我沉重的一擊，在看到成績單之后，我在你面前哭了，還鬧著說再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。你知道我是在胡鬧，也沒說什么，只是抱著我，任由我亂發(fā)小脾氣，哄著我說：“只要你喜歡就好，一切都可以從來，別哭了，乖，忘記那件事吧！”哭了，鬧了，過了一會兒，我不哭也不鬧了，你才語重心長地告訴我：“一次小小是挫折就能把你難倒了嗎？你以前不是這樣的，失敗是成功之母，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，就這樣放棄了自己的最愛，放棄了我知道你也不好受，你要明白，人生就向是這些考試，有時(shí)會考不好，就像你遇到了艱難險(xiǎn)阻，也要想辦法走出這個(gè)地方.....不要認(rèn)為考不好了就代表永遠(yuǎn)也考不好！一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)，一時(shí)的失敗不代表未來.....”
那天你和我說了許多，也讓我明白了許多，一切事情并不是永遠(yuǎn)不會改變的成功者也有失敗的時(shí)候。能不能再次站起來，就要看你所選的方式了！那天，我也答應(yīng)了你，不會再有放棄的念頭了！
“一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)，一時(shí)的失敗不代表未來”耳邊又響起你那天對我說的'話，也許你是對的，我應(yīng)該是打不到的！回望那段人生路，你已經(jīng)陪我走過很長很長的路了，我不知道你還會陪我多久，剩下的路，你還會像這樣陪在我身邊嗎？有你同行，讓我學(xué)會了依賴，讓我習(xí)慣了身邊有你的日子......
有你同行作文500字 篇2
天空淡漠了云彩，陽光掠過，樹梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過歲月的掌心。感謝，感謝在我過去一年的成長路上，有你同行。
那次體育課，被安排在一天的最后一節(jié)。當(dāng)哨聲劃破天空，大家便一齊邁開了有力的步子。我和你并肩地跑，彼此都能聽到對方熟悉的喘氣聲，一圈，兩圈，三圈，汗水從我的額頭順著發(fā)際線流到鬢角，流向下巴，脖子。我伸出手打算抓住你的衣角，誰知你猛一加速就輕松躲過，你步伐矯健，跳躍著奔跑，笑得眉眼彎彎，馬尾辮在身后飄揚(yáng)。那一刻，我覺得你真美。
夕陽將我們的身影拉得很長很長，我們披著晚霞相互莞爾，默契地眨眼擊掌，任銀鈴般的笑聲漫過天際，在操場上肆意張揚(yáng)我們的青春。
我也不得不承認(rèn)，你是個(gè)不折不扣的`學(xué)霸。
那道難題，即便是現(xiàn)在我也記得。那時(shí)，在我急得抓耳撓腮后，便抓起一個(gè)2Ｂ速寫鉛筆，不自覺地狠狠戳一下前面的你。你通常一手揉著被我戳疼的背，一手接過題，大致看一下就能給我條理清晰的講解。日光恰好模糊你側(cè)臉的棱角。你耐心地講，筆尖不停地在題上跳躍。我皺緊眉頭仔細(xì)地聽，時(shí)不時(shí)地打斷你并提問。記得那天，日光傾城，流蘇遍地。
風(fēng)吹起如花般粉碎的流年，而你的笑顏搖晃，成為我青春中最好的裝點(diǎn)。
那短短一年與你攜手并進(jìn)的時(shí)光，經(jīng)慢慢發(fā)酵，沉淀出最美好的滋味。新的學(xué)期，忽然間見不到了你的身影，電話筒里你說，你轉(zhuǎn)學(xué)了�？晌蚁朐倏吹侥愕男θ菰陉柟庀氯诨�。
就算是多一分，一秒也行。
那一年，春光明媚。
有你同行作文500字 篇3
“下課到辦公室來一趟�！碑�(dāng)我聽到這一句話時(shí)，心中的那根弦立刻提了起來。我心中暗暗竊語道：“今天也太背了吧，喝口涼水都塞牙!”此時(shí)的我只希望時(shí)間老人走慢些。當(dāng)我正因?yàn)闉槭裁幢焕蠋熃械睫k公室而陷入沉思時(shí)，一聲下課鈴像一瓢熱水澆在我身上，臉上“燙”的通紅。
當(dāng)我輕聲推開門走進(jìn)時(shí)，心里像有一只作怪的小老鼠在走來走去。老師看見通紅的臉，問我怎么了，還摸了摸我的額頭，我連連搖頭說沒事。老師翻開我的作業(yè)本，我驚呆了，上面有密密麻麻用紅筆寫的.字，群蟻排衙的寫出題為什么錯(cuò)。我心中頓生疑惑，這是老師寫的么?這題目的原因不應(yīng)該是我寫的嗎?老師仔細(xì)的詢問我最近上課怎樣，還有作業(yè)情況。我一五一十的回答了。我看見老師嘴上的一絲微笑。我又疑問了，老師怎么不批評我了?幾天后我在我的作業(yè)本上找到了答案，原來老師了解我的“病因”后，對癥下藥。漸漸的，我的學(xué)習(xí)好起來了。
至今想起那一幕，我的眼角里仍會掛上幾滴淚珠。我為我能擁有這樣以為優(yōu)秀的老師而感到高興，他給予我豐富知識的同時(shí)，給了我更多的關(guān)愛。在這三年初中生活里，我學(xué)習(xí)的不僅僅是只是，更多的還有一種在社會上做人的準(zhǔn)則。
我敬愛我的老師，他們陪伴我在這初中三年的學(xué)習(xí)。我的成長之路有了你們的同行，我相信我一定能夠茁壯成長!
有你同行作文500字 篇4
今年初三了，回顧已過去的兩年生活，有你陪伴，感覺真好！
你是我們的班主任——譚淼。剛上初中，我還是一個(gè)只顧著玩耍、打鬧、惹是生非的邊緣少年。是你伸出了援助之手。你曾被譽(yù)為“中學(xué)部最兇的老師�！倍覅s認(rèn)為你是“中學(xué)部最有責(zé)任心的老師。”當(dāng)時(shí)，你耐心伴我分析人生的旅途中學(xué)習(xí)的`重要性，幫我從年級成績180名之后拉扯到年級40名來，當(dāng)我被同學(xué)們羨慕為天才時(shí)，心中還一直感激著你的栽培。
每次凝望星空，回想往日是誰領(lǐng)悟我心中疲憊？你給予我信心，賦予我管理的權(quán)利，鼓勵(lì)我去做班長，讓我全面提升能力，讓我體會到什么是團(tuán)結(jié)，什么是正義感。
流浪的日子，有你伴隨，領(lǐng)悟心中疲憊。那些日子里，班級中經(jīng)歷過不少令人感動、振奮的場面，全因有你。你是我們班的凝合劑。
在美夢里競爭，每日拼命進(jìn)取，是你讓我人生開始注入目標(biāo)，讓我不顧一切得上進(jìn)。我還暗自里下定決心，以后長大賺了錢，辦一所邊緣少年的學(xué)校，請你來當(dāng)校長，幫助更多的邊緣少年走向陽光，但是可惜阿！這，也許只能是我心里的一個(gè)夢吧！
消失的聲音散在風(fēng)里，彼此為著目標(biāo)爭取。我們上了初三后，你就奔向大公司工作，而我們依然在學(xué)習(xí)著。
真的，有你同行，回憶是那么美好！
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