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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的《不尋�！纷魑�500字7篇，希望能夠幫助到大家。
《不尋�！纷魑�500字 篇1
春色滿(mǎn)園。
藥鍋里飄出縷縷白煙，又逐漸變淡，融化在空氣中。
春雖美，卻也是百病橫行的日子。流行性感冒的突然襲來(lái)，使大部分人在不知不覺(jué)中染上了病。我也不例外，出現(xiàn)了許多患病的跡象。
回到家，告訴父親這個(gè)消息后，他也沒(méi)有表現(xiàn)出詫異。他說(shuō)幫我熬點(diǎn)中藥，我想了想，覺(jué)得耽誤時(shí)間：“還是算了，你就幫我找點(diǎn)感冒藥就好了。”他卻回絕了我：“‘是藥三分毒’，更何況是那些用抗生素的西藥？”父親沉思了會(huì)兒，“還是吃點(diǎn)中藥吧，畢竟副作用沒(méi)那么大�！蔽页聊�，終究沒(méi)有拒絕他。只是每每想到藥帶給舌尖的苦澀，會(huì)有些退縮。但父親喜歡中藥，從小到大，父親熬藥的影子都在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中穿梭著。
文火輕攏慢捻著鍋中之物，仿佛在對(duì)待世間珍寶。
父親提著塑料袋回來(lái)，里面裝的是所需的藥材。他拿出幾張牛皮紙，把藥材擺放在上面。也是，只有牛皮紙陳舊的氣息才配的上身世滄桑的藥啊。父親笑著，抓起一把藥，湊在我鼻子面前。我深吸一口氣，苦澀和陳舊撲面而來(lái)。我擺著手倉(cāng)惶逃跑。只聽(tīng)見(jiàn)父親連連大笑，最終卻嘆了口氣：“滄桑是苦澀的，所以藥都苦��！”
春夜，月色正好。文火在藥鍋下繚繞，繚繞成花的瓣，那鍋中藥就是花中蕊，熬著熬著，蕊心舒開(kāi)，塵封已久的滄桑便一絲一縷的傾吐出來(lái)。
藥在鍋中翻騰著。我倚著門(mén)，看著父親熬藥。在搖曳的'火光中，父親被藥香擁著，也如一味藥了。父親說(shuō)：“來(lái)，讓藥熏熏。”也來(lái)體會(huì)體會(huì)藥的滄桑啊。我悄然挪動(dòng)著步子，藥香圍繞著我，看著鍋下的文火，聽(tīng)著鍋里傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，突然明白了父親對(duì)中藥的熱愛(ài)。
藥在文火中發(fā)揮出自己最大的價(jià)值，就如父親，雖已滄桑，卻更懂珍惜與付出。
藥香如蝶，滿(mǎn)室翩躚。
春天里。
《不尋�！纷魑�500字 篇2
“民以食為天”，作為吃貨的我，天天都能吃到媽媽燒的美味飯菜。而有一天，我為她做了“一頓不尋常的飯”。
一天晚上，我在托管班寫(xiě)完作業(yè)回到家，只見(jiàn)鍋蓋上放著一張字條，上面寫(xiě)著：“小雅，今天媽媽下班晚，七點(diǎn)多到家。”我定了定神，自言自語(yǔ)道：“我要給媽媽下面條吃，給媽媽一個(gè)驚喜�！�
說(shuō)完，我摩拳擦掌，先洗了洗手，穿上圍裙，擺出一種大廚的架勢(shì)，把鍋洗干凈，接了些水，放在煤氣灶上，打開(kāi)火等著水燒開(kāi)。接著拿出一瓣蒜，用刀使勁一拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，大蒜瓣扁了，我小心翼翼地把蒜瓣切成了蒜泥，接著拿出一根小蔥，洗凈切碎。這時(shí)“咕嘟咕嘟”水開(kāi)了，急忙找來(lái)面條放進(jìn)鍋里，直直的面條不一會(huì)兒就變軟了，我開(kāi)了小火，讓面條慢慢煮熟。
我踮起腳，從高柜里拿出了麻油，倒了點(diǎn)在碗里，又在碗里加了一勺鹽、撒了些胡椒粉、加上蒜泥、小蔥，倒了些開(kāi)水進(jìn)碗里。我忍不住嘗了一口，“不錯(cuò)，就是辣味不夠。”于是我又在碗里撒了些黑、白胡椒粉，最后把煮熟的面條撈進(jìn)碗里，攪拌均勻了。
“真香��！”媽媽剛進(jìn)家門(mén)就聞到了面條的.香味。“媽媽快來(lái)嘗嘗我自己煮的面條！”媽媽趕緊洗了手，拿起筷子就嘗了一口，只見(jiàn)媽媽吃得眼淚都出來(lái)了�！皨寢�?zhuān)遣皇翘貏e好吃，你特感動(dòng)��！”
媽媽喝了口礦泉水說(shuō)：“小雅長(zhǎng)大了！會(huì)自己煮面條吃了，真的很好吃！你看，我都感動(dòng)得落淚了！你快自己也嘗嘗。”我高興地拿起筷子就吃了一大口，“媽呀，辣死我了！”原來(lái)是我把辣椒粉撒多了，面條辣得我嘴都合不攏。媽媽笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“雖然面條辣了些，但這是你的心意，媽媽覺(jué)得很好吃！”
我學(xué)會(huì)了做面條，只是味道不好，不過(guò)我還是很高興！因?yàn)槲覟閶寢屪隽恕耙活D不尋常的飯”！
《不尋常》作文500字 篇3
一片樹(shù)葉落下，把我?guī)肓饲锶~的王國(guó)。
走進(jìn)王國(guó)，映入眼簾的是一棵樹(shù)冠直徑大約有50米的千年古樹(shù)，樹(shù)干是由幾百條“蛇”——藤蔓纏繞在一起，樹(shù)枝仿佛也有幾百條的樣子，樹(shù)葉像許多雪花組成似的，那一條條垂下來(lái)的枝條就像樹(shù)爺爺?shù)那旰殹?/p>
再?gòu)拇舐纷哌^(guò)去，走到了一個(gè)狹窄又陌生的小道上，老師說(shuō)：“這是一條不尋常的路�！边@條路的兩旁是密密麻麻的各種各樣的小草，有的像蜘蛛網(wǎng)，有的像滿(mǎn)天星，如夢(mèng)如幻。一層潮濕的泥土，把我潔白如雪的鞋子玷污了。正當(dāng)我嫌棄時(shí)，一只渺小的小昆蟲(chóng)爬到了我的衣服上，“啊呀媽呀！”我馬上往王子怡身上蹭了蹭，懷著害怕的'心情繼續(xù)前進(jìn)。一路上我東躲西躲的，老師說(shuō)：“這是最難的一段路。”我往前一看，頭上的樹(shù)枝相互交錯(cuò)，荊棘像攔路虎一樣，擋住了我們的去路，這可把我難住了。我猶豫了一會(huì)兒，閉上眼睛，用一只腳踹開(kāi)荊棘，“哈哈！”我輕松的躲過(guò)去。
走出不尋常的小路就是寬大的階梯，左邊有一棵高大的松樹(shù)，上面的紋路數(shù)也數(shù)不清。我仔細(xì)觀察松樹(shù)的葉子，它像一根根的繡花針，繡著精致的紋理，我仿佛看到了蘊(yùn)含的生命的奧秘，這不是形成了一幅畫(huà)了嗎？風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，跳起歡快的舞來(lái)。
我張開(kāi)雙手感受著這混著泥土氣息的清新空氣……
我走出王國(guó)，又一片樹(shù)葉落下，我輕輕拾起夾在書(shū)中……
《不尋�！纷魑�500字 篇4
那些過(guò)往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹(shù)影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道，是那江南橋下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開(kāi)了一圈圈漣漪，又或許是那滴在字里行間暈開(kāi)的墨盒，某時(shí)翻看，見(jiàn)著了，想起那些人，那些事。
“別忘了下星期日來(lái)參加歡送會(huì)！”“哦，知道了”我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包，往肩上一背，將凳子放到桌子下面，緩緩走出教室，腦子里回想著在這曾經(jīng)生活了兩年的地方，回想著那一本意義非凡的本子。
同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到教室，遞上一件件禮物，說(shuō)著一句句祝福的話(huà)語(yǔ)，那臺(tái)上的人微笑著接過(guò)禮物，給他送上一個(gè)擁抱，最后老師走上來(lái)，說(shuō)：兩年青春如流水般走過(guò)，老師有珍貴的禮物相贈(zèng)，也不奢望你永遠(yuǎn)記住我這個(gè)老師，我今天送你一本本子，隆重遞給了我，我看見(jiàn)這本本子非常喜歡，便放進(jìn)了書(shū)包，和老師同學(xué)一一道別。
回到家，我看著那些禮物感到心里鼓鼓地，似乎被什么裝滿(mǎn)了一樣。我翻開(kāi)一本本子，看著那些溫馨的話(huà)語(yǔ)，那些美好的祝福，時(shí)而又感覺(jué)他們的笑聲回蕩在耳畔，當(dāng)我翻開(kāi)那一本本子，淚水氤氳了雙眼，旖旎的面厴，仍舊和藹可親，兩年多了，這位不是親人，卻勝似親人的`諄諄教導(dǎo)，在腦海浮現(xiàn)，他把我叫到辦公室，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，我只好頻頻點(diǎn)頭。
走到窗邊，清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，洗滌我的心靈，將煩惱從心中抹去，回想起那位我人生的啟蒙老師，回想起那本不平凡的本子，回想起與老師一起過(guò)的時(shí)光，以前的一切猶如夢(mèng)境，難以觸及。
輕合本子，眸中霧氣氤氳雙眼，收回思緒，望向窗外，眼前浮現(xiàn)的并非是窗外的景色，而是那……
《不尋�！纷魑�500字 篇5
下午四點(diǎn)的太陽(yáng)，懶洋洋地，這是一個(gè)尋常的星期四。這個(gè)時(shí)候用個(gè)文藝的說(shuō)法，那叫做“慵懶”的午后。
可我的內(nèi)心卻像“濁浪排空”一般，波濤洶涌著……
為什么？
因！為！要！體！測(cè)！
“我先說(shuō)一下啊，哎，別擠，都站到這條線(xiàn)后面啊。我說(shuō)一下，今天測(cè)800米是要算到月考成績(jī)里的��！”體育老師晃晃手里的登分表，在跑道旁邊叮嚀著。大家都有氣無(wú)力地應(yīng)著�！岸己煤门埽�3分45秒以?xún)?nèi)算合格，不合格的上體育課一律加跑！”其實(shí)這時(shí)候他的.話(huà)對(duì)于我們而言，完全就是左耳朵進(jìn)右耳朵出了，因?yàn)榇蠹叶季o張得腿抖，哪能聽(tīng)進(jìn)去呢？
“嘟——”哨聲想了一下，據(jù)說(shuō)是預(yù)備，我卻還是嚇得抖了一下。
“嘟——”開(kāi)跑了。
暖洋洋的風(fēng)拂到我臉上，頭發(fā)隨著步伐擺動(dòng)著，我心里只想著：“我要盡全力！”彎道過(guò)了，直道要沖刺，加油，馬上就三分之一了！彎道，調(diào)整呼吸，繼續(xù)，沖刺，好，400米了�！爸钡酪粫�(huì)再?zèng)_起來(lái)�！迸艿襟w育老師身旁時(shí)，我聽(tīng)到他的話(huà)，尋常的話(huà)語(yǔ)卻溫暖得像春日的陽(yáng)光……最后一個(gè)100米，邁開(kāi)腿，我感覺(jué)自己是個(gè)假人了，可還是沖刺，因?yàn)榻K點(diǎn)就在前方，一步之遙，怎敢懈�。�
“好！三分四十二秒！”
到達(dá)終點(diǎn)的我聽(tīng)到成績(jī)，心里卻很平靜。努力了，就好，成績(jī)此刻便不那么重要了。
我想，初三一年，就如同一次800米一般。開(kāi)始時(shí)，緊張不安，卻又不得不大步向前；中途，有些疲憊，仍咬牙堅(jiān)持；臨近終點(diǎn)，苦不堪言又滿(mǎn)心雀躍。
我想，初三也無(wú)非是生命歷程中尋常不過(guò)的日子，把這一程800米盡全力跑完，堅(jiān)持到終點(diǎn)，我一定會(huì)把自己錘煉成不尋常的自己，臉上定然洋溢著最美的笑容！
《不尋�！纷魑�500字 篇6
凝望著講臺(tái)上的那株起死回生的紫菊，我低頭沉思，是什么讓這株曾經(jīng)奄奄一息的紫菊重新有了生機(jī)？
曾記得，它剛來(lái)到我們班級(jí)時(shí)，宛如一位亭亭玉立的少女迎著秋風(fēng)在翩翩起舞。那碧玉般的葉子，那含苞欲放的花朵，使同學(xué)們對(duì)它倍般呵護(hù)。早晨，太陽(yáng)升起時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绲匕阉岬酱芭_(tái)上，讓它迎接第一縷陽(yáng)光；傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绨阉峄亟淌�，讓它免受風(fēng)霜的襲擊。那時(shí)，我常常望著這株紫菊出神，“紫菊呀紫菊，你一定會(huì)越開(kāi)越旺，因?yàn)槲覀內(nèi)?2名學(xué)生都是你的守護(hù)神�！笨珊镁安婚L(zhǎng)，紫菊漸漸地失去了往日的風(fēng)采，哪怕有一絲秋風(fēng)掠過(guò)，它都會(huì)渾身顫抖；哪怕有一絲寒氣吹過(guò)，它也會(huì)眉頭緊鎖�！白暇眨阍趺戳耍磕悴×藛�？你可一定要挺住呀！”我默默地在心里祈禱著�？蛇@株紫菊就像在前線(xiàn)打仗遇上了水土不服的戰(zhàn)士一樣，沒(méi)有一絲好轉(zhuǎn)，仍然病懨懨的，大家都失望極了！
可老師并沒(méi)有徹底地放棄它，獨(dú)自照顧了它一個(gè)星期，如今這株放在講臺(tái)上的紫菊，卻在僅有的一線(xiàn)希望之中，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。一股敬佩之情不覺(jué)在我心底慢慢流淌。我靜靜地注視著它，雖然它沒(méi)有了昔日的王者風(fēng)范，但是，它用堅(jiān)定的意志使孤傲的寒風(fēng)對(duì)它俯首稱(chēng)臣；它用鋼鐵般的毅力使肆虐的'冰霜向它求饒；它用百折不饒的精神令虐殺生靈的嚴(yán)寒對(duì)它無(wú)計(jì)可施。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，這株紫菊沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲盟穷B強(qiáng)的生命力為我們班級(jí)增添了一份特殊的榮光。
我想：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，同樣，也會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡，就像這株不尋常的紫菊！
《不尋�！纷魑�500字 篇7
今天，趙老師突發(fā)奇想，給我們發(fā)稿費(fèi)，不過(guò)沒(méi)辦法，400字一元，我只發(fā)了250字，一元錢(qián)也沒(méi)有，真可惜呀！
趙老師先說(shuō)：“張欣雨，把你媽媽換的零錢(qián)拿上來(lái)�！薄昂玫�，趙老師�！睆埿烙暌贿吿湾X(qián)，一邊向前走去。咦？錢(qián)？老師要錢(qián)干什么？難道要給我們獎(jiǎng)勵(lì)？不可能，趙老師不可能給我們錢(qián)，最多就是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，或者只可能給某些同學(xué)，99%不是我，因?yàn)樽罱冶憩F(xiàn)很差，其中語(yǔ)文考試只考了87分，與之前的成績(jī)比一落千丈。趙老師又說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)發(fā)《成長(zhǎng)的味道》的稿費(fèi)，400字一元�！卑ィ∥抑话l(fā)了250字，只有5角錢(qián)，假如老師400以下不發(fā)錢(qián)的話(huà)，我就沒(méi)臉見(jiàn)人了！趙老師開(kāi)始叫名字：“第一名李鳴煊，共發(fā)6024個(gè)字，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”講臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的`掌聲。這掌聲持久，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)李鳴煊的尊敬。只見(jiàn)周?chē)膶W(xué)生向他傳來(lái)嫉妒的目光，他邁著穩(wěn)健的步伐，不停抖動(dòng)的手，驕傲的眼神，昂首闊步地向前走去，老師手中拿著15元和賀信，滿(mǎn)臉微笑地對(duì)李鳴煊說(shuō)：“共15元，請(qǐng)收好�！彼帜_下踩著云，上了座位。
過(guò)了很久，聽(tīng)見(jiàn)老師的一個(gè)聲音：“第二十五名，張琳心，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙荒樉趩�，邁著我經(jīng)典的小碎步，頭也不敢抬一下，直接沒(méi)有人看出我的表情。我從老師接過(guò)了賀信，幾乎是跑上了座位。
坐下后，我思緒萬(wàn)千：為什么李鳴煊作業(yè)寫(xiě)得那么好，坐在馬桶上也能寫(xiě)一篇，這不是我不會(huì)，而是因?yàn)槲覒�，不愿好好�?xiě)，那么隨隨便便就交了，這樣不管怎么寫(xiě)，也不可能像李鳴煊那樣。
我想起一句著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�
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