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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的無(wú)題作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)題作文500字 篇1
華陽(yáng)，好久不見(jiàn)。
我頹然倚在窗前，窗臺(tái)前刻了一道又一道的劃痕，我已與你分離許久，相見(jiàn)之機(jī)已渺茫。記憶回到與你相見(jiàn)的那一天，你嘴角染上的笑意如那初春的山花般爛漫，喚醒了我。你的眉眼已不經(jīng)意被我埋藏于心間。憶起分別時(shí)，執(zhí)手相看，淚眼婆娑，無(wú)語(yǔ)凝噎，久久不愿離去。
渴望一個(gè)笑容，期待一陣春風(fēng)，你剛好經(jīng)過(guò)。
我想著想著，猛然醒來(lái)，笑容凝固，望向窗外——春風(fēng)已盡，明日黃花，唯獨(dú)你，仍在這里。
別人說(shuō)我癡，怎會(huì)？我恨不得與你共度余生。我對(duì)你的`愛(ài)，如同春蠶吐盡最后一口絲，如同蠟燭掉落最后一滴淚，矢志不渝。我很想你，思念成疾。
華陽(yáng)，你是否在蕭瑟的道觀里，孑然一身，面對(duì)冰冷的銅鏡，看著憔悴的容顏悄然落淚？莫哭，你可知道你的眼淚珠子乃如天上墜落的星，太沉，砸得我疼。冰冷的月光如霜，我徹夜難眠，想象著你的面容，吟詩(shī)誦詞，倍覺(jué)夜寒。
是我情難自禁，是我情非得已，我早已知答案，可我還是執(zhí)著與你一起。上天讓我倆因緣分而走到一起，卻又讓我倆分隔天涯。
我的手顫抖著，抬起酒杯，將杯中液體盡數(shù)倒入口中，稍一傾斜，酒便灑落，沾濕我衣。落下的，不知是酒水還是我不盡的相思淚。
華陽(yáng)，雖然你就在蓬山，可我已經(jīng)看不見(jiàn)你了，咫尺天涯，唯派青鳥作為使者替我去探望你。
春風(fēng)化雨之際，我們就相見(jiàn)吧。
無(wú)題作文500字 篇2
下午，天陰沉沉的，看起來(lái)是要下雨了。
放學(xué)前，天下起了雨，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，“滴啦滴啦”，大地很快就被雨水打濕了。我沒(méi)有傘，只能呆坐在教室里。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回家了，只剩下我了。
這時(shí)，教室的門被推開了，走進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師藍(lán)老師，她看見(jiàn)我，似乎也嚇了一跳，她可能沒(méi)有想到我沒(méi)有走，“你為什么還不回家呢?是沒(méi)有傘嗎?”“嗯�！薄拔覀円黄鸹厝グ�，我送你!”“哦……”我被老師無(wú)力地拉下了樓，老師撐著傘，和我一起走進(jìn)了雨中。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)和藍(lán)老師走在了去我家的路上了。藍(lán)老師的.左肩已經(jīng)濕了，我身上卻干干的。我抬起頭看了看老師的臉：藍(lán)老師已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)早已夾著些銀絲，臉上有很多很深的皺紋，戴著一副圓框金邊的眼鏡。
藍(lán)老師似乎發(fā)現(xiàn)我在看她，便轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“你冷不冷?”我搖了搖頭，“你這幾天的字要寫得好一些，作業(yè)質(zhì)量高了不少，要加油呀!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍(lán)老師笑了，把手放在我的肩膀上。
進(jìn)小區(qū)了，我心中突然掠過(guò)一絲緊張，萬(wàn)一爸爸媽媽在家怎么辦?萬(wàn)一他們問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況怎么辦?我顫著聲音對(duì)藍(lán)老師說(shuō)：“老師，您把我送到門口進(jìn)行了，雨也小了，我可以自己走回去的。”老師又笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)你進(jìn)家門，老師不放心啊!”
我走到了樓門口，上樓時(shí)，我習(xí)慣性地回頭向老師揮了揮手，說(shuō)了聲：“謝謝老師�！北隳贸鲨�匙打開了門，回到了家里。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，沖著老師遠(yuǎn)去的背影揮了揮手，才第一次發(fā)現(xiàn)，老師的身影好小……
無(wú)題作文500字 篇3
落紅有意將春秋詮釋，流水無(wú)情將歲月鐫刻。流年的浪花在我邈遠(yuǎn)的心際蕩滌，那抹情，在我心中最柔軟的地方......
淡云，微風(fēng)，令人醉熏的斜陽(yáng)。
伴著輕風(fēng)踏入母校，一陣陣書聲，一串串歡笑，隨風(fēng)飄蕩在這溫暖的校園。小草見(jiàn)到了，花兒聽(tīng)到了，路邊的大樹也肯定地嘩嘩作響。
尋著昔日的足跡，慢慢地來(lái)到了一年級(jí)的班級(jí) ，在后門伏著身子向教室里探去，小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，一舉一動(dòng)都是那么地熟悉，那么地親切，仍記得那雙在后門的眼睛。
漫步，輕輕悄悄地挪移了，跨過(guò)六年的教室大門，沿著走廊前行，敲開了辦公室的們。一股暖流撲面而來(lái)，映入眼簾的'是一幅園丁的畫卷——一個(gè)個(gè)垂著頭，弓著背，坐在工作轉(zhuǎn)椅上的身影，不停地?fù)]動(dòng)著手中的紅油筆，惟聽(tīng)見(jiàn)空氣中筆尖的滑動(dòng)，只看得見(jiàn)筆油在筆管中的流失。
太陽(yáng)漸漸升起，將金輝傾斜在每位園丁的臉頰，額頭，發(fā)絲。唰！一道金光射入我的眼里，我閃避了一下，恍惚間，發(fā)現(xiàn)了，那一縷縷銀光閃爍，十分耀眼，光芒萬(wàn)丈。
我慢慢地離去，生怕驚擾了這里的寧?kù)o。我輕輕地坐在活動(dòng)區(qū)的長(zhǎng)椅上，撫摸著她，回想著一幅美好的畫卷——每至中午，同學(xué)們?cè)谶@里開心地度過(guò)，恍惚間看見(jiàn)，幾位同學(xué)，他們?cè)诹奶欤瑢懽鳂I(yè)，玩耍......
轉(zhuǎn)過(guò)身去，在窗邊向下俯視，那個(gè)宏偉的空中操場(chǎng)，三個(gè)大天井，綠色的活動(dòng)區(qū)，紅白相間的跑道，構(gòu)成了那幅久違的美麗的圖畫——笑臉。是那么可愛(ài)、迷人。
斜陽(yáng)剪下那抹情，在水墨中定為永恒，那抹情，自思量，永難忘！
無(wú)題作文500字 篇4
在廁所里看見(jiàn)了一株芽。
雖說(shuō)“在廁所里”怎么說(shuō)都不太有意境，但不可否置，那真的是一抹十分有朝氣的新綠。挺直著腰桿，舒展著兩片小小的葉子，仿佛在爭(zhēng)著向上長(zhǎng)。落戶在廁所的一角，扎根在地磚與墻壁的間隙，潮濕的環(huán)境給予它足夠的水分。卻也可惜，生長(zhǎng)在墻的腳下，安家在門的背后，它幾乎觸碰不到陽(yáng)光。它又是如何在陰暗下成長(zhǎng)的呢？莫非是在晚上趁女孩們洗澡時(shí)，把亮著的燈供作太陽(yáng)？安安靜靜地立著，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以也不像外面的雜花野草那樣一有動(dòng)靜就急躁不安，顯得恬靜淡然。它，似乎只專注于自己的成長(zhǎng)。
心如止水，忘懷得失，就那么默默的站在自己的位置，過(guò)好自己的一生，何嘗不是種令人艷羨的.人生態(tài)度。古今中外，多少人為了追求功名利祿爭(zhēng)個(gè)頭破血流。站在風(fēng)尖浪口，見(jiàn)月就悲，逢秋便傷，與其整天嚷著借酒消愁，又為何不事了拂衣去，風(fēng)輕云淡一生？踏踏實(shí)實(shí)，不顯山露水，伸得太長(zhǎng)的手指只會(huì)被人砍掉。阿甘因?yàn)椴粻?zhēng)，所以才無(wú)人可爭(zhēng)。正如一首歌所言，人生不過(guò)一場(chǎng)繁華，為何要讓心如此的累。
心很大，容得下你所有想要記住的事；心很小，容不下你所有的欲望�？辞遄约旱奈恢�，不要想太多，心中的烏云也會(huì)少很多。又何必看落花想林黛玉，望夕陽(yáng)嘆歲月不饒人。如此美的事物，又為何要被塵世瑣事遮住雙眼，賦予其憂愴的色彩呢？
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。對(duì)于那株芽來(lái)說(shuō)，哪怕再糟糕的環(huán)境，我相信，它定都能安然如山吧。
無(wú)題作文500字 篇5
人們總是認(rèn)為自己是最不幸的，他們時(shí)常抱怨上天的不公于是他們披著“命運(yùn)天注定”的外衣開始隨波逐流，在短暫的人生星河中揮霍著年輕的生命。
因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦惱^儒的“看庭前花開花落，觀天外云卷云舒”的淡泊心靈。唐朝詩(shī)仙李太白空有一身橫溢的才華和偉大的政治報(bào)復(fù)，卻在仕途上屢不得志，最終在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的粗放豪邁之后，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的官場(chǎng)失意后，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑偃紤]之后，他終于明白了自己的長(zhǎng)處所在，明曉了自己的歸處所在，于是長(zhǎng)袖一揮，散發(fā)棹舟寄情與山水明月之間。
幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
于千千萬(wàn)萬(wàn)生靈的輪回中，我們能以人類的姿態(tài)活動(dòng)在宇宙中，就是一種幸福。
幸福恰似希翼的曦月，悄然無(wú)息的為我的影子渡上溫暖的紅暈，平淡中顯露真實(shí)的美好，孕育出心田中滿滿的`感動(dòng)。
看春暖花開，聞枝頭蟬鳴，觀落地黃葉，觸寒冰飛雪，歷悲歡離合，經(jīng)生老病死這其實(shí)都是大自然在向我們傳授幸福的真諦。對(duì)于大自然的暗示，我們心領(lǐng)神會(huì)，在人生的道路上，我們選擇同幸福招手，對(duì)于道路兩側(cè)的鮮花與荊棘我們同樣以樂(lè)觀的態(tài)度去欣賞和面對(duì)。
上帝所賦予每個(gè)人的幸福的含量都是相等的，關(guān)鍵是你如何利用自己手中的砝碼讓幸福的天平向你傾斜。
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