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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有意義的一件事的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
有意義的一件事的作文500字 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，一年一度的植樹節(jié)到來了。春姑娘邁著輕快的腳步到來，大地瞬間蘇醒了。小草冒出頭來，這是春天的眉毛；花壇里開出了一簇簇鮮艷的花朵，這是春天的眼睛。老師把小樹苗發(fā)給我們，叫我們種下它們。
同學(xué)們抱著小樹苗，拎著水桶，興高采烈地回家種植。有五個(gè)同學(xué)拿著樹苗到我家菜園里來種植。我挖洞，兩個(gè)女同學(xué)把樹放進(jìn)洞里，然后把土填滿，最后澆上水。
我們已經(jīng)種好了一棵樹，還剩十棵樹沒有種。我從小溪里打了一桶水，同學(xué)們都來幫忙，五個(gè)人接力運(yùn)水桶。終于，我們把所有的樹都種好了，也因此得到了父母的表揚(yáng)。植樹的過程雖然很累，但我們卻很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)樽鎳木G化做了小小的貢獻(xiàn)。
要是大家都動(dòng)手種下一棵樹，人人都有綠色意識(shí)，這樣的話，未來的地球一定是綠色的。
今天是植樹節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソo去年種下的“幸福樹”除草、松土、澆水。
來到操場(chǎng)旁的小樹林，眼前的“幸福樹”已經(jīng)比我還高了。剛種下“幸福樹”那會(huì)兒，它只是一根光禿禿的'樹干，如今已經(jīng)長出許多枝椏，充滿了生機(jī)。我拿起鋤頭準(zhǔn)備松土，卻發(fā)現(xiàn)小樹的根部已經(jīng)被雜草包圍了。這些壞家伙，都是來跟小樹搶營養(yǎng)的，我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭，我將雜草連根除去，又將樹根周圍的土弄松，讓樹根可以盡情地呼吸。松完土，就該給小樹澆水了�？柿艘缓俚男�，迫切地需要清水的滋養(yǎng)。只見水剛倒下去，就被它喝光了。
喝飽了的小樹，枝條上鼓著一個(gè)個(gè)芽苞，好像隨時(shí)會(huì)炸開，伸出一兩片嫩葉來。一陣風(fēng)吹來，小樹不停地向我們揮手。再見！小樹，我會(huì)常來看你的。
有意義的一件事的作文500字 篇2
自從弟弟來到我們家，就發(fā)生了一件古怪的事：我們里面桌子上的蛋糕離奇地消失了。
因?yàn)檫@事，我們家的尋察小隊(duì)成立了，成員是我、弟弟和姐姐。我和姐姐在觀察現(xiàn)場(chǎng)，弟弟卻跑進(jìn)家里看電視，頭上還戴著黑色的頭巾，臉上戴著黑色墨鏡，把自己打扮的成柯南那樣，可是我和姐姐百思不得其解的是：干嘛把鼠兔關(guān)在箱子里呢!
“算了，別管他了!”姐姐一邊轉(zhuǎn)過頭一邊說，我也這么覺得，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“走!”
中午，嬌陽似火，我和姐姐在外面找線索。弟弟居然在房間里開著空調(diào)，吃著我買回來的`棒冰。我剛剛想問他，你是不是尋察小隊(duì)的?卻被姐姐攔住說：“我們得悄悄上去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們來到房門前側(cè)耳傾聽，只聽見弟弟說“這東西真好吃，兔子要吃嗎?哦!對(duì)!你不吃這個(gè)!”我透過門縫看到了事情的真相。
我和姐姐氣呼呼地推門而入，說：“原來是你偷吃了蛋糕!”“還賊喊捉賊!”我在一旁說道。弟弟問：“你們?cè)趺粗赖?”姐姐不慌不忙地說：“你嘴巴上有蛋糕的奶油!”弟弟說：“我在幫你們完成有意義的一件事，你們自己偵破了一個(gè)案件有意義吧……”弟弟一邊說一邊擠出去想跑。
“別跑!”我和姐姐邊說邊追，“偷吃蛋糕還有理，你這個(gè)人教不好了……”
有意義的一件事的作文500字 篇3
我做過許許多多的事，但又讓我覺得最有意義的事，就是第一次騎自行車，它讓我知道了一個(gè)好道理。
暑假里的一天下午，寫起作業(yè)，只玩電腦覺得沒意思。就向爸爸提出到附近的山坡上騎自行車，爸爸同意了。
剛開始推車都推不好，在拐彎時(shí)，我往這拉，車子往那邊倒，氣死我了，我一下子就摔倒在地上，不過還好，是我壓住了車子，如果是車子重重的壓住了我的話，那該多慘哪！接下來又上坡的時(shí)候，我把手緊緊放在把上，腿一直往前走，哎呀，怎么又摔了一跤呀，這次可不走運(yùn)，是車子壓住了我，疼死我了，哎吆，哎吆，好疼啊……下坡時(shí)，更走不運(yùn)，我本來是要繞開那塊石頭的，結(jié)果我卻摔到了那塊石頭上，車子呢，車子已經(jīng)跑到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，我卻在這受疼。哎……不過，我還是學(xué)會(huì)了推車
我要學(xué)騎車哦，我左腳著地，右腳抬起并跨過去，我剛坐在座位上，就摔跤。但是，為了學(xué)會(huì)，我豁出去了，我還要繼續(xù)學(xué)，我就這樣，我一直學(xué)下去，摔了推，推了摔，，一連七次都沒有騎會(huì)，就這樣，我不想學(xué)了，我對(duì)騎車失去了信心。
爸爸似乎看懂了我的心思，突然說：“怎么啦，不想學(xué)了，只有勇敢和堅(jiān)持才可以學(xué)會(huì)，像這樣，怎么能學(xué)會(huì)呢？”
我聽了爸爸的'話，很受啟發(fā)，我重新騎起車子，盡管車子往哪倒，盡管車子有多飛快，我都要學(xué)，就這樣，我一直騎，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
今天是我最開心的一天！
有意義的一件事的作文500字 篇4
“仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之……既書詩四句，并自為其名……”這是我在假期里學(xué)習(xí)的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。
他講述了一個(gè)天才神童的故事。一個(gè)孩子叫方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永五歲時(shí)，還不認(rèn)得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧著索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，并且寫上自己的名字。那詩表達(dá)了孝養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)宗族的`意思，詩被鄉(xiāng)里一位讀書人拿去閱讀。從此以后，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的文字技巧及意境都達(dá)到一定水平。鄉(xiāng)里人對(duì)他非常器重，并漸漸對(duì)他的父親也禮待起來，有的施舍錢財(cái)給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉(xiāng)里人到處乞討，不讓他進(jìn)校學(xué)習(xí)。
十二年后，作者跟他的父親回到家鄉(xiāng)，曾于舅家見到方仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經(jīng)與他們過去所聽聞的水準(zhǔn)不能相比了。又過了七年，作者從揚(yáng)州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴說：“他已經(jīng)和普通人沒有什么兩樣了。”
王安石說，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學(xué)習(xí)而成就的人要優(yōu)越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因?yàn)闆]有受到常人所受的教育的結(jié)果。他的天資是那樣的好，只因?yàn)闆]有受到教育培養(yǎng)，尚且淪為普通人一樣；現(xiàn)在一般說來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養(yǎng)，恐怕會(huì)連一個(gè)平常人都不如吧？所以王安石說；“仲永已泯然眾人已�！�
我覺得一個(gè)人是否是天才神童，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樽约好靼琢艘恍┑览�，而驕傲自滿，而荒廢學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們因當(dāng)效仿古人，踏踏實(shí)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)。
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