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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那一年作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一年作文500字 篇1
那一年，我五歲。
我清清楚楚地記得，五歲時(shí)我所經(jīng)歷的事情：
那一年，我得了一場(chǎng)大病。醫(yī)生說必須開刀，才能恢復(fù)健康。如果不開刀引起灌濃隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)！我一聽，似乎掉進(jìn)了緊張的泥潭，陷進(jìn)了恐懼的深淵！我懇求媽媽：“我吃最苦的藥，打最痛的針，能不能不動(dòng)手術(shù)？”媽媽眼里流露出一種實(shí)在沒辦法的神情，說：“打針、吃藥也沒辦法治好。不開刀的話，會(huì)引起上下感染。就再也見不到爸爸媽媽了�！蔽抑缓脽o可奈何地答應(yīng)了。
動(dòng)手術(shù)了，我要求醫(yī)生讓媽媽進(jìn)來陪我，可醫(yī)生不準(zhǔn)。我又要媽媽爸爸在外面等，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用輕柔的聲音安慰我！我離媽媽越來越遠(yuǎn)，被推進(jìn)了手術(shù)室！
手術(shù)過后，看到女兒平安無事地被推出來了，他們就好激動(dòng)、高興！靜靜地等待我醒來！
醫(yī)生說要等我腸胃蠕動(dòng)了，放屁了才能吃飯喝水。我已經(jīng)餓了好幾天，渴了幾夜，可爸媽為了我的身體，不準(zhǔn)我動(dòng)、吃飯、喝水，我好郁悶！
媽媽說：“要放屁了就叫我！”終于到了，我急忙喊媽媽，“布——”的一聲。媽媽歡呼起來！趕快煮了一碗面條給我吃！我狼吞虎咽，一會(huì)兒工夫就吃完了。爸爸又給我倒了一杯水，忙得他們不亦樂乎！
在他們的'精心照顧下，我康復(fù)得很快。不久，我能下床走路了。又能和伙伴們一起游戲、打滾了！
我體會(huì)到父愛、母愛是無私奉獻(xiàn)的，無價(jià)的！
那一年作文500字 篇2
那年那月那日我們集合在了一起成為了一個(gè)班級(jí)。
一開始我們誰都不認(rèn)識(shí)誰，后來那天晚上班會(huì)課班主任說:‘同學(xué)們等下來一一介紹’。我們那時(shí)候心情也很緊張，因?yàn)楹π�，也因�(yàn)槟吧�。還記得那一次有個(gè)同學(xué)的名字非常好笑叫玉癡飯，后來全班都笑了，剛開始的時(shí)候同學(xué)們都各自叫各自的名字，慢慢的都有了花名，有些人喜歡自己的花名有些人討厭自己的花名。再后來就分派了，你一派我一派，更重要的是學(xué)霸成了一派，學(xué)渣成了幾派，學(xué)霸來學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)，學(xué)渣主要是為了玩，我還記得那幾年我有一個(gè)好同桌好同學(xué)，可以說她幾乎是沒有脾氣吧，因?yàn)樗苏娴姆浅７浅：茫疫�記得有一次，我生病了，她就問我，同桌你怎么了，我說沒事，我睡會(huì)，等會(huì)老師下來叫我一聲，后來她說嗯，后來她見我在睡覺的'旅途中，她見我有點(diǎn)不對(duì)勁，就馬上試試我額頭的溫度，她說同桌你發(fā)燒了，我說，是啊！同桌，后來她就馬上二話不說的幫我寫請(qǐng)假條，拿去班主任那里簽字。她回來后，她說同桌我們出去看醫(yī)生吧，我?guī)湍阏?qǐng)假了，來我扶你出去可是她寫請(qǐng)假條的時(shí)候拿去班主任簽字的時(shí)候她并沒有和我商量一下，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本就不想請(qǐng)假出去看醫(yī)生，只想好好的躺在課桌上等待下課，回宿舍睡覺。后來我就幫她的好心當(dāng)做驢肝肺，我說不用，別自作多情了，我自己的事情自己做，沒必要你來插手。后來我說完話之后，她居然沒有生氣，她就一直勸我說，走吧，別鬧了。后來過了一會(huì)之后，我就跟她出去了，那時(shí)候我頭暈啊……她就慢慢的扶我，生怕我受傷，那次我的記憶非常深刻，感謝我有那么好的同桌。
一眨眼就過去了，感謝曾經(jīng)的你！
那一年作文500字 篇3
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。
雨打江南樹，一夜花開無數(shù)。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風(fēng)中飛揚(yáng)，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。
祖母取出一個(gè)盛著絲線的木匣。木匣的`最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時(shí)候繡著解悶，現(xiàn)在老嘍�！弊婺感χf�！皼]有的事，奶奶剛繡的，也很好看呢�！迸⒅钢婺秆a(bǔ)在裙上的花，認(rèn)真地說�！皩�(duì)，對(duì)�！弊婺赣中α�。祖孫依偎在樹下，任時(shí)間飛逝……
祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張?zhí)僖�，在院中讀書。那一年，女孩大字不識(shí)幾個(gè)，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時(shí)偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側(cè)影，那樣端莊，像文藝復(fù)興時(shí)期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……
那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內(nèi)心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠(yuǎn)的記憶——
舊書香茗，鎖住那年風(fēng)華。
吟詩繡花，窺見幾多清歡。
那一年作文500字 篇4
冬天漸近，公園的長凳上微涼，我輕輕地挪了挪脖間你送的圍巾，臉上浮現(xiàn)一片笑意。風(fēng)兒捎來一片落葉，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心聲：
女兒你好嗎？
冬天的公園分外冷清，幸好有對(duì)面的一對(duì)母女共享晚秋的美景。寒風(fēng)的腳步漸緊了，輕輕扣打你的'窗，孩子，多穿些衣服不要著涼。你送的圍巾我戴著心里別樣溫暖，順暢。
你瞧，對(duì)面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝著母親哭泣，這多么牽動(dòng)人的心弦！小女孩的媽媽把小女孩攬?jiān)趹牙铮阉念^靠在自己肩上，哄著她走了一圈又一圈。
孩子，過去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿為你奉獻(xiàn)，陪你哭泣，逗你開心，我愿永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)，做你堅(jiān)實(shí)的依靠�？墒乾F(xiàn)在，我不得不低下頭，請(qǐng)你攙扶我走完剩下的人生之路，做我過去不愿接受的依靠。
也許有一天我會(huì)步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請(qǐng)你不要丟下我。等一下再等一下，讓我喘口氣，攙扶著我?guī)椭铱邕^歲月的羈絆。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你跨出人生的第一步。教你跨過挫折與困難的鴻溝。
也許有一天，我的雙手是如此顫抖，不能自己穿衣，請(qǐng)你不要拒絕我。幫我一次再幫我一次，讓我好好休息，給我衣著給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你第一次裝飾人生，美麗生命。
那一年作文500字 篇5
我七歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)，學(xué)校里民樂團(tuán)招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態(tài)，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報(bào)名了。
報(bào)名了，當(dāng)然還要考試。只記得那天下午，放學(xué)了，我們來到音樂教室考試。老師叫我們打了幾個(gè)節(jié)奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當(dāng)玩游戲一樣。
過了幾天，成績出來了，我考進(jìn)了。我媽也覺得非常神奇，莫名其妙被叫去開了個(gè)家長會(huì)，得知我要學(xué)的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結(jié)緣了。那一年，我七歲。
那天以后，我的音樂之旅便一發(fā)不可收拾。從琴行買回琴的那一天，我超興奮，一直在琴上撥來撥去，琵琶發(fā)出的優(yōu)美聲音令我陶醉。
后來，我受到了專業(yè)的指導(dǎo)，也對(duì)琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學(xué)苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺地練琴，琴技也越來越好。才學(xué)了幾節(jié)課，我便可以彈一首簡單的曲子了。我的'手在琴弦間跳躍，身子隨著節(jié)奏搖擺，優(yōu)美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說我有底子，有前途。
這一學(xué)便是五年，我不斷地在進(jìn)步，參加了許多學(xué)校的演奏，還獲得了許多獎(jiǎng)。
那一年，我七歲，我與琵琶從開始的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的了解，都是如此不可思議�？赡�，就是最初的一個(gè)玩笑，一次沖動(dòng)，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
每當(dāng)我在臺(tái)上演奏時(shí)，我總會(huì)想起，我七歲那一年的學(xué)琴之初。
那一年作文500字 篇6
人們都會(huì)有許多個(gè)“那一年”，但在許多個(gè)“那一年”中一定不會(huì)都是完美的、一樣的�！澳且荒辍敝幸苍S豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。
我有一個(gè)“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級(jí)，我光是看這句話就覺得很快樂，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。
考前，盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，可知道消息時(shí)還是有一點(diǎn)震驚，太快了！選曲時(shí)我非常糾結(jié)，可最后還是選了兩首對(duì)我來說算難的，因?yàn)槲覜Q定挑戰(zhàn)一下我自己。
考級(jí)是要背譜的。一開始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來，我開始有點(diǎn)擔(dān)憂了，這份擔(dān)憂一直拖到了演習(xí)考場(chǎng)中。
緊張、擔(dān)憂、興奮為我當(dāng)時(shí)的心情三大要素，如果備考時(shí)就這么緊張那我真考時(shí)難道要暈過去？到我了！我一彈，唉！琴不對(duì)！糟了！這可咋辦呢？我對(duì)自己說：“加油！我楊某人是誰？大師級(jí)別！我會(huì)怕你嗎？！”憑著幾個(gè)月里形成的指法記憶我順利過了演習(xí)考，這也對(duì)我的'正式考打下了不小的信心。
過了一段時(shí)間，正式考拉開了序幕，我的時(shí)間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進(jìn)去了，開始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的……呼！幸好！音是好的。彈起來，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優(yōu)美的樂曲。好！順利出門！那一刻，我感到風(fēng)光無限好，順風(fēng)順?biāo)模闹蟹路鹩袠非谧唷?/p>
又過了兩個(gè)月，當(dāng)然，我拿到證書了！
我永遠(yuǎn)忘不了那一年——我最傳奇的一次考級(jí)。
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