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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我愛作文500字8篇，歡迎大家分享。
我愛作文500字 篇1
我們的哈爾濱之旅開始了，清晨五點多，導游姐姐的大巴就來酒店接我們了。
我們的大巴開始行駛，一路載著我們來到了市郊，這里已經(jīng)是白茫茫的一片了。一望無際的雪原上，時不時會出現(xiàn)幾個小村莊、一些干草垛、一兩座墳墓或一行穿得肥胖臃腫的行人。整個雪原一片寧靜。途經(jīng)一片蒼翠的雪松林，每棵松樹上都壓著厚厚的白雪，給人一種“大雪壓青松”的感覺。
來到雪鄉(xiāng)，這里的屋頂上都是厚厚的`雪，踫一踫就會掉下來。這里的雪漂亮極了，白亮白亮的，也很冰涼。路面因積雪而不容易行走，折騰了好一會兒才來到了民宿。天色已漸漸暗下來，民宿外面的大紅燈籠也都亮了起來，映襯出雪的另一番美景。
晚上，我們?nèi)蔽溲b，出去玩雪。來到路邊，我拿著雪球夾子夾起一些雪，一松開，晶瑩的雪撲哧哧掉了下來，怎么會這樣？我想了想，剛才夾的是硬的雪，那這次來點軟的雪試試吧！我看了看，發(fā)現(xiàn)松樹下的雪陷了個深腳印，噢，這有軟雪。我走過去，一夾一松，一個相當脆弱的雪球落到我手上。手上放著雪球，我心里一陣壞笑，隨即把雪球往妹妹背上一扔，妹妹措手不及，“呀”地叫了一聲。我們歡樂地打起了雪仗，還和爸爸媽媽堆了雪人，玩得好開心。
體驗了一晚上的東北大炕，第二天上午，我們要回哈爾濱了，實在不舍得離開這白雪皚皚的雪鄉(xiāng)！在等大巴時，我們又跑去雪地里玩。這兒雪很深，走路會一腳深一腳淺，外帶個寒冰特效，到現(xiàn)在還記憶猶新的一件事是：為了探索新地方，我沖去深雪區(qū)，結果一腳陷進雪里，這跤摔得好結實啊！雪一直陷到大腿根，整只腳在一瞬間變得冰涼，最后只能打著滾，逃出了“寒冰怪獸”的“巨嘴”。
雪鄉(xiāng)真好玩，我愛美麗的雪鄉(xiāng)！
我愛作文500字 篇2
有一個地方，我在那里哭過、笑過、喜過、悲過.......我在那個地方已經(jīng)生活了十三年。那個地方為我遮擋夏天的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。那個地方使我感到無比的溫暖和溫馨，這個地方就是——的家！
家，顧名思義，是一個幸福的代名詞。我的家很小很小，卻濃縮著深深的愛。愛我，愛我，我也愛他們。在這股濃濃的愛意中感受著溫暖并幸福的成長著。
家是我生命的港灣，在我遇到困難的時候，是它給了我與困難作斗爭的勇氣；在我最無助的時候，是它伸出了溫暖的雙手，為我托起新的希望，給了重新踏上成長之路的動力。
家又是一座很亮很亮的燈塔，當我迷失在夜色蒼茫的海面上時，它亮起燈為指引方向，使迷失的幼小心靈重返航程。
我愛我的家，因為他無時無刻都在努力的.包容著我。傷心的淚在他的心中留過，憤怒的拳頭譜寫過不協(xié)調(diào)的音符......
現(xiàn)在想起那些，真有些覺得過意不去，它給，給了我幸福，給了我快樂......所以，我要努力地去報答它，我要用優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚晃乙媒鸸忾W閃獎狀去裝飾它；還要用更多的榮譽去勾勒它......使它綻放光彩。
我愛這個溫暖的港灣，我愛這個幸福的港灣，我愛這個安全的港灣，我更愛這個無時無刻都在包容著的港灣。
我愛作文500字 篇3
如果說大佛寺是一顆萬眾矚目的明珠，在我的家鄉(xiāng)———新昌閃爍著耀眼的光芒，那么，湖蓮潭就是黑鵝絨般的夜空中一顆璀璨的星星。雖然它沒有明珠那么引人注目，但也有她迷人的風采。
湖蓮潭依山傍水，風景十分優(yōu)美，讓人感覺自己仿佛置身于美妙的仙境。湖蓮潭的水是那么綠，仿佛是哪位畫家不小心打翻了裝綠顏料的盒子，把一潭水染成碧綠一片似的。這里的水很深，深得看不見潭底的石頭；又很清，清得可以看見各色小魚兒在快活地嬉戲玩耍。
湖蓮潭水美，湖蓮潭的橋更是多姿多彩。那座像龍一樣上下起伏的長拱橋全身都用石頭砌成，上面雕刻著許多精美的荷花。走在橋上有一種滑滑梯的感覺，走上坡時有點吃力，而走下坡時很輕松，不由自主地會跑起來。橋欄上還掛著五彩繽紛的霓虹燈，每當夜幕降臨時，霓虹燈就會亮起來，這時的橋仿佛成了一條穿著五彩衣的巨龍在上下舞動，十分壯觀。
到了夜晚，湖蓮潭就成了燈的世界、人的`海洋，熱鬧非凡。四周的燈不知什么時候亮了起來，發(fā)出藍寶石般的光芒，仿佛給湖蓮潭戴上了一條鑲著藍寶石的項鏈，美麗極了。這個時候，三五成群的大媽大嬸們就會在各個大小廣場上扭起秧歌，跳起歡快的廣場舞。羽毛球像一只只可愛的小白鴿，在空中快活地飛來飛去。小朋友們穿著心愛的溜冰鞋，在人群中來回穿梭，好像一只只快活的小鳥。
湖蓮潭這顆迷人的星星，點綴在家鄉(xiāng)綠寶石般的大地上，很有一番古色古香的味道。它為家鄉(xiāng)人民的精神生活帶來了無窮的幸福與快樂。我愛湖蓮潭，我愿意把自己投身于她的懷抱之中。
我愛作文500字 篇4
我是湖北人，我住在湖北的大山村里。的山，山連著山，高低起伏，綿延不斷。像一條條騰飛的巨龍，永遠向前。
我愛家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的真奇啊！一座座拔地而起直插云霄，有的像老人拄著拐杖，慢慢前行；有的像戰(zhàn)馬，背負著英勇的戰(zhàn)士沖向敵人，奮不顧身；有的像雄鷹展翅高飛；還有的像駱駝，伸長脖子在高歌。山上長滿了蔥蔥綠綠的樹木，茂盛的枝葉構成一道道綠色的屏風。我愛湖北的誰。滾滾長江貫穿東西，葛洲壩水電站，三峽水電站，文明于世，是世界上第一大水電工程，成為我們湖北任命的驕傲和自豪，尤其是我們大山里的涓涓細流，清甜可口，養(yǎng)育了山間大小的.動物，灌溉了人間花朵。我們永遠忘了家鄉(xiāng)清泉的潤甜。
湖北雄奇的山，清清的水，美麗的川構成一幅神奇的畫，作為一名湖北人怎么不驕傲自豪呢?
我們湖北人，要為建設湖北努力奮斗，做貢獻。特別是是我們小學生，要從小做起，從細節(jié)做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的偉大民族精神，努力培養(yǎng)自己的勞動意識、創(chuàng)造意識，效率意識，環(huán)保意識和審美意識，發(fā)揚進取精神，科學精神和團隊精神，增強民主觀念，法制觀念和誠信觀念，提升我們青少年的文明素養(yǎng)、科學文化素質(zhì)。
我相信，我們通過文明建設，樹立遠大的理想，掌握科學文化知識，養(yǎng)成良好的品德行為習慣，鍛煉健康的體魄。一定能成為廣大青少年的人生追求，實現(xiàn)文明湖北。
我愛作文500字 篇5
我，小女生，長頭發(fā)。我是說，我以前是長頭發(fā)，現(xiàn)在是短頭發(fā)了，我剪了短發(fā)以后，好像就沒有人認識我了，所以我經(jīng)常借我的發(fā)型來大發(fā)“豪言壯語”，不過，挨了幾次罵。
那是有一次，我們小區(qū)搞活動，理發(fā)師免費給我剪了一個蘑菇頭，我很喜歡。
上學的時候。我一走進教室。語文老師一看我，奇怪地問：“咦？你走錯了班吧！”“沒錯呀，這就是三年級二班呀，有問題嗎？”我說�！澳闶钦l呀？”同學們更加奇怪了！“笨蛋，你們眼睛真差呀，我就是大名鼎鼎的何鈺琪呀，真討厭，要是我的'話，全世界的人換了新發(fā)型，我都能用一秒鐘認出來，信不信？”我舉起手，夸夸其談地說。“快回座位去，何鈺琪！”我這句話把老師給弄火了，“我告訴你，你再這樣胡言亂語，我就算花一千元錢都要把你賣給其它班！”剛才還理直氣壯的我，一下子就像放了氣的皮球，低著頭回到了我自己的座位上。
還有一次，下課了，我對同桌陳建輝說：“你知道嗎，我的力氣比大象還大，所以只要見到我的人都會嚇得抱頭鼠竄！”“才怪了�！蔽彝啦环�，“我有證據(jù)，羅舸帆見你還敢跟你頂嘴，丁耀東見你還跟你打，哼！還說你厲害……”我大叫一聲：“我輸了不行嘛，千萬不要告訴老師，否則……否則我又會被罵的。”
你們看，這就是我，一個愛搞怪的我，你們千萬不要跟我學習哦！
我愛作文500字 篇6
我可能要算世上最幸福的人了，因為我的家與我的學校僅有一路之隔，可以說我是聽著學校的鈴聲長大的。小時候，趴在自家的窗臺上，眺望對面整潔、美麗而又莊嚴的學校，看著那些神采飛揚的大哥哥大姐姐們，心里便生出無限的向往與羨慕之情。恨不得一下子就長大，能夠在我心儀的向陽一中上學。
這一天在我的期盼中終于來到了。向陽中學張開她溫暖的懷抱接納了我。從此，我才真切地感受到了向中的魅力！
先說說那辦學理念�！白鹬貍�性，升華人格”，它體現(xiàn)了“以人為本”的辦學理念，更體現(xiàn)了向陽一中對素質(zhì)教育的重視。這里是學生的舞臺，每個學生們有機會在這里一展自己的才華。你看，小至班里有班會，年級有競賽，大至校有聯(lián)歡會，運動會。文科生、理科生、美術生、文藝生、體育生各領風騷。正因為有先進的辦學，我校才會人才倍出呵。你看中考，近幾年的狀元多次出現(xiàn)在我們學校。高考呢，高才生們齊刷刷的沖入一本。我們的學校，老師超級負責，學生超級好學。想成為超級學生，選一中絕對沒錯！
我們學校經(jīng)常開展豐富多彩的.活動。愛好文學的，有拾豆文學社；愛好體育的，有籃球班；愛好英語的，有英語角；還有合唱團、電腦興趣班、美術興趣小組等等�？次倚５奈殂戄嫱瑢W，收獲了一份份誘人的果實：獲得了“中華魂”征文全國一等獎，葉圣陶杯作文大賽二等獎；看！籃球場上，綠茵叢中，同學們個個生龍活虎，這不，校籃球隊囊括了局籃球賽冠軍哩。
我愛作文500字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的'是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛作文500字 篇8
在蓮湖公園東北方，有一座美麗的校園，那就是我們學習的樂園——商州城關小學。
每天清早一走進校門，學校里總是那樣寧靜。有秋日的大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教室和一排排挺拔高大的樹木隱約可見外，其他就什么也看不清了。校園里散發(fā)著一陣陣松柏樹的芳香。枝頭小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風從人們的面前拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
當紅艷艷的太陽從地平線徐徐升起時，大霧便像幕布一樣也漸漸拉開了。這時，透過玻璃窗，就可以看到一間間教室中坐滿了勤奮好學的同學，能聽到他們朗朗的讀書聲。他們正抓住這寶貴的時刻在學習呢。他們有的在高聲朗讀課文，有的埋頭寫作，有的在背英語單詞，有的在窗前望著那美麗的朝霞在幻想探索宇宙的奧秘。還有的'同學在教室里做清潔工作，發(fā)出了輕微的響聲。偶爾還會聽到鐵錘的叮當聲，哦！原來是同學們正在釘桌椅呢！前幾天，我的桌子有點搖晃，最近卻不搖晃了，我想：這一定又是那些愛做好事的同學們干的。
自習課上，同學們有的寫英語字母，有的算算術，有的在默讀課文，有的在預習新課，有的在鞏固當天所學的功課。讓人看到的盡是一片繁忙的景象。這難道不正是一個個的科學家在向人們招手嗎？
每天，我們都能看到老師們拖著疲倦的身軀，忍著病痛的折磨來給我們上課，批改作業(yè)，備寫教案。終于，在老師們嚦心嘔血的努力下，城關小學培育出了一批又一批的祖國建設人才。你看，無論我們走到哪能里，哪里能沒有城關小學的畢業(yè)生呢？國內(nèi)外各行各業(yè)，哪里沒有在城小讀過書的人在工作呢？
我愛我的老師，更愛這擁有三千多名師生的大家庭——美麗的城關小學！
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