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一棵樹(shù)作文500字
更新時(shí)間:2023-08-22 17:58:16
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一棵樹(shù)作文500字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的一棵樹(shù)作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一棵樹(shù)作文500字 篇1

  我的人生中總有那么一棵樹(shù),無(wú)論外界是烈日炎炎還是陰雨綿綿,我的世界總是一片清涼!因?yàn)橛心,我的父親!

  春日的傍晚,廚房里油鍋嗞嗞響,油煙滾滾中,隱隱約約看見(jiàn)你臃腫的身體在不停地忙活,菜香分子不停地飄散,從廚房中躥出來(lái),引得門(mén)外的一條小狗汪汪直叫……不一會(huì)兒,飯菜就出爐了,一家人圍坐在一起聞著窗外梧桐散發(fā)的花香,吃著美味的佳肴。家人們不斷調(diào)侃你:“飯菜做得這么香,難怪把你閨女養(yǎng)得這么白白胖胖呢!”你在一旁不說(shuō)話(huà),只是一個(gè)勁地笑。

  父親,你就是我生命中的`一棵梧桐樹(shù),沒(méi)有美味的果實(shí),卻有醉人的花香。你從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋養(yǎng)我,讓我健康成長(zhǎng)。

  院子里的這棵粗壯的梧桐樹(shù),到了夏天,在它的蔭蔽下,屋子里沒(méi)有一絲熱意;ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié),滿(mǎn)院子甚至整個(gè)小巷里都是它充滿(mǎn)活力的香氣。

  小時(shí)候最喜歡聞的就是梧桐花香,我一次又一次地跳起,只是為了聞一聞它的花香。您用一只手從后面托起了我,讓我坐在您厚實(shí)的肩膀上,我的鼻子正好可以湊到一朵花上。我陶醉地聞著,您在一旁笑瞇瞇的,仿佛在說(shuō)道:“梧桐的香氣還真是醉人,我愿意一生用我厚實(shí)的肩膀托起你,唯愿看你笑!”

  又是一個(gè)梧桐花開(kāi)的時(shí)節(jié),而您卻因?yàn)楣ぷ鞣泵](méi)時(shí)間回家。我已經(jīng)足夠高,可以聞到花香,我依舊站在相同的地方,看著那相同的枝椏,然而卻等不到那雙大手再將我托起。沒(méi)有了您的陪伴,總覺(jué)得花也不似從前那般幽香了。那一刻,我明白了,只有有了父親您的陪伴,我才會(huì)似從前一樣快樂(lè)。

  有那么一棵樹(shù)會(huì)一直愛(ài)著我,伴著我,而我也會(huì)一直保護(hù)他,愛(ài)著他!

一棵樹(shù)作文500字 篇2

  親愛(ài)的長(zhǎng)輩們,請(qǐng)你們以信任的目光待待著我們美好明天的到來(lái)。

  不要擔(dān)心我們會(huì)因沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而在不遠(yuǎn)的前方摔倒。哪里有摔跌就從哪里爬起來(lái),我們一定能夠在沒(méi)有朋友的幫助下而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。努力克服困難,走向更遠(yuǎn)的明天。不要什么事都是你們代替我們完成。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些事情我們自己會(huì)處理了。

  我們心里明白,你們每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們,你們所做的一切都是為了我們好。你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們年年變長(zhǎng)的衣衫里,你們希望我們有朝一日騰空而起,成為一條讓你們感到驕傲自豪的“龍”。于是你們說(shuō)什么也不肯放手,你們總是緊緊地?cái)v著我們的手,生怕我們被一路風(fēng)雨嚇壞了。

  當(dāng)我產(chǎn)接受并體味你們愛(ài)的同時(shí),我們想說(shuō):“讓我們自產(chǎn)更生吧!我們?nèi)鄙俚氖秋L(fēng)雨的打擊!

  總有一天我們會(huì)遠(yuǎn)離你們的懷抱,而這一天的日歷已在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起。

  有些事情好像是無(wú)法回避的',如成長(zhǎng)中的煩惱,考試中的失利……輕松的流行曲,隨時(shí)可以播放,但生活中的旋鈕卻不允許我們隨心所欲地調(diào)來(lái)調(diào)去。

  哦,親愛(ài)的長(zhǎng)輩,一勤勤懇懇都不要說(shuō)了,你們走過(guò)的路,已給了我們太多關(guān)于人生,關(guān)于命運(yùn)的啟迪。信得過(guò)的話(huà),就把你們肩頭的重?fù)?dān)卸一點(diǎn)給我們吧!正是因?yàn)槲覀兊募绨蛱哿,太軟了,所以企求能夠給予它更多磨煉和鍛煉的機(jī)會(huì)。

  把攙扶我們的雙手收回去吧!讓我們用自己的雙腳支撐我們漸漸長(zhǎng)大的身軀!

  有一句誓言,我們銘刻在心:

  站立著,我們是一棵樹(shù)!

一棵樹(shù)作文500字 篇3

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”

  有一次,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵在拐角處的樹(shù),只是很小的.一棵,瘦瘦弱弱,獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)用石頭做的圍墻后面,到處都是青苔,每天只能吸收著雨水,卻見(jiàn)不到太陽(yáng)。

  秋天一到,世界都變得五彩繽紛,我突然想到了那棵在墻角處的一棵樹(shù),就去看了,一見(jiàn)到就非常驚訝,我本以為是一棵枯樹(shù),但已經(jīng)長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽,每天我都會(huì)出來(lái)給這棵樹(shù)澆一澆水。

  我每天出來(lái)走路時(shí),都會(huì)來(lái)看它一會(huì)而,可以看得出來(lái),它受過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦,風(fēng)從它生上刮過(guò),就像刀在它生上割了一刀痛,雨擊打著他,有時(shí)也想攔住匆匆的雨水,雨只是親吻了一下它,就再也找不到了,都是很痛的,在痛苦的抵抗著生上,并盡可能把樹(shù)根往下扎,樹(shù)只有一米多高。雖然姿態(tài)不是很美,但卻展示了它頑強(qiáng)的生命力,樹(shù)皮上到處都是傷痕,已經(jīng)傷痕累累了,只有用石頭做的圍墻供養(yǎng)著它,但并沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難,總還是要應(yīng)付的,要一步一步的走上去。再過(guò)了幾天我再來(lái)看的時(shí)候,竟然長(zhǎng)出了一朵朵桂花,因?yàn)闃?shù)本來(lái)就很矮小,所以花蕊也很小,這就是頑強(qiáng)之美。

  但是樹(shù)的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴,雖然樹(shù)在我們身邊,到處都有,但是沒(méi)有人會(huì)去在意它給我們城市帶來(lái)的清新感,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一種裝飾瓶。

  樹(shù)的生命力是很頑強(qiáng)的,也給我們的生活帶來(lái)清新感,其實(shí)美是到處都有的,但只要你仔細(xì)觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)更多的美。

一棵樹(shù)作文500字 篇4

  老師上的每一堂課,大部分都是在站立中度過(guò)的。站著的老師在我們眼里,多像一顆聳立的大樹(shù)。也許老師真的很想舒舒服服地坐在椅子上,而不用吃力地站著,但站立對(duì)于老師而言,這也許是生活中的一部分,已成為司空見(jiàn)慣的動(dòng)作。

  在上課的時(shí)候,老師重復(fù)最多的動(dòng)作是站立。上課鈴響了,老師們的站立時(shí)間又到了。

  老師站在講臺(tái)了,一邊傳授著知識(shí),一邊在教室內(nèi)不厭其煩地走動(dòng),去尋找充滿(mǎn)迷蒙的眼睛,給予他最及時(shí)的幫助。老師啊,您就真的不覺(jué)得累嗎?不,您也會(huì)感到累,只不過(guò)您不愿坐下,正如作者說(shuō)的“一旦您坐下了,世界上就會(huì)少很多站起來(lái)的人!崩蠋,您在我們心中是一棵挺拔的大樹(shù),一直站得很穩(wěn)。

  在學(xué)校的活動(dòng)中,老師,您仍然站立著。在烈日的當(dāng)空下,老師的站立從未動(dòng)搖過(guò)半點(diǎn)。我們坐在椅子上,聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的致辭,看著同學(xué)們的精彩表演,而老師您,卻依然在隊(duì)伍的周?chē)腔玻覀冄壑械睦蠋焸,依然還是一棵聳立的大樹(shù)。

  在做操時(shí),在課間,老師,您都沒(méi)有忘記“站立”這兩個(gè)字。老師,您對(duì)我們的恩情比天空還廣闊,比高山還要沉重,比大海還要無(wú)邊。老師正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,也如“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師,您對(duì)我們的.恩情,我們無(wú)法用文字來(lái)表達(dá),也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)感謝;老師,您對(duì)我們的恩情,我們會(huì)將它納入感恩的倉(cāng)庫(kù),時(shí)時(shí)刻刻銘記老師對(duì)我么無(wú)邊的關(guān)心。

  老師,您上課站了疲勞時(shí)候,我想站起來(lái),讓您坐下;在活動(dòng)的時(shí)候,我多想為烈日下的老師找一塊干凈的地方,讓老師稍息;在站著輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、疑難問(wèn)題時(shí),我將會(huì)找來(lái)一張椅子讓您坐著……

  老師,我們快畢業(yè)了,老師們最近肯定很忙,我們還要送上一句:老師,別累著!

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