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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的少年作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年作文500字 篇1
寧?kù)o之夜，難以與周公相約于夢(mèng)中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身倚窗望殘?jiān)�。深呼吸，�?shī)興大發(fā)，起筆欲寫(xiě)又止，呵，我被興奮沖昏了頭，忘卻了自己肚腸空空，縱有千種風(fēng)情，無(wú)奈我無(wú)能寄予筆下。只狠當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，正當(dāng)書(shū)生意氣，揮斥方遒時(shí)，虛度光陰，而今卻使“金樽”空對(duì)月，然嘆書(shū)到用時(shí)方恨少！
高樓之上，搖搖欲墜�；秀遍g，來(lái)到布告欄前，眼前是一張醒目的20xx年高考喜訊。哎！古話說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲。吃得苦中苦，方為人上人。實(shí)在是自愧不如，少壯不努力，老大徒傷悲啊！只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，而今卻轉(zhuǎn)身后望長(zhǎng)咨嗟。早知現(xiàn)在，又何必當(dāng)初？
課堂上，我已跟不上群體的節(jié)奏�？v然我欲鷹擊長(zhǎng)空，縱然我欲激揚(yáng)文字，然今這個(gè)飛湍急流爭(zhēng)喧的社會(huì)，我無(wú)立足之地。只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，而今卻追悔莫及。面對(duì)即將到來(lái)的'戰(zhàn)爭(zhēng)，我尚未武裝好的軀體，如何上戰(zhàn)“殺敵”，如何孤軍抗戰(zhàn)？
我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，我以為面對(duì)高考我仍然能鎮(zhèn)靜自如，彈指一笑。然而當(dāng)自己真正面對(duì)時(shí)，內(nèi)心早以兵慌馬亂，心急如焚。不禁簌簌淚下，沾濕了衣襟，也沾濕了心。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，如今我這一葉扁舟，怎與百舸爭(zhēng)流？宿命，在劫難逃。若能茍延殘喘高考一搏，我會(huì)欣然一笑，請(qǐng)?jiān)徫沂侨绱酥橙酢?/p>
少年作文500字 篇2
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對(duì)的階梯，每個(gè)人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實(shí)力，但最重要的，是面對(duì)的態(tài)度。
剛升上初一時(shí)，老師問(wèn)我們的第一個(gè)問(wèn)題：“三好學(xué)生獎(jiǎng)的請(qǐng)舉手。”現(xiàn)在，我仍舊記得當(dāng)時(shí)手臂上在肩上的`重量，及手掌上的汗水。但，兩個(gè)階段的讀書(shū)方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時(shí)，對(duì)于成績(jī)，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬(wàn)物都變得清楚，好現(xiàn)實(shí)。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開(kāi)始了解讀書(shū)時(shí)間不見(jiàn)得與成績(jī)成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書(shū)本的文字上時(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有任何紛擾，但一放下書(shū)，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過(guò)幾世紀(jì)。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無(wú)藥可醫(yī)的疾病會(huì)自行好轉(zhuǎn)？父母與師長(zhǎng)的失望，同學(xué)的堅(jiān)韌的實(shí)力，刺激了我的每一個(gè)腦細(xì)胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因?yàn)槲业牟蛔詯?ài)而殘破不堪。社會(huì)上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責(zé)任。
不管人生中遇見(jiàn)多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒(méi)有慌亂與苦澀，就無(wú)法體會(huì)平靜與甘甜的美好。
少年作文500字 篇3
煙，一個(gè)令人毛骨悚然的字，充斥著尼古丁的嗆味；煙，一個(gè)極具危險(xiǎn)的字，讓許多人沉淪至今；煙，一個(gè)令人充滿恐懼的字，使許多人無(wú)法回頭。
我曾經(jīng)在我們班做過(guò)一個(gè)調(diào)查，我們班好多同學(xué)的單親吸煙，有的甚至雙親都吸煙。我發(fā)現(xiàn)，家里有人吸煙的同學(xué)，有時(shí)回來(lái)會(huì)不經(jīng)意咳上幾聲，臉色也驟然蒼白，有輕微頭暈，也很容易生病。相比之下，我是幸運(yùn)的，因?yàn)榉N種原因，我們家沒(méi)有一個(gè)人吸煙，因此，我們的身體都很健康，此時(shí)此刻，我才感悟到擁有一個(gè)無(wú)煙的家庭是多么幸福！
受到各方因素的影響，現(xiàn)在的青少年有不少經(jīng)不住煙草的誘惑，每當(dāng)想起了心事時(shí)，就翹起了小拇指。
煙，不僅對(duì)身體毫無(wú)益處，還一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著我們健康的.身體。長(zhǎng)期性地吸煙會(huì)產(chǎn)生煙斑而導(dǎo)致癌前病變、心血管疾病、節(jié)段性回腸炎、皮膚老化……真是說(shuō)也說(shuō)不完；更為要命的'是，吸煙會(huì)令人上癮，無(wú)法自拔，甚至昏迷不醒，嚴(yán)重時(shí)，導(dǎo)致死亡！人們總是在病發(fā)后才嚎天哭地，卻不知道在病前做好預(yù)防，杜絕病源；人們只在東窗事發(fā)后，才追悔莫及，念嘮“早知道，早知道……”但是是世上沒(méi)有后悔藥啊，這句格言，每個(gè)人的心中早已知曉，可有誰(shuí)能清楚地認(rèn)識(shí)到煙草的真正危害呢？
在時(shí)代進(jìn)步的今天，科技不斷創(chuàng)新，人的素質(zhì)教育也在與時(shí)俱進(jìn)。有的人為了自己的利益，不惜損害別人，其實(shí)受害的還是我們自己！ 在今天，紀(jì)念第21個(gè)世界無(wú)煙日的今天，在中國(guó)將要舉辦第29屆綠色奧運(yùn)的今天，我們應(yīng)該猛然覺(jué)悟，為了我們自己的健康，為了周圍人的健康，為了全世界人的健康，讓我們一起抵住誘惑，杜絕煙頭，留住綠色，迎接奧運(yùn)！
一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起！明天，更美好，不是嗎？
少年作文500字 篇4
《少年博覽》來(lái)了！班長(zhǎng)李明捧著厚厚一摞坐進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八埂睕](méi)等他松手，我急忙上前，猛得一抽，書(shū)皮破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看著我，我看著你，都呆住了。
頓時(shí)，我的臉“刷”地就紅到了脖跟。不知所措，心里很害怕，為什么剛才不坐著好好等班長(zhǎng)發(fā)給我呢？這下好了吧！可是上沒(méi)有后悔藥，破都破了，還能怎么樣呢？就算用膠布粘上了，用時(shí)也很不方便。我的心里很矛盾，這本破書(shū)如果給我，那我就吃虧了；反之，如果給別人，那該給誰(shuí)呢？讓誰(shuí)來(lái)用這本破書(shū)呢？班長(zhǎng)李明也呆住了，他先把那本書(shū)放在講桌上，讓班主任明天來(lái)處理。放學(xué)了，同學(xué)們回家了，我也回去了……
第二天早上，當(dāng)我坐進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上擺著一本《少年博覽》�？瓷先ト碌�，沒(méi)有一點(diǎn)被撕過(guò)的痕跡。自習(xí)課上，全班同學(xué)都在猜這本書(shū)是誰(shuí)補(bǔ)回去的，竟然補(bǔ)得這么好！
“應(yīng)是李華，他爸爸是鞋匠！”
“不對(duì)，是王麗，她是在少年宮學(xué)手工的”
教室一角，張軍獨(dú)自一人在自習(xí)，沒(méi)有參與討論。張軍家境貧寒，從小喪母，全班數(shù)他最可憐。
“看！張軍坐著不動(dòng)，是不是他？”
“一定不是！”我提出的.人很快就否定了。班長(zhǎng)上講臺(tái)拿來(lái)了那本書(shū)，給了我。
至今，那本書(shū)是誰(shuí)補(bǔ)的，在我們班還是一個(gè)謎。
少年作文500字 篇5
今天上午，老師讓我們讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》。問(wèn)我們幸福是什么?小朋友們有的說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲;有的說(shuō)：幸福就是穿上漂亮的衣服;有的說(shuō)：幸福就是天天吃好吃的;有的說(shuō)：幸福就是考試100分;有的說(shuō)：幸福就是老師的表?yè)P(yáng)和稱贊讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。
幸福并不僅僅就是老師的夸贊、表?yè)P(yáng)，也不僅是玩游戲、穿漂亮的衣服，更多的是心理感受。其實(shí)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福：和爸爸媽媽一起讀書(shū)看電視;坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字;和小朋友一起幸福的學(xué)習(xí)、做游戲。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。幸福還是我們要堅(jiān)守我們的.信念，履行我們的義務(wù)，享受我們的權(quán)利，要做好自己該做的事情。做好一切，那么，你就幸福了，我們幸福了，家家都幸福了，國(guó)家也就幸福了。
我們，這些21世紀(jì)的少年，國(guó)家的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢?
首先，我們要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取豐富的知識(shí)，盡一點(diǎn)我們自己的力量，建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)。其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的情操。再次，在生活上，我們要樸素、勤勞、一絲不茍，做事認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎。我們這些祖國(guó)的花朵不能貪戀享受，而要從小開(kāi)始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，建設(shè)更加幸福的中國(guó)。
少年作文500字 篇6
大山映照著太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻兀現(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè)，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的.衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望，不，我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
少年作文500字 篇7
我們還小呢，從一個(gè)喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時(shí)候，就開(kāi)始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無(wú)為，就不要給我們?nèi)魏蜗ＭＨ绻⒍ㄟ@一生有所成就，就用艱辛告訴我們?cè)诔晒Φ穆飞嫌行┦率菦](méi)有捷徑的。
是不是現(xiàn)在開(kāi)始討厭粉色了呢？開(kāi)始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。
這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠(yuǎn)在叛逆的想改變命運(yùn)呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長(zhǎng)。我最親愛(ài)的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時(shí)候，就突然覺(jué)得自己不年輕了呢， 不再是從前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā) 狂蕩不羈的自己了。是不是聽(tīng)得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己才剛開(kāi)始踏上自己的路 就已老去了呢。。
青春呢？可能是你覺(jué)得自己還年輕的'時(shí)候的日子吧，可是親愛(ài)的，我們才20歲左右呢，還沒(méi)老去呢。還有好多事是自己還沒(méi)做過(guò)的呢，還有好多東西等我們打開(kāi)探索，還有我們的命運(yùn)沒(méi)被自己標(biāo)記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過(guò)去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。
如果我們倒下，可能就不會(huì)再站起來(lái)了呢。。不希望在聽(tīng)到年輕的我們?cè)V說(shuō)過(guò)去，不希望在看到年輕的我們用生命在開(kāi)玩笑 ，不希望我們老去呢。。。
如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因?yàn)榍啻翰坏热四兀。?/p>
少年作文500字 篇8
今天在體育場(chǎng)上發(fā)生了一件事，我不知該說(shuō)不該說(shuō)。說(shuō)了怕有損學(xué)校形象，不說(shuō)又覺(jué)得有點(diǎn)難受。
又到了我們自由娛樂(lè)的時(shí)間了，我、清清楚楚和桐桐輕快地走向了體育場(chǎng)，準(zhǔn)備玩爬杠。誰(shuí)知，兩位六年級(jí)的大哥哥竟然朝我們吼道：“小屁孩，滾一邊去!”我和她們幾個(gè)都怔住了。楚楚發(fā)了話：“切，體育器材又不是你們家的，憑什么不給我們玩?”說(shuō)完，還丟給他們一個(gè)白眼。桐桐為了示強(qiáng)，不顧我的`阻攔，非要爬上去。這時(shí)，最高的那個(gè)大哥哥舉起塑料槍，大喝：“我開(kāi)槍了啊!”楚楚生氣地說(shuō)：“里面全是塑料子彈，你拿這種小兒科嚇人，你無(wú)聊不?”那位大哥哥立即打開(kāi)裝子彈的盒子，由于著急，一失手將盒子掉在了地上，子彈也散了一地，他便氣呼呼地蹲下來(lái)?yè)熳訌棥?/p>
我忙把她們拉到一邊，悄悄的說(shuō)：“塑料子彈也許會(huì)把人打死呢，知道不?向奕桐，你別犟嘴了。”桐桐點(diǎn)點(diǎn)頭，但又皺著眉頭去找那人“算賬”……哎，我也管不了了。
回班時(shí)，我們?cè)趶堅(jiān)娪昝媲罢f(shuō)了一大通話(我們的聊天群)，她一句也聽(tīng)不懂，記得直追問(wèn)：“你們說(shuō)什么呀?我一句也聽(tīng)不懂。”我不想再提，便對(duì)她說(shuō)：“有些事你還是不知道為好�！毕蜣韧┮仓貜�(fù)了一遍我的話：“對(duì)，有些事你還是不知道為好�！�
真希望下次那人別來(lái)了!
少年作文500字 篇9
我們的隊(duì)長(zhǎng)周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)生病了，米莉又加入電擊隊(duì)了，我一個(gè)人在江邊靜靜地練習(xí)著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來(lái)飛去，此時(shí)此刻，我的心也快活極了。
第二天，我和隊(duì)友走向悠悠球比賽場(chǎng)地，真是巧合，隊(duì)長(zhǎng)的病也在這時(shí)好了。
我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個(gè)月訓(xùn)練的艱辛，練兵千日，用兵一時(shí)，就看今天的發(fā)揮了。
袁仁杰第一個(gè)上場(chǎng)，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時(shí)不時(shí)將側(cè)軸搭在手上，他的表演結(jié)束后，向大家鞠躬。小跑著下臺(tái)了，他獲得了9.4分的高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開(kāi)始了表演，我控制好力度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球，表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊，全場(chǎng)人都驚訝了，10分，滿分啊。但是隊(duì)長(zhǎng)很快就恢復(fù)了平靜，說(shuō)：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的�！庇谑牵�沒(méi)上場(chǎng)的楊以常就開(kāi)始發(fā)抖了，這時(shí)，坐在他旁邊的.袁仁杰就開(kāi)始使用激將法了，說(shuō)：“照你這1A招數(shù)，還不把我們輸?shù)教爝吶ィ『�，反正輸定了，誒！”這句話就把楊以常激怒了，說(shuō)：“嘿，好你個(gè)袁仁杰，會(huì)幾招1A招式就想欺負(fù)人？我今天就讓你看看什么是我的1A！��！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實(shí)令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結(jié)束后，他一看分?jǐn)?shù)，“啊！”全場(chǎng)一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個(gè)令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。
“耶！我們贏了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。
第二天我便坐大巴回家了。
少年作文500字 篇10
時(shí)光，不過(guò)白駒過(guò)隙，忽然而已。一晃兒，又過(guò)去一周，再掐指一算，這學(xué)期已過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，離那期末也不過(guò)兩周，總有一種風(fēng)雨欲來(lái)的壓迫感，不過(guò)歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個(gè)組每位同學(xué)都參與表演了歷史課本劇題目五花八門，涉及多個(gè)朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門事變》，清朝晚期時(shí)的.《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時(shí)，表演者一會(huì)兒面色嚴(yán)肅，一會(huì)又哈哈大笑，在教室里不時(shí)響起同學(xué)們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂(lè)詼諧的氣息，一時(shí)間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散，同學(xué)們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學(xué)習(xí)工作之中。
經(jīng)過(guò)這次歷史課本劇的活動(dòng)，激發(fā)了我們對(duì)歷史這門學(xué)科的興趣，使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)更加有積極性。經(jīng)過(guò)這次放松，此間少年的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚了，下課時(shí)，不少同學(xué)抱著輔導(dǎo)資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復(fù)就不善罷甘休的模樣，體現(xiàn)了此間少年學(xué)習(xí)之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，此間少年必要把握余下的時(shí)光，時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，加以努力。記請(qǐng)住逆風(fēng)的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報(bào)，唯有此時(shí)的不懈，才能換取考場(chǎng)上的微笑，我堅(jiān)信只要我們?cè)敢猓l(fā)揮時(shí)間應(yīng)有的價(jià)值，此間少年必能考出理想的成績(jī)。
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