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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我是作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是作文500字 篇1
說到我了解自己嗎，這個(gè)話題每個(gè)人的第一個(gè)回答可能都是了解，但回過頭來細(xì)想，似乎不是那么的了解。說到“我是一個(gè)怎么樣的孩子？”這個(gè)話題，每個(gè)人的第一回答可能都是誠實(shí)的、善良的、聰明的等等一類好的詞語，但回過頭來細(xì)想，我似乎也沒有那么好。
其實(shí)我挺倔強(qiáng)的`……
小的時(shí)候我倔強(qiáng)，現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不愛聽，我就是不喜歡吃蔬菜。現(xiàn)在有的人告訴我，你要少看電視，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多看看書，可我偏偏就不愛聽，到現(xiàn)在成了近視。沒錯(cuò)我口中所說的那個(gè)“有的人”就是我的媽媽，這可能就是傳說中的“不聽老人言，吃虧在眼前”吧！
倔強(qiáng)在我看來似乎不是什么好的東西，它常常使我和別人作對(duì)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽，但有時(shí)他似乎也沒有想象中的那么差勁吧。
在地上撿到了一個(gè)錢包，我不知所措，總告訴自己一定要找到失主，失主現(xiàn)在一定會(huì)很著急。我在原地等待了很久，但沒有人來領(lǐng)回它，有人告訴我，算了吧，這東西自己留著也沒有什么壞處，我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此，在我看來他也不壞。
倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍�？梢越o人帶來好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我，我是一個(gè)倔強(qiáng)的好孩子。
我是作文500字 篇2
伍綺詩通過一本《無聲告白》描寫了自己的人生，華語樂壇領(lǐng)軍歌手華晨宇對(duì)自己也有自己的認(rèn)識(shí)，那我又是誰？
在小學(xué)的時(shí)候，他們不曾一次地說出我的不足與缺點(diǎn)，而我也會(huì)常常因?yàn)樗麄兊脑挾鴮?dǎo)致傷心與不快，我也曾把自己鎖在屋里靜靜地想我到底是怎樣的。
他們總會(huì)對(duì)我的身材，我的外貌以及交朋友等方面指手畫腳：你太胖了，你怎么這樣�。∧憔谷幌矚g和她在一起玩……我也試著絕食，試著改變，試著與她分開……但是，我很痛苦……
我把我的困惑發(fā)到網(wǎng)上很快有人回復(fù)了“沒事的，你就做好你自己”！“放下一切的不快，也放下他人對(duì)你的不滿，不要在意，你永遠(yuǎn)是你，堅(jiān)持好的方面，改正壞的方面，這樣你會(huì)做的更好”。
“我永遠(yuǎn)是我”，對(duì)啊，我有自己的特點(diǎn)，我有自己的愛好，我有自己的交友觀。
我逐漸去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，也嘗試著發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。
我對(duì)聲樂有極大的興趣，聲樂課上，老師在彈琴，我在旁邊靜聽，當(dāng)老師再次彈出美妙的旋律時(shí)，我跟著唱了出來，并且一音不走，老師夸了我，說：“你的`樂感真好”我逐漸對(duì)它有了越來越大的樂趣，但是有一次我在學(xué)校無聊地唱著歌時(shí)，他走過來：“真難聽，略略略。”他估計(jì)是想看我哭吧，但我沒有理會(huì)他，眼淚也沒有掉下來，只是轉(zhuǎn)過頭去做自己的事。
因?yàn)槲抑馈拔揖褪俏�，我只是我”，我相信的審美，相信自己的�?jiān)持。
有句話說的真好“是金子總會(huì)發(fā)光�！蔽蚁嘈盼业膬r(jià)值，我相信我的魅力。你眼中的我是怎么樣地我不知道也不想知道，就是知道了也不會(huì)影響到我，因?yàn)椤?/p>
我就是我，我只是我，我是一場(chǎng)煙火里散落的塵埃，雖然渺小，但是它總是會(huì)亮的，總會(huì)被人們看到的。
我是作文500字 篇3
我是只豹，而且是非同一般的豹，我乃是高山霸主——雪豹是也。
記得我出生的第二年，我的父親和母親就被一個(gè)從草叢探出的黑森森的東西噴出來的小黑精靈雙雙倒地，我成了孤豹。沒人喂我食物，沒人喂我梳理皮毛，我一天天瘦下去，瘦的皮包骨頭，難道我就這樣死了。不行，我不能死了，我邊找東西吃邊學(xué)媽媽以前的. 捕食動(dòng)作，并且看其他豹捕食，我慢慢領(lǐng)略了豹的本領(lǐng)。有一天，我埋伏在樹上。等啊等，終于，一群有著幾十只的羚羊來了，我不敢立刻對(duì)這群仗著角的怪物立刻發(fā)起進(jìn)攻。因?yàn)槲铱吹接斜颖贿@群羊頂了個(gè)洞，沒幾天就死了。突然，那邊的羚羊群中跑出一只剛出生不久的小羊。機(jī)不可失，失不再來。我“嗖”的一下跳了下來，叼住小羊腳底生風(fēng)用力飛奔。我聽到母羊的呼叫聲，接著是羚羊群立刻追了上來的蹄子聲。我只得邊打邊逃，快招架不住了，身體也受了傷。前面是洞穴了，好不容易跑進(jìn)了洞穴里，才躲開了這群瘋狂的羚羊群。我身上已多處“掛彩”，可我還是很開心。因?yàn)�，我捕到了一只小羊。我大口吞食著小羊的�?xì)皮嫩肉。我覺得，我成為一只真正的豹子了。
我到處獵食，皮毛變得油光發(fā)亮。一晃幾年過去了，我也變成了一只老豹子，胡須變得銀白。在我又一次去獵食時(shí)，一根管子對(duì)準(zhǔn)我，我知道這里的小黑精靈會(huì)了結(jié)了我的生命。我知道生命不長了，還不如死得壯烈些。于是我猛撲向他，“砰”一聲。
后來，又一個(gè)獵手上山來，看到一個(gè)人的尸體和腸子流滿地的一只豹。
我是作文500字 篇4
嗨，大家好，我是一只小泡泡。現(xiàn)在我來跟你講一講有關(guān)我的故事吧。
一天，小主人正在上課時(shí)，小主人表現(xiàn)的很好，老師就獎(jiǎng)勵(lì)小主人玩泡泡。小主人飛快地跑向講臺(tái)，老師遞給小主人一瓶泡泡水。然后，小主人輕輕地?cái)Q開蓋子，接著，小主人緊緊地握住泡泡吹管，將它快速地抽出來，移動(dòng)到自己的嘴前，鼓起腮幫子，嘴里好像塞了兩個(gè)雞蛋一樣。這時(shí)，小主人對(duì)準(zhǔn)吹管上面的孔，輕輕地一吹，一瞬間，我和我的.兄弟姐妹們爭先恐后地從孔里鉆了出來。
我全身散發(fā)著五彩的光芒，小主人看到我后，開心得臉上笑開了花。我好想飛出窗外，看看外面的世界�？墒俏液軗�(dān)心風(fēng)姐姐會(huì)將我吹散，我只好在教室里飛舞。我看見我的姐姐輕輕地飛向了房頂，像一只美麗的蝴蝶；我又看見了我的哥哥慢悠悠地降落到地上，像飛累了想休息似的。我忽然覺得被誰推著往前飛，我往后一看，才知道小主人對(duì)著我吹了一大口氣，我像一只受驚的小老鼠到處亂竄。
小主人又吹了幾個(gè)泡泡，這次，他用吹泡管收集了兩個(gè)泡泡。那兩個(gè)泡泡吸在一起，像一個(gè)的雪人。小主人又收集了五個(gè)泡泡，這五個(gè)泡泡連在一起，像是在開大會(huì)。
最后，我們飛累了，悄悄地躲起來不見了。雖然我不能停留很長時(shí)間，但是我給小主人帶來了快樂，我很滿足。
我是作文500字 篇5
我是一棵小草，我不求高大，不求亮麗，只求一個(gè)蓬勃向上的生命力。
到春天，伴隨著和風(fēng)，我是第一個(gè)蘇醒過來的，悄悄從這土壤中探出頭來，換一身新衣裳，帶著泥土的撲鼻芳香，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，盡情的吸著春天的甘露。
沒過多久，我長高，我的兄弟姐妹也長高不少，因?yàn)槲覀兒苄迈r，所以我們這里成天然的風(fēng)景。有一次，幾個(gè)穿著蒙古袍的小男孩來我們這里玩兒，我才知道，這里原來是草原�。∷麄兲稍谖覀兩砩�，說：“這草地真舒服！”我聽到后，感覺美滋滋的，好像是為人們獻(xiàn)身。雖然被人壓在下面的滋味兒不好受，但如果能給別人幸福，再苦一點(diǎn)兒也值得！
還記得幾天前我出一件“草生大事兒”。那天，我看見一個(gè)放牧人帶著一群羊來我們這里“游蕩”，我還在思索它們有什么事情呢，便感到身上劇烈的疼痛，眼前一黑，便不知道之后發(fā)生什么事……事隔幾天，我又奇跡般的“重生”。哦！原來是羊把我吃掉，但沒有吃掉我的根兒，才使得我又獲新生！我早說嘛！我就是一顆堅(jiān)強(qiáng)的.小草，風(fēng)吹雨淋野火焚燒我都意志不催！
我就是一棵小草，不論是山川、平原，還是沼澤、河岸或是早已被人們遺忘的角落，只要有一絲陽光和雨露，我都能憑著貧瘠的的土地，努力生長，凈化大自然的空氣，讓大自然的空氣更新鮮，讓環(huán)境更美好，讓人們生活更幸福！
我是作文500字 篇6
我，如彩虹般美麗，因?yàn)槲規(guī)洑猓晃�，如彩虹般七彩，因�(yàn)槲也⿲W(xué)；我，如彩虹般奇妙，因?yàn)槲乙晻绨V。為此，在班里，同學(xué)們都送了我一個(gè)與眾不同的稱號(hào)——書生。
我的家庭并不富裕，父母不能常常為我買書，因此只能向同學(xué)借來看。鄰居家的姐姐有一個(gè)小型圖書館，我常常到她的“圖書館”去借書，兩天一本，有時(shí)甚至一天就能看完一本。沉浸書海的我常像個(gè)傻子，做一些匪夷所思的事。
記得一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)10分鐘，我突然肚子不舒服，想上廁所，在向老師說明后就帶著我的書去了，進(jìn)了廁所我就津津有味地看起書來，整個(gè)兒就像被書給勾了魂似的.�！皶�！書生！你怎么了？這么久還不好？老師問要不要送你去醫(yī)院？”一陣急促的聲音傳入我的耳朵。抬頭一看，原來是我們班的體育委員呀！我問道:“你干嘛這么火燒眉毛的呀？”“還不是你干的好事？一個(gè)廁所上了這么久，老師還以為你出什么事了呢？感情你倒躲這兒悠閑地看書哪！”體育委員一副受打擊的摸樣。
這樣的傻事在我身上也不知已經(jīng)上演過多少回了，只要我一碰到書，就像饑餓的人撲在面包上，整個(gè)人陷入瘋狂，沉醉其中，不可自拔。也正因?yàn)槲议喿x廣泛，文筆隨著不斷的積累而日漸老練，所寫習(xí)作篇篇都會(huì)被老師拿來當(dāng)范文讀，同學(xué)們都把羨慕的目光投向我。書，成就了我，讓我不再平凡。