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在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的背后作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背后作文500字 篇1
有一個人孤單地走在大街，沒人去看他，他有朋友，可有如沒有。這個人失去了一樣寶貴的東西，讓他每當看到別人的小孩和母親在一起時就會無盡的痛苦。
當他孤單到絕望時，可以說沒有人去幫助他。老師的同情，同學的'無限幫助，親人的勸說，他都認為是一種諷刺。此時的他，孤單之極，獨來獨往，讓他沉默了不知多久。
他一直回憶著一件事。那次他出去玩，母親有病在床。當他回來后，看到母親倒在地上，當時他就心痛之極地把母親小心地扶上床。不久母親第二次住院，可母親擔心兒子在家一個人自理生活，最后住了一星期就出院了。當時母親用無力的身體，給兒子做了幾個月家務，本來是可以好轉(zhuǎn)的，然而最終還是在快要期末考的時候走了。
他的心上老記著這一件事，他想著都是自己的錯，要不是自己貪玩，母親是不會死的。那一摔讓母親受了傷，傷口受了感染，迫使病情變重。不說了，他把這件事寫了不下三次，這大約是第五次吧。他應該不會再寫了。
現(xiàn)在他讀初一，成績并不好，他在班里常常顯得很快樂，但到了家，看著空空的房子，心中是很寂寞的。他在班中，或在外面與朋友玩時很快樂，有時也表現(xiàn)得很堅強，有時也顯得很孤傲，但也只是表面而已。
在每個人心中或許都有一段傷心的往事，可都看上去很平靜。沒有人可以真正了解一個人的內(nèi)心。
背后作文500字 篇2
“小蝦仁”被抓了,這個消息在班里炸開了窩。據(jù)說“小蝦仁”一伙撬開一家電玩老板的家,盜走了很多錢物。后來老板去報案，派出所的同志根據(jù)腳印，指紋斷定是一群小孩，爾后順藤摸瓜抓獲“蝦仁”一伙。
大家都感到震驚，他才12歲，瘦瘦小小的，愛調(diào)皮搗蛋，同學們給他起了個綽號叫“小蝦仁”。他常常曠課，欺負女同學，作業(yè)從不完成�？荚嚫谴蠹t燈籠高高掛。開始，老師還常常找他談話，給他做思想工作，屢教不改。老師沒辦法，只能任他放逐自流。因此,他更加放肆了,誰都拿他沒轍。有次，他又惹了大麻煩,老師便帶了蝦仁去他家。是他爸爸在家，他的媽媽常年在外打工，一年難得回來幾趟。他的爸爸看見是老師帶著回來，猜出了幾分，便怒目圓睜：“兔崽子，看我不打死你�！表樖置鹨桓髯泳鸵颍蠋熀谜f歹說終于勸住。而“小蝦仁”卻用冷漠的.眼神看著這一切，仿佛一切與他無關(guān)，這是一次失敗的家訪。第二天，“小蝦仁”就沒來讀書了。
好幾日后，老師告訴我們“小蝦仁”到外地打工了，我看到老師嘆了一口氣。不過，真的，“小蝦仁”不在了，班級里安靜了許多。期末我們班獲得了“文明班級”的稱號。
大家漸漸淡忘了“小蝦仁”。直到今天，我們聽到了這個消息，老師們是一聲聲嘆息。
可是這一切嘆息的背后是什么呢？是什么讓一個12歲的孩子走上這條路呢？他天生是一塊頑石嗎？是朽木不可雕嗎?這一切是誰的責任？如果家庭能夠給他溫暖與呵護，少一點棒棍，多一點慈愛，那么今天的事或許就不會發(fā)生了。
我們是脆弱的花朵，我們需要知識的澆灌，也需要愛心呵護。爸爸媽媽、老師，走近我、靠近我，也聽聽我們的心聲，不要再重演“小蝦仁”的悲劇。
背后作文500字 篇3
站在頒獎臺上，一枚金牌掛在我的胸前，我頓時激動起來，回想著比賽前的辛酸辛酸和淚水。
跆拳道比賽報名開始了，我興奮不已地去向老師報名競技賽，可當我把報名表交給老師時，老師搖了搖頭，跟我輕聲說道：“孩子，不是我不讓你去，而是你的腿法……”我忍住自己的淚水，想：難道只會前踢和橫踢就不可以嗎，還是因為我只是白帶？
走出道館，我一路低著頭往家走，腦子里回想著綠藍帶的哥哥姐姐們的炫酷動作和競技班的比賽場面。如果我也是其中的.一員就好了。
回到家，經(jīng)過媽媽教導，我開始苦練起來，在網(wǎng)上查找其他腿法的教程和比賽視頻不斷地模仿著。
360°我總是轉(zhuǎn)得不夠，于是我找來膠帶，在需要落腳的地方貼上膠帶，我一次一次地旋轉(zhuǎn)著，可還是沒有踩到膠帶上，我不斷地重復著旋轉(zhuǎn)的動作，一有空就練習著。記得有一次我剛吃飽飯，為了不浪費時間，我立刻練了起來，結(jié)果因為旋轉(zhuǎn)太快，而把飯都吐了出來。我只好停了下來，休息一會又繼續(xù)練習。功夫不負有心人，我終于找到了落腳，學會了360°。
老師終于同意了，我興奮地跳起來。
比賽快開始了，我緊張起來，腦子里不斷地回想著練習的場面。
在我不斷的進攻下，對手被我強制出界，我取得了勝利，拿到了這枚金牌。
是�。〕晒Φ孽r花，少不了汗水的灌溉，成功的背后自然少不了練習的辛酸。讓我們一起在風雨中成長吧。
背后作文500字 篇4
我們班的尖子生小董這個學期成績有點落后了，被我們這些后來者追上了。每次考試她都只是前8名，不像從前那樣總是得第一了。但是小董還是十分要強，每次考試分數(shù)都爭取接近前面幾位同學。有一點令我心存疑惑：為什么小董每次考試完，下發(fā)試卷時都要偷偷地翻看一下高分的考卷呢？
小董的英語不錯，但同學小好考的分數(shù)比她更好。一次英語考試，小董認真準備，得了99分，小好考了100分。小董將試卷發(fā)到各小組第一排同學的桌上，由第一排同學往下傳發(fā)。之后，她便快步走到小好那一組，抽出小好的試卷，看到那鮮紅的100分，表情有些驚訝。她一直拿著卷子，很仔細地逐個看起答案來。這時小董的表情由驚訝轉(zhuǎn)向平靜，漸漸地，臉上還浮起一絲笑意……
下午，我和小好一起去課外補習班學習。只見小好一臉的.憤怒，悶悶不樂。她媽媽問她：“這次英語考了幾分呀？”小好說：“99，是小董在我之前拿到了試卷，而且檢查出一個單詞中多了一個s，結(jié)果這道題扣了一分。這樣她和我并列第一了�！甭犃诵『眠@段話，我心中的疑惑解開了。難怪小董那么仔細地查看小好的試卷，她是想找出他人考卷上被老師遺漏的錯誤，并讓老師扣分，使自己的分數(shù)在競爭中勝出。我非常不贊成這種做法，但她那樣做也許是因為她太好強了吧！
背后作文500字 篇5
在我身邊有無數(shù)無數(shù)只手，但我總覺得媽媽的手永遠是排第一的。她在我還小的時候天天都無微不至地照顧我。到我長大了，依然如故……
媽媽是勤勞的，是和藹可親的，在一次測驗，我考到了60多分，爸爸嘮叨后，給媽媽看。媽媽看后，對我說：“孩子，你下一次測驗多用點功，有許多題目你也會做的。”然后，媽媽和我一條條題目給我解答。我看著媽媽的臉龐，水汪汪的眼睛里充滿了對我的期望，媽媽那日夜工作的雙手不再像年輕時那樣的光滑。
媽媽充滿了對我的期望，媽媽也十分關(guān)心我的。在一個炎熱的暑假。我突然發(fā)燒，媽媽一聽到，立刻放下手上的.工作，帶我到醫(yī)院看病。媽媽很不安在門口走來走去。我要吊針，媽媽扶我坐到凳子上，然后無微不至的照顧我，給我毛巾，給我溫水。7點了，媽媽和我還沒吃飯。媽媽看見我餓了，對我說：“我去買點東西給你吃�！薄澳悄隳兀俊眿寢尰仡^笑了笑說：“我不餓。”回家后，媽媽讓我睡一睡，我回房后躺了一會，媽媽走進來摸一下我的額頭。我心想：媽媽真關(guān)心我。
媽媽的支持和關(guān)心我都記在心中。我不禁地想起“任何愛都比不上母愛�！边@一句話。是呀，歌也是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”。如果沒有了母親，也不會有健康的孩子。媽媽，我想對你說：媽媽，謝謝您，謝謝您一直無微不至對我的照顧，謝謝您在我背后默默地用溫暖的手推著我前進。謝謝您，媽媽。
背后作文500字 篇6
我真高興，學校交給我一項光榮而艱巨的任務——為我做一個個人展板，我感到無比自豪。寫文章是我的強項，但是排版設計我可是個“門外漢”，真是讓人歡喜讓人憂��！不過，老師給了我一個特權(quán)，我可以找兩個心靈手巧的女生幫忙，老師想得真是太周到了！可是，該請誰來做“外援”呢？
我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，正當我一籌莫展時，我的目光不由地投向了她——我的同桌。她，是我們班里最老實、最文靜、最內(nèi)向的女孩；她，也是我們班里的“小畫家”。她很少與同學交流，作為同桌的我，和她說過的話也是屈指可數(shù)。她會同意嗎？我弱弱地對她說： “同桌，我想請你幫我制作展板，可以嗎？”她先是一愣，然后欣然答應了，我心中的一塊石頭也終于落地了。
平日課間，同桌總是安安靜靜地坐在自己的位置上，而現(xiàn)在她忙起來了。她的'書包里總是裝著一疊彩色卡紙，課間她就埋頭于課桌上，寫寫畫畫、裁裁剪剪，不厭其煩地為展板而忙碌著。偶爾，她會將她的作品拿給我看看，征求一下我的意見，我們之間說的話也漸漸地多了起來。就這樣，一件件超級可愛的小花貓、小兔子、小紅狗、小螃蟹、玩偶小包子紙雕作品在她靈巧的手中誕生了。
我們一起將我碩大的照片、打印的文章和精美的紙雕小心翼翼地貼到展板上，那一個個散發(fā)著油墨芬芳的文字，在活靈活現(xiàn)、栩栩如生的紙雕的襯托下煥發(fā)出了生機，為我的展板錦上添花。我們看著眼前的成果，高興地笑了，而她笑得格外燦爛。
精美的展板一亮相，吸引了許多的同學駐足欣賞，紛紛對我贊不絕口。我成了一朵耀眼的紅花，可是，沒有人知道我身后的那片綠葉，同桌默默地付出，做著無人喝彩的工作，無怨無悔。同桌的情誼，叫我手中笨拙的筆，寫也寫不完，道也道不盡。同桌，謝謝你！
背后作文500字 篇7
西湖龍井，虎跑呈香，醉一世繁華，
伊公能羹，陸氏善茶，品百年惆悵。
——題記
家父甚愛茶，因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙，青云裊裊，香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙，輕曲肆揚，彈出了樂者的凄涼，奏出的是心靈的。有茶，有曲的日子中我逐漸地成長，在那幽幽茶香背后有著怎樣的.故事……茶香背后，愛如泛起的浪。
隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長發(fā)展的城市，美麗的西湖吸引了眾人卻惑我，十里蘇堤使人駐足卻留連。在那個叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我，我前往……在那里，我第一次見到了成片的茶園；采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶；虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿了活力。我學著將光滑的小手伸入抄茶鍋中，卻被高溫燙得流了眼淚；在茶葉博物館中對著茶圣陸羽致敬，并被不許與他的雕像合影。
那是我第一次與茶親密接觸，體會了她的一點點零星文化……
我考取了茶藝師國家職業(yè)資格證書，并開始真正喜歡茶、了解茶、愛好茶。在成長中學會了看文言從而開始讀茶經(jīng)；學會了欣賞詩詞從而開始讀歷代茶詩；學會了要健康生活便常常提醒別人科學飲茶科學用茶。那是一種快樂的感受，給外國人講中國茶文化做茶藝表演，告訴那些自以為是的們“我們五千年的文化不容忽視”！生活中離不開茶，因為茶讓我時刻而又溫和……
同齡的孩子們偏愛咖啡，而我卻鐘情于茶。因為茶的陪伴使我變得冷靜而沉著，不急功近利也不毛毛躁躁……與人，一如茶的水性。面對困難不怕，因為茶告訴我，人生一曰清苦，二曰甘冽，三曰回味，成長，就是在這三味中進行的，經(jīng)歷過，自然將有所得。
茶，陪我成長；成長，與茶為伴。
茶香背后，成長不期而至，美好而清香！
背后作文500字 篇8
今天中午，劉老師讓大家拿著學探診到講臺桌前，說是要看看我們那道排列順序的題。
幾分鐘后，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業(yè)遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，說了個“11”，孫嘉藝疑惑不解地望著老師，沒等她開口，劉老師說：“一會兒你就明白了，先回座位吧�！�
“11”是什么意思呢？同學們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
同學們陸續(xù)到老師那里交作業(yè)，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學一個數(shù)字。這些數(shù)字沒什么規(guī)律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的代碼是606。
我心中暗想，這些數(shù)字到底代表什么呢？劉老師怎么那么快就能說出數(shù)字呢？難道數(shù)字預示著我們作業(yè)中第幾個括號中的答案是正確的？
這時，劉老師抬起頭對我們說：“誰猜到這些數(shù)字的含義了？”我們左思右想，猜來猜去，也沒猜出個所以然來。后來在劉老師的'提示下，我們才知道這些數(shù)字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯誤。終于，有同學猜到了這些數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見狀，請得到雙數(shù)代碼的同學站起來，讓他們讀出自己的答案。
“7、1、3、4、2、5、6！”教室里傳來響亮的聲音。
劉老師真是“詭計多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。
背后作文500字 篇9
軍訓之前，老師便整日把“服從”掛著嘴上，說是要“絕對的服從”，且“不能提任何意見”。大家雖然聽了數(shù)遍，可心里依舊是聽不進去的。后來到了軍營，服從自然成了現(xiàn)實，吃飯前得唱軍歌，休息不能睡過早上6點，任何人都不能說一聲反對。雖同學們表面沒有怨言，但肚子里卻是滿腹牢騷。
那位年輕女教官是我們這里罵得最兇的。她脾氣不好，動不動便罵我們，大家對她又恨又怕。吃飯的時候，只要她那么一走遠，我們便會偷著議論她，或是等到回宿舍睡覺時再背后大大地發(fā)泄一番，“真能罵！”嚇壞了的人，這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說�！皟窗似牛 蹦懽哟蟮�，這樣咬牙切齒憤憤地罵。
女教官的副手也一樣名聲不好。他十分啰嗦，在飯前宣布命令的時候，總要講上個數(shù)分鐘，且還不讓我們動飯菜，下面的.人在一陣陣的答應聲中總是有依稀些怨聲。我循聲望去，便發(fā)現(xiàn)有個胖子在不斷地嘀咕著。我忙示意他安靜，可因為離得太遠，他的聲音沒間斷。但幸好，聲音不大，萬一被聽見，那便慘了。
其實，我也好不到哪里去，這種“高壓”政策，反倒讓我對軍營生活有幾分抵觸。我雖在光天化日之下不敢說，但一到了教官不常來的宿舍，我憤憤的嘴便合不攏了，我們同寢室的人，只要我把話題“點燃”，他們也便紛紛應和著。
不過，“不服”只可以在背后繞在嘴上，在教官跟前，我們手腳只能不情愿地去服從著。
背后作文500字 篇10
不久就是清明節(jié)了，班主任向我們承諾過，要給我們辦一次做青餃的活動。
這所謂的青餃，用我們的土話來講其實是“大梳包”。我們這兒，吃大梳包是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)，一般人過清明，都會做上許多大梳包，自己吃幾只，分給左鄰右舍幾只，讓大家都嘗嘗。我特別愛吃我媽做的大梳包，那叫個皮嫩餡鮮，一般我都會吃上10只左右。
老媽做的我常吃，但是，我還從來沒吃過我自己做的呢！
現(xiàn)在，老師給了我機會，我一定會好好地做，以此檢驗一下自己的能力，又可在這個平臺上好好地展示一下自己，我興致勃勃。可興致勃勃之余我又馬上垂頭喪氣：因為我從來沒有做過大梳包，因為我從沒有做過，心里一點底都沒有，況且我一個男孩子，不像女生那么心細。心里惴惴不安，看來自己做大梳包吃是不大可能的了。
下午第二節(jié)語文課，茹老師沒拿什么教科書就走進了教室，我很奇怪。突然，老師說這節(jié)課就讓我們自己練習怎么做大水包，我心中的太陽從東方升起，做好大梳包的.熱情又蠢蠢欲動了。
大家紛紛拿起橡皮泥開始練習，我又遇挫折，沒橡皮泥......我四處乞討，好久都沒人理我，終于，皇天不負有心人，橡皮泥我借到了。
教室里一片喧嘩，茹老師走來走去，觀察我們的情況，他發(fā)現(xiàn)有些女生做得相當不錯，就派她們?nèi)ソ滩粫摹氨康啊�，這是，我還在為怎么做好一張皮而煩惱，不知所措。耶，救星師傅來了，可她們只教女生，郁悶，我是男的。我無計可施，就在一旁偷著學，過了好長時間，我才僅僅只會做張皮，還不熟練，
做大梳包不是那么容易的，我是自己親身體驗過的，它使我明白，原來美味的背后是一點一滴的汗水。
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