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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的留在心底的作文500字6篇，歡迎大家分享。
留在心底的作文500字 篇1
那是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，那是一個(gè)捉摸不透的人，那是一個(gè)留在我心底的人。
過(guò)了暑假，我去讀國(guó)際學(xué)校，臨走時(shí)，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國(guó)際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過(guò)。
有一次和同學(xué)吃飯，洗手時(shí)把手表脫了下來(lái)，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。
我急得手足無(wú)措，丟了塊表沒(méi)什么，但那可是友誼的象征，我一定要把手表找回來(lái)！于是，我在校園潔白的.墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒(méi)有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過(guò)去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>
突然有一天，一個(gè)一年級(jí)小孩找到我，手里攥著一個(gè)明晃晃的東西，我定睛一看，是我的手表！我激動(dòng)不已，感激地從他手中接過(guò)手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。
真是樂(lè)極生悲，突然有一天，我被“請(qǐng)”進(jìn)了校長(zhǎng)室。我滿腹狐疑地來(lái)到了校長(zhǎng)室，見(jiàn)校長(zhǎng)面沉似水，身旁竟坐著那個(gè)一年級(jí)學(xué)生。校長(zhǎng)問(wèn)：“是他嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他站了起來(lái)，說(shuō)：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長(zhǎng)室告發(fā)了你，請(qǐng)遵守公德！”校長(zhǎng)從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說(shuō)：“你在校園的白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”
望著那個(gè)坐在校長(zhǎng)身邊的小男孩，我真是欲哭無(wú)淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的事情絕對(duì)給我上了一節(jié)深刻的社會(huì)公德課，以后我再也不會(huì)違反社會(huì)公德了。我甚至?xí)蔀槟莻�(gè)小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會(huì)把你一直留在心底！
留在心底的作文500字 篇2
行走在纏綿的雨季里，無(wú)數(shù)次回憶起一些人、一些事，細(xì)微的與感人的。只為溫暖流露我心。
終究無(wú)法忘懷的，是姥姥風(fēng)中飄著的白發(fā)，那是我一生一世的心疼，也是留在我心底的印記。
四月的春城，陽(yáng)光掙扎在風(fēng)與云的拉扯里。連綿不停的雨打濕了每個(gè)人的心。我一蹶不振的成績(jī)，在這灰暗的背景下，顯得更加頹唐。于是便有了回家后一次次的沉默甚至沖撞，面對(duì)這些，姥姥只是暗自嘆息。只我知道，這些并不是偶然。
某天放學(xué)，天地間依舊是懸浮的'雨幕。汽車停下，我一步一步走進(jìn)漫天風(fēng)雨中�；秀遍g，我似是看見(jiàn)馬路的對(duì)面有著姥姥瘦削的身影。她穿得如此單薄，寒風(fēng)觸及她的每一寸皮膚。滿頭的短發(fā)被吹得零亂，飄揚(yáng)的銀白刺痛了我的雙眼，她已是古稀之年的老人。可我偏偏未曾記得。
我走到了她跟前。她急忙把手中的雨傘遞給了我。我只是凝視著這把傘，指節(jié)因用力而泛青，許久沒(méi)有打開(kāi)。她用粗糙的手牽著我，沒(méi)有言語(yǔ)，掌心的溫?zé)狯畷r(shí)遍及全身。我偷眼望她，發(fā)現(xiàn)他的發(fā)真的已經(jīng)全白，彼時(shí)飄揚(yáng)在風(fēng)中的，并不是幻覺(jué)。
生命的凱旋縱然會(huì)讓細(xì)心的塵埃都微乎其微，而此時(shí)我以確定，姥姥的愛(ài)就是我全部的天下。茫茫雨中，我似是聽(tīng)到了爺爺未曾說(shuō)出的話：“我相信，你可以好起來(lái)！”
即是如此，就在這半花開(kāi)半花落之時(shí)，由你帶我走出這片慘淡的陰霾，由你的呼喚為我筑起一座明媚之城。讓我在暖陽(yáng)下不懈努力，讓我用同等的溫存來(lái)好好愛(ài)你。
又逢雨季，灰暗的天空一如當(dāng)年。抬起頭，我看到遠(yuǎn)方的一隅，有陽(yáng)光要穿透細(xì)微的縫隙。我知道，一切終會(huì)過(guò)去。
如今，我可以笑著走過(guò)初三。每每想起姥姥的白發(fā)，我總會(huì)催促自己奮進(jìn)。
那是留在心底的印記，亦是我苦澀甘甜的回憶。
留在心底的作文500字 篇3
那是一個(gè)婦女，一個(gè)非常不起眼的回收垃圾的工人，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)歲月磨蝕的老人，一個(gè)留在我心底的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的嬋兒不停地叫，為了找到我的那塊玉，我不得不翻箱倒柜，直到一位婦女的到來(lái)。
“嘿，小朋友，這里有不用的箱子、報(bào)紙或者瓶子嗎？”一個(gè)黝黑的，被太陽(yáng)曬得滿臉紅印子的老人映入我的眼簾。我不禁在她身上瞟了一眼，很不友好地應(yīng)了一聲“有”，并讓她站在門(mén)外等，生怕她拿走了我們家的什么東西，隨后我拿之前不用的報(bào)紙給她，待她一轉(zhuǎn)身我便立馬“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，繼續(xù)找玉。
我本以為事情就過(guò)去了，沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，她居然又跑了回來(lái)。我不耐煩了，還沒(méi)開(kāi)門(mén)就告訴她：“我們家沒(méi)有報(bào)紙了！”可是，她卻回答道：“不是，我是來(lái)還你東西的！”我好奇地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)她滿臉汗珠，身上的衣服已經(jīng)緊貼著身子了，蒼白的發(fā)也粘在臉頰上，弓著背，因?yàn)楸成像W著一大捆紙皮。雙手捧著玉，恭敬地送到我眼前。我不禁睜大了眼，對(duì)她本能的`厭惡變成了感謝，我本想多給她些錢(qián)，沒(méi)想到被她拒絕，“我只收我該收的，錢(qián)什么的就不用了吧�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下我一個(gè)人愣在原地。
正是那個(gè)人讓我明白了就算人有多窮、多卑微都不能做被金錢(qián)誘惑的人。正是如此，我才將拾金不昧的她留在心底。
留在心底的作文500字 篇4
我的記憶留存了許多形形色色的人或事，其中，最令我難忘的，便是那碗留在我心底的姜茶。
那天，我鼻子有點(diǎn)癢，一聲噴嚏過(guò)后，不出意料，額頭開(kāi)始發(fā)燙。母親也去了廚房，“嗒嗒......”刀起刀落，不一會(huì)兒，母親端著熱騰騰的生姜水來(lái)了，用細(xì)瓷小碗裝著。
“豆啊，來(lái)，喝掉它，病就好了”。母親溫柔的聲音像在蠱惑我一樣，我不由得喝下了它，一入口，那辛辣的味道滑入口腔，刺激著我的味蕾，我一下子清醒過(guò)來(lái)：辣，太辣了！
我只嘗了一小口，就不嘗了，母親輕輕嘆了口氣，摸著我有些發(fā)燙的額頭，似要將所有的'愛(ài)都輸?shù)轿业捏w內(nèi)，助我退燒：“生姜水不要涼著喝，加糖的姜水效果就降低了”。我雖有些嫌惡，但還是一點(diǎn)一點(diǎn)抿著喝著，在碗變得涼冰冰時(shí)，我終于喝完了最后一口。母親只是溫柔地看了我一眼，端著空碗走了出去。
第二天，母親又熬了一碗生姜水，而我就在客廳，只看見(jiàn)母親忙碌地的身影，似要把她的愛(ài)全熬進(jìn)生姜水里。
母親端著那滿滿一碗的生姜水，慢慢地向我走來(lái)，愣是讓生姜水一滴不落。
我拿起勺子，輕輕地吹了吹，送入口中，生姜水居然是加了糖的，原來(lái)是媽媽為了讓我最快的喝下生姜水。我的困倦、頭暈?zāi)X脹是漸在這碗生姜水中了，連帶著辛辣、不適，都化了，畢竟，這是帶著母親熬的，夾著那濃厚的、堅(jiān)不可催的，勢(shì)不可擋的母愛(ài)啊！
從前令我厭惡的生姜水，如今卻成了我心中最美好的一抹“白月光”，把我整顆心一下子照亮了，凈化了，籠罩了！
留在心底的作文500字 篇5
“喂，你別跑，快站��！”聽(tīng)，一聲怒吼正從六（5）班傳出，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班的NO·1正在“替天行道”呢。
這位NO·1，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，一張笑里藏刀的嘴巴，還有一對(duì)打人不知輕重的`手。因?yàn)樗哪樅馨祝蝗藛咀鳌鞍谉o(wú)�！�，又因她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，體育成績(jī)也很好，又是班長(zhǎng)，所以又被叫作“NO·1”。
NO·1經(jīng)常“替天行道”，你看，這不又在行俠仗義嗎？此刻她正在和“不交作業(yè)大王”李勇打斗呢。因?yàn)樗刻熵?fù)責(zé)把全班作業(yè)收上來(lái)交給老班，準(zhǔn)是李勇又沒(méi)交作業(yè)，所以激怒了NO·1。打斗不分上下，NO·1便涼出了“殺手锏”�！澳阍俨唤�，我就去叫老班來(lái)收拾你！”NO·1大聲喝道。李勇一見(jiàn)這招，馬上示弱了下來(lái)，連連說(shuō)道：“別，別，我忘寫(xiě)了�！盢O·1見(jiàn)他示弱了便厲聲說(shuō)道：“那還不快寫(xiě)！”李勇只得拿出本子，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)了起來(lái)。
NO。1還是一個(gè)非常稱職的班長(zhǎng)。每天早上她都早早起床來(lái)到學(xué)校，把教室的門(mén)打開(kāi)，打掃好班級(jí)衛(wèi)生等我們來(lái)，但如果有同學(xué)遲到她便毫不留情懲罰他們站在外邊。我也曾經(jīng)被罰過(guò)一次，因此一直想找個(gè)機(jī)會(huì)讓她難堪一下。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天早上因爸爸要出差便很早把我叫醒送到學(xué)校，我想今天肯定比NO·1來(lái)的早，等她來(lái)了就好好的笑話笑話她，也滅滅她的威風(fēng)。誰(shuí)知當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)看見(jiàn)班門(mén)大開(kāi)，我以為進(jìn)賊了，連忙跑進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是NO·1她正在一絲不茍地打掃著衛(wèi)生。我忍不住好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)這么早啊？”她笑著回答：“我會(huì)神機(jī)妙算，誰(shuí)來(lái)的早我就會(huì)比他更早�！�
這就是留在我心底的NO·1。你想認(rèn)識(shí)她嗎？請(qǐng)記住，她的名字——徐鑫迪。
留在心底的作文500字 篇6
記憶，猶如五顏六色的石頭，斑斕、絢麗；記憶，猶如深藍(lán)色的夜空，寧?kù)o、優(yōu)雅。它們都留在我的心底，慢慢沉淀，成為永恒。
教室的燈光已經(jīng)熄滅，我踏著路燈昏黃的光走出校門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)便看到了媽媽。
微弱燈光下的媽媽，維持著伸頸凝望的姿態(tài)，那雙明亮的眼中，是濃濃的期待。
在我看到她的同一時(shí)刻，她也從人群中發(fā)現(xiàn)了我，于是，她臉上的微笑像湖面上的漣漪，迅速地蕩漾開(kāi)來(lái)，布滿整個(gè)臉龐，那雙眼睛中，有喜悅的星火。
還沒(méi)等我走近，媽媽就已經(jīng)快步快步地迎了上來(lái)，把手中抱了很久的外套遞給我，溫柔的聲音如此悅耳：“穿上吧，晚上有點(diǎn)涼！”我默默接過(guò)衣服，上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意，涼涼的天氣忽然變得暖和起來(lái)。
樓道的燈光早已熄滅，唯獨(dú)我還坐在桌前，奮力攻克數(shù)學(xué)的堡壘。
暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著，都無(wú)法解出筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。
在周圍的一片寧?kù)o中，我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音，我抬起頭，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地放下杯子，默默地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心里的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失，思路也變得順暢起來(lái)。
等我做完題目再抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么已經(jīng)出去了。她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的`掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到，她用最安靜的方式表達(dá)著最溫暖的愛(ài)。
關(guān)掉臺(tái)燈，世界一片寧?kù)o。我剛躺下，就聽(tīng)到輕微的開(kāi)關(guān)聲，媽媽房間的燈光也消失了。
我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的母愛(ài)，伴我入夢(mèng)。
記憶，留在心底；愛(ài)，留在心底。
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