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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼摹蹲尅纷魑500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
一只風(fēng)箏在天上飄所,它一會(huì)兒扇動(dòng)雙翼,如精靈一般馳騁,一會(huì)兒出人意料地調(diào)轉(zhuǎn)方向,若水中的魚兒般嬉戲著,可是它的腳下卻綁著一根繩,一個(gè)小男孩正緊握著這根繩,滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時(shí)一只麻雀從風(fēng)箏身旁一閃而過(guò),嘴里還吹著號(hào)角,似乎正嘲笑著風(fēng)箏的懦弱。風(fēng)箏急了,卻怎么也擺脫不了繩的束縛……
桌前,是一堆書和一摞厚厚的作業(yè)本,我正在埋頭苦干著,速度愈來(lái)愈快,時(shí)間也似乎在與我賽跑!吧成场钡臅鴮懼坪跏且宦暵暟l(fā)令槍,命我再快點(diǎn),再快點(diǎn)。抬頭望望時(shí)間,再揉揉惺忪的眼睛,怎么這么快,才做了一點(diǎn)作業(yè),就到了十點(diǎn)半?
窗外的世界好精彩,風(fēng)兒輕輕一吹,樹葉兒,小草全都點(diǎn)頭問(wèn)好,遠(yuǎn)處那一堆小黑點(diǎn),越來(lái)越近了,原來(lái)是一群無(wú)拘無(wú)束的小鳥,它們像磁石一樣吸引著我,好想跟它們一起自由地飛!雖然心早已飛出窗外,不過(guò),這時(shí)的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。
我的心無(wú)時(shí)不記得如波浪在翻滾著,似乎在等待一陣狂風(fēng)襲來(lái),讓飛起的巨浪卷走一切,讓留下的'泡沫消除所有的痕跡?墒,我的表情卻只能麻木得似無(wú)波的西湖,只有一絲微風(fēng)拂過(guò),才能泛起一層層漣漪。
分?jǐn)?shù)不等于成績(jī),成績(jī)不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的,但我更知道,只有用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的成績(jī),才能討到父母的歡心,老師的贊許,同學(xué)的敬佩,不是嗎?
風(fēng)箏依舊在飛,但藍(lán)天并不是它的歸宿,只有那根被人緊握在手心的繩,才是牽動(dòng)它命運(yùn)的枷鎖;我的心不能再飛,因?yàn)橐患軣o(wú)形的枷鎖正牽絆我的左右,誰(shuí)能讓我松綁?
《讓》作文500字 篇2
“尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德,若遇到老、弱、病、殘請(qǐng)及時(shí)讓座!泵看挝易卉嚩紩(huì)聽到這句話,這不,我又聽到了。
今天下午我又要去坐公交車了。哇,這趟公交車真是一點(diǎn)也不擠誒!運(yùn)氣真好,居然還有一個(gè)空座。我趕緊過(guò)去坐下,生怕被別人坐著了。啊,有座位真好!不像平時(shí),得站著,還要站很久。
過(guò)了幾個(gè)站后,車上的人越來(lái)越多,似乎快要把這輛公交車擠爆了。突然,有一位身體很虛弱的`老爺爺擠到了我的身邊,手里還提著一大包的東西。這時(shí)我在想:到底要不要給他讓座呢?我好不容易才有個(gè)座位,如果我讓給他了,我就得站著……嗯……如果讓了,我就得站著過(guò)十五個(gè)站……算了吧,不讓了。
突然,公交車上又響起了那熟悉的聲音:“尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德,若遇到老、弱、病、殘請(qǐng)及時(shí)讓座。”聽到這句話,我又想:算了,我還是讓吧……不行,我不能讓……但是給老人讓座是中華民族的美德啊,如果我不讓座就等于壞了我們的美德……我到底讓還是不讓……對(duì)了,為什么別人不讓,又不是非得我讓啊。唉,反正一會(huì)兒就有人下了,下了就有座位了。
公交車駛過(guò)了四五個(gè)站,居然沒(méi)有一個(gè)人下!算了,還是讓老爺爺坐吧,我的內(nèi)心不能再這樣自私下去了。累就累一點(diǎn)吧。
“老爺爺,來(lái),你坐我這兒,我讓你!蔽覝睾偷卣f(shuō)道。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧!薄安,您坐,我還有一會(huì)兒就下了。”說(shuō)完我便扶著老爺爺坐下。
“尊老愛幼”是我們應(yīng)該做的,坐公交車時(shí)若遇到老年人,或抱著小孩的人,一定要給他們讓座,因?yàn)檫@是我們中華民族的美德。
《讓》作文500字 篇3
記憶中的你,是一個(gè)美麗而又神秘的地方,是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、生活閑適的世外桃源。只有在你這兒,我的心靈才能被洗滌得干干凈凈。也只有在你這兒,才能遠(yuǎn)離那世俗的喧囂,才能脫離那紅塵的苦海。今天,我回到你這兒,你卻發(fā)生了生翻天覆地的變化。不過(guò),我還是想說(shuō):我愛你!你會(huì)永遠(yuǎn)讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
小時(shí)候,我與媽媽來(lái)到你這兒,與在你這兒生活了大半輩子的外公外婆團(tuán)聚。
我在你這兒生活了三年,這三年來(lái),你讓我真正領(lǐng)略了你的風(fēng)采。
清晨,我漫步在田間的小路上,你捧出一簇簇美麗而無(wú)名的小花,散發(fā)出一陣陣誘人的清香,讓我頓時(shí)覺(jué)得神采奕奕。在我看來(lái),這些無(wú)名的小花絲毫不比 牡丹、玫瑰遜色。
中午,我來(lái)到半山腰,一條清澈的小溪流,讓我品嘗到經(jīng)過(guò)你滋潤(rùn)的山泉水。一股甘流頓時(shí)從心底里涌出,一陣涼爽和愜意。
傍晚,我來(lái)到山頂,看日落。這時(shí)一兩只小松鼠跑來(lái)與我嬉戲,它們帶著我去了一個(gè)山洞。天啊!這里竟然有一個(gè)溫泉!我明白了,你一定是聽說(shuō)我摔傷了手,所以才把溫泉獻(xiàn)給我,讓我也明白你的苦心。
可現(xiàn)在的'你,卻被人們用重金屬污染,身患重病。青山不再青,綠水不再綠,再想想以前的你,青山綠水,山上還有甘甜的山泉水,有可能去百病的天然溫泉,這是多少想隱居山林的文人墨客們夢(mèng)寐以求人地方!
我會(huì)永遠(yuǎn)愛你,希望你能早日康復(fù)。你永遠(yuǎn)都會(huì)讓我魂?duì)繅?mèng)繞—白沙!
《讓》作文500字 篇4
一直以來(lái),我都是一個(gè)愛音樂(lè)的人,愛的排山倒海,骨子里的堅(jiān)持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。
在天空清澈的夜晚,我總會(huì)在CD機(jī)中放進(jìn)一張民謠。我很喜歡揚(yáng)琴的聲音,像是那個(gè)滿腹心事的南宋女詞人的淺唱低吟。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中,在咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中,清清楚楚的知道,窗外的風(fēng)無(wú)比清涼,白云鑲著月光如水的銀邊,一切完美。明天一定陽(yáng)光明媚,我可以放肆得無(wú)法無(wú)天。
然而大多數(shù)夜晚,我的心情是不好的:寂寞、孤獨(dú),和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的害怕恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì)選擇張惠妹,或者蔡健雅。我總是以一種蜷縮的姿勢(shì)坐在墻角的藍(lán)白色沙發(fā)里,像個(gè)倔強(qiáng)的小孩子,滿臉的抗拒和不安,卻睜著發(fā)亮的眼睛聽到張惠妹唱“我要快樂(lè),哪怕是睡得安穩(wěn)”以及蔡健雅的輕聲哼唱,這就是我內(nèi)心真實(shí)的寫照。一絲暖意涌上,面對(duì)空蕩的房子,害怕恐懼也漸漸消失不見了,或許這就是所謂的.音樂(lè)的力量吧。
我是一個(gè)壞孩子,生活毫無(wú)規(guī)律,所以上帝并不保佑我。我常常不舒服,有時(shí)還會(huì)痛得掉下眼淚來(lái)。我心愛的沙發(fā)對(duì)面是堵白色的墻,很大的一片白色,蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在墻上掛幾幅自己的照片,可最終還是把它們?nèi)空讼聛?lái)。不管掛上哪幅,在我看來(lái)都不搭調(diào)?瞻,還是空白,那墻的空白讓我看到了自己,也是這般蒼白懦弱,以及內(nèi)心大片大片的荒蕪,曖昧且疼痛。但一旦音樂(lè)響起,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有許多華麗的色彩,凹凸有致。
音樂(lè)走進(jìn)了我的心靈,我可以在音樂(lè)里自由地飛翔,一直飛過(guò)太陽(yáng)、月亮,飛過(guò)四季春秋,飛過(guò)綿延的高山,飛到烏云散盡陽(yáng)光普照。音樂(lè)賦予我力量,讓我能夠坦然面對(duì)一切,做最真的自己。
《讓》作文500字 篇5
一米陽(yáng)光透過(guò)門窗,灑在了一副擺好的象棋上。象棋有些陳舊,有的甚至已遍布裂痕,心中之前的平靜就像暴風(fēng)雨前的種子……
看著這幅棋,突然追憶起小時(shí)候,爺爺帶我下棋的樣子:眼中帶有祥和的目光,臉上皺紋的數(shù)量比其年齡更甚,滿頭的銀發(fā)絲絲縷縷糾纏在一起,有些蓬松,這更驗(yàn)證了他的年邁蒼老。但是,嘴角的一抹弧度再向耳根蔓延。窗外的夕陽(yáng)撫過(guò)他的臉龐,和煦的風(fēng)掠過(guò)他的眉梢,那慈祥的臉與這夕陽(yáng)的畫面竟是如此的和諧,帶來(lái)溫暖,毫無(wú)違和感……這位慈祥的老人緩緩執(zhí)住我幼嫩、帶有嬰兒肥的'小手,指著一個(gè)個(gè)象棋,口中念著象棋中的棋名。心中一顆種子似乎萌芽。
就這樣,我在棋聲中慢慢長(zhǎng)大,從“聽棋”演變成了看棋,每每放學(xué)都會(huì)飛奔去看爺爺與人博弈,他那瘦骨嶙峋的手竟然與木制象棋有些相似,他的棋藝實(shí)在高的驚人,我還沒(méi)有弄清楚他的下法如何,他竟已經(jīng)勝過(guò)了對(duì)方。一個(gè)崇高的形象在我的心中拔地而起,是那樣高大,令我敬仰。心中那顆幼苗開始茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)然,在我成長(zhǎng)的同時(shí),另一個(gè)身影也開始慢慢衰弱變老。
漸漸的,我開始學(xué)會(huì)了下棋。當(dāng)然,每次與他下棋,總是會(huì)敗在他手下,失落感也會(huì)油然而生。可是卻不會(huì)太久,因?yàn)槊棵肯螺敽螅⒉患庇谡f(shuō)話,而是將棋重新擺回去幾步,讓我重新去體會(huì),領(lǐng)悟其中的奧秘。我甚至還悟出了一些人生哲理。興奮的情緒往往會(huì)出現(xiàn)在落敗后。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是數(shù)個(gè)春秋逝去,我原本不太適應(yīng),但畢竟天理難違,人死不可復(fù)生。生老病死是人生中必將經(jīng)歷的過(guò)程,物是人非,我慢慢習(xí)慣。漸漸的,心中一朵美麗的花悄然綻放。
思念的思緒被清脆、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴打斷,手中不再持著象棋,而是微笑著說(shuō)道:“爺爺,到您了!
《讓》作文500字 篇6
愛是泡沫,輕輕的,柔柔的。只要你珍惜它,它將會(huì)停留在你的身邊;要是你根本就不需要它,那么請(qǐng)放開你的手,讓它漂向它該停留的地方。
一個(gè)有自閉證的女孩。是愛,撐起了她的生命,她堅(jiān)信著愛是不會(huì)多給某人也不會(huì)少給某人。從小,她就一直在找愛賜給的她的力量。但是找到的卻是一籮籮的缺點(diǎn),幸好在灰心喪志的時(shí)候,一個(gè)教師告訴她:天主賜給你的是一顆微笑的心,用你的心去感受你的與眾不同,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美好的一面。女孩醒悟一時(shí):對(duì),冰心說(shuō)過(guò)‘沉默罷了,在這無(wú)窮的世界上,弱小的我原只當(dāng)微笑不應(yīng)放言’從此她學(xué)會(huì)了笑看人生,因?yàn)樯系垡呀?jīng)賜給了她最寶貴的禮物,她還奢望什么呢?
上帝是最公平的,可能你的禮物還沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了,用你那過(guò)人的雙眼看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。愛,隨著感激、關(guān)心、親情、友情而來(lái)。但是有的人在有的時(shí)候總不會(huì)去珍惜,等失去了才來(lái)后悔,已經(jīng)無(wú)補(bǔ)于是了。雖然你不是璀璨的花朵,但你是勇敢的小草!哉摰'花兒開的愈大,行為的果子結(jié)的愈小’‘弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’勇敢的小草,把你的愛勇敢的說(shuō)出來(lái)吧,每個(gè)人都站在愛的地平線,還沒(méi)有跑又怎知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢?小草呀千萬(wàn)不要讓愛你的人失望,把你所愛的勇敢的說(shuō)出來(lái)吧!
你身邊的人或許正等待著你的氣泡,要知道你的家人為你的付出不是用三言兩語(yǔ)就可以說(shuō)出來(lái)的。其實(shí)愛很簡(jiǎn)單,愛是幸福,幸福也很簡(jiǎn)單,幸福是氣泡。人類啊,不要羞澀,不要逃避,用一句話圈出你的氣泡吧!
《讓》作文500字 篇7
我曾在課堂上看到過(guò)一些環(huán)境污染的照片,河水變成黑水,魚的嘴上套著塑料袋,鴨子被水里各種垃圾包圍,觸目驚心!“垃圾又臭又沒(méi)有用。”一直以來(lái)大家就這么認(rèn)為,并把垃圾隨意丟棄。如果對(duì)垃圾進(jìn)行處理,變廢為寶,會(huì)不會(huì)改變大家對(duì)垃圾的看法,并且不再亂丟垃圾了呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn)和期望,我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先,專家為我們講解了如何垃圾分類,我們明白了垃圾分類是一件多么重要的事。在專家展示的圖片上,我們看到堆積如山的垃圾,還知道了蕭山區(qū)每天都會(huì)產(chǎn)生一座“垃圾山”(蕭山區(qū)日均垃圾數(shù)量為2300噸),其中大部分是我們的廚余垃圾(果蔬皮,剩菜,魚骨等)。如果處理好了廚余垃圾,垃圾分類也許就會(huì)容易很多。我們?cè)谌粘I钪,除了做好垃圾分類,也可以自己?lái)處理廚余垃圾——制作酵素。
水晶老師告訴我們,制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶,通常是1份紅糖,3份廚余垃圾,10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個(gè)月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體,并將浮在上面的垃圾壓下去。這過(guò)程是不是有點(diǎn)像保姆照顧嬰兒?三個(gè)月之后,“小嬰兒”酵素健康成長(zhǎng),變成了一個(gè)事事精通的“能人”了,洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行,模樣也比三個(gè)月前漂亮多了,變得清澈,顏色成了鮮亮的.紫紅色,垃圾不見了,只剩一點(diǎn)渣渣留在瓶底。
用垃圾制作的酵素變成了寶,改變了我們對(duì)垃圾的看法。變廢為寶,這也是垃圾分類的目的。讓我們都動(dòng)起手來(lái),垃圾分分類,環(huán)保酵素做起來(lái),讓我們的環(huán)境更清潔,生活更美好。
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