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在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的豎起大拇指作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
豎起大拇指作文500字 篇1
老師是我最敬重的一個人，她每天起早貪黑地教會我們許多知識；每天勤勤懇懇地為我們上課；每天盡職盡責的護送我們放學。
上課時，老師繪聲繪色地給我們講課，教我們知識。下課時，老師又在精心的準備下次要給我們講的功課。
老師是培育我們祖國花朵的辛勤園丁，是新長征路上立下重功的英勇戰(zhàn)士，是伴隨我們度過美好童年的良師益友。
我是一個調皮又愛說話的'“小淘氣鬼”。記得有一次，上語文課的時候，我在和同桌說話，被我的班主任趙老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴厲地對我說：“小孟同學，不要說話，坐端正認真聽講�！甭犃死蠋煹脑�，我馬上就閉上了小嘴巴。可是，過了不一會兒，我又不由自主地說起了話，老師又讓我站到了后面。我知道自己做錯了，低下頭心里暗自決定，以后再也不說話了。下課了，老師又默默地走到了我的身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑著說：“孩子，以后不能再說話了，這樣會影響自己和別人的，一定要管好自己的小嘴巴��！”老師的諄諄教誨深深地刻在了我的心里，讓我感到了她對我偉大的愛！
趙老師，我尊敬的趙老師，在此我想對您說：“我愛您！”
謝謝您對我嚴厲的愛，謝謝您對我鼓勵的愛，謝謝您無微不至的愛，謝謝您盡職盡責的愛！在此，我更要為我的老師豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇2
提起我的姐姐，我要為他豎起大拇指，無論是生活中的她或是學習中的她，都是我值得向她學習的.榜樣。先說一說生活中的她吧，在日常生活中，她既是一個講文明人，又是一個很自律的人，我從來沒有見過她，隨手扔過一片紙屑，也沒有見過她欺負過一位比她小的小朋友。并且還時常教導我要尊老愛幼，做一個文明的人，姐姐的學習成績都很好，每次放學回家。她總是會安靜的先把作業(yè)做完，并且還會拉著我一塊兒復習。
姐姐的自控能力也非常強，媽媽說現(xiàn)在的學生，都很迷戀玩兒手機。而當誤了學習�？蔀榱朔奖闶謾C上做作業(yè)，還專門給姐姐買了一部新手機，可姐姐卻并沒有因為有了手機而忽略學習。他說手機是用來打電話和查閱資料的，如果用手機玩兒游戲就是不行的。她說玩游戲既會上癮，也會耽誤學習，也很傷眼睛。我可不想小小年紀就戴著眼鏡。姐姐還給我講了玩兒手機有許多的壞處，并且讓我以后也要注意。學生要以學習為主，不可癡迷手機，我很佩服姐姐的自控力如此之強。對那可以玩很多游戲的手機，她居然無動于衷，我再次為她豎起大拇指。
姐姐還有更厲害的技能那就是舞蹈姐姐學習民族舞蹈已經(jīng)七年了無論是下叉，前翻，后翻，前橋，后橋，大跳等她都會，收放自如。并且在多次代表舞蹈學校參賽，還上過電視。家里面光她的獎狀和證書就有一大摞。怎么樣，我的姐姐是不是很棒？我是不是更要為她豎起拇指呢？
豎起大拇指作文500字 篇3
這是一個秋風習習的早晨，我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪，草坪生機盎然使我心情愉快！我還在草坪上嬉戲打鬧……
就在我呵呵大笑的情況下，耳旁傳出一聲凄涼的鳴叫聲，我掉轉頭，在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個十來歲的小女孩的身上，她穿了一件薄弱的衣服褲子，可令我令人費解的是，我穿了倆件衣服褲子，的身上一絲熱意都沒有，但是她的臉孔上一串一串的汗水，如同一大串斷了線的頸鏈，我心中不由自主疑慮，為何她會那么熱呢？她做了哪些？她怎么會傳出凄涼的'鳴叫聲？
我?guī)е芏嘁苫笤俣劝涯抗饪聪蛄怂覍ぶ男�。哦，在她的身邊我看到了一位著急的女性，想著那一定是她的母親！但見她的兩手拿著拐棍，再看一看哪個小女孩，她跌倒在草坪上，我猛然如夢初醒，原先她在做康復治療。
我奇怪地盯住她，看一下下面會發(fā)生了什么？小女孩艱辛地邁出了右腿，一個重心點不穩(wěn)，她摔了個四腳朝天，她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親，她抹做了眼尾的眼淚，又一次英勇地站立起來。經(jīng)歷了一次次以后，女孩兒還是沒有舍棄，突然她左腿，也往前邁出了一步，她取得成功啦！它是她邁出的第一步，母親和閨女相談甚歡。
我想為她豎起大拇指。這是一個頑強而又勇敢的女孩。
豎起大拇指作文500字 篇4
我們的周圍一定有許許多多讓我們敬佩的人。但是，我今天我要為“環(huán)衛(wèi)工人”豎起大拇指。
記得有一次，我和爸爸正在街上逛街，看見了一位60多歲的老太太，那個時候是冬天天氣非常的冷，老太太的手都已經(jīng)凍紅了，但是還在那兒不停的掃地。這時候風刮起來了，把老太太掃的`垃圾刮在了泥濘的泥洼里。老太太一臉的無奈，只好走進泥洼把垃圾撿了起來，但是老太太把衣服被泥弄臟了。
我和爸爸看到了這一幕，對老太太說:“老太太你為什么把垃圾又撿了起來呢？這樣會弄臟你的衣服的�！崩咸⑿Φ卣f:“我是環(huán)衛(wèi)工人我們要把地球打掃干凈，不讓一滴垃圾、一滴灰塵進到地球!”
記得還有一次，一輛汽車停在停車場里，他們在車里嗑著瓜子，瓜子皮不扔在垃圾桶里卻扔在了窗戶外面，老太太看見了連忙拿起掃帚來掃瓜子皮。那個叔叔說:“滾，真臟，我看見你一次打你一次!”我和爸爸看見了，說:“你憑什么責怪，環(huán)衛(wèi)工人?你也不應該亂扔垃圾!”那個叔叔又說:“他們掃地，國家給他們發(fā)錢，既然有工資我想怎么扔垃圾就怎么扔�！蔽艺f:“你這樣不對，如果不是環(huán)衛(wèi)工人，這么干凈的公路，是從哪兒來的？”今天我站在這里，我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指!
人不應該分高低貴賤，我們都是平等的。所以我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指!
豎起大拇指作文500字 篇5
在老師帶領下，我來到了登封市聾啞學校，那里的學生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著快樂的笑聲。
在這所學校中，我認識了一位聾啞姐姐，我把精心制作的`小禮物送給了她。收到禮物時，她雙眼泛著高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個聾啞姐姐比劃著，我看了半天，也沒看出個明白，只看到她滿臉的笑容，后來在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語中，我總算聽明白了，她收到我的禮物十分的興奮。她也送了我一幅親手畫的素描畫�？墒俏遗c她的交談并不順暢。
我又詢問了聾啞學校的老師，從老師那里得知。原來這位姐姐6歲時，就被送到了聾啞學校。在老師們細心、耐心的教導下和姐姐同齡的學生（包括這一位姐姐），學會了手語、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會與同學交談，什么事用嘴巴來表達，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們再怎么努力，老師再怎么教，可是也只能簡單地說那幾句話，但是這對于他們來說已經(jīng)非常滿足了。所以說他們要付出很大的努力才能彌補自身的不足。
真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身條件不占優(yōu)勢，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個問題。這時我再想如果換作是我，我會不會感覺自卑，對生活對學習失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學習，熱愛生活。
所以，我要為這位陽光姐姐豎起大拇指，并沒有因為自身的殘缺而喪失信心，依然堅強的生活，以樂觀的心態(tài)對待每一天，把陽光、快樂、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。
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