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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和的作文500字 篇1
陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在�？赡苋烊苟贾v不完吧�，F(xiàn)在，我來說說吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂飄進(jìn)了我的.耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽著。我?guī)е鴭寢專魳纷�，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場合表演！所以我讓我媽媽給我報(bào)陶笛班。我媽打不過我，就答應(yīng)了。
終于，我開始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)孔，后面有兩個(gè)孔，還有一個(gè)出風(fēng)口。老師告訴我吹的時(shí)候會(huì)嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會(huì)兒，就有口水從出風(fēng)口出來了。老師說很正常，我要多練習(xí)。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂了。聽到這個(gè)消息我很高興。我想：終于可以練音樂了。畢竟這是我的夢想。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認(rèn)真的對我說：這是一堂課，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的音樂小精靈！
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時(shí)，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級陶笛！每當(dāng)有機(jī)會(huì)在新年晚會(huì)或兒童節(jié)演出，我都會(huì)上臺。這是我和藝術(shù)的故事，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)成長！
我和的作文500字 篇2
我家有幾只小鵪鶉，現(xiàn)在才一個(gè)多月。它們剛來的時(shí)候，連站也站不穩(wěn)，就跌跌撞撞地跑了起來，不是幾個(gè)撞在一起，就是被刮到一個(gè)地方。我心疼地把它們抱起來，放進(jìn)籠子里，悄悄地說：“小乖乖，別亂跑，好好呆著��！”它們好像聽懂了我的話，呆呆地看著我，又跑到食槽里吃東西，大概是餓了吧！
過了兩三個(gè)星期，小鵪鶉們換毛了，翅膀上毛茸茸的飛行漸漸變成了硬硬的翎毛。它們拼命地往籠子上的一個(gè)架子上飛。可是，有一只小鵪鶉好像知道了什么，它順著欄桿爬上了秋千，又順著秋千蕩到了架子上�？墒撬静粫�(huì)飛，一不小心，把下面的兩個(gè)小鵪鶉壓住了，我忙把它們拉開。
過了一個(gè)月，小鵪鶉漸漸長大了。大概是缺乏運(yùn)動(dòng)吧，不會(huì)飛，連跑起來動(dòng)作也不利索�？磥恚乙獜�(qiáng)制它們“運(yùn)動(dòng)”了。每天八九點(diǎn)，我就開始我的`計(jì)劃了。首先，把鵪鶉放上架子，在籠子底鋪上厚厚的海綿。不一會(huì)兒，鵪鶉一個(gè)一個(gè)地掉了下來，為什么呢？因?yàn)轾g鶉好奇，甚至在懸崖上也要往下看，一不小心，就會(huì)掉了下來�！斑恕⑦恕�，鵪鶉們彈了起來，我每看一次心就像被針扎一樣痛，可是，不這樣做，鵪鶉們會(huì)喪失它們的本能，我只能這么說了。
一個(gè)多星期后，我來到鳥籠邊，發(fā)現(xiàn)鵪鶉們不見了。它們?nèi)ツ牧四�？我緊張地四處張望�！把剑瓉碓谶@里！”鵪鶉們圍著飼料轉(zhuǎn)呢！“砰！”我把門打開了，鵪鶉們驚得飛了起來。它們會(huì)飛了！我恨不得把它們都摟在懷里。
我十分喜歡它們。
我和的作文500字 篇3
一天中午，媽媽到田里捉了條壁虎，把它放到一個(gè)玻璃罐子里。我好奇地透過罐子，盯著它看。那時(shí)，我的心一直在怦怦地跳，十分激動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮我姷奖诨⒀剑?/p>
壁虎身體呈土黃色，大約長4厘米，背上還鼓起一個(gè)個(gè)黑色或黃色的小點(diǎn)兒，尾巴又尖又細(xì)。它有大大的腦袋，兩只眼睛可以睜好長時(shí)間都不眨一下，還有一張小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！
它不時(shí)地用小舌頭舔嘴巴。我以為它餓了，便找來一只小螞蟻放進(jìn)罐中�？伤鼌s視而不見，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我隔著罐子敲敲它腦袋所在的位置，它也僅僅是動(dòng)了一下頭，一點(diǎn)也不理睬那只慌張的螞蟻。我把壁虎從玻璃罐子里拿出來，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指間留下了一小段尾巴，我嚇得觸電似的猛地收回手�！氨诨辔病钡墓适略瓉硎钦娴难剑]想到，一根手指也能成為壁虎的敵人！
壁虎掙脫之后，小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安靜下來�？磥�，它觀察挺仔細(xì)的嘛！我看到它這樣子，就跟媽媽商量：“媽媽，要不放了它？我覺得它可能有點(diǎn)傷心，因?yàn)樗チ俗杂伞！眿寢屚饬恕?/p>
我打開罐口，抓起壁虎，它的皮膚很粗糙，讓我不禁想起了爸爸的手。我抓著它，跑到門外，把它放到地面上。壁虎轉(zhuǎn)過頭，用嘴巴咬咬我的.手，似乎是在表示感謝。看來，它還知道我們?nèi)祟惖亩Y儀。然后，它以極快的速度擺動(dòng)四條腿，我才眨了下眼，它就倏地不見了。
事后，我有點(diǎn)后悔，后悔把它放走；但我又有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一條生命！
我和的作文500字 篇4
今天是7月6日，天氣晴朗。早上起床，我想起有一件重要的事情還沒有做，那就是制作我的酵素“寶寶”。
首先讓我們認(rèn)識一下酵素。酵素也叫“酶”，指具有生物催化功能的高分子物質(zhì)，在酶的催化反應(yīng)體系中，反應(yīng)物分子被稱為底物。底物通過酶的催化轉(zhuǎn)化為另一種分子。酵素有很多的功效。可以清潔地板、除臭、防止水管堵塞等等功效。哇，這么大的作用我一定要試試看。
第一步當(dāng)然是找原材料了。首先就是容器。找來找去找到了一個(gè)裝光盤的塑料盒子，大小正合適，在找一個(gè)塑料布，一根皮筋，就基本準(zhǔn)備就緒了。然后我到了廚房，拉開垃圾桶，里面躺著各種各樣的廚房垃圾，真臭��！為了制作酵素寶寶，我也關(guān)不上這么多了。我找了一份西瓜皮，一份黃瓜皮，一份辣椒的蒂，把三份垃圾放在光盤盒里，加入了比例10份的水，最后再加入一份紅糖，用塑料袋封住扣子，再將皮筋牢牢地扎緊口子，我的酵素寶寶就基本成型了！
這樣，我每天起床的任務(wù)就是打開蓋子，給我的`酵素“寶寶”透透氣，讓它呼吸新鮮空氣，這樣，它們才會(huì)快速成長。在透氣的同時(shí)，還要把“淘氣”的浮在水面上的垃圾“寶寶”按下去，使他浸泡在水里，吸收養(yǎng)分，茁壯成長。
今天是8月6日，已經(jīng)過了一個(gè)月了，我把容器徹底地密封，讓酵素“寶寶”安心睡覺了，當(dāng)他睡滿一個(gè)月的時(shí)候，就是成熟的時(shí)候了，我非常的期待。
9月6日，我打開了容器，酵素寶寶成熟了，我真是高興。我取了些酵素液體，灑在地板的污垢處，以前擦不掉的污垢馬上消失了。酵素“寶寶”真神奇！我不由地贊嘆。聽說酵素還有很多的妙處，以后我要繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，看酵素還有哪些神奇的功能，大家和我一起拭目以待吧！
我和的作文500字 篇5
偶然間得到了一個(gè)不知名的小盆栽，今天上網(wǎng)查了下才知道它叫竹柏，亞熱帶植物，喜溫潤陰涼環(huán)境，初得時(shí)，似霜打后的茄子奄奄一息，總覺得它活不了。幸而兩天澆一次水，也時(shí)常會(huì)給它松松土，偶爾也會(huì)讓它曬曬太陽…經(jīng)過兩個(gè)月的細(xì)心照顧，它竟枝丫開始結(jié)實(shí)綠油起來，我在贊嘆它生命力頑強(qiáng)的同時(shí)對自己的付出得到的小小滿足而感到欣喜，于是我把自己的某種希冀寄托如此，每次出門前看著它的繁茂都會(huì)有個(gè)不一樣的好心情，像極了某種信仰。
突然想到小王子守候的紅玫瑰，它得到了悉心的照顧，雖傲慢不可一世，但卻也是單純可愛的。是他的'唯一。因?yàn)樽⑷胱约旱男难蠖兊锚?dú)特，但如世間萬物中，不過是千千萬萬里普通的一種，但卻是他的獨(dú)愛，而這小竹柏之于我，在每個(gè)朝夕相處的日子里我照顧它對它注入的心血而產(chǎn)生的感情就像小王子鐘愛它的紅玫瑰一樣。但目前來說它卻變成了個(gè)麻煩事兒，因?yàn)槲覍㈦x開它，必須得離開，就如我偶爾心情小郁悶時(shí)忽略對它的照顧一樣，這次我會(huì)忽略它很久很久，久到可能再也可能照顧不了它，我想把它拿來送人，但又擔(dān)心別人不夠體貼細(xì)心，久而久之，卻發(fā)現(xiàn)最終連個(gè)可以送得人也沒有，所以現(xiàn)在只能給它找一塊風(fēng)水寶地由著它自己了，或許它會(huì)自生自滅，又或許它會(huì)茁壯成長，我心憂著，只祈禱，暴風(fēng)不會(huì)刮走它，驟雨不會(huì)擊垮它，愿甘露如期而至，因?yàn)樗_實(shí)離不開水。。罷了，但愿它一切安好！
我和的作文500字 篇6
周五下午，連著兩節(jié)都是作文課。我那兩天有點(diǎn)感冒，一上課就有點(diǎn)迷糊。老李同志在講臺上興奮地給我們講解。剛開始，我也專心地聽，聽了一會(huì)兒，上下眼皮直往一塊兒湊。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼喚著我：“來吧，來吧，來吧�！彼@么一喚，我的眼皮更不聽話了，不知不覺間，我的“心靈之窗”關(guān)閉了。老李發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“入眠”，邊講邊走了過來，我似乎感覺到他的聲音從遙遠(yuǎn)的地方向我逼近，猛地一個(gè)激靈，一抬頭，媽呀，老李就在我的'身邊！瞬間，教室里笑聲一片，我的臉也像蒸桑拿一樣熱。沒想到，老李沒生氣，笑瞇瞇地問我：“你夢到什么了？和周公見面是什么情景？和大家分享分享吧�！蓖瑢W(xué)們一聽，笑得更起勁了，甚至熱烈地鼓起掌來。唉，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是丟人丟到姥姥家了。
事情并沒有結(jié)束。第二節(jié)課一開始，我在心里提醒自己，一定要堅(jiān)持��！可是沒幾分鐘，周公又來找我了，我再次在不知不覺中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老師發(fā)現(xiàn)了。老李還是笑瞇瞇地：“你把我講的內(nèi)容當(dāng)成催眠曲了吧。你和周公關(guān)系不一般啊，不然，他怎么總來找你約會(huì)�？斐鋈グ涯樝匆幌�，清醒一下�！蔽页鋈ハ戳艘话涯�，哈哈，周公終于離開了。
回到教室，老李問我：“你今兒怎么了，總是想睡覺？”我低下頭，聲音像蚊子一樣：“我這兩天生病了，吃了退燒藥，老是犯困�！崩蠋熜χ屛一氐阶�，并對我說下次困了可以自己站起來活動(dòng)一下。我感動(dòng)地坐了下來，還好，一直到下課，周公也沒再來找過我。
我和的作文500字 篇7
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍俏业囊嬗盐业牧及椋俏业男撵`寄托。我從書中找到了自己的人生觀和價(jià)值觀。這一切都是受到姥姥的影響。
我的姥姥是位慈祥的老人。小時(shí)候，頑皮的我總愛折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽故事了，每每在溫暖的房屋里，聽著坐在安樂椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來到了另一個(gè)世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著我長大。
終于我上學(xué)了，已經(jīng)認(rèn)識漢語拼音。有時(shí)候我也能像模像樣地讀上一句或幾個(gè)字了。姥姥就咧開嘴笑著說：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的好孩子�！笔艿嚼牙丫裆系�.鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我讀書認(rèn)字更有興趣了。
起初，我認(rèn)為讀書是隨性的，只是漫不經(jīng)心的翻著。但姥姥告訴我只有去細(xì)心讀書，才能探索到其中的奧秘。后來，我讀書甚至達(dá)到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書中的主人公。有時(shí)，我成了孫悟空，保護(hù)唐僧一路斬妖除魔；有時(shí)我成了諸葛亮，輔助劉備一統(tǒng)天下；有時(shí)我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時(shí)我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語……我讀完一本又一本書后，姥姥總指著我的鼻子笑著說：“你已經(jīng)成了我們家的書蟲了�！庇袝r(shí)，在課上甚至把書放到書桌里偷偷讀，老師發(fā)現(xiàn)后語重心長地對我說說：“做事要有主次之分，如果你只讀書不聽課，那是不對的。因?yàn)闀湍阋粔K成長的。你越長大，書也變得更難懂。你不聽課，不學(xué)新知識，你就讀不懂書了。”“哦，我明白了。”為了讀懂書，我更加努力的學(xué)習(xí)了。
從那以后，我真正的成為了書的主人，書成了我的益友我的良伴。
我和的作文500字 篇8
我有兩個(gè)孿生兄弟，我們兄弟三人雖長得如出一轍，但性格卻大相徑庭。
運(yùn)動(dòng)健將“老大”
老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學(xué)校的“十佳足球小達(dá)人”。他酷愛運(yùn)動(dòng)，就連興趣愛好基本上都是和運(yùn)動(dòng)相關(guān)。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時(shí)參加了學(xué)校的足球隊(duì)，籃球隊(duì)還有田徑隊(duì)。在前幾天學(xué)校的`秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了400米的長跑第一呢！
學(xué)霸“老二”
我是老二，也是一名學(xué)霸。不僅是班里的班長，還是學(xué)校的大隊(duì)委！我品學(xué)兼優(yōu)，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經(jīng)常在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的“傻”》，在去年還獲得了全國“雨花獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)！
馬大哈“老三”
老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測除了作文的滿分30分和前面答對的6道題12分，共計(jì)只得了42分，其它的都因涂錯(cuò)答題卡，均為0分。這不，語文老師正在嚴(yán)厲的批評他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低級的錯(cuò)誤。前兩天的數(shù)學(xué)測試，本有機(jī)會(huì)拿第一的，可因沒有寫名字，最終榜上無名，抱回了一個(gè)大鴨蛋。數(shù)學(xué)老師給他下了最后通緝令：在21天之內(nèi)必須改掉這粗心的毛病。
看到這里，你是不是對我們?nèi)值芤呀?jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識呢？想知道我們長什么樣嗎？告訴你吧，我們?nèi)齻�(gè)都長著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？
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