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在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教室作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室作文500字 篇1
我們四（5）班在哲商小學三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的'時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當我考試考砸時，五星紅旗好像對我說：“不要氣餒， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的�！碑斘铱汲龊贸煽儠r，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務著，老師在上面辛勤耕耘，學生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴肅，認真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角，書架上擺放著同學們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
教室作文500字 篇2
每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛著一塊“五（2）”的班牌，朝里望去，教室中間，五排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，每天，我們就坐在這椅子上，伏在課桌上，吸取著知識的.養(yǎng)分。課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。
在這寬敞明亮的教室里，發(fā)生了一件又一件讓我們難以忘懷的事情，記得有一次，一位同學中暑了，嘔吐不止，我們都捂著鼻子走出了教室，唯獨班主任走了進來，一邊給他倒水，一邊安慰他：“沒事”，那位同學繼續(xù)嘔吐，贓物濺了老師一身，老師只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往醫(yī)務室跑，此時的班主任，多么像一位慈祥的媽媽呀。
還有一次，上完體育課，我熱得滿頭大汗，摸起杯子就往嘴里灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，誰知，下午，我便感到肚子痛，自己想去醫(yī)務室，卻又不想動，心想，等一等吧，說不定過一會兒就好了呢！我趴了一會兒，非但不見好轉(zhuǎn)，而且越來越痛，這時，同做發(fā)現(xiàn)我不對勁，便詢問我怎么了，我告訴他肚子痛，它二話沒說，把我背進了醫(yī)務室，我激動得熱淚盈眶，他真夠朋友。
教室里有了同學和老師的關懷，就如同家一樣溫馨。
教室作文500字 篇3
我有一個奇思妙想，那就是在不久的將來，我們的教室會發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個教室是汽車型，下面安上四個輪子，有一個感應器和彈簧，如果地震來臨時或洪水來臨時，下面的彈簧感應器就會發(fā)出警報聲，老師一聽到警報聲就會按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學仍舊安然無恙。直到?jīng)]有危險才下去，如果老師要讓我們在戶外上課，下面的輪子就會乖乖的移到老師指定的位置，未來的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來的教室是用太陽能來發(fā)電的，房頂是藍色的太陽能轉(zhuǎn)換器，如果哪一天教室停電了，太陽轉(zhuǎn)換器就會把平時吸收的太陽能拿來用，這樣教室就明亮起來了。要是哪一天下雨了原來儲存的太陽能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機在老師的講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的`講桌和黑板可以連接起來，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的筆順。同學和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問題就迎刃而解了。
這個未來的教室還有一個更神奇的特點，“小學生正姿桌椅”就是可以幫助小學生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學們的身高而自動升降，椅子上有一個小小的感應震動棒，要是同學們不專心聽課，椅子就會輕輕震動，提醒他們上課要認真。
這就是我發(fā)明的未來的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇4
新學期，我們換了一個教室。在當輔助員的時候，我又路過了那個老教室。
我走了進去。桌子還是那些桌子，黑板還是那個黑板，教室還是這個教室。仿佛一切都沒有變，我不由自主地走向了老位置。我看了看桌子的右邊，果然還留著我那天含怒刻下的一條“傷疤”。我感覺我自己真對不起這張桌子，那時我與同學說話，沒看見地上的桌腳，不小心摔倒了，害得我出了丑。而我卻把所有責任推給了你，還給你留下了如此丑陋的“傷疤”，真的對不起！
我又看到了黑板上的凹痕，我不由自主地摸了上去，好像在給它安慰。記得那次，我想在全班面前炫耀自己的乒乓球技術，便在黑板上打。由于我的力道比較猛，很快便把黑板打凹進去了。老師知道了這件事后，火冒三丈，讓我在一天之內(nèi)抄一篇《小英雄雨來》，弄得我手臂十分酸。
我又看見了后面的黑板報。想起了那個陰雨綿綿的下午，老師吩咐我們班干部來畫黑板報，由于我畫畫不好，于是我便負責找資料。而小a和小b站在桌子上畫，由于一個不小心，小a從桌子上摔了下來，幸好小c接住了她，要不然就不可能只會腳扭了�，F(xiàn)在我們畫的.黑板報已經(jīng)被擦了，看著他們的黑板報，我感覺雖然很好看，但是沒我們畫的好。
打完了分，我依依不舍地走了，對這里的回憶也斷開了。
教室作文500字 篇5
不論是鄉(xiāng)間簡陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學樓，教室留給廣大學生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報和打掃得干干凈凈的.教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學們對班級這個“神圣、莊嚴之地”的熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個角落，都有著一個個曲折動人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學們下課時追逐游戲的歡聲笑語，看到他們互相學習、互相幫助的場面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護下一天天茁壯成長起來，在陽光雨露的環(huán)抱下開花、結(jié)果、成材。
我們現(xiàn)在正面臨著時代的挑戰(zhàn)，激烈的競爭，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實，樹苗要經(jīng)過無數(shù)次風雨的洗禮才能最終長成參天大樹，人也是一樣，要經(jīng)過無數(shù)次的競爭和磨練，才能真正找到成功的關鍵。教師就是教我們文化知識的戰(zhàn)場，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來在社會上立于不敗之地。他教會我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊，它還教我們要在成長過程中增強毅力，向正確的方向、遠大的目標邁進！
教室給予我們這么多，我們永遠不會忘記它。我們會用自己在教室里學到的知識，為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團結(jié)、友誼、拼搏、奮進”的口號會時時激勵我前行。
教室作文500字 篇6
我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了�！妒f個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了，同學們在圖書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室里，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋里遨游，學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著民族精神代代傳幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫著一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著咱們的作品一些學生創(chuàng)作的畫。許多學生揮毫寫下的的'毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。
天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
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