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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的旅程作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
旅程作文500字 篇1
大自然是神奇奧妙的,不可捉摸的,但它卻是我最向往的地方,是我最喜歡的朋友。在大自然里,那美麗動(dòng)人的景物,不僅可以陶冶我們的性情,更可以使我們忘記憂愁。大自然的可愛(ài)美好,許多的景物帶給了我莫大的啟示,也給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
呼——呼——,如媽媽那雙溫柔的手拂過(guò)我臉頰般的親切、和藹,無(wú)形的形體,無(wú)色的氣味,使人們永遠(yuǎn)抓不著看不透,而且來(lái)匆匆去匆匆的迎我而來(lái)。夏天里的我,都將馳騁在這寬寬無(wú)阻的柏油路上,這是通往花連林田山的路,也是我每年暑假通往世外桃源必經(jīng)之路。每次回到山明水秀的家鄉(xiāng),我都會(huì)與自己的耐力比賽,練練自己的腳力,與鐵馬合作,一次次完成自己的目標(biāo)。
我再次回到這歷史悠久的林山,享受那美不勝收的景色,我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空,心想著天空沒(méi)有什么不可告人的秘密,天空是大方的慷慨的,它是那樣的廣闊,令人看不盡,也摸不透,但卻帶給我無(wú)限的活力,使我堅(jiān)持下去,山脈就有如鳥(niǎo)籠般,而道路卻又筆直的像鳥(niǎo)籠中的橫桿,將我團(tuán)團(tuán)包圍住,使我有了掙脫這囹圄的`目標(biāo),更加的努力不懈。
每當(dāng)我馳騁在藍(lán)天綠地中的悠游適意,在那生活緊湊的都市中是無(wú)法感受到的。與風(fēng)比賽奔跑,俯瞰翠綠的山巒,仰望無(wú)邊無(wú)際的天空,使我擁有豐富的旅程。
在奔馳中,我的心情感覺(jué)像是海浪般波濤洶涌,又像是一座座起伏不定的小山丘,更像是有面天空凝視著我的心,使我感到無(wú)限的寬廣,時(shí)常令我覺(jué)得或許我心中也有另一片藍(lán)天。
旅程作文500字 篇2
傾聽(tīng)著韓雪的那首動(dòng)聽(tīng)的,醉人心扉的《狂想的旅程》。靜靜地,靜靜地閉上了雙眼。
隨著“我想像我一個(gè)人站在云朵上”我飛上了藍(lán)天,與小鳥(niǎo)一同自由地飛翔在晴空之下,俯視著我們可愛(ài)的大地:一層層的梯田,一條條的小溪,一道道縱橫交錯(cuò)的田間小路,一叢叢鮮美的花兒,看春的春意盎然,聽(tīng)夏的蟬聲陣陣,賞秋的丹楓迎秋,照冬的.粉妝玉砌。高山,流水,高樓,小巷,此刻盡收眼底,那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,此刻盡可大飽眼福。
隨著“我想像我暢游在無(wú)邊海洋”我仿佛變成了一條在水中自由穿梭的魚(yú)兒,看到了多姿多彩的海洋生物,看到了豐富多彩的海洋植被,在奇妙的海底世界中,我感受到了生活的樂(lè)趣所在,我悟到了生活的真正意義。
隨著“我想像我在最高點(diǎn)大聲歌唱”我似乎就站在人生的高峰只上,響亮地唱出生命之歌,努力地為自己鋪造一條成功之道,用自己獨(dú)特的文筆為自己編制一個(gè)展示才華的,快樂(lè)的藝術(shù)天堂,我要讓全世界聽(tīng)到我那最豪邁的聲音。
隨著“我想像我能不顧一切的流浪”我想到了自己在為自己的未來(lái)不顧一切地努力奮斗,想到了自己在為自己的理想努力拼搏,我相信,我的努力終將回成為天空中那到最美的弧線。
慢慢地打開(kāi)眼眸,淡淡的陽(yáng)光撒在玻璃窗,那到自信的光線射入我的心房?纯催h(yuǎn)方,風(fēng)吹過(guò)了白色蒲公英,一個(gè)個(gè)小巧的精靈正飛向?qū)儆谧约旱奶焯。噢!看?lái)我也要學(xué)習(xí)蒲公英的精神了。把憂傷和那些不快都拋到腦后,把壞習(xí)慣和那些懶惰都丟出口袋,永遠(yuǎn)都不要帶在身上,認(rèn)真地去迎接快樂(lè),細(xì)細(xì)地去享受快樂(lè),把勤奮與好學(xué)裝進(jìn)口袋。永遠(yuǎn)都不要丟掉!
旅程作文500字 篇3
我是一顆蒲公英。
清晨,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,仰望天空,沐浴陽(yáng)光,看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳躍,聽(tīng)見(jiàn)了它們婉轉(zhuǎn)的歌聲。但是,一陣微風(fēng)卻將我們吹向了遠(yuǎn)方。
這溫柔的微風(fēng)將我吹到了小溪旁邊。我坐在岸邊,耳畔卻響起了嘩啦啦的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是小溪流水的聲音。這聲音很清澈,似乎又帶著力量,仿佛能穿透到我的內(nèi)心。我靜靜聆聽(tīng)這小溪流水聲,享受這自然奏響的奇妙的樂(lè)章。這一站,使我身心放松了許多。
可是,一陣急雨卻將我打入小溪。我順著溪流而下,來(lái)到了一個(gè)靜謐淳樸的小村莊。這小村莊里陽(yáng)光和煦,微風(fēng)正好,以至于時(shí)時(shí)刻刻都能帶著我漫步其中。
慢慢地,慢慢地,我走到了這里的田間小路,隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)牧童的歌聲,看見(jiàn)老人因談話帶給他們的歡聲笑語(yǔ)。真是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”啊。不過(guò),這樣的地方,我倒是第一次見(jiàn),和從前的世界完全不一樣,這大概就是所謂的“開(kāi)眼界”吧!
走啊走,我來(lái)到了一個(gè)湖邊。我看見(jiàn)波光粼粼的湖面上行使這一條小船,船夫撐棹,客人在艙內(nèi)聊天,賞窗外的風(fēng)景。再看看這湖邊,許多花花草草生長(zhǎng)在一起,繁多的花,茂盛的草,讓人看了心生歡喜。耳邊還傳來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ),人聲。雖然不是西湖,卻有一種“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨”的感覺(jué)。
傍晚時(shí)分,我被一陣風(fēng)帶回了家。這一天,我去了溪岸,去了村莊,去了湖邊,那優(yōu)美的自然風(fēng)光令我贊嘆不已,那自然風(fēng)光帶給我的`輕松愜意的感受令我久久不能忘懷。我走過(guò)的地方都留下了我的腳印,那兒會(huì)有更多的蒲公英去到我沒(méi)有去到的遠(yuǎn)方。
放松了身心,打開(kāi)了眼界,領(lǐng)略了風(fēng)光,這一段旅程,真是豐盈!
旅程作文500字 篇4
現(xiàn)在,我已經(jīng)拿到電子琴的十級(jí)證書(shū)了。彈了六年,可我對(duì)電子琴的情緒發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,中間還有一段故事呢。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,對(duì)它充滿了好奇,每天能彈一些成調(diào)子的歌,還能玩一會(huì)兒,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥,反而練得更多,彈得更好。而一段時(shí)間后,老師開(kāi)始讓我們接觸一些基本功,如音階,琶音,和和弦組等。這時(shí),我的興趣一下子被磨滅了,不想好好練,還不想去上課。
這種狀態(tài)持續(xù)了好久好久,就連基本練習(xí)后的幾首曲子也沒(méi)有認(rèn)真彈。有一次上《小鴨子》,前一課時(shí)老師提醒回家要把右手練出來(lái)。沒(méi)想到回到家也沒(méi)有練,第二次課時(shí)當(dāng)然“臨場(chǎng)發(fā)揮”不了!課前,我謊稱自己肚子疼沒(méi)法去,心里自然忐忑不安。經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下,鳥(niǎo)兒們似乎在談?wù)撊龌诺娜藘菏遣豢尚诺腵;經(jīng)過(guò)草叢邊,小草像是在嘲笑我沒(méi)有好好練而撒謊;經(jīng)過(guò)樹(shù)下,樹(shù)伯伯好像在教導(dǎo)小葉子,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小葉子,不能撒謊。他們一個(gè)個(gè)都在笑我,批評(píng)我……但為了不挨批評(píng)不被罰“獎(jiǎng)勵(lì)卡”,我還是沒(méi)有“好”起來(lái);氐郊依铮矣珠_(kāi)始玩,不過(guò)等“好”了以后,我開(kāi)始練電子琴,我要把上個(gè)星期的補(bǔ)上,把落下的課補(bǔ)上,把所有偷懶的時(shí)間補(bǔ)上……以后,我一定要努力練琴,上好每一次課。更重要的是,我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊,不無(wú)故逃課……
從此以后,我在家里練得更多了,連早晨的時(shí)間也不放過(guò)。我的態(tài)度發(fā)生了改變,這種改變,使我的成績(jī)每次都在進(jìn)步。從此以后,無(wú)論曲子有多么難,任務(wù)多么艱巨,只要我認(rèn)真練了,都能按時(shí)完成。
“人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。可是不要怕,不怕的人面前才有路!笔前,也正如魯迅先生所說(shuō)的那樣,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,只有不怕困難,才能讓困難怕你!
旅程作文500字 篇5
天飄著牛毛細(xì)雨,靜寂在雨中的路燈明亮而略帶昏黃。我的耳畔響著薩克斯的聲音,說(shuō)不上是天籟,但是這《橄欖樹(shù)》的旋律卻讓人心潮涌動(dòng)。我不禁鼓起了掌,掌聲是那么稀疏。他朝我看看,好像是在致謝。他瘦削的臉有些憂傷。
我笑著向他打招呼:“有緣哈!”“是啊!焙芎(jiǎn)單的對(duì)白,他剛欲說(shuō)點(diǎn)兒什么,但是他等的班車(chē)來(lái)了。他上了車(chē),站在車(chē)門(mén)對(duì)我說(shuō):“有機(jī)會(huì)的話教你吹薩克斯!蔽倚南耄夯蛟S吧。只是我一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞也沒(méi)有,我也更不懂薩克斯。我只是喜歡薩克斯的惆悵,十六七歲的.少年最喜歡惆悵。
車(chē)緩緩啟動(dòng)了,漸漸消失在雨中,我知道他不是本地人,為了尋找夢(mèng)中的橄欖樹(shù)他獨(dú)自旅行到一個(gè)完全陌生的異鄉(xiāng),沒(méi)有緣由,沒(méi)有目的地,只有任性,只有灑脫。
我想像他一樣,揮霍青春,放任自己,有一次屬于自己的旅程?墒俏矣植唤氲剿杂种沟那樾。是的,他喜歡漂泊,或許他也想要回家吧?
理想和現(xiàn)實(shí)是有差跑的,人生就是在一次在理想與現(xiàn)實(shí)縫隙間的漂泊,看看路上的行人,他們行色匆忙,可是又有多少人尋到了自己夢(mèng)中的橄欖?其實(shí)每個(gè)人都是在漂泊,漂泊在理想的現(xiàn)實(shí)中,我邂逅的那位很幸運(yùn),至少他在追逐夢(mèng)想,雖然并不完美,雖然他也孤單。
有些事并不是我們可以左右的,雖然我們都活著,理想和一實(shí)是好像兩條平行線,我無(wú)法找到它們的交點(diǎn)。求學(xué)的生活是乏味的,令人無(wú)所適從,我常聽(tīng)到同學(xué)發(fā)牢騷,抱怨生活缺乏色彩,可是我想作為學(xué)生,我們還是很幸運(yùn)的,因?yàn)樵谖覀兠媲耙粭l通往夢(mèng)中綠橄欖的大道,我們不會(huì)迷茫,我們有同行的旅人,我們不會(huì)孤獨(dú)。
夜晚的天空越發(fā)昏暗了,雨絲還在飄飛,那顯得昏黃的路燈照著我前進(jìn)的方向,我邁開(kāi)大步踏上了旅途。
旅程作文500字 篇6
我是云中的一滴雨。每天生活得無(wú)憂無(wú)慮,但是我并不因此滿足,好奇心驅(qū)使著我,我想到下面的大千世界去看一看,哪怕一秒也好。兄弟姐妹們都去過(guò),唯獨(dú)我沒(méi)有,因此我十分羨慕,想著下一次旅行名單中有我的身影。
綠色的樹(shù)木,高大的樓房,奇妙的學(xué)校,都是姐妹們告訴我,可畢竟“耳聞不如一見(jiàn)”,我盼著盼著希望那天早點(diǎn)到來(lái)。
終于,在一個(gè)陰沉沉的星期一中午,我飄飄忽忽地落下來(lái)了。
我和朋友們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái),我真想長(zhǎng)8只眼睛,人間真是有趣。大家有的落到池子中,消失不見(jiàn)了;有的落到大石頭上,舒舒服服地躺著;我幸運(yùn)地落在屋檐上,一聲輕輕的'“!背蔀槲遗c人間的第一聲“招呼”。我順著屋檐坐了一次滑滑梯,落到了馬路上。
我在馬路上舒服地仰天躺著,與剛剛落下來(lái)的小伙伴們擦了個(gè)肩。我向老家天空望去,蔚藍(lán)的天空不復(fù)存在,取而代之的是黑漆漆一片?磥(lái)為了我們要去人類(lèi)世界玩一次,云朵大叔大嬸可費(fèi)了好大勁。才想到一半,突然來(lái)了一下“風(fēng)馳電摯”,我們隨車(chē)輪的碾壓變成了飛濺的水花。大家向馬路兩邊飛去,有的落到行人的褲腿上,有的落到墻角。
我欣賞著從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。馬上就要走了,我依然戀戀不舍?稍撟呔褪堑米!雨停,天晴!
我們被慢慢蒸干,化作一縷青煙,回了家。
我想,如果還有機(jī)會(huì)再來(lái)人間,我一定要去玩得更開(kāi)心。
旅程作文500字 篇7
空閑無(wú)聊的時(shí)候難免會(huì)回憶一下以往的美好時(shí)光。其中有一件事,如一葉扁舟,永遠(yuǎn)飄蕩在我的腦海里。
記得五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們聽(tīng)到了一個(gè)歡天喜地的消息:我們五年級(jí)全體學(xué)生將赴少陽(yáng)綜合實(shí)踐基地參加為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。待到萬(wàn)事俱備的時(shí)候,只欠“巴士”了。一見(jiàn)到大巴的.影子,我們便迫不急待上了車(chē),快馬加鞭地趕到了目的地——少陽(yáng)。只見(jiàn)這里花紅柳綠,綠草如菌,遠(yuǎn)離鬧市喧囂,盡享靜謐人生。別打廣告了,趕緊開(kāi)始活動(dòng)吧。我們的活動(dòng)項(xiàng)目各式各樣,多姿多彩:有絲網(wǎng)花、電子鳥(niǎo)、射擊、磨豆?jié){……
不過(guò),我們的活動(dòng)既有歡樂(lè)也有痛苦(當(dāng)然,這純屬個(gè)人想法),鉻鐵畫(huà)就是我痛苦的根源。當(dāng)時(shí),我們正在興致勃勃地做鉻鐵畫(huà),由于本人做得較慢,所以我的“死黨”便過(guò)來(lái)說(shuō):“兄弟,讓我來(lái)幫你。”我做得手又酸又痛,正想偷個(gè)懶,不愧是朋友,想到一塊去了。于是我便將任務(wù)交給了他。過(guò)了一會(huì)兒,偷懶時(shí)間到了,我又重新接過(guò)了任務(wù)。不過(guò),粗心的我抓的不是烙鐵的把手而是它的“身體”,“。 蔽矣|電般地扔下了鉻鐵筆。后果可想而知,我的手上留下了“光榮受傷的傷疤,”而作品也是請(qǐng)別人幫助完成的。
這次旅行,讓我怎能忘懷,而這“傷疤”更讓我永生難忘。
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