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在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的母親的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
母親的作文500字 篇1
若說起我的母親，我可是有千百個字要寫的。
我的母親是農(nóng)民出身，學歷只到小學�？伤齾s似是明白許多事，而那些事恰恰是學歷比她高的我所不知道的。比如說那綠油油的，奇形怪狀長在墻角縫隙間的小草——那叫野艾草，是可以用來制作艾米果的原料。我很多次都會質(zhì)疑她，可每次最后的結(jié)果都證明她是對的。比如說有一次去菜地里，她在旁邊給菜澆水拔草……我就在旁邊河道邊玩耍。這個時候我的母親，她就抬起頭來說河邊那塊石頭必是軟的，叫我要小心不要踩上去�？晌乙宦�，偏是不信那堅硬的石頭制成的石板會是軟的`，我就故意踩上去，至于結(jié)果——腳全陷入河中，濕透了我的鞋與褲。母親大聲呵斥我的時候，我只能訕訕地站在旁邊，一個字都不敢說。
可能是因為打小與土地相伴，母親的胸懷也如那土地般寬廣。母親為人極為熱情，對待鄰里朋友總是本著互幫互利的原則。母親的朋友很多，可沒有一個是不稱贊母親的為人的。母親總在幫助別人，哪怕自己也處于困難時期，她也毫不吝嗇她的愛心。
母親待我極為嚴厲，別的家庭都是“嚴父慈母”，可我家母親似乎比父親強勢一些。母親不容我的學習有絲毫松懈，哪怕總分排名降下一名，母親都要緊張半天。她不容許我碰電子產(chǎn)品，我不知道這該是優(yōu)點還是缺點。值得一提的是我從來沒有認真聽她的話，不然我就不會高度近視了。
如此嚴厲的母親卻也有溫柔的一面記得幼時我怕雷電。每次一遇到雷雨天就會害怕得哭泣。這個時候母親就會緊緊地抱住我，輕聲拍打我的背柔聲安慰我，而每次我都會在她的柔語中漸漸平靜下來。好像她就是我的世界，有她在我的世界就不會塌。
千言萬語都訴不盡我的母親。在此，停筆罷。
母親的作文500字 篇2
我總是想寫我的母親，卻不知如何著筆。她是那么令我熟悉，但卻又不敢稱為熟悉。這樣一個日日陪伴我的人，我卻真的熟悉她嗎？
我的母親，是個急性子。她是個有激情的人，如明朗的夏；她是有急脾氣的人，如熾熱的夏；她是溫暖他人的人，如溫暖的夏。她，我的母親，是我心中的夏。
在我的記憶中，我的母親近來給我印象最深的是她端坐桌邊，陪著我一同學習的情景。在這一同學習的時光中，如夏似的愛，她傾注了太多太多。
母親如明朗的夏。她的激情鼓舞著我。遇到了難題，母親推動著我；失了方法，母親開導著我；有了困難，母親幫助著我�！懊骼实南摹币粯拥募で�，成了我學習的動力。
母親如熾熱的夏。母親的脾氣發(fā)作時，恰如盛夏的熱浪，每逢我不再認真于學習時，就是這樣，母親多半會因此而惱的�？捎幸淮危覅s和生了氣的母親頂撞！現(xiàn)在想來，當時自覺聰明的'我，可真是愚笨至極。
母親如溫暖的夏。她教導著我如何為人，如何處事。若我有那一絲一毫的對人寬容，一點半點的待人的體諒，想來，這都是我的母親予我的。
母親予我的愛，是我心中的夏。我謹慎地把握著我生活的小船，不論是溫暖的鼓舞也好，滾燙的訓誡也罷，都不能將它吹倒。在這如夏的愛的驅(qū)使下，我努力地向生活的彼岸駛?cè)ァ?/p>
母親的作文500字 篇3
窗外的月亮爬上了橋枝頭，不知道為什么，突然提筆想要留住母親，母親已經(jīng)快四十了，經(jīng)歷過世事的容顏也留下了歲月的痕跡。母親總說她要老了，人就會不美了，總想留住以前的容顏。而我每次看見她涂抹化妝品時總想笑笑她，可是不知為什么，心里卻涌起一絲酸酸的感覺，所以，我想用筆留住母親，留住她即將四十歲的容顏。
母親不美，但是很溫和，青絲中隱約露出幾根白發(fā)，她一雙柔美的雙眸，仿佛總能看透你的內(nèi)心深處。母親打我的次數(shù)很少，我長大后，她便對我再也不打不罵，記憶中的母親，是個溫柔賢惠的女子。
長大后，父親去了外地工作，家中便只有母親，奶奶與我。母親還在上班，每天疲憊的工作著，回家還要照顧我和奶奶。家里大大小小的事都是她干，我曾不止一次的欽佩她骨子里的堅強，而母親總是淡淡的說：“這些事我不干誰還能干�！彼�，記憶中的母親又是堅強的。
學下要開家長會了，母親請了假，在家里找出她最喜歡的衣服不停地試，嘴里還問我：“我穿這個怎么樣，好看嗎？會不會給你丟臉？”她像少女一樣羞澀的露出微笑，我多想沖過去抱抱她，告訴她：“不論您穿成什么樣子，您都是我最愛的人！”
母親就像一條小溪，清清淺淺，柔和的讓人心醉，我真的.好愛我的母親，那份愛，是世界上任何一種語言都描繪不了的，沉淀著，溫柔的刻在我的心里，抹不去，劃不掉……
母親的作文500字 篇4
如漆黑的夜晚，從無際的遠方投射而來的一抹亮光，極目遠眺只為照亮我的前方。是帶笑的、嘴角微微揚起的弧度，連眼角、眉梢都帶著沁人暖意，這就是我的母親。
母親的愛，如細雨般點滴無言。記得是夏天的一個星期日，因為我想練習騎自行車，母親就帶著我去離家不遠的公園練習。當時，那里人很多，三三兩兩地聚在一起散步、追逐、嬉笑，自娛自樂。這可愁壞了害羞的我，當我騎上自行車勉強前行時，感覺像有無數(shù)人的視線投射在我身上，視線似乎化作了一把把利刃，刺得我焦躁不安，連騎車都變得歪歪斜斜，好幾次差點撞到別人。我對自己的無能感到失望，我似乎也看到了母親失望的眼神�？僧斘姨痤^時，母親依舊溫暖地看著我，眸中盛著星光，千言萬語都化作一陣對視，母親只是靜靜地看著我，不說好也不說壞，可眼中的鼓勵連陌生人都可以察覺。我在心中描繪母親帶笑的嘴角，再次騎上自行車向前方騎去，盡管過程并不順利，開頭也并不完美，但因母親溫暖的目光，其結(jié)果必然是美好的。當我練習到傍晚想跟母親說回家時，卻在公園的長椅上看到熟睡的母親。我仔細地觀察母親的臉龐，她頭上的`青絲已經(jīng)變成了銀發(fā)、魚尾紋已悄悄爬上了她的眼角。突然，我明白了母親到底為這個家付出了什么——她用青春伴我成長，她用最美的年華為我的夢披上嫁衣，母親已在不知不覺中為我付出了自己的所有……熟睡的母親仿佛在夢中遇到了開心的事兒，笑著說：“我可愛的兒子，你是最棒的�！蔽逸p輕地為她披上了我的外衣，靜靜地等待著她醒來。母親如遠處的燈塔沉默地矗立著，隨著漸行漸遠的我，是她飽含深情的目光與那笑容背后為我無悔的付出。
母親的作文500字 篇5
自從我來到慈吉小學以后，我又擁有了一個溫暖的家庭。這個家庭成員有潘老師、沈老師、陳老師，還有我們49位同學，大家朝夕相處，共同進步。在這個大家庭里，沈老師可以說是最關(guān)愛我的人。她不僅對我嚴格要求，而且常常耐心指導我。
記得有一次，我在上外語課的時候，與同學為了一個“O”吵架了。外教讓我們用一些字母拼成幾個單詞，我們小組拼出了WE和ME。但別的小組比我們拼出的'更多，所以我們小組在第一輪比賽輸了。第二輪比賽開始了，我說：“這個‘O’剛才沒有�！笨闪硪粋�同學硬說有。就這樣，我們你一句，我一句，吵了起來。我們越來越激烈，口水仗已經(jīng)無濟于事，失去理智的我們干脆動起手來。
這時，沈老師走了過來，嚴肅地對我們說：“你們應(yīng)該團結(jié)合作，這樣才能與別的組作競爭，怎么自己內(nèi)部先鬧不團結(jié)呢？”我們低著頭不說話，好像滿肚子的委屈還沒有消失。沈老師見我們一言不發(fā)，就給了我們一人一張白紙，讓我們把剛才發(fā)生的事寫在白紙上。當我拿起筆時，好像不再那么生氣了。于是，我刷刷刷把剛才發(fā)生的事寫了下來。這時，我感覺好像輕松了許多。沈老師看看這張紙，緊皺的眉頭漸漸舒展開了，輕輕地拍著我的肩膀說：“有錯就改，好樣的�！�
這一切的一切，都是沈老師在背后默默地關(guān)心我，在前面伸開雙手迎接我、保護我……使我在人生道路上走得更穩(wěn)，走得更快，走得更遠。
沈老師，你是我第二個“母親”！
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