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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的螞蟻?zhàn)魑?00字5篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
“咦?這是怎么回事?”鬧鬧驚奇的說(shuō)到。原來(lái)它在森林里減到了一粒神奇的豆子，當(dāng)它吃下后才發(fā)現(xiàn)自己的身體變得巨大。 可是，鬧鬧變大后踩壞了許許多多的花草樹(shù)木。非但如此，當(dāng)人們和小動(dòng)物們還都非常懼怕它，有時(shí)人們還會(huì)邊跑邊大喊：“怪物來(lái)了，怪物來(lái)了!快跑!”鬧鬧聽(tīng)了這些話后，心情非常失落。于是它來(lái)到一塊大石頭上坐下想：大家為什么都叫我怪物?這時(shí)鬧鬧最好的朋友小倉(cāng)鼠淘淘來(lái)了。鬧鬧對(duì)它說(shuō)出了自己的煩惱，淘淘對(duì)鬧鬧說(shuō)：“你要想辦法讓大家成為你的朋友，讓他們不在害怕你!”淘淘說(shuō)完就走了。鬧鬧左思右想，最終想出來(lái)了，它可以去幫助別人，讓大家慢慢的喜歡上它，不再害怕它。
有一次，鬧鬧出門(mén)散步，這時(shí)候它聽(tīng)到了‘救命，救命’的呼喊聲，聽(tīng)起來(lái)像是從河邊傳來(lái)的。于是鬧鬧趕快來(lái)到河邊一看，原來(lái)是村里的小兔子跳跳不小心掉進(jìn)河里了，兔媽媽也在一旁哭泣，鬧鬧看了馬上走進(jìn)淺水區(qū)一把就把跳跳給撈了出來(lái)，跳跳得救了，兔媽媽對(duì)鬧鬧也是萬(wàn)分感激�？墒沁@件事過(guò)后大家還是敢和鬧鬧近距離接觸，也不敢跟鬧鬧做朋友。鬧鬧不計(jì)較，也不氣餒，繼續(xù)力所能及的.幫助小動(dòng)物們。鬧鬧幫助蚯蚓松土，幫助小鳥(niǎo)，把它們送回窩里······慢慢的小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越不怕鬧鬧，越來(lái)越多的小動(dòng)物愿意跟鬧鬧玩耍、交朋友，這讓鬧鬧開(kāi)心極了!
最后鬧鬧知道了，不管外貌如何，只要有一顆善心，樂(lè)于助人，也會(huì)收獲友誼!
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
星期二，我一邊吃著餅干一邊走去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一不小心，一塊餅干掉在地上，我沒(méi)有理它，直接走了。
買(mǎi)完書(shū)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)剛剛掉的餅干在緩緩移動(dòng)。難道這個(gè)餅干長(zhǎng)了腳，正在往前爬嗎？等我走過(guò)去一探究竟。哦！原來(lái)是一群螞蟻在搬動(dòng)這塊餅干呀！不一會(huì)兒，餅干就被螞蟻搬進(jìn)了洞里。
為觀察螞蟻搬食物，我又丟了塊比剛才那塊還大一點(diǎn)的餅干到地上。過(guò)了幾分鐘，來(lái)了兩只小螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，互相碰了碰觸角。我好像聽(tīng)見(jiàn)這兩只螞蟻在商量：“你在這里看著，我去叫伙伴們來(lái)搬食物。”同伴點(diǎn)了點(diǎn)頭，這只螞蟻迅速走回洞穴，叫來(lái)很多同伴把餅干搬回了洞穴。
螞蟻又不會(huì)說(shuō)話，他們是怎么傳遞信息的呢，是怎么把那么大的食物搬回洞穴的呢？我查找資料后知道，原來(lái)，螞蟻發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)回到洞穴傳遞信息，聚集很多同伴共同搬運(yùn)食物。螞蟻可是大力士哦，他們能舉起自身質(zhì)量400倍的'物體。螞蟻奔回蟻巢時(shí)會(huì)很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時(shí)，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食物。螞蟻還會(huì)沿途留下氣味，方便同伴尋著氣味追蹤到食物。
小小的螞蟻原來(lái)這么不簡(jiǎn)單。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇短文，叫《兩只螞蟻》。
文章的內(nèi)容大概是這樣的：兩只螞蟻去完成一件任務(wù)，一塊大石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻爬了很久，終于氣喘吁吁地爬了上去，完成了任務(wù)。第二只螞蟻試了兩次，見(jiàn)爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
讀完課文，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論開(kāi)了，有人說(shuō)：第一只螞蟻有愚公移山、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。也有人說(shuō)：第一只螞蟻?zhàn)砸詾槭�，固�?zhí)，覺(jué)得自己很勇敢，其實(shí)那不叫勇敢，叫魯莽。
我覺(jué)得第一只螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，想當(dāng)年，愚公去移山，不就是一點(diǎn)一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，最后才把山給移走了，難道他能一下子就把山移走嗎？
爺爺說(shuō)過(guò)，生活中總是會(huì)有躲不開(kāi)的困難，繞不過(guò)的坎兒。遇到這種情況，我們除了勇敢地面對(duì)，努力的去解決問(wèn)題，還會(huì)有別的選擇嗎？
就算第一只螞蟻成功的.完成了任務(wù)，如果擋住它們的不是石頭，而是一座大山，它除了奮力往上爬，還會(huì)有別的選擇嗎？
再比如說(shuō)，從前有兩個(gè)和尚去挖水，他們各自在一個(gè)地方挖，其中一個(gè)挖了半天也沒(méi)見(jiàn)有水，就換了一個(gè)地方去挖，結(jié)果還是沒(méi)出水，于是又換了一個(gè)地方挖，最后也沒(méi)挖到水。而另一個(gè)和尚一直在原地深挖，終于挖出了水，這表明只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲的。
在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)第一只螞蟻堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，才能使我們更加勇于接受生活的挑戰(zhàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
學(xué)了《草蟲(chóng)的村落》后，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們細(xì)致觀察一種小動(dòng)物，并且寫(xiě)一篇作文。星期四晚上，吃過(guò)飯后，我去外面玩。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來(lái)了，就蹲下來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小螞蟻。這些小小螞蟻個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)面包渣。一只小螞蟻在看了看，知道了，他在記住面包渣所處在的位置。這是我從書(shū)中得到的知識(shí)。果然，這只小螞蟻離開(kāi)了面包渣，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來(lái)了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周?chē)瑩u搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，把面包渣抬起來(lái)，有的`扛起一小塊，有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣，齊心協(xié)力移動(dòng)著。我還似乎聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)谝苿?dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢！就這樣，面包渣被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過(guò)一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對(duì)這小螞蟻有肅然起敬的沖動(dòng)！
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
我家小區(qū)里，有一個(gè)非常大的草坪，里面住滿了一些小昆蟲(chóng)和植物，如含羞草、棕樹(shù)、螞蟻、知了、野花……
有一次，我閑著無(wú)聊，在小區(qū)的草坪上嬉戲，一會(huì)兒摘一朵小花，一會(huì)兒拔一根小草，好沒(méi)意思！突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看，原來(lái)是螞蟻的小家��！真可愛(ài)！真有趣呀！螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品，那一條整整齊齊的隊(duì)伍，有條不紊地工作，就像訓(xùn)練有素的部隊(duì)在行進(jìn)。
出于好奇，我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿，輕輕搖晃�？蛇@搖晃對(duì)可憐 的小螞蟻來(lái)說(shuō)，還是用力過(guò)度了，它一下子被我甩了出去。我連忙跑過(guò)去看望它的傷勢(shì)，螞蟻細(xì)小的腿被我不慎甩斷了，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，似乎死了，好似一座雕像，我想把它埋了，可螞蟻很快醒了，想逃跑。我伸手將它捉住，但它掙扎著，極力抬起腳。頓時(shí)，我感到一股強(qiáng)大的.生命力在我手中掙扎，我愣住了。等我回過(guò)神來(lái)，那只小螞蟻早已不知去向了。
小螞蟻的求生欲望，實(shí)在令我震驚！小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳碌纳w驗(yàn)！
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