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文具作文400字

更新時(shí)間：2023-06-14 16:39:09

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文具作文400字九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文具作文400字9篇，歡迎大家分享。

文具作文400字篇1

　　晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡著了……

　　突然，窗戶打開了，一個(gè)外星人給我一個(gè)七彩的文具盒，文具盒的圖案非常鮮艷，最讓我驚嘆的是這個(gè)文具盒能預(yù)測(cè)天氣情況，比如說，文具盒上面有兩個(gè)圖案，一個(gè)是太陽，另一個(gè)是一把傘。當(dāng)太陽發(fā)光時(shí)，代表晴天，當(dāng)傘發(fā)光時(shí)，代表下雨了。

　　文具盒還有一個(gè)功能，就是能放大和縮小。它上面有兩個(gè)彩色的按鈕，只要按一下其中的一個(gè)按鈕，它就會(huì)變得跟書包一樣大。我把書裝進(jìn)文具盒里，再按另一個(gè)按鈕，文具盒就會(huì)變小了。因?yàn)槲木吆欣锩嬗幸粋€(gè)控制大小的.調(diào)整器，只要一啟動(dòng)它，它就可以隨意控制大小了。

　　文具盒還有最大的一個(gè)功能，就是可以解決學(xué)習(xí)的問題。比如說，我做完了一張?jiān)嚲�，把試卷放到文具盒外面，它就�?huì)顯示出對(duì)與錯(cuò)來，而且還顯出正確答案。因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)微型電腦。

　　未來的文具這么神奇，我真想擁有呀！

　　“叮鈴鈴”，一陣手機(jī)鈴聲把我驚醒了。原來我是在做夢(mèng)呀！多么希望這個(gè)夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)��！

文具作文400字篇2

　　一天晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭(zhēng)論誰的功勞最大呢！

　　鉛筆姑娘瘦瘦高高的，穿著花衣裳，傲慢地雙手叉腰，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)銅鈴，理直氣壯地說：“小主人寫字時(shí)要用我，畫畫時(shí)也用我來打草稿，所以我的功勞最大”。

　　話音剛落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指著鉛筆的筆尖，皺著眉頭，不服氣地說：“你憑什么說你的功勞最大？小主人寫錯(cuò)了字時(shí)，要是沒有我，老師就會(huì)批評(píng)他！你自己能改掉錯(cuò)字嗎？我的功勞絕對(duì)是最大的！”

　　長(zhǎng)著兩只大耳朵的削筆刀，雙手環(huán)抱著放在胸前，眼睛死死地盯著鉛筆和橡皮，憤怒地說：“小主人能寫得今天的一手好字還不是因?yàn)橛形�，如果沒有我來削鉛筆，小主人就寫不好字，橡皮也不會(huì)派上用場(chǎng)�！薄拔业墓谧畲�！”“不對(duì)，我的.功勞才是最大的！”“錯(cuò)了錯(cuò)了，你們倆誰的功勞都沒我大！”

　　它們你一言，我一語，吵得不可開交，把筆盒爺爺都給吵醒了。筆盒爺爺拄著拐杖，眼睛瞇成了一條線，和顏悅色地說：“你們都別吵了，在小主人眼里，你們都很重要，各有各的長(zhǎng)處，少了哪一個(gè)也不行，還是互相合作，共同為小主人服務(wù)吧！”鉛筆、橡皮和削筆刀立馬停止了爭(zhēng)吵，你看看我，我看看你，都紅著臉慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們：在一個(gè)大家庭里，只有團(tuán)結(jié)合作，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能做到更好。

文具作文400字篇3

　　午夜12點(diǎn)，夜很深了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因?yàn)槲木邆冋跔?zhēng)吵：

　　“我的本領(lǐng)大！”鋼筆大叫。

　　“我的本領(lǐng)更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

　　三枝鉛筆一齊說：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領(lǐng)大！”

　　二枝中性筆說：“哼！我們更好用，寫的也不比你們差！”

　　鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”

　　“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說。

　　“我們圖案千百萬化，想印什么就在我們上面印什么�！�

　　自動(dòng)鉛筆按耐不住了，扯著嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”

　　當(dāng)自動(dòng)鉛筆口若懸河的介紹自己時(shí)，鉛芯打斷了自動(dòng)鉛筆的'演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動(dòng)了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。

　　終于，沉默已久橡皮發(fā)話了：“我們都是文具，何必爭(zhēng)吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

　　“對(duì)！只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

文具作文400字篇4

　　我是一個(gè)可愛的文具盒，是小主人過生日的時(shí)候，她的媽媽把我當(dāng)做禮物送給了小主人。小主人一看見我就十分喜歡我。

　　我的身體長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，身上還披著一件粉紅色的大衣。大衣上有一只活靈活現(xiàn)的米老鼠，它穿著一件淡粉色的裙子，裙子上還有著白色的雨點(diǎn)花紋，抬頭挺胸地邁著步子，尾巴還在后面不停地?cái)[動(dòng)，好像在向別人炫耀自己的美麗，真是栩栩如生呀！

　　我共分為三層，第一層住著脾氣暴躁的鋼筆哥哥，只要它一生氣，就會(huì)往我身上噴墨水。第二層住著溫柔婉約的尺子姐姐和總是保持沉默的量角器大叔。第三層住著可愛的鉛筆和調(diào)皮的膠帶弟弟。它們不住在我的'肚子里時(shí)，小主人總是在書包里亂找，可就比現(xiàn)在麻煩多了。我一直激勵(lì)著小主人努力學(xué)習(xí)，她一看到我就會(huì)想起她媽媽的話：“好好學(xué)習(xí)，上課注意老師講的重點(diǎn)！這樣才能取得好成績(jī)。”

　　小主人非常愛惜我，如果我被鋼筆哥哥弄臟了，她回到家就會(huì)把我洗干凈，有時(shí)還會(huì)用上洗潔精，保證我每天干干凈凈，香噴噴的。小主人每天把我肚子里的文具整理得整整齊齊，每天都讓我舒舒服服的。

　　我還有一次難忘的經(jīng)歷，至今想起來都讓我心有余悸。那天，小主人把我忘在了學(xué)校的花壇邊，課間，許多同學(xué)都把我當(dāng)足球踢來踢去，我渾身都痛，但我還是忍住疼痛，因?yàn)槲抑溃≈魅苏也坏轿乙惨欢ㄐ募比绶佟：鋈�，我模模糊糊地看到一個(gè)熟悉的身影。啊，是小主人，小主人來找我了。從此，小主人更加愛護(hù)我，珍惜我了。

文具作文400字篇5

　　如果有人問我：你最心愛的文具用品是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然是我的鉛筆盒！

　　你瞧，它長(zhǎng)得可漂亮了！身穿一件碧藍(lán)的外衣，繪著海底世界的圖案。海星在左上角翩翩起舞，它長(zhǎng)著一雙大大的眼鏡，一眨一眨地閃爍著，仿佛在和我說話。海星的`周圍圍繞著一群色彩斑斕、活潑可愛的熱帶魚，還有一只只披著亮閃閃外殼的貝殼，顯得分外燦爛奪目。多么美麗的海底世界��！

　　我的鉛筆盒不僅漂亮，容量也很大。它長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，分為上下兩層。打開盒蓋，在上面一層我放了橡皮、膠帶、直尺等各種文具。第二層里靜悄悄地躺著我常用的鉛筆和水筆，它們都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！盒蓋上還有夾層，正好可以放置我的課程表，提醒我每天的學(xué)習(xí)安排。

　　鉛筆盒還是我學(xué)習(xí)上的小幫手，我很喜歡它�？捎幸淮�，同學(xué)不小心撞到了我的課桌，鉛筆盒哐當(dāng)一聲掉到了地上，我的心一下子揪了起來，連忙拾起它，仔細(xì)觀察了一番：不僅自己毫發(fā)無損，而且?guī)臀野哑渌鼘W(xué)習(xí)用品保護(hù)好了，連一根鉛筆芯都沒斷。我更加珍惜它了！

　　自從有了這只鉛筆盒以后，我的學(xué)習(xí)用品都被整理得井井有條。它已經(jīng)伴隨我兩年了，成為我形影不離的好朋友。我真喜歡這只鉛筆盒！

文具作文400字篇6

　　“叮鈴鈴”，考試了�，F(xiàn)在是23世紀(jì)2213年教學(xué)科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)�？窗�，這張?jiān)嚲硎菙?shù)學(xué)試卷，有一題：“請(qǐng)你畫出一組平行線”，這可難不倒我。把一副三角尺往上一放，“滴滴”，它們自動(dòng)對(duì)好了位置，就等著畫嘍！

　　哈哈，看這兒，有一題是“畫一個(gè)35度的角”。量角器可更先進(jìn)了：放在試卷上，它慢慢挪動(dòng)著，試卷上便出現(xiàn)了一道印子，變成了一條線。再看它，它又畫出了另一條線，一個(gè)角就畫好了。

　　還有尺子，需要量什么東西時(shí)，也是往上一放，尺子就會(huì)伸出一把更細(xì)的尺子，朝前摸索著，直到放到要量的東西的最前端，后面則往后拉，直到放在了放到要量的東西的最后端。然后，尺子上會(huì)顯示出來，是幾厘米，或是幾米。

　　橡皮也很靈活，把要擦的地方告訴它，它就會(huì)自己擦除。不過，有時(shí)候你說的地方它找不到，或者沒“聽”清，它就會(huì)停在原地不動(dòng)。這種現(xiàn)象比較多，所以它還將接受進(jìn)一步改進(jìn)。

　　最先進(jìn)的'要數(shù)鉛筆了。它擁有尺子測(cè)量的功能，還有量角器畫角、量角的功能，里面藏著一副三角尺，按一下一個(gè)按鍵就會(huì)彈出來。筆的頂端有一塊橡皮，隨時(shí)能擦。更奇特的是，它像橡皮一樣，可以用語音控制，而且不會(huì)出任何問題。所以，你只要擁有這樣一支“百變功能”筆，其他的都可以不用帶了。

　　“叮鈴鈴”，響起的不是上課鈴，而是下課鈴。對(duì)于這次考試，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，就等著出成績(jī)嘍！

文具作文400字篇7

　　文具盒里住著鋼筆爸爸、簽字筆媽媽，是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們?nèi)齻€(gè)都很調(diào)皮。

　　有一次，鋼筆爸爸出去辦事了，而簽字筆媽媽也去出差了，家里只有他們?nèi)齻€(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說了：“你們要聽話，不要調(diào)皮。”可是鋼筆爸爸剛走，他們就坐不住了。

　　鉛筆哥哥提議說：“不如我們?nèi)フ蚁鞴P刀叔叔，讓他把我們削尖，然后我們?cè)偃ギ嬕环�，趁爸爸還沒回來，再溜回家�！�

　　鉛筆姐姐說：“可是哪兒有紙呀？”

　　鉛筆弟弟說：“爸爸文件包里有�！庇谑撬麄冮_始行動(dòng)了。

　　他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖，因?yàn)樗芟矚g他們。削筆刀叔叔幾下就把他們?nèi)骷饬恕Ｋ麄兏鎰e了削筆刀，手拉手來到了文件包。

　　他們拿走了那一張帶文字的紙，那可是爸爸辛辛苦苦寫的文件呀，可他們卻不知道這文件很重要，并在上面畫了一張漂亮的畫，畫上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三只小鉛筆幸福的在一起的情景。

　　看到了那張畫在文件上的畫，他心想：是誰畫了一張這么漂亮的畫。正在這時(shí)，他看見了三個(gè)調(diào)皮的孩子。他心想：這不是我們家的孩子嗎？他趕緊跑上去追問：“那幅畫在文件上的畫是你們畫的'么？”他們異口同聲的說：“對(duì)不起，是我們畫的�！�

　　鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子，趕緊說：說：“沒關(guān)系，我會(huì)再重新寫一份的，不管你作錯(cuò)了什么事，只有誠(chéng)實(shí)才是最重要的。

文具作文400字篇8

　　我有個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我過七歲過生日時(shí)姥爺送給我的。

　　這個(gè)鉛筆袋非常別致，上面畫著兩只小熊，一只戴著藍(lán)色的帽子，一只穿著粉色的裙子，頭上戴著一朵花。它們?cè)诘案獾昀镞x蛋糕，好象邊選蛋糕邊說：“我們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一百分的好成績(jī)啊！”

　　打開鉛筆袋，里面裝著我的很多文具，有“鉛筆小姐”、“橡皮小第”、“格尺大哥”和“固體膠小妹”。她們都是鉛筆袋這個(gè)大家庭里的成員。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，鉛筆小姐挺身而出，在紙上跳了幾圈舞，就寫成了一篇作文；當(dāng)我要把錯(cuò)字抹掉時(shí)，“橡皮小第”認(rèn)認(rèn)真真的走上幾圈，錯(cuò)字了完全被擦掉了；當(dāng)我需要打格時(shí)，細(xì)長(zhǎng)的“格尺大哥”慢慢地躺在紙上，我沿著“格尺大哥”筆直的身材打成一條直直的`線；當(dāng)我想粘卷子的時(shí)候，“固體膠小妹”一搖一擺的走到卷子上“滑上兩圈冰”，卷子和粘好了。在沒有任務(wù)時(shí)，這些文具都安安穩(wěn)穩(wěn)的“睡在”鉛筆袋里。

　　鉛筆袋是我的好朋友，每當(dāng)我考試時(shí)，它好象對(duì)我說：“要爭(zhēng)取獲得一百分的好成績(jī)啊！”

　　我喜愛你——我的鉛盒袋。