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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的爭吵作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
爭吵作文400字 篇1
“砰”的一聲，我把門關(guān)上了，腦海里回想著自己頂撞媽媽時的情景：“孩子，這單元的試卷怎么考得這么差，你是不是沒用心學(xué)習(xí)？”“您的要求那么高，這單元內(nèi)容那么難，我……”我委屈地輕聲抽泣著，”啪“一個響亮有力的巴掌印在我白里透紅的臉上，我驚訝至極，盯著往日慈愛的`目光，淚水像斷線的珠子般灑落在地上……
真的是越想越委屈，媽媽怎能這樣對我？一個叛逆的想法驅(qū)動著我：離家出走！對，就是它！于是我倔強地走出家門，以閃電般的速度奔向朋友小君家。
小君看著滿眼淚痕的我，一邊安慰一邊詢問事情的緣由，解釋一番后，本以為形影不離的好朋友會了理解自己，沒想到小君卻一臉憤怒，對我大吼：“你這個不孝女，你知道么？你媽媽為了給你好的生活環(huán)境，每天辛苦工作，不知疲倦，你卻因為一句批評的話委屈不已，你太讓她失望了……”這時，在我泛著淚光的眼里依稀看見媽媽每天下班那疲憊的身軀，那布滿血絲的雙眼，年復(fù)一年日復(fù)一日含辛茹苦地為我付出，想起她那銀白色地頭發(fā)，像針似的刺痛著我的心，我怎么能讓她傷心呢？
想到這里，我一路飛奔回家，撲進媽媽的懷里，感受著這份母愛的溫暖�！皨�，我錯了，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓您失望了……”
爭吵作文400字 篇2
前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因為那天中午我正在寫字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算訓(xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說。對不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！
接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊，我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子給翻開了找。這時橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說：我沒有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說：你不用找借口了，還想抵賴。這時，我站了起來，向前走了一步，本來想說她不講理的，可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來是我的橡皮。我撿起橡皮放進鉛筆盒里，說：總算找到你了。我又對阮婉婷說：我真的`沒有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒管它了。阮婉婷說：原來是這樣啊！我錯怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。
我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。
爭吵作文400字 篇3
我和弟弟也算是一對歡喜冤家了，除非不見面，一見面就算為了一點點小事也會吵個不停。
一天，弟弟來我家，吃完晚飯，我們就上了二樓玩電腦。我說：“我先玩，我比你大�！钡艿芤膊桓适救酰骸懊看味际悄阆韧�，我是弟弟，哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的啊！我先玩�！蔽艺f：“你先？想得美�！本瓦@樣，我們誰也沒讓誰，最后我說：“要不我們比一下，誰先跑到房間就誰先玩�！苯Y(jié)果我卻輸了（我讓著他的），于是弟弟先玩，開了電腦，但是游戲卻玩不了，我哈哈大笑，幸災(zāi)樂禍地說：“關(guān)了吧，上不去的�！蔽艺齽邮忠リP(guān)機，他就說：“不要關(guān)，我要試試。”然后我和他糾纏，就在互相搶鼠標的'過程中，他抓了我一把，皮破了，血流淌下來�！鞍�！好痛��！”我一聲慘叫，姑姑聽到了，馬上跑上來拉走了弟弟，媽媽也跑了上來把我抱在懷里，心痛��！而我就繼續(xù)大哭。
這就是我和弟弟，每次都是為了一點點小事而吵架，最后就是，我也聽到了弟弟的慘叫聲，因為姑姑也在另一個房間里面揍他，當(dāng)時我就在想，如果我讓著他的話，這事就不會發(fā)生了，弟弟也不會被揍了，電腦就可以玩了，其實我心里還是很過意不去的。
爭吵作文400字 篇4
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來了爭吵聲，我們一起去看看吧！
原來文具們在爭功勞呢！鉛筆小姐說道：“我在這里最有用處，要是小主人沒有我，那小主人就寫不了字，所以我的功勞最大�！�
“誰說只有你能寫字？我也可以寫字，到了高年級，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了。”鋼筆大叔不服氣地辯論道。
“你們在說什么？”原來是橡皮來了“我沒聽錯吧！我的功勞才是最大的，要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯答案擦了，小主人能得到老師的稱贊嗎？”
他們請來了直尺先生來評判誰的功勞最大，直尺先生聽了，說：“你們都別吵了，我的功勞才是你們當(dāng)中最大的'�！�
“什么？什么？我們沒聽錯吧！你哪有什么用處啊？”他們看不起直尺。
“要是沒了我，小主人拿什么來畫直線？”直尺先生驕傲地說道。
“我的功勞最大。”“我的才最大�！蔽木邆兂车貌豢砷_交，文具盒爺爺說：“你們都別吵了，你們的用處都大，要是沒有你們，小主人該怎么辦�。俊�
他們聽了，都低下了頭，互相握了握手，并說：“我們下次再也不這樣了�！�
爭吵作文400字 篇5
有一天松鼠想請小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開眼笑地走來，小熊問：“今天沒有蜂蜜餡餅嗎？”“沒有呀，怎么了？”
小熊生氣了說：“沒有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸�，委屈地說：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說：“笨，誰要吃你的'松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
爭吵作文400字 篇6
一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案，工整的`字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒有做�！毕鹌ぢ犃嘶鹈叭桑f到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績�！便U筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績�！彼鼈冊匠吃郊�，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當(dāng)時我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！
爭吵作文400字 篇7
一天，橋家四兄弟發(fā)生了爭吵。
“我的用處最大！”獨木橋高聲地說。浮橋說：“憑什么��？”獨木橋說：“現(xiàn)在，誰不用我，我在樂園里讓5-7歲的孩子玩，我在懸崖峭壁上讓成年人走，我可比你這個小小的浮橋好�！备蛘f：“我的用處才是最大的，因為兩個人在橋上相會，有些時候找的就是我！”
話音剛落，高大威猛的'石拱橋發(fā)話了：“你們算個毛啊，我的用處才是最大的呢！”獨木橋和浮橋共同說：“我們才不信！”石拱橋說：“我的用處是讓人過河！”浮橋說：“我還不是可以！”石拱橋說：“就憑你——如果人從上面掉下來那怎么辦？”浮橋一言不發(fā)，獨木橋說：“我有兩種用處，你只有一個用處�！笔皹蛘f：“我下面還可以讓船只通過�！爆F(xiàn)在獨木橋可真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
石拱橋說：“Look，我才是用處最大的！”
“不！我才是最大的！”又長又寬的斜拉橋說：“因為我可以讓人們走過大江大河！”
橋媽媽來了，她說：“其實，你們的用處都很大！”
橋家四兄弟說：“媽媽，我們知道錯了！”
爭吵作文400字 篇8
“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！
床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時就會在我的肚皮上跳上跳下的.，雖然有那么一點點疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會這樣的，所以我的功勞最大！”
書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學(xué)回家了，總會第一時間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大�！�
柜子接過來說：“我的功勞最大，因為我的肚子里是專門為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿�！�
小主人在外面聽見了吵鬧聲，進門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來�！贝�、書桌，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。
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