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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的匆匆作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆作文400字 篇1
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報(bào)那傷心�，F(xiàn)在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！}記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話故事，常常的`，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因?yàn)橄Ｍ吹降�，不只是別人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠(yuǎn)搞不懂的心事。因?yàn)�，我的時(shí)光，總是有我獨(dú)特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì)長(zhǎng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅(jiān)持所謂的自我。長(zhǎng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現(xiàn)在的迷茫，最本質(zhì)的區(qū)別，是不是那顆逐漸穩(wěn)重的心。
由現(xiàn)在的兩點(diǎn)一線，再反觀小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數(shù)次在晚自習(xí)后的操場(chǎng)大喊著“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兌济靼�，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
匆匆作文400字 篇2
《匆匆》這篇文章寫(xiě)時(shí)光流逝，寫(xiě)得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好，不過(guò)他的這一文章也驚醒了世人：千萬(wàn)不可以“明日復(fù)明日，明日何其多。”那么我生待明日，萬(wàn)事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過(guò)日出至日落，不知不覺(jué)中太陽(yáng)就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì)埋怨蒼天無(wú)眼；但你若是干些無(wú)趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jī)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì)像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的.可怕了。它好似一個(gè)無(wú)情的大魔頭，都去了人類(lèi)的青春，奪去了人類(lèi)的健康，奪去了人類(lèi)的親人，繼而又會(huì)奪去人類(lèi)的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因?yàn)樗旧砣〉么掖�，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢�?/p>
這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語(yǔ)，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
匆匆作文400字 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”……這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開(kāi)了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧，他說(shuō)得多好�。骸把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，惟獨(dú)時(shí)間沒(méi)有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒(méi)有留下。呵，他是多么公正啊，無(wú)論貧窮富貴，高貴低賤，每個(gè)人，每一天都只有相同的'24小時(shí)，分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝，我一天天地長(zhǎng)大，父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間，第十二個(gè)春秋又開(kāi)始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住�？咳瞬蝗缈考�，只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來(lái)之不易的寶貴時(shí)間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
匆匆作文400字 篇4
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來(lái)以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細(xì)細(xì)品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對(duì)生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺(jué)得他就是在對(duì)著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無(wú)的，說(shuō)不盡的憂傷和對(duì)時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺(jué)沉浸其中。文畢，我猛然從書(shū)中驚醒：難道寶貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點(diǎn)什么——
當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過(guò)時(shí)，請(qǐng)讓筆尖清醒吧，跟上時(shí)間的腳步；當(dāng)時(shí)間從無(wú)休止的'嬉戲的笑臉中閃過(guò)時(shí)，請(qǐng)收住你傻傻的笑容吧，追趕時(shí)間的步伐；當(dāng)時(shí)間從無(wú)所事事的眼前流過(guò)時(shí)，請(qǐng)做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)……
可當(dāng)今社會(huì)中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過(guò)了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無(wú)所謂地扔給時(shí)間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問(wèn)題還在層出不窮！作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們用行動(dòng)節(jié)約時(shí)間、詮釋時(shí)間的珍貴刻不容緩！
來(lái)吧！用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來(lái)，有效地利用起來(lái)，這就是對(duì)生命的尊重！把一分一秒擠出來(lái)，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長(zhǎng)大，我們一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的明天！
匆匆作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一天都是獨(dú)一無(wú)二的，都不會(huì)重復(fù)。
聽(tīng)！當(dāng)清晨的一縷縷陽(yáng)光照射到大地上時(shí)，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)兒們便開(kāi)始了大合唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高昂起伏，時(shí)而低沉深邃。而每天，這合唱都不一致。
看！昨天樓下的幾棵白樺樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽如夜空中閃爍著的小星星，星羅棋布般地分布在星空中。但是今天卻完全變了一番景象——巴掌大小的嫩葉如綠油油的紙片，掛在高大筆直的樹(shù)上。是�。《潭桃惶鞎r(shí)間，樹(shù)葉就發(fā)生了如此大的'變化，可見(jiàn)時(shí)間的威力真的是非常巨大。
聞！綠化帶中的一棵不知名的樹(shù)昨天還是綠幽幽的，綠色中能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)白白的花蕾。而今天再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上已滿是花苞，有幾朵還舒展開(kāi)了花瓣，香氣撲鼻，讓我如癡如醉，仿佛進(jìn)入了仙境。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇�，有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園。在周?chē)利惥吧囊r托下，身穿各色服飾的同學(xué)們成了一幅和諧、充滿生氣的畫(huà)。雖然每天都要來(lái)學(xué)校，但是，這一幕永遠(yuǎn)都不會(huì)重復(fù)，因?yàn)�，誰(shuí)能把昨天的一切重新復(fù)制呢？誰(shuí)都無(wú)法做到！
我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，時(shí)光匆匆，不要留下遺憾！
匆匆作文400字 篇6
20xx年，我們畢業(yè)了！
在畢業(yè)前一個(gè)星期，我們都還在學(xué)校天真的玩耍，還要去給家長(zhǎng)要錢(qián)買(mǎi)所謂的同學(xué)錄，當(dāng)時(shí)多么的熱鬧�。∥覀兇蠹叶紓髦鴮�(xiě)，現(xiàn)在想起都會(huì)忍不住笑起來(lái)啊，呼呼。當(dāng)時(shí)的我們哪知道離別啊，明知道快畢業(yè)了，也沒(méi)有一個(gè)人去提畢業(yè)后我們會(huì)！怎麼樣，當(dāng)時(shí)的我們根本就不知道畢業(yè)的重要性！認(rèn)為就是好玩。
如今，我們都畢業(yè)啦。我現(xiàn)在依然清晰的記得，在去新學(xué)校報(bào)道的那一天的我們，還在互相的打招呼、聊天，也著急的找誰(shuí)和誰(shuí)分一個(gè)班啦，如果兩人在同一個(gè)班我們都會(huì)為那兩個(gè)人緣分而羨慕嫉妒恨啊。每天都難免會(huì)見(jiàn)到曾經(jīng)的同學(xué)，但是你會(huì)感到一種莫名其妙的生疏感！那種感覺(jué)既陌生也尷尬！漸漸地，即使見(jiàn)到也會(huì)如陌生人一樣擦肩而過(guò)！因?yàn)樗诘腵班級(jí)已經(jīng)替代了曾經(jīng)那個(gè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的班級(jí)！
我只想說(shuō)：“'過(guò)去，我們只能回憶。不管怎樣，都回不到小時(shí)候了”。但是，我們要珍惜現(xiàn)在與未來(lái)，不能讓美好的時(shí)光匆匆而過(guò)。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：“珍惜現(xiàn)在的所有，不要做一些將來(lái)后悔的事情！”
匆匆作文400字 篇7
朱自清是我國(guó)著名的散文家，他有很多作品，如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》......他不僅是位優(yōu)秀的散文家，同樣，也是一位愛(ài)國(guó)人士。
《匆匆》這篇文章告訴我們：時(shí)間是有限的，也是最珍貴的。燕子去了，有再來(lái)時(shí)；楊柳枯了，有再青時(shí)，但時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。就像一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是啊，時(shí)間是不能用金錢(qián)買(mǎi)的。俗話說(shuō)地好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，小時(shí)候不努力刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大以后，后悔也來(lái)不及。
下面，由我把《匆匆》這篇散文編成一首小詩(shī)：匆匆冬天去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再綠的`時(shí)候；桂花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月亮落了，有再升的時(shí)候。聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？ 玩耍的時(shí)候，日子從歡樂(lè)中度過(guò)；游泳的時(shí)候，日子從游泳池里游過(guò)；考試的時(shí)候，日子從緊張中度過(guò)......過(guò)去的時(shí)間如流水，被大海帶走了；過(guò)去的時(shí)間如落葉，被秋風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如云朵，被大風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如蠟燭，被火焰融化了；過(guò)去的時(shí)間如廢品，被人類(lèi)丟棄了......聰明的你，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
匆匆作文400字 篇8
匆匆的，匆匆的，六年，就要過(guò)去了。
記得，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資，給我們買(mǎi)了一大堆零食。用了整整三節(jié)語(yǔ)文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事，全班同學(xué)一起努力。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級(jí)新紀(jì)錄。你們，還記得嗎？
記得，學(xué)校之前給我們年級(jí)舉行了一次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，年級(jí)比賽。在那九天里，全班同學(xué)都在為班級(jí)做自己力所能及的事。我是班長(zhǎng)，當(dāng)然是“軍師”。同學(xué)們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦。每天見(jiàn)面聊，離開(kāi)聊，有的時(shí)候還會(huì)說(shuō)到我。這個(gè)，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹(shù)下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離。可誰(shuí)知，這么快，就到了永遠(yuǎn)。這個(gè)，你們還記得嗎？
有人說(shuō)，花落預(yù)示著下一次花開(kāi)。確實(shí)，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開(kāi)始。可花謝了，就再也開(kāi)不出和以前一樣的花了。每年夏天，網(wǎng)上都會(huì)有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過(guò)小學(xué)的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過(guò)小學(xué)的那幫瘋子。確實(shí)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，拼過(guò)，累過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，一切都是一起的'。時(shí)光，是個(gè)魔術(shù)盒，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來(lái)，就變成了友誼的結(jié)晶。
友誼是什么？是那些老師買(mǎi)的零食，還是同學(xué)間傳的八卦，又或是那棵核桃樹(shù)？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
匆匆作文400字 篇9
時(shí)間一去不復(fù)返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。我放下筆，望著這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現(xiàn)這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的`器物一樣，恭敬地捧起它，看著它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認(rèn)真地畫(huà)，細(xì)細(xì)感受著它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著家里不堪入目的“慘狀”，對(duì)著我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當(dāng)時(shí)做法笑出了聲。
三年級(jí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？
“不信”。
我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì)陪著他，誰(shuí)知他當(dāng)真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應(yīng)了。
那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著打開(kāi)門(mén)——
嘎吱——
我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。
回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿了“沙沙”聲。
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