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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的作文400字5篇，歡迎大家分享。
有趣的作文400字 篇1
在我眼里，夏天是一個有趣的季節(jié)，它有著讓我許多著迷的東西。
外婆家旁邊有一條小溪，它就是我們夏天最大的樂趣所在。我可以去小溪里抓小魚小蝦，感受和它們玩捉迷藏的快樂。我和我的.表哥、表弟每人帶著一個小桶，手中拿著一個小網(wǎng)兜，赤腳下溪撈小魚小蝦。小魚小蝦們可不會乖乖地讓我們抓，它們總是靈活地游來游去，有時候絲毫不給我們機會�？墒�，我們也不是輕易放棄的人，總會抓住一切機會將它們困在我們的網(wǎng)兜中。等到太陽下山回家時，我們兄弟仨總會互相比誰撈的小魚小蝦多。
在很熱的時候，我們跑到小溪中去玩水。你潑我我潑你，玩得非常開心。但是幾乎每次都是我被他們打得狼狽不堪。我表哥在我潑他水的時候馬上潛入水底，游得遠遠的。偏偏我還追不上他。于是我只能放棄。最可氣的是我哥還拿一個浮板來防御，搞得我打不中他的人。他見我不打了就游回來拼命潑我水，頓時一陣水花向我飛來，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我也學(xué)他往旁邊游去，可是他的速度很快，馬上追了過來，在我探出頭的時候又是一陣水花飛來。唉，每次我都只能乖乖投降。
在太陽下瘋玩一陣后跑回家吃個冰淇淋，或著吃個冰鎮(zhèn)大西瓜，那時的感覺真是太舒服太涼爽了。
雖然夏天很熱，但是在小溪中我有很多樂趣，我喜歡夏天！
有趣的作文400字 篇2
小時候，媽媽給我買了一種漂亮的文具。小朋友們也非常喜歡，我就想：怎么能有同樣的文具送給小朋友呢？
”種瓜得瓜，種豆得豆“ ，是農(nóng)民愛說的'一句話，我想：如果把文具種到地里，會不會得到許多文具呢？到那時候，我就會有用不完的文具了，還可以分給小朋友呀。我越想越美，就偷偷把 我的文具拿出來，又拿了一些平常自己喜歡吃的花生啦，巧克力和棒棒糖，一起放到文具里，怕文具餓了。最后，文具埋到一個大坑里。
之后，每天我都給文具澆水。過了幾天，在我種文具的地方長出了一棵小苗，哥哥說這是花生發(fā)芽了。我偏不信，硬說是文具發(fā)芽了。然后，對文具更精心照料了。給它施肥，講故事，為的就是，讓它在一個良好的環(huán)境里成長。
秋天終于來了，我看見小苗上沒長出來文具。就以為以為文具在根部，于是，就把小苗連根給拔了出來。卻發(fā)現(xiàn)根上只有一些花生，被我放到土里的文具，都 地乖乖地躺在那里。媽媽看到這一切，不禁捧腹大笑起來，她告訴我，文具是種不出來的。“種瓜得瓜，種豆得豆”是指農(nóng)作物才能種出來。我聽到媽媽的話，恍然 大悟。
這就是我難忘的一件趣事，你覺得有趣嗎？
有趣的作文400字 篇3
今天，外面下起了毛毛細雨，我知道今天的體育課一定泡湯了。但姚老師帶領(lǐng)我們在室內(nèi)上一節(jié)有趣的體育課。
只見老師開開心心的走進教室門口，我們便聽到了一陣小蘋果的音樂，“哦”原來老師要讓我們學(xué)跳廣場舞。隨著音樂大家舞動起來了！只見同學(xué)們個個生龍活虎，翩翩起舞。有的高舉雙手，隨歌歡跳，有的`哼起詞；振振有詞，有的向下一坐，無聊極了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布，可被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了我們倆一眼，之后我們就不敢再玩了。于是我也隨著音樂跳了起來，跳的是那樣歡快，那樣活躍。姚老師對我笑了笑，肖老師也嘖嘖贊嘆。吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂左扭扭右扭扭，還不時擺出各種各樣的造型來，引的大家哈哈大笑，教室里的氣氛也越來越歡快了，一開始放不開的同學(xué)們也受了吳豐臣的影響，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通無論如何都是一副冷漠的樣子，一直趴在桌子上，無所事事。等等，我怎么發(fā)現(xiàn)某人正在角落里張牙舞爪，這個人是誰？我想不用說大家也知道他是誰：陸逸楓。全班猶如群魔亂舞，“淑女們”不顧淑女形象，如入了“亂舞”行列中；“紳士們”不顧紳士形象，東竄西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這節(jié)課，令我終生難忘。
有趣的作文400字 篇4
我一直記得我4歲時做過一件有趣的事。
有一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗臉，我看見爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自己的.下巴上面刮了幾下。我很好奇，不知道爸爸在干什么，也想試一下。爸爸刮完后，我也拿起這把小刀，學(xué)著爸爸的樣子刮了兩下，我刮完了，突然覺得我的下巴很不舒服，不知道是怎么回事？我照了照鏡子，皺起了眉頭，原來是流血了，我嚇得哭了出來，爸爸媽媽連忙跑過來一看，我手上還拿著爸爸的那把小刀。他們明白了我做了一件傻事，又好氣又好笑，媽媽就趕緊給我貼上一個創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼貼剛剛貼上去后，我就覺得又不好看又難受。爸爸接過小刀笑瞇瞇地對我說：“傻孩子，這把小刀叫作剃須刀，是專門刮胡須的。女孩子永遠都永遠也不會長胡子，所以你不需要用這個的�！眿寢層终f：“你以后再也不能亂用剃須刀了，不然真的會長出胡須來的�！边@話可把我嚇壞了，我哭得更厲害了。
現(xiàn)在我漸漸明的白了，小孩子不懂的事情或東西，就要問一下大人，不能隨便亂用大人的東西，否則就會吃虧的。
有趣的作文400字 篇5
在我六年的小學(xué)生活中，我對許多事情印象深刻。時光飛逝，過去就像過去的云，不知不覺地壓進了內(nèi)心深處。一些人不想去想它，而另一些人會在下一秒鐘閃現(xiàn)在他們的腦海里。有些讓我笑，有些讓我后悔...
陳依蘭的“搖頭”仍然記憶猶新。有一次，我對他說:“陳依蘭，我可以借用你的橡皮筋嗎？”他正在看書，一聲不吭地搖搖頭。我以為他不同意把它借給我，所以我又問了一遍，“你不能把橡皮筋借給我嗎？”陳依蘭把書放在一邊，笑著說:“不！是的，我沒有說不！”我想了想:他搖搖頭！你為什么說你可以借給我？當(dāng)我困惑的時候，陳依蘭對我說:“哈哈，我只是搖搖頭，并沒有說我不會借給你�！蔽医K于明白了:這只是他的一個小習(xí)慣，不愿意借給我，然后對他說謝謝，回到他的座位。不僅我，還有其他幾個人也被“騙”了。
平時，他也有這種小習(xí)慣，比如:跑步的時候，寫作業(yè)的時候，回答問題的時候等等。想想看，有很多例子。還有一次，唐先生對他笑了笑，說只要他搖搖頭，他就會寫更多的作業(yè)。如果他不搖頭，他就不必做更多的作業(yè)。但這仍然無法阻止他搖頭的.“興趣”。
在我們六年的小學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷了許多有趣的事情。當(dāng)人們回想起來，他們會笑個不停，我們都會記得母校的點滴。我希望我們的小學(xué)生涯能夠圓滿結(jié)束。
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