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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的眼睛作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
眼睛作文400字 篇1
我見過的眼睛很多，有的炯炯有神，有的美麗動(dòng)人……但是令我最難忘的還是黃老師的眼睛。黃老師的眼睛水汪汪的，看著很有靈氣，大眼睛，雙眼皮上面還有幾根長長的眼睫毛。就是在那件事情中，我也就永遠(yuǎn)忘記不了這雙眼睛。那是一次上課，楊建東正在回答問題，而我卻溜號(hào)了，轉(zhuǎn)過頭和楊麗雪講話，叫她借支鉛筆。
不巧被黃老師看見了，我剛轉(zhuǎn)過頭來，黃老師就用她那雙會(huì)說話的眼睛，瞪了我一眼，我的臉立刻紅了紅得像一個(gè)大蘋果一樣。黃老師便說道：“我請(qǐng)同學(xué)來重復(fù)楊建東說的，看看你們剛才傾聽別人發(fā)言沒有？”平時(shí)，敢大膽發(fā)言的.我，也當(dāng)起了縮頭烏龜，把手收的緊緊的。突然，黃老師叫道：“李柯雨，你來說�！蔽乙粏柸恢缓靡宦暡豢�。黃老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來說：“你在干什么，開小差是吧，大家告訴她。”大家異口同聲的說：“是公園。”黃老師就拿起了教鞭，打了我一下，然后叫我坐下，我也羞紅了臉。黃老師的眼睛不僅嚴(yán)厲，還很溫柔。
有一次，我單元測驗(yàn)，考了99分，當(dāng)時(shí)黃老師不但在課堂上表揚(yáng)了我，而且她的眼光中投來了鼓勵(lì)和贊許，我心里像吃了蜜般甜。啊，我愛我的黃老師，更愛黃老師那雙會(huì)說話的眼睛。
眼睛作文400字 篇2
我躺在床上，閉上眼睛。我看到了我和同學(xué)在考試和發(fā)試卷時(shí)的情景。
考試時(shí)，看著字密密麻麻的題目，腦子里沒有一點(diǎn)兒思路，一頭霧水。一道題想了老半天，都沒有下筆，這時(shí)我想:如果不做題，那分?jǐn)?shù)不是更低嗎？就在我這么想時(shí)，我隨便寫了一個(gè)答案，不管這是不是對(duì)的。做閱讀題時(shí)，我根本不知道這篇是選自哪一課的。在寫“按選文內(nèi)容填空”時(shí)，我一點(diǎn)也看不懂題目的意思，更看不懂這段選文說的`是什么，還有些題目跟選文沒有一點(diǎn)關(guān)系。而作文題呢，讀了一大段話也搞不清楚主要是寫什么，感覺每一句話都很重要似的，其實(shí)都是廢話�？吹竭@么難的題，我的心有些慌起來了，這里的題目怎么都這么難呢？難道是我沒復(fù)習(xí)好？
發(fā)完考卷，老師站在全班同學(xué)面前把我的名字和分?jǐn)?shù)一起報(bào)了出來，“周心禾四十一分！”當(dāng)時(shí)我為之一震，頭都不敢再抬一下。整理課時(shí)，老師還說：“很棒，超過她了，五十二分！”
我看到這一幕就渾身發(fā)抖，無意中，眼睛猛地一睜，從幻境中“出來”了。
眼睛作文400字 篇3
一個(gè)陽光燦爛的早晨，熊爺爺起了床，先刷牙，再洗臉，然后挎上籃子去買菜。
走著走著，熊爺爺一不小心撞上了一棵大樹，它不知道是大樹，生氣地說：“撞上了老人，還不道歉！”路過的小燕子聽見了，捂著嘴“咯咯咯”地笑了起來。熊爺爺聽出是小燕子的聲音，以為是它撞了自己，就更氣憤了。它兇巴巴地說：“你這沒教養(yǎng)的小家伙，撞了別人還笑得出來�！毙⊙嘧勇犃耍芪卣f：“熊爺爺，你可冤枉我了，我笑你是因?yàn)槟銊偛抛驳降氖且豢脴洹！薄昂�，你就別為自己狡辯了�！毙軤敔敻静幌嘈判⊙嘧拥脑挕！靶軤敔�，你想，我這么矮小，而你這么高大，我能把你撞得這么厲害嗎？”熊爺爺仔細(xì)地想了想，剛才撞的確實(shí)不像是小燕子，可那么大的一棵樹，自己怎么會(huì)撞上去的呢？它拼命地揉了揉自己的眼睛，又抬頭望了望，眼前的`一切變得模模糊糊的�！鞍Γ苍S是年紀(jì)大了，眼睛不好嘍�！毙軤敔斪匝宰哉Z地說。熱心的小燕子怕熊爺爺?shù)葧?huì)兒又撞上別的東西，就領(lǐng)著它穿過了馬路，趟過了小河，買完了菜，又送到了家。
熊爺爺激動(dòng)地拉著小燕子的手，說：“謝謝你，小燕子，你真好比是我的眼睛呀！”小燕子笑著揮揮翅膀，越飛越高……
眼睛作文400字 篇4
爸爸的眼睛嚴(yán)厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因?yàn)樽T老師的`眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮，放射出各種各樣的光芒。
有一次段考，我獲得了“成績優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，接過那張獎(jiǎng)狀時(shí)，往臺(tái)下一望，上千下一望，上千雙眼睛看著我 。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著我，目光里充滿了贊許、鼓勵(lì)、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。
在我膽怯的時(shí)候，我會(huì)遇到譚老師那關(guān)愛鼓勵(lì)的目光。上個(gè)學(xué)期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時(shí)候，譚老師用期待的目光看著我，示意我起來發(fā)音唱歌。我站起來，緊張地皺著眉頭，一時(shí)不知如何是好。我望了望老師，只見她用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“別緊張，相信你一定能行�！庇谑�，我鼓起勇氣，大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問題了。
有時(shí)譚老師的目光也會(huì)變得嚴(yán)厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次午睡的時(shí)候，我睡不著覺，就玩弄起小玲的頭發(fā)來。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著我，眼睛里充滿了嚴(yán)厲和責(zé)備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺，一會(huì)兒就睡著了。
老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠(yuǎn)那么明亮 ，永遠(yuǎn)那么神奇。
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