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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的啟發(fā)的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)的作文400字 篇1
大自然像一位造物主，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的小精靈。蜜蜂就是其一，聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它們總是能準(zhǔn)確飛回原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。
一天，我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂，把它們放在紙袋中，并特意在它們的背部做了紅色的記號(hào)。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽在放蜂處等著，我和爸爸帶著做了記號(hào)的12只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放了出來(lái)。那些被悶了好久的.小精靈向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面了，大概這樣可以減少阻力吧。我真為這些小精靈擔(dān)心，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)呢？
在回去的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了�？晌覄傋叩椒欧涮�，就見(jiàn)媽媽臉紅紅的沖出來(lái)，她高聲喊道：“閆祎，有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到放蜂處，滿身都是花粉呢。”
我放飛蜜蜂的時(shí)間是兩點(diǎn)整，也就是說(shuō)，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間。不一會(huì)，剩余的10只蜜蜂也都陸續(xù)飛了回來(lái)。沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。通過(guò)這次試驗(yàn)，我想發(fā)明一個(gè)辨路儀，如果你迷路了，它就會(huì)告訴你該怎么走。
在這里我想告訴大家一定要保護(hù)大自然，大自然有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去發(fā)明，人類的每天一定會(huì)科技更發(fā)達(dá)、生活更美好！
啟發(fā)的作文400字 篇2
我喜歡的花像天上的星星一 樣多，但要說(shuō)我最喜歡的花，還是百里挑一的向日葵。向日葵不管是白天還是黑夜都對(duì)著太陽(yáng)忠誠(chéng)地綻開笑臉，小時(shí)候我總以為向日葵是像太陽(yáng)，所以才叫向日葵，還常把向日葵寫成像日葵，以至于每次一畫太陽(yáng)，同學(xué)們就哈哈大笑，因?yàn)槲依鲜钱嫵上蛉湛?/p>
去年，媽媽為了讓我對(duì)向日葵有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就特地帶我去了向日葵園。我一來(lái)到觀看區(qū)，金燦燦的向日葵就在燦爛的秋陽(yáng)下跟我打招呼，放眼望去一片金燦燦的海洋，棵棵向日葵站立在那里，像一位位窈窕淑女，給我們帶來(lái)了精彩的表演。每位觀看者眼里都閃著亮光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像前奏曲，表演開始了，向日葵隨著前奏舞動(dòng)起來(lái)。
在觀看向日葵時(shí)，也揭開了我多年的疑問(wèn)——向日葵為什么像聽(tīng)話的孩子一樣追隨著太陽(yáng)？原來(lái)向日葵也是為了愛(ài)護(hù)最近的.孩子，它的孩子就是：生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素一看見(jiàn)太陽(yáng)就不再生長(zhǎng)，因此花盤變隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，為的是太陽(yáng)照不到它背面的生長(zhǎng)素。哦，原來(lái)如此！
向日葵有著金燦燦的花瓣，寬大的葉子每天早晨最早來(lái)吸收晨露，使它夜以繼日地不斷生長(zhǎng)，它孕育著一個(gè)個(gè)新的生命，宛如一位不折不扣的母親，當(dāng)葵花籽粒粒飽滿時(shí)，它也就光榮地完成了它的使命，漸漸地低下了頭！
我以后一定要像向日葵一樣，心中有一個(gè)追隨太陽(yáng)的目標(biāo)，向著太陽(yáng)積極向上。
啟發(fā)的作文400字 篇3
在我的記憶中，有許多令我深受啟發(fā)的事，有一件事我永遠(yuǎn)都忘不掉。
那是二年級(jí)的一個(gè)夏天，期中考試我考了全班第一，媽媽很高興獎(jiǎng)給了我20塊錢，我開心極了，把錢放進(jìn)書包后出去玩了。等我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)同桌手里拿著冰激凌，桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我的錢不見(jiàn)了，我想；我的錢呢？肯定是同桌拿走了。我生氣的質(zhì)問(wèn)他：你是不是拿我的錢？同桌納悶的說(shuō)：不是啊，這是我自己的錢。你還不承認(rèn)，一定是你。他被我說(shuō)的都快哭了，我更加確定就是他拿了我的錢。
從那以后我就沒(méi)和他說(shuō)過(guò)一句話，甚至幼稚的和他劃了三八線。他對(duì)我也很冷漠，我想明明是你拿了我的錢，你還生氣什么？
幾個(gè)星期后，媽媽要幫我洗書包，在書包里發(fā)現(xiàn)了20塊錢，媽媽還夸我是個(gè)節(jié)儉的好孩子�？晌覅s很自責(zé)，原來(lái)他沒(méi)有拿我的'錢啊，我錯(cuò)怪了他，我是不是要給他道歉呢？我想了一晚，第二天準(zhǔn)備和他道歉。第二天我給他道了歉，他也原諒了我，可我覺(jué)得自己實(shí)在是做了一件很不光彩的事。
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事情都要仔細(xì)了解事件的真實(shí)情況后再做選擇，不能太魯莽，否則會(huì)冤枉別人，也給自己沾上洗不掉的污點(diǎn)。
啟發(fā)的作文400字 篇4
一次國(guó)慶節(jié)的假期里，媽媽帶我去看鴛鴦湖的音樂(lè)噴泉。我也從中得到了一個(gè)啟發(fā)。
我們來(lái)到了鴛鴦湖，只見(jiàn)音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開始這里已經(jīng)人山人海，擠滿了來(lái)觀看的游客，我和媽媽連忙去找一個(gè)位置坐，就在我坐下的那一刻，我問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)音樂(lè)噴泉除了好看，它還有什么用呢？”媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“音樂(lè)噴泉不止好看，它的音樂(lè)還可以讓人心情平靜，沉醉在音樂(lè)中�！蔽衣�(tīng)了就想：音樂(lè)噴泉真的.有那么厲害？正在我亂想時(shí)，音樂(lè)噴泉開始了。一道道水柱從湖中隨著音樂(lè)射出來(lái)，那些水柱像舞蹈演員一樣婀娜多姿，非常美。有時(shí)水柱散開像一朵荷花，有時(shí)像在空中盛開的煙花。我沉醉在那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里，還時(shí)不時(shí)哼著小曲，好像把我的心事扔到了九霄云外去了。正當(dāng)音樂(lè)換曲子的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你看，音樂(lè)噴泉美，可是那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更加好�！蔽艺f(shuō)：“是呀，音樂(lè)噴泉的水形成的波浪很美，但是音樂(lè)噴泉的音樂(lè)也很動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而雄壯，能設(shè)計(jì)出這樣的藝術(shù)品的人很有智慧�！�
就這樣，一場(chǎng)美麗的表演落幕了。我和媽媽依依不舍地回家了。
直到現(xiàn)在我都不會(huì)忘記那件事，更不會(huì)忘記那十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)噴泉。它也讓我明白了，做事一定不要心浮氣躁，要心情平靜，才能做成。
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