- 相關推薦
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的問題作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
問題作文400字 篇1
問題，在生活中處處可見；問題，能使我們的大腦的思維更加向上；問題，是一堵巨大墻壁，只用“金鑰匙”才能將它打開！
我曾經(jīng)思索過，探究過許多問題，最終還是用一些方法解決了，但是上個星期有一場激烈的風波折騰了好久才得以解決。
在我門的班級中男女同學吵架成了一個大問題！每天下課老師一走，本來干干凈凈的教室就要變成烽火連天的戰(zhàn)場啦！“真”如才子王昊晨所說：“現(xiàn)在班級中最大的問題就是，男女“溝通”了！我就以這個話題展開了研究！
如果說，男女同學會吵架，那只要一個班只有男生，或只有女生，不就解決了？可我又仔細一想，不行，如果班級中男生沒了，那些體力活就會讓本來身體脆弱的.女生們更加脆弱！所以這項估計是否定的。
如果男身女生都要在班級中，那么怎樣才能讓一個班級和諧呢？我想起了石頭和雞蛋，如果班級中能夠將石頭便陳雞蛋（溫柔）不就信了，不過這個猜想也被否定了！俗話說——江山易改，本性難移，你說該怎么辦……？
最終我還是就定讓男生成立一個男生沙龍，女生成立一個女生俱樂部，讓男老師與女老師作為代表，每天男生（女生）把與女生（男生）發(fā)生的不愉快的事告訴代表，統(tǒng)一解決問題！
問題作文400字 篇2
我有很多很多個問題，多到數(shù)都數(shù)不清。
你們有想過人的大腦為什么能夠控制人想干什么，想做什么嗎？有的人也許想過，但有的人也許沒想過。
這個問題我一直在想。
一個星期四的早上，我就決定帶著這個問題去問我們班的學霸————— 邵樂晨。
來到學校，我先把數(shù)學和語文的家庭作業(yè)交給了兩位課代表。
交完作業(yè)，我走到邵樂晨面前，不好意思地問：“請問你現(xiàn)在有空嗎？”邵樂晨說：“我現(xiàn)在有空呀，你有事嗎？”
“是的，我有一個問題想問你。人的大腦為什么可以控制人想做的一切呀？”
邵樂晨回答：“因為……”邵樂晨嘀嘀咕咕說了一堆，可我一個字都沒聽懂，雖然沒聽懂也沒關系，長大了我自然就會懂了的'。
“謝謝你，邵樂晨。”
其實我還有很多問題想問呢，問題太多了，一萬個都不止，問也問不完。比如：人為什么要學習？人為什么要聽話？花的顏色是誰給的呢？......
還有一個最重要的問題，連神仙都不知道該怎樣解答的一個問題，那就是：“問題呀，你為什么這么多呀？”
問題作文400字 篇3
我知道后一些農(nóng)民種玉米的農(nóng)民都以一些煩惱，那就是種了一大片玉米。但是，每當每年玉米已經(jīng)成熟的時候，還沒等著收獲，卻被野豬都吃了不少。過去呢，野豬一來，對付野豬的辦法就是拿著槍打野豬，可以隨便用槍打，有一些農(nóng)民還盼望著野豬來吃糧食，這是因為野豬肉可以煮好了給吃了，野豬毛可以做成刷子，野豬皮還可以售出（可以后額外的.收入）；但是現(xiàn)在有了《野生動物保護法》，就不可以打野豬了了；如果農(nóng)民不打野豬的話，野豬就糟蹋莊稼，為此，很多農(nóng)民都是苦不堪言，沒有辦法。
現(xiàn)在雖然有了《野生動物保護法》，但是絕對不能讓野生動物糟蹋莊稼，否則就形成了野生動物吃莊稼白吃，農(nóng)民還不能開槍，并且眼眼睜睜看著莊稼被野豬吃了。有一些農(nóng)民鄉(xiāng)政府訴苦、匯報，讓政府想辦法，可是來來回回的跑也不是個辦法。還有的經(jīng)過政府的批準就用槍打一些野生動物的腿部或者是打空槍嚇唬一下野生動物，我推薦一種方法，就是又非常結實的鐵絲為一個籬笆（要高一點這樣野豬才不會翻過籬笆）。這樣野生動物就不會吃糧食了。
【問題作文400字】相關文章：
問題的作文12-13
(精選)生活的問題作文01-19
我的問題作文03-21
生活問題作文02-18
生活的問題作文03-14
關于問題作文03-11
生活的問題作文03-14
問題女孩作文03-06
有關生活問題作文04-07
解決問題作文11-13