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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膯栴}的作文，希望能夠幫助到大家。
問題的作文1
每一次做作業(yè)的時(shí)候，都有題難到我。不過，在媽媽的幫助下我也能完成作業(yè)。可這一次不一樣。
這一次，我又遇到了難題：有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，中間的數(shù)是a，其他兩個(gè)數(shù)分別是多少？
我看見這個(gè)題后，心中十分的迷茫。我開始找關(guān)于這種題的教材，找了半天也沒有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，打算像往常一樣去請(qǐng)教媽媽。這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)字：字母變數(shù)字。對(duì)了，試一試。我把a(bǔ)寫成8，8前面和后面的兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)當(dāng)然就是7和9了，只要知道是怎么算出來的就行了，很簡(jiǎn)單，就是8-1和8+1。這樣就有了a-1和a+1，答案出來了！
我很興奮，這次沒有媽媽的幫助，我也解決了難題。
看見老師給我打的.紅紅的對(duì)號(hào)，我心里美滋滋的，這是我用心思考的結(jié)果。
問題的作文2
現(xiàn)今社會(huì)常提到的問題就是關(guān)于父母與孩子之間的問題。
為什么會(huì)出現(xiàn)代溝呢？這往往就是年齡之間的問題。在生理上，孩子處于青春期，容易沖動(dòng)，憑感情論事，常會(huì)出現(xiàn)一言不合就開始鬧起來了；而父母此時(shí)往往正處于更年期，心情更是不會(huì)好，在與孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，兩個(gè)人很有可能會(huì)吵起來。在心理上，孩子有了自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往對(duì)父母輕慢；而父母則因?yàn)楹⒆拥霓D(zhuǎn)變而不安。但這都是很正常的現(xiàn)象。
然而如何去解決這些問題呢？解決問題同樣需要兩代人之間的溝通。孩子要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，不能沖動(dòng)行事，做事之前要好好想一想自己這么做之后的后果是什么；父母同樣需要克制自己的情緒，對(duì)待孩子不是要非常嚴(yán)苛，其實(shí)還需要父母對(duì)孩子寬容，畢竟兩代人的`見聞是非常不同的。主要還是要父母和孩子好好溝通，了解孩子的情況。
所以父母與孩子之間溝通很重要，它能緩和兩代人的關(guān)系。
問題的作文3
今天上午，我急忙打開電腦，因?yàn)檫�有兩天尚書網(wǎng)就停止比賽了。因此我趕快把《美麗中國(guó) 生態(tài)文明建設(shè)者》給拿了出來，快速地瀏覽一遍，就跑到電腦前一個(gè)字一個(gè)字地敲出來。
要知道平時(shí)這都是媽媽打字的，這次媽媽不在家，所以我自己來了，可是這個(gè)時(shí)間對(duì)我來說簡(jiǎn)直是度日如年，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間終于打好了，開始要發(fā)表了。
我打開了尚書網(wǎng)，點(diǎn)擊了上傳作品，可怎么也發(fā)不上去。��？，不會(huì)吧！我心里暗暗地吃了一驚。接著我又搜索了“尚書網(wǎng)怎樣發(fā)文章”等問題，可我沒看到心里想要找的答案。于是我在電腦上搗鼓著，搗鼓得絞盡腦汁、抓耳撓腮，搞得我大腦天翻地覆。
搗鼓了半天，我才想到王奕宸告訴趙老師的話，終于搞清楚了其中的原因：在8月30日我發(fā)了一篇自己真正的夢(mèng)想的.文章取名為《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》，后來發(fā)現(xiàn)只能發(fā)表一篇文章。
這真是尚書網(wǎng)的問題，如果尚書網(wǎng)準(zhǔn)許多發(fā)幾篇文章就好了，這樣的話既培養(yǎng)了大家的寫作能力，又能得獎(jiǎng)，那可就真是一舉兩得呀！
問題的作文4
一個(gè)灰暗的傍晚，風(fēng)不斷的吹拂過臉頰，一位老婆婆拄著拐杖，走在古老的石橋上。在石橋的那頭三位老人坐在她家門前的石椅上。
老婆婆一拐一拐的走過去問到：“請(qǐng)問三位，你們?cè)谖壹议T口干什么？老婆婆十分膽怯，她害怕他們，當(dāng)然，哪會(huì)有老人半夜坐在自家門前�！拔覀兪侵腔邸酆徒疱X。我們只有一位可以去你家，請(qǐng)問，你請(qǐng)哪一位？”白發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的白眉在冷風(fēng)中吹浮老人答道�！拔一厝ヅc家人考慮一下。
打開家門，把事情與丈夫和女兒一說。丈夫說到“把智慧請(qǐng)進(jìn)來吧，讓女兒用智慧去家更有書香之味，讓人家去羨慕，反正這鄉(xiāng)村中就咱女兒有，多好，多長(zhǎng)咱家祖宗的氣質(zhì)，說出去也好聽。
“我看還是把金錢請(qǐng)回來，這樣我們就是最富有的.了，也不需要在這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。咱也去城里買棟別墅住住呀！老婆婆說道。
女兒卻說：“還是讓愛進(jìn)來吧！我們——溫馨有和諧多好呀！”“好呀！我們就聽女兒的吧！”
老婆婆大開門說道：“我讓愛來家中做客”。三位一起起身準(zhǔn)備進(jìn)屋�！捌婀�？我只要愛，你們?yōu)槭裁匆黄疬M(jìn)來呢？”三位笑一笑“我們永遠(yuǎn)是愛，你請(qǐng)了愛就是請(qǐng)了我們?nèi)恕?/p>
問題的作文5
一加一到底等于幾？如果讓我說肯定是二，可是如果在我們班那可不一定，有的同學(xué)說是三有的同學(xué)說是十......
同學(xué)問我一加一等于幾，我毫不猶豫地說：“是二�！蹦莻�(gè)同學(xué)捧著肚子哈哈大笑地說：“應(yīng)該等于三，你想�。“职旨�?jì)寢屔聜�(gè)你，不就是三了嗎！”“爸爸加?jì)寢尣簧鷥鹤硬痪偷扔诙��！蔽肄q解。他卻說：“你這個(gè)人，真是奇怪，假如都照你這么說世界的人口不就大大的減少了嗎？”
我去問另一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾？”“等于幾？你怎么連這小常識(shí)都不懂，一只小貓加一只老鼠，老鼠被貓吃了不就等于一了嗎？”“不對(duì)！應(yīng)該等于三。”我說：“爸爸加?jì)寢屔宋也痪偷扔谌龁�？”“如果那�?duì)夫妻不和，離婚了呢？”......
我又問了一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾�！蹦銈�(gè)同學(xué)笑嘻嘻地說：“等于王，王不是等于一加一嗎？”我說：‘不對(duì)，等于一，你想啊，一只貓把一只老鼠吃了不就等于一了嗎？”哈哈！
我又去問老師，老師說：“等于二�！蔽艺f：“其他人都說三或王��！”老師說：“你別胡言亂語(yǔ)行不行，再說罰你抄課文�！�
“一加一等于幾”本來是最簡(jiǎn)單的`算式題，可是被他們胡搞后變得問題復(fù)雜了。
問題的作文6
我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)啊！經(jīng)過媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。
一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛！這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的'；媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦！”我信心大增，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會(huì)有這么多痕？”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血�。�
親愛的同學(xué)們：我想對(duì)你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的！
問題的作文7
夢(mèng)寐以求的廟會(huì)終于來到了。
星期天，我就和爸爸迫不及待地來到了廟會(huì)。我們?yōu)榱斯?jié)省存車的前，所以走著來到了廟會(huì)上。來到廟會(huì)，看到到處都是人山人海，我和爸爸興高采烈的走了進(jìn)去。��！我忍不住喊道：真是太美了！有滑行龍，有海盜船，也有太空飛龍，還有真是應(yīng)有盡有。突然爸爸對(duì)我說：寶貝兒，我們來玩扎飛鏢吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到扎飛鏢的地方后，我們要了三元錢的飛鏢，剛開始的.時(shí)候我沒有自信，非讓爸爸扎，可爸爸扎了好幾鏢都不行，這下我可急了，大聲對(duì)爸爸說：哎，你可真是的，平常都行，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻又不行了呢？那你還不如我呢！我二話沒說，拿起飛鏢就像氣球上扎，只聽得啪、啪、啪氣球被我扎破好幾個(gè)，耶！我中了七鏢！話音剛落，爸爸便連聲稱贊：看來真是天才出少年啊！你老人家真是深藏不露、臥虎藏龍�。∥抑t虛的說：那里、那里。
其實(shí)心里美滋滋的，就這樣，一天很快就過去了，這真是一個(gè)愉快而又難忘的一天�。�
問題的作文8
我的孩子上小學(xué)一年級(jí)，寫作業(yè)不積極玩心特別大，還說就不喜歡寫作業(yè)就喜歡玩，好說賴說都不行，作業(yè)做錯(cuò)了告訴他改他都不改，老師每天留的'讀課文也不讀要么就應(yīng)付事。
我的孩子每天放學(xué)回家磨蹭一個(gè)小時(shí)才做作業(yè)，晚上做作業(yè)磨蹭到十幾點(diǎn)，我該怎么幫助她？
您好，我的孩子今年八歲多，做作業(yè)、考試都很馬虎，我也用了很多方法但都不管用，每次作業(yè)都是有錯(cuò)題，哪怕是最簡(jiǎn)單的算式題，請(qǐng)問能有什么好的方法慢慢改變他的馬虎。
你好,我是一位七歲孩子的媽媽,想請(qǐng)教一下怎樣才能讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)和完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。
孩子檢查后，如果有錯(cuò)題，要求他把錯(cuò)題記錄在錯(cuò)題簿上，并注明錯(cuò)誤原因；同時(shí)我會(huì)在作業(yè)下方簽上“第X道題做錯(cuò)了。”如果孩子全對(duì)，我會(huì)在下方簽上“已檢查，全部正確�！焙⒆赢�(dāng)然希望能夠全部正確，于是他會(huì)很認(rèn)真地檢查。
問題的作文9
之前有過很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們覺得很多事情都是沒有可比性的。就好像，在圖書館學(xué)習(xí)的我們，突然變得很累很疲憊，我們可以選擇其他的休息方式，讓自己放松一下，過一會(huì)接著學(xué)習(xí)。其實(shí)，我覺得這一學(xué)期，我學(xué)的通識(shí)選修課并不是多么好，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來看，沒有什么多大的意義，但也不是絕對(duì)一點(diǎn)用都沒有了，這一點(diǎn)我很清楚。
可是，我們一個(gè)宿舍一共八個(gè)人，他們都選的是周二晚上的選修課，只有我一個(gè)人是周四晚上，而且白天的時(shí)候，周四一天都沒有什么課，所以我感覺很慌張，總是害怕自己一個(gè)人周四晚上上課，一不留神就忘了自己還有課了。
他們的看法，其實(shí)對(duì)你來說，無關(guān)緊要。
可是如果你真的想把自己的.所有方法強(qiáng)加給別人，這些未必不可，但是總顯得太缺德。就好像一開始的時(shí)候，那個(gè)學(xué)姐總是要?jiǎng)裎腋黄鹪趯W(xué)校附近租房子，不住宿舍，我當(dāng)時(shí)就不愿意，我想我現(xiàn)在還是不愿意的。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的看法，有自己的主見。不管她生長(zhǎng)在什么地方，我想，這些都是難得的財(cái)富的。
我們需要給自己一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)會(huì)，也沒有必要，那么慌慌張張，讓自己的每一天，過得都不踏實(shí)。
問題的作文10
暑假的一天上午，我做完了作業(yè)，興致勃勃得出去玩。
剛出單元門口，忽然聽見后背傻傻作響。我回頭一看，原來是個(gè)十一二歲的小姑娘。她穿著一件又臟又小的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破皮鞋，正在用一把鉤子認(rèn)真的翻著們后的垃圾堆，飲料瓶·易拉罐之類的東西就拾進(jìn)身邊的袋子里。忽然，她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書，小心翼翼的拂去上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的`。然后，她便蹲在那里認(rèn)真的翻看起來。我悄悄走到她身后往書上一看，我不驚愣住了，這不是我昨天剛?cè)拥舻恼Z(yǔ)文書嗎？這時(shí)她才察覺到身后有人，慌忙合上書，轉(zhuǎn)過身來，眼神里充滿了戒備和懷疑。過了好一會(huì)，她才拾起她的袋子走了。
我站在巷口目送著她，苦苦的思索著，老師常說我們是祖國(guó)的未來，難道她不是嗎?小小年紀(jì)為什么不去上學(xué)？是因?yàn)榧依锔F？可我們有建造了那么多豪華的美食城·娛樂宮？這一切是我百思不得其解。我以一名小學(xué)生的身份呼吁，救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，原他們?cè)缛栈氐矫髁炼孢m的課堂！
問題的作文11
我們都知道，電池是用碳棒、鋅筒以及一些化學(xué)元素組成的，而這些化學(xué)元素正好能破壞環(huán)境，使我們的大自然受到危害。
一粒小小的紐扣電池就可以污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池?cái)r在池里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性的危害。
你們知道我國(guó)的水為什么會(huì)越來越少了嗎？就是因?yàn)橛械娜藖y扔電池，這樣水才會(huì)變的又黑又臭，讓人看了想嘔吐。如果一個(gè)人把一節(jié)南孚電池放到一片草坪里等電池腐爛以后，它不但不會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)成分給小草施肥，而是會(huì)讓小草死了的。
我還反對(duì)魏學(xué)明同學(xué)的看法，因?yàn)殡姵厥遣豢梢詠y扔的，他還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”我非常非常的反對(duì)，他是沒有見著那種危害，再說了，就算他看見了，也應(yīng)該制止那些人呀，不應(yīng)該想看熱鬧一樣。我非常非常支持別人說的：“它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境！”
關(guān)愛身邊環(huán)境，參與廢舊電池的.分類回收利用是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。自己的行為也許微不足道，但把我們每個(gè)人的力量聯(lián)合起來，我相信，廢電池一定會(huì)進(jìn)入垃圾箱的。
問題的作文12
問題，在生活中處處可見；問題，能使我們的大腦的思維更加向上；問題，是一堵巨大墻壁，只用“金鑰匙”才能將它打開！
我曾經(jīng)思索過，探究過許多問題，最終還是用一些方法解決了，但是上個(gè)星期有一場(chǎng)激烈的.風(fēng)波折騰了好久才得以解決。
在我門的班級(jí)中男女同學(xué)吵架成了一個(gè)大問題！每天下課老師一走，本來干干凈凈的教室就要變成烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)啦！“真”如才子王昊晨所說：“現(xiàn)在班級(jí)中最大的問題就是，男女“溝通”了！我就以這個(gè)話題展開了研究！
如果說，男女同學(xué)會(huì)吵架，那只要一個(gè)班只有男生，或只有女生，不就解決了？可我又仔細(xì)一想，不行，如果班級(jí)中男生沒了，那些體力活就會(huì)讓本來身體脆弱的女生們更加脆弱！所以這項(xiàng)估計(jì)是否定的。
如果男身女生都要在班級(jí)中，那么怎樣才能讓一個(gè)班級(jí)和諧呢？我想起了石頭和雞蛋，如果班級(jí)中能夠?qū)⑹^便陳雞蛋（溫柔）不就信了，不過這個(gè)猜想也被否定了！俗話說——江山易改，本性難移，你說該怎么辦……？
最終我還是就定讓男生成立一個(gè)男生沙龍，女生成立一個(gè)女生俱樂部，讓男老師與女老師作為代表，每天男生（女生）把與女生（男生）發(fā)生的不愉快的事告訴代表，統(tǒng)一解決問題！
問題的作文13
我知道后一些農(nóng)民種玉米的農(nóng)民都以一些煩惱，那就是種了一大片玉米。但是，每當(dāng)每年玉米已經(jīng)成熟的時(shí)候，還沒等著收獲，卻被野豬都吃了不少。過去呢，野豬一來，對(duì)付野豬的辦法就是拿著槍打野豬，可以隨便用槍打，有一些農(nóng)民還盼望著野豬來吃糧食，這是因?yàn)橐柏i肉可以煮好了給吃了，野豬毛可以做成刷子，野豬皮還可以售出（可以后額外的收入）；但是現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，就不可以打野豬了了；如果農(nóng)民不打野豬的話，野豬就糟蹋莊稼，為此，很多農(nóng)民都是苦不堪言，沒有辦法。
現(xiàn)在雖然有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，但是絕對(duì)不能讓野生動(dòng)物糟蹋莊稼，否則就形成了野生動(dòng)物吃莊稼白吃，農(nóng)民還不能開槍，并且眼眼睜睜看著莊稼被野豬吃了。有一些農(nóng)民鄉(xiāng)政府訴苦、匯報(bào)，讓政府想辦法，可是來來回回的.跑也不是個(gè)辦法。還有的經(jīng)過政府的批準(zhǔn)就用槍打一些野生動(dòng)物的腿部或者是打空槍嚇唬一下野生動(dòng)物，我推薦一種方法，就是又非常結(jié)實(shí)的鐵絲為一個(gè)籬笆（要高一點(diǎn)這樣野豬才不會(huì)翻過籬笆）。這樣野生動(dòng)物就不會(huì)吃糧食了。
問題的作文14
記得我不到四歲到了許多我不懂的問題。其中也有許多有趣的問題。
有一天晚上，我在客廳玩，突然我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)跟我一樣黑乎乎的東西，我問媽媽“那是啥？”“哪個(gè)？”“地上亂動(dòng)那個(gè)，”媽媽笑笑說：“那是你的影子�！蔽艺f：“那如果人沒有影子呢？”媽媽說：“那就不知道了�！�
還有一次媽媽把我從幼兒園接回家，我問媽媽：“如果地球上沒有水我們會(huì)是什么樣的？“沒有水，不光是你們，我們都會(huì)被渴死的.。”“不可能馬上渴死吧。我在電視上聽秋笙專家說，一個(gè)人不吃飯能活幾天，不喝水能活三天�！薄澳切┒际巧眢w強(qiáng)壯的人。這些事以后再和你說吧，你小你還不懂，等上了初中老師自然會(huì)跟你講的。
那時(shí)我才明白一個(gè)人要經(jīng)歷幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，然后才能長(zhǎng)大成人，想想我這么小那還要等到什么時(shí)候啊！
問題的作文15
我一直在想：為什么我一直長(zhǎng)不高呢？我雖然看起來很高，但我以前就有這么高了。我再不長(zhǎng)高我弟弟就要超過我啦！我同樣也是吃了早餐、午餐、晚餐呀，為什么他長(zhǎng)高了，我沒長(zhǎng)？我同樣在學(xué)校運(yùn)動(dòng)，同樣跑步，跑操，為什么他長(zhǎng)高了，我沒長(zhǎng)？于是，這成了我最傷腦的問題，我一直想，最終還是沒得出答案。
為什么體育老師這么兇？上課了，他繃著臉來，看見男生沒站好，就把他抓出來，女生沒站好的`話，他就用哨子敲一下，這一下可疼啦！會(huì)發(fā)出“啪”的聲音。我想：所有體育老師來教我們應(yīng)該都這么兇吧，誰(shuí)叫我們班這么調(diào)皮呢？
為什么每天都要寫作業(yè)呢？周末都不放松，有時(shí)候還因?yàn)樽鳂I(yè)寫太遲而被媽媽批評(píng)，甚至有時(shí)候還要寫課外作業(yè)，玩的時(shí)間都沒有了。老師可能想提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，難道提高成績(jī)就要多寫作業(yè)嗎？總之，我不知道為什么……
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