- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的交流的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交流的作文400字 篇1
我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責(zé)備。當(dāng)時(shí)她當(dāng)著所有同學(xué)的面對我進(jìn)行教育，那時(shí)候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱。可現(xiàn)在想來，老師也是為了讓我進(jìn)步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進(jìn)行著“親切”的教育。
對于我們學(xué)生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的'朋友一樣。
有一次批改作業(yè)，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實(shí)習(xí)老師，非常的年輕，和我們相處的不錯(cuò)，我就想著和老師開個(gè)小玩笑。
我在作業(yè)本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業(yè)多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的嚴(yán)不嚴(yán)……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點(diǎn)，比如“作業(yè)多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個(gè)作業(yè)本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們?nèi)粘？菰锏膶W(xué)習(xí)中平添了很多的樂趣。
大家彼此在同一個(gè)環(huán)境下一起努力，一邊學(xué)習(xí)，一邊提高自我，然后創(chuàng)造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。
交流的作文400字 篇2
阿辭，我第一次見你，就覺得你一定是個(gè)特別的人。果真，你如夜空中與月相媲美的那顆最閃耀的星星，殘?jiān)略谀阊矍耙彩Я松?/p>
真的，我見過像你一樣的星星。
在那年冬天，早晨天還未亮，我便看到了那唯一一顆在空中閃爍的星星，我就知道，它和你是一樣的，它是一顆孤星，一顆孤獨(dú)的星，你也是，你總是獨(dú)來獨(dú)往，可就是這樣的你，讓我著迷。
當(dāng)時(shí)，我就決定，我一定要告訴你這顆星星的存在，它陪伴了我一冬，陪伴了我最難過的時(shí)光。
來年，我們一同去看它。
可，好像一切都不可能了，為什么我們總是要在冬季來臨的時(shí)候分離呢，有的`時(shí)候我不得不想，那顆星星會不會就是你的化身，你一定有你的苦衷，所以，便化作了星星陪我，是不是？
自從你進(jìn)去我的生活，我發(fā)現(xiàn)天空中的星星雖然變少了，但我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹阶盍恋男切恰?/p>
你是不是一直都在陪我，只是不讓我發(fā)現(xiàn)而已，只是想給我個(gè)驚喜對嗎？
可我，不太想這樣。
阿辭，你可不可以答應(yīng)我，等到有機(jī)會，我們一定要去看那空中最亮的星，到時(shí)候，我要跟你訴說我與它的故事，一個(gè)沒有語言的，沒有交流的故事。
交流的作文400字 篇3
今天下午，我們上了一節(jié)別開生面的匯報(bào)交流會，說的是奇妙的大自然。
首先是申梓涵同學(xué)，他講的是吃人樹，在印度生長著一種可怕的吃人樹，它的.軀干高大長有許多枝條，有的長的一直拖到地上，如果好心人幫它整理枝條，那么就上當(dāng)了，這是吃人樹會毫不客氣地纏住人，從中分泌出一種很粘的膠液，把人牢牢地粘住，再將人消化掉，隨后，吃人樹重新舒展枝條，等待下一次“飽餐”的機(jī)會。聽了申梓涵的介紹，我不由一驚，真是太可怕了。
緊接著是胡石上臺了，瞧，他多自信，他給我們講的是一種海鳥，他們每年會定時(shí)遷徙，不論遠(yuǎn)洋，海岸或陸空到處都長飛無礙，它們非常勇敢，人們都會佩服他。
接下來崔宇翔講的是雪杜鵑，它可以吸太陽的熱量，用自己的力量融化雪，它的嫩枝葉可用于鎮(zhèn)咳祛痰，我想太陽能電燈一定是受它的啟發(fā)而發(fā)明的。
還有賈鑫鑰講的是松鼠的搖尾巴，尾巴增熱會把蛇給嚇跑，太有意思了。
劉佳睿講的是飛魚游得快，能飛出水面，發(fā)明家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)發(fā)明了飛艇……
今次的交流會真讓我受益匪淺，讓我獲得了很多知識，我以后一定多看書，多豐富自己。
交流的作文400字 篇4
交流是什么，有人問到，他不僅僅是只和父母親說說話，和同學(xué)們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。
高山流水的故事大家都聽過吧伯牙擅長彈琴，可是沒人能聽懂，正在他苦惱之時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期有很強(qiáng)的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到:“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說:“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的.心意.他們兩個(gè)互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。
人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨(dú)。我也一樣，可是隨著年齡的增長，我似乎變得“靦腆”起來，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動(dòng)不動(dòng)就像父母發(fā)火，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!
交流如小溪般晶瑩閃亮，一點(diǎn)一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強(qiáng)有力，一起一落，劈開的是人們隱形的隔閡。
人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發(fā)現(xiàn)，生活因此而精彩!
交流的作文400字 篇5
在生活里，每一個(gè)人都需要交流，交流讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準(zhǔn)備生日禮物。媽媽下班回來了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發(fā)生了誤會。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時(shí)候，她也明白到交流重要性。大家慢慢交流起來，所有的`誤會全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時(shí)候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
交流的作文400字 篇6
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛.喜歡.并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區(qū)的路上，突然聽見“傲.傲”的聲音。他以為聽錯(cuò)了，可是過了一些時(shí)間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。
大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的`在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個(gè)幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了。
這四只可愛討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。
交流的作文400字 篇7
小鳥跟天空交流，學(xué)會了飛翔；魚兒跟大海交流，學(xué)會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學(xué)會了長大……
曾經(jīng)面對這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因?yàn)檫@兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著與窗臺上的小鳥的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)都看得到。
我開始與它們進(jìn)行交流，我喜歡和它們交流。當(dāng)我考試失敗時(shí)，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認(rèn)真與它們交流的人才體會的`到。
我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個(gè)懂得享受的小家伙！
路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。
跟我一起來吧！與大自然交流，你會學(xué)到很多你從人類那兒學(xué)不到的東西。
交流的作文400字 篇8
一陣陣說話聲從4.6班的門口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結(jié)一繭了�！边@是怎么回事呢？就讓我來告訴你吧。
20xx年5日24日，星期五上午第一節(jié)下課的時(shí)候。老師說：“誰的蠶結(jié)繭了，下午拿到學(xué)校來�！闭f完同學(xué)們都拍手叫好。下午第二節(jié)同學(xué)們迫不及待的把蠶拿出來放到桌上面，老師說：“養(yǎng)蠶交流會現(xiàn)在開始�！�
“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了。”我聽見這句話后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到后真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當(dāng)初也讓我養(yǎng)，說不定我的'蠶也已經(jīng)結(jié)繭了，這樣我就可以讓同學(xué)們看看我的蠶了。
這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的蠶，老師的蠶大部分都結(jié)繭了。有一個(gè)同學(xué)看到了就對著盒子哈了一口氣，不過她這口氣都把正在結(jié)繭的蠶給熏暈掉了下來。老師說：“是不是你今天沒刷牙？把蠶熏暈了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽后就連跑開，回到了她的座位上。
活動(dòng)結(jié)束后，有一個(gè)同學(xué)的蠶不動(dòng)了，他就去問老師：“老師，蠶怎么啦？”老師說可能是有同學(xué)捏了一下，把蠶捏死了，那位同學(xué)聽后傷心的走開了。接著老師又說：“如果誰想養(yǎng)蠶就不要傷害它，因?yàn)樾Q也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。
養(yǎng)蠶交流會真有趣！
交流的作文400字 篇9
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！
我是來自章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班的學(xué)生。我想與你做個(gè)好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我叫xxx，今年十一歲了，是個(gè)活潑的女孩，性格有點(diǎn)像男孩子。我經(jīng)常梳一個(gè)馬尾辮，還有一雙不大不小的眼睛。你怎么樣呢？回信的時(shí)候發(fā)個(gè)照片，讓我看看好嗎？
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又稱為泉城，是山東省最大的`城市。濟(jì)南擁有兩千多年的歷史，是龍山文化的發(fā)祥地。那里有七十二名泉，還有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。濟(jì)南有許多著名的景區(qū)，如：大明湖、五龍?zhí)�、趵突泉、百脈泉等等。因?yàn)槟抢锏乃啵贼~也多！有全身色彩鮮艷的鯽魚，有默默無聞的清道夫，還有營養(yǎng)美味的鱖魚等等等。那里也有許多土特產(chǎn)，如：章丘大蔥、龍山小米、明水香稻、黃河大米等……你的家鄉(xiāng)怎么樣呢？回信的時(shí)候介紹一下好嗎？
讓我們互通書信，成為一對好朋友吧！
愿我們共同進(jìn)步，快樂成長！我期待著你的回信！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
【交流的作文400字】相關(guān)文章：
交流的作文06-03
與父母交流的作文09-12
心靈的交流作文08-22
交流優(yōu)秀作文03-02
交流學(xué)生作文04-13
交流會作文01-08
交流心得的作文09-12
《交流》作文500字12-27
交流的作文400字01-16
交流的作文300字11-28