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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的交流學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流學(xué)生作文1
“啊，這下完了，完了，完了?”我掛著印有“志愿者”三個(gè)大字的牌子，正悠然自得地在南京博物院青銅館里閑步，右手將包帶子飛快的旋轉(zhuǎn)著，右手搓著掛牌的繩子，一遍又一遍地掃視著被展柜燈光照得明亮的古青銅器，心里算著今天又講了多少批游客，不禁有些洋洋得意起來。正想著，兩個(gè)有著白膚色，扭著巨大臀部的身影進(jìn)入我的視野，他們茫然地回顧，似乎在尋找?guī)椭��？吹绞莾蓚�(gè)老外，我馬上蒙了，我從沒料到外國(guó)人會(huì)不帶翻譯就來參觀博物館。
“萬(wàn)一他們問我問題怎么辦？他們講話有地方口音我聽不懂怎么辦？我語(yǔ)無倫次地忘記怎么表達(dá)怎么辦？?”無數(shù)個(gè)問題像一支支寒箭穿過大腦，使我一下子受到了打擊又渾身冰冷，雙腿打顫。我唯一想到的就是趕快跑，我迅速把志愿者的牌子翻了個(gè)身，接著一拔腿就跑。經(jīng)過了一個(gè)個(gè)銅件，那些銅件的面目似乎變得比平日猙獰，張開大口，瞪圓雙目，似乎要恐嚇我這個(gè)膽小鬼。
喘息停步間，身后響起了一個(gè)好奇，帶著試探性的聲音，原來這位外國(guó)朋友問我是不是志愿者，能不能請(qǐng)教幾個(gè)問題，是一口純正好聽的美音。
他似乎也怕我聽不懂，所以說的都是很簡(jiǎn)單的詞匯，用了極慢的速度，詞與詞之間沒有連讀，清晰，好懂。然后還很可愛的補(bǔ)充了一句貌似是剛學(xué)好的“你好”二字，雖然咬字不清，語(yǔ)調(diào)不明，但這情切又充滿理解的話，還是給了我不少安慰，嘴角也不禁掛上了微笑。我們簡(jiǎn)單交流了幾句，接著他看到了那精美的，隨惹人眼球的鎮(zhèn)館之寶——錯(cuò)金銀立鳥銅壺。
在我的'講解稿里，這算是占用篇幅最長(zhǎng)，也是我背的最得意的一段：“壺以四鳥為底，鳥爪皆向外伸扣地?”雖中文倒背如流，但短時(shí)間內(nèi)翻譯成英語(yǔ)顯然在我的能力之外。我在他們期盼的眼神中憋了好長(zhǎng)時(shí)間，臉紅到了耳根，結(jié)果半晌之后只擠出一句可憐的英文：“它很精美。”當(dāng)時(shí)我真想扇自己一嘴巴，說了這么句讓人摸不著頭腦的話，但卻聽兩位外國(guó)朋友贊不絕口的討論起來，贊賞著中國(guó)人超人的智慧，還更加期待地看著我，似乎鼓勵(lì)我繼續(xù)說，不要害怕。
我為他們的真誠(chéng)，善解人意驚訝，同時(shí)仔細(xì)醞釀著，不局限于講稿，按照自己的理解，順著新的思路，進(jìn)行了一番精彩的講解。末了，隨著更深入的交流，我們成為了朋友，臨別時(shí)還合了影。外國(guó)朋友表?yè)P(yáng)了中國(guó)學(xué)生豐富的知識(shí)，流利的英語(yǔ)，我也由衷地笑了，有些舍不得，先前的忐忑完全消失了。
這不禁讓我想起幾周前數(shù)學(xué)老師歡迎交流生時(shí)說的話：“數(shù)學(xué)是沒有國(guó)界的�！笔堑�，語(yǔ)言的區(qū)別只是形式上的隔閡，阻擋不了兩顆相同的真心，區(qū)別不了用善良、真誠(chéng)做語(yǔ)言的交流。
交流學(xué)生作文2
時(shí)光匆匆，不等我們稍作休息，中考已近在眼前，一切都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，稍不留神，它就將成為永久的過去。好在我們還有說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短的兩個(gè)多月，在這段時(shí)間里，一切皆有可能。我為自己做了以下安排：
首先，對(duì)做任何事情都帶著極高的激情。體育訓(xùn)練的辛苦和學(xué)習(xí)壓力的壓迫，會(huì)使我們常常有閉上眼睛就睡覺的沖動(dòng)，這其中極大都是心理在作祟。我們要時(shí)常鼓勵(lì)自己，堅(jiān)信自己是潛力無窮的，抱著這樣的心態(tài)去拼搏，就會(huì)調(diào)動(dòng)起自身的積極性，做事也會(huì)有激情。當(dāng)你充滿激情時(shí)，打瞌睡的事早已忘到九霄云外去了，只會(huì)感到干勁十足，享到收獲的喜悅。但是充滿激情并不是盲目大聲背誦，這只是浮躁的表象，充滿激情是要深入進(jìn)去，發(fā)散思維，讓思維更活躍，它是學(xué)習(xí)的前提。
然后就是要學(xué)會(huì)思考。通過一�？荚嚭螅浑y發(fā)現(xiàn)，試卷中的題都是拐彎抹角的，想一眼看出答案是難上加難，這就需要我們深入思考。通過一番思維邏輯的整理，答案就那么清晰的浮出水面。想必中考的試題一定千奇百怪，與我們素未謀面但依然要將它們解出來，通過思考。思考是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，它的培養(yǎng)是在一道道題的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。讀到題目中的信息，就要快速地從大腦中搜索出來一連串的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際問題聯(lián)系起來，仔細(xì)咀嚼，發(fā)現(xiàn)所探尋的目標(biāo)，這就是思考。
有人會(huì)說“我想不到那么多啊”，這就需要對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。課本是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要擠出時(shí)間把課本都過一遍，把知識(shí)在腦子中形成一個(gè)清晰的框架。三年的知識(shí)，有遺忘是正常的'，這就是對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，在全部復(fù)習(xí)的同時(shí)也要有針對(duì)性，對(duì)自己的弱項(xiàng)和高頻考點(diǎn)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，要深入學(xué)透。把自己的薄弱之處加強(qiáng)后，就沒有漏洞了。最后，要多練習(xí)題。再把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透了之后，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。做題時(shí)學(xué)會(huì)控制時(shí)間，把自己獨(dú)立起來，讓自己每次都挑戰(zhàn)極限，這樣才能真正做到練題的目的，提升自己的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。對(duì)于文化課這就是我的個(gè)人小計(jì)劃，當(dāng)然，絕大部分時(shí)間還是要緊跟老師思路，抓住課堂時(shí)間。
不要忘了占80分的體育和實(shí)驗(yàn)，我們每天用大量的時(shí)間去訓(xùn)練，尤其是體育，不考出一個(gè)好成績(jī)，真是對(duì)不起自己流下的汗水和說不盡的辛酸。我認(rèn)為體育的提升有堅(jiān)持、有機(jī)智，還有勤奮的練習(xí)，學(xué)好體育，才能全面健康的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)有趣而又苛刻，不能有絲毫疏忽遺漏，保持一顆平靜的心，多次反復(fù)訓(xùn)練，繼而熟能生巧。博學(xué)而篤志，切問而近思。不要說苦，不要怕累，這一切的一切都是我們?yōu)樽约憾床摹６潭虄蓚�(gè)月，也能拼出奇跡，拼出精彩！
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