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在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的鐘表作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鐘表作文400字 篇1
20xx年的一天，一所實驗室里，李沅昊博士又一項偉大的發(fā)明成功誕生----時間鐘表。時空鐘表的功能繁多，除了普通鐘表具有的`功能，還有許多其它的功能，其中最神奇、最重要的功能就得算是穿越時空了，它可以讓你轉瞬間來到過去或未來，當你把時空鐘表調到你想去的時間后，按下按鈕，你就可以到達了。
一次，李沅昊博士正駕駛著飛碟在半空中巡視。這時，報警器“嘀嘀嘀”地響了起來，李博士向下一看，原來是下面出了交通事故，一名小學生過馬路時被一輛跑車撞倒了，小學生雙腿重度殘疾，看到這悲慘的場面，李博士立即駕駛飛碟實驗室，拿出時空鐘表，向前調了十分鐘，按下了按鈕，這時時間、時空都回到了十分鐘前，在小學生被撞的地點，這個學生正遠遠地跑來，將要在此地過馬路，李博士連忙對小學生說：“不要過，不要過，前方有危險！”可小學生根本沒有明白博士的意思，邊跑邊說：“我要遲到啦！”李博士看說不通，只得一把拉住了他。在小學生奮力掙扎時，一輛跑車疾馳過來，與他們擦身而過。
小學生似乎有些明白了，李沅昊博士把小學生送過馬路，又回到了實驗室，繼續(xù)他的研究發(fā)明，為們造�！�
鐘表作文400字 篇2
“兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十五日，沒有走出玻璃鐘�！蹦阒肋@是什么嗎？讓我來告訴你吧！這是一塊鐘表。在我們的教室的后墻上就掛著一塊精美的鐘表。
它的正面周圍是圓形的，周圍是圈粉色的邊框。它的中間是一個玻璃罩，里面還有時鐘老大，分針老二，秒針老三。老三在里面不僅是最快的一個，而且還是最長的一個；老二是里面不快不慢的；老大跑得最慢，針也是最短的。
它的背面主體部分是機芯，它的外面是按電池的.，如果說把鐘表比喻成人的話，那它的機芯就是人類的腦子，電池就是它的心臟。
鐘表長年都為我們默默無聞地工作，堅出不懈地一直走來走去。它可以提醒我們什么時候上課，還可以提醒我們什么時候下學。鐘表的作用不僅能提醒我們還能幫助我們。記得有一次我想睡一會兒再寫作業(yè)，我就設了個鬧鐘�！岸ｂ忊彙蔽冶唤行蚜�。我立馬起床完成了作業(yè)，要是沒有鬧鐘的幫忙，我可能就真得完成不了家庭作業(yè)了。你們覺得呢？如果你覺得鐘表還能幫助你什么的話，那就拿起筆寫到本上吧！
從上面的故事中我覺得鐘表不僅能在學校提醒我們上課、下課、放學，而且還能在生活中幫助我們。你看鐘表的作用多大呀！你也趕緊買一個吧！
鐘表作文400字 篇3
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學們幼稚地看著表，倒計著上課的時間。突然，我的心像被什么觸動了，我回想起幼小的時候，和哥哥一起撈小魚兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時間流逝得太快了，看看我的長頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊冊課本，更加勾起了我的惆悵。
小學六年的學習生涯，一晃眼就要過去了，即將升入初中。但是，這幾年來，我又取得哪些成績呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…… 我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的一點兒成績也沒有。
噢！我恍然大悟。要充實今后的`日子，我必須珍惜時間，把握住每一分每一秒，努力學習，學會更多的知識，填充已經流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時間，更不能“拖”掉自己的時間，虛度年華。
立刻行動！
鐘表作文400字 篇4
這個周末，繆老師給我們布置了一項手工作業(yè)：做鐘表。為了讓鐘表能做得更逼真、更美觀，我特別邀請媽媽和我一起來做，媽媽愉快地答應了。
我們先準備好做鐘表的所有材料和工具，有硬紙板、圖釘、水彩筆、剪刀、圓規(guī)和尺子。一切準備完畢后，我們就開始做鐘表了。
首先，我們把圓規(guī)調整到合適的大小，在硬紙板上畫了一個和常用的鐘面差不多大的圓形，再用剪刀小心翼翼地剪了下來。接著，我們來做時針、分針和秒針。我們拿出三張不同顏色的硬紙板，在上面畫上時針、分針、秒針。媽媽告訴我：“時針要做得最短最寬，秒針要做得最細最長，分針的.長度和寬度在它們之間�！蔽壹舫鰜硪豢�，效果真的很不錯。
下面的工作是在鐘面上寫數(shù)字。我提出要先把12點、9點、6點、3點確定下來，再把其它的時間畫出來，媽媽夸我很聰明。按照這個方法，我很快就把12個時點的位置全部排好了。我問媽媽每個大格里有幾個小格，媽媽告訴我有5個，于是，我把12個大格子又平均分配成60個小格子，每個小格子代表了一分鐘。
所有的零件都準備好了，我們就用圖釘把秒針、分針、時針、鐘面依次穿上去。為了安全起見，媽媽用膠布把圖釘?shù)募忸^給裹起來了。最后，為了更加美觀一些，我又在鐘面上作了一番修飾。
現(xiàn)在，我的鐘表終于勝利完工了，它躺在那里，仿佛在對我說：“小主人，我現(xiàn)在可以為你服務了�！蔽铱粗睦飿烽_了花。
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