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無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敬業(yè)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)作文400字 篇1
說起李老師，我就會想起一件事，那一天——
李老師照常來給我們上課。當時教室里特別吵，好像在大鬧天宮。李老師走進教室不知為什么，大家發(fā)現(xiàn)她走路一瘸一拐的，滿臉疲倦。開始寫課題，平時李老師能很嫻熟地站在板凳上寫課題，而今天她剛伸出一條腿便咬了咬牙，皺著眉頭，頭上沁出了汗珠，顯得很吃力、很痛苦的樣子。接著她又伸出了另一條腿，但剛站穩(wěn)就摔了下去，第二次、第三次-----我們的心被揪緊了。這時，倪逸飛上前扶了她一把，終于順利寫好了課題。李老師微微地點點頭表示感謝。開始講課了，李老師努力地將聲音提高，時不時地還揉揉腿，臉上的.汗珠越來越多。這天，我們正好上《生命橋》這一課。雖然腿疼，但老師仍講得繪聲繪色。“老羚羊先從懸崖對面跳了出去，隨即年輕羚羊也跳了出去，跳到一半的時候在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并落在對面的懸崖邊，而老羚羊卻筆直地墜入了山澗------”當她發(fā)現(xiàn)我們疑惑的眼神時，便吃力地在黑板上畫簡筆畫。當每一對羚羊完成一次生命的跳躍時，黑板上便多了幾道弧線，隨著弧線的增多，我們的內心也被老羚羊那勇于犧牲的精神震撼著，同時也被李老師無私奉獻的精神感動著。她真是一個敬業(yè)的好老師��！剛才還鬧哄哄的教室，這時非常安靜。那幾個平時喜歡調皮的學生也把腰挺得很直，專注地聽老師上課。
經(jīng)過這件事后，我們在她的語文課上特別認真。只要她一進教室，教室里一定鴉雀無聲。
敬業(yè)作文400字 篇2
一張瓜子臉，一頭黃棕色的短發(fā)，鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，眼鏡后面是一對炯炯有神的眼睛，一臉嚴肅的`神情卻常常帶著紅潤的光彩，偶爾帶著微笑的嘴巴，你們知道她是誰嗎？她就是我敬愛的丁老師。
記得有一天早上，第一節(jié)是丁老師的語文課。上課鈴響了，我遲遲不見丁老師的身影，當大家正準備再次早讀時，卻看見丁老師慢慢地走進教室。但是，以往炯炯有神的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)變得非常暗淡了，紅潤的臉龐也變得蒼白了。大家一下子安靜了下來，丁老師用沙啞的聲音輕輕地說道：“現(xiàn)在我們開始上課……”丁老師病了！但她的粉筆字一如既往地寫得工整漂亮。
我們都端正地坐在座位上，以前上課不太認真聽課的同學今天也像是換了個人似的，聽得十分專心，發(fā)言也很積極，直到下課。
看到丁老師這樣敬業(yè)地為我們上課，我內心感慨莫名。我多么想端一杯熱茶給您潤一潤嗓子，我多么想拿一把椅子讓您休息一會兒，我多么想化作一只百靈鳥唱一首優(yōu)美動聽的歌為您解乏……
這段回憶清晰如昨日，讓我久久難忘。
敬業(yè)作文400字 篇3
這個星期三的早晨，本該是數(shù)學課，卻換成了物理課，正當我們疑惑之際，物理老師解釋道：“因為數(shù)學老師嗓子不舒服，所以來代課”。
這時，賀鵬瑞拍了拍我的后背對我說道：“周老師得的是鼻炎加咽炎，我也得過，這兩個混在一起特別難受”。
聽到這話，我不禁對周老師產(chǎn)生了一絲擔憂之情。
等到了周五的晚自習時，正當我們猜周老師會不會來上課時，伴隨著“啪啪”聲，周老師出現(xiàn)在教室，在黑板上寫道：“考試”兩字。我們不禁盯著周老師，注視看他的`一舉一動，詢問他的病情，卻又無從下口。
正當考試進行到一半時，周老師突然大聲咳嗽起來，臉也隨之咳成了紅色，同學們不禁放下手中的筆，緊張地盯著周老師，為她的病情擔心著。可老師擺了擺手示意自己沒事，讓我們繼續(xù)寫卷子。
當考試結束后，許多同學上前詢問老師的情況，周老師在黑板上寫著：“我很好，謝謝同學們的關心”。
我不禁對周老師欽佩了起來——生病了也不忘了孩子們的成績與學習。
每個人對待自己的職業(yè)不同，或喜或悲，但周老師卻用行動證明了什么是敬業(yè)！
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