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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫字作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
寫字作文400字 篇1
星期五老師讓我和朱子玲同學(xué)參加下午科技節(jié)的書法比賽，我到比賽前，才準(zhǔn)備紙筆墨，媽媽知道了非常生氣，但是她還是幫我準(zhǔn)備了一支比較好寫的毛筆。
到了比賽現(xiàn)場，我先把墊著寫字的毯子拿出來，然后拿出筆、墨，等待比賽。我心里忐忑不安，因為我很久沒有練書法了，擔(dān)心自己寫不好。
比賽開始了，老師先發(fā)了一張白紙，上面已經(jīng)折好了格子。然后老師又發(fā)了兩首關(guān)于科技節(jié)的詩歌。我認(rèn)真地讀了讀，覺得第二首比較好寫。我開始寫第一個字的時候，心情非常緊張，但還是努力用自己以前學(xué)過的寫字方法寫。第一個字終于寫好了，方方正正的，筆畫也很有力，還挺有小小書法家的風(fēng)范的，我心里暗喜。我又偷偷地瞄了一眼旁邊的'朱子玲寫的字，她寫得非常大，還寫出了格子。我突然有了信心，接著寫第二個，第三個……越寫越好了，很快我就把整首詩寫好了，看著自己寫的字，我開心地笑了。然后在認(rèn)真寫上落款。我的作品就大功告成了�？粗约旱慕茏�，我心里想：幸好媽媽送我去練了兩年的毛筆字，看來這真的不是白練的。
通過這次比賽，我明白了，做什么事情都要有準(zhǔn)備，要自信。
寫字作文400字 篇2
大家好，我是五年三班靠窗組的“小扇子”。我今天要給大家講一個小故事。
我以前寫字驗收的那些字，全都是三級，三級，三級！最高的那一次也只是四級而已，僅此而已！
但是，上一次寫字驗收讓我自己都懷疑那頁字是不是我自己寫的，因為級別實在是太，太，太，高了。高的我一聽見，眼睛就像吹了氣一樣，瞪的大大的！
別急，千萬別急。我在心里默念著。我怎么關(guān)鍵時刻就掉鏈子吧，？這可是開學(xué)第一次寫字驗收啊，拜托別這么倒霉啊！但是手還是不聽使喚的.哆嗦。手汗越來越多，越來越多，讓我感覺筆都快要呲溜一下滑下去了。更悲催的是我的筆還有點陰，因此我得小心一點兒，再小心一點兒。但我總感覺最后寫出來的差強(qiáng)人意，我忐忑地寫完了最后一個字。好的，班級姓名，收尾。我覺得那一頁字交出的瞬間，我既開心又擔(dān)心。開心苦時敖到頭，擔(dān)心級數(shù)沒過三。
就這樣，忐忐忑忑，忐忐忑忑地敖到了今天，是該接受“審判”了�？山Y(jié)果卻跟我想的不一樣，我居然是七級！我頓時就輕松了，心已經(jīng)“飛”出了天外，真可為放飛自我。但我又在默默地想：這也許是個意外，也許這次只是我幸運呢？下一次呢？于是，我暗暗下決心，我不要這份幸運，我要靠自已的努力！
我不要永遠(yuǎn)都跟在光的身后，從現(xiàn)在開始我要努力努力再努力，堅持練好字，讓每一次寫字成績都飛的高高的！
寫字作文400字 篇3
經(jīng)過一個星期的練習(xí)，今天中午就要寫字比賽了。雖然經(jīng)過了許多練習(xí)，但是我的心里還是“十五個吊桶打水——七上八下”。這一場比賽真是令人擔(dān)憂��！
吃完午飯，同學(xué)們都不敢到外面去玩，生怕把這一次重要的寫字比賽寫砸了，同學(xué)們有的在認(rèn)真臨摹書上的生字，有的在幫鋼筆喝滿墨水，還有的在文具盒里翻找著寫字時必要的學(xué)習(xí)工具……短短的二十分鐘練習(xí)一眨眼就過去了，金老師讓我們休息休息，準(zhǔn)備迎接寫字比賽。老師發(fā)下了一張張白花花的寫字卷，我們班五十一個人大氣不敢出，頓時教室里鴉雀無聲。我調(diào)整了一番心態(tài)，心想：我只要把它當(dāng)成一次練習(xí)好了，只要認(rèn)真對待就一定不會差到哪里去的！
“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了，大家紛紛拿起鋼筆開始寫字，我認(rèn)真地看著例字，一鼓作氣終于成功地把“沾”寫到了寫字卷上……還剩下十五分鐘了，原本寂靜的教室開始有了一些動靜，我的頭向前探了探，發(fā)現(xiàn)袁春含早就已經(jīng)寫好了在那兒東張西望了，再來看看我，我就像一只小烏龜，還有十八個字呢！早已落在別人的.后面了，我連忙悶著頭寫，�。〗K于寫完了，我再看一看墻上的鐘，發(fā)現(xiàn)還有八分鐘呢，我不禁暗自松了一口氣……
比賽結(jié)束后，金老師告訴我們雖然我們班的平均分是最高的，但我們沒有一個人優(yōu)秀。這場寫字比賽提醒我們：功在平時，拿起筆就應(yīng)該一筆一畫地把每個字寫好，換而言之，在平時我們做事都應(yīng)該認(rèn)真對待，不得馬虎。這樣才能把任何一件事做到完美。
寫字作文400字 篇4
一個人的字寫的好，長的再難看別人也會覺得她長的好看。相反，一個人長的再好看，字寫的難看別人也會覺得難看我爸爸每天讓我寫字。
有一天，幾個小伙伴找我去玩，爸爸讓我寫完字再去，于是我飛快的寫。好不容易寫完，剛要出去爸爸對我說：“在寫一遍!”我只能乖乖的重寫。為了快點去玩我加快速度，我寫得有幾個字歪歪扭扭。剛寫好，爸爸又說：“再寫!”我只能再寫一遍。這一遍的字，有的像一條蛇;有的像一朵花;有的寫成了潦草字。剛要出門只聽見“重寫!”兩個字從房間里傳來，我抵下了頭。
“爸爸，我都寫了三遍了，為什么還要寫?”我迷惑不解的問。爸爸說：“你的.字本來寫得很好，可你想玩就寫得這么難看，我先給你講個故事吧!有一個人去考試，他作文寫得很好，但改卷的老師給他了一個不及格你知道為什么嗎?”我搖搖頭�！熬褪且驗樗淖謱懙秒y看。改卷老師覺得他寫得難看連作文也沒看就打分了。他的班主任看了幾遍覺得寫得好就去找改卷老師，一問才知道是這樣回事。你把字寫好了，說不定還能在奧運會掛出來，我們會為你自豪�！�
于是，我開始慢慢地寫好字。爸爸又說：“字是要寫好，但你不能為了把字寫好而寫得這么慢。如果你寫得這么慢考試時間會不夠的。”于是我努力的把字寫好，還爭取再短時間內(nèi)寫好。
爸爸的話使我一生受用。真希望有一天能在某一地方展覽出來。
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