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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的喝水作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
喝水作文400字 篇1
自從烏鴉上次從瓶子里成功喝到水之后，老虎國(guó)王就賜給他一塊獎(jiǎng)牌，上面“寫著天下第一聰明”。烏鴉沾沾自喜，戴著獎(jiǎng)牌到處飛，生怕別人不知道似的。
一天，烏鴉得意洋洋地站在枝頭，心里正盤算著接著該往哪飛時(shí)，他看見(jiàn)一只小猴子正在悠閑地吃著香蕉。烏鴉對(duì)猴子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你非常聰明，要不今天我們就比比，看誰(shuí)更聰明，你來(lái)決定比賽項(xiàng)目，如何？”猴子說(shuō)：“烏鴉老弟，上一次你成功地喝到了瓶子里的水，那我們今天就來(lái)比喝水吧。不過(guò)我們今天喝的是井里的水，誰(shuí)先成功喝到井里的.水，誰(shuí)就贏，怎么樣？”烏鴉滿口答應(yīng)。
他們來(lái)到一口井旁，比賽便開(kāi)始了。烏鴉心想：這怎么會(huì)難倒我呢？猴子難道不知道我上次是怎樣喝到水的嗎？烏鴉繼續(xù)使用上次的辦法，出去找小石子，扔到井里去。猴子卻不慌不忙地找來(lái)了繩子、木頭和鋸子，開(kāi)始“乒乒乓乓”地忙活起來(lái)。通過(guò)猴子用心地打造，他終于造好了提水的工具——水桶。
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，而烏鴉還在投石子呢，他累得嘴角都流血了，也不見(jiàn)井水上升了多少。猴子輕輕地把木桶放到井里，用力一拉，一桶水就被提了上來(lái)。烏鴉見(jiàn)了，驚得目瞪口呆，他說(shuō)：“你這是用了什么辦法，為什么我的辦法不行呢？”猴子說(shuō)：“你上次喝的是瓶子里的水，瓶子那么小，幾塊石子就塞滿了，可現(xiàn)在要喝的是井水，井那么大，怎么能用一種方法呢？”烏鴉聽(tīng)了，羞紅了臉，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，具體問(wèn)題具體分析，才能找到正確的解決方法。
喝水作文400字 篇2
今天，課上陸老師講了動(dòng)作描寫。老師在講課的時(shí)候問(wèn)我們有沒(méi)有思路，我們說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)現(xiàn)在就讓你們想出來(lái)，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老師說(shuō)：“注意看，等會(huì)提問(wèn)。”老師說(shuō)完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個(gè)我覺(jué)得是100多元的'黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。
老師說(shuō)：“注意觀察老師的動(dòng)作�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了四圈，接著把杯蓋拿開(kāi)，老師先聞了一下，感覺(jué)氣味不錯(cuò)，再呡了一口覺(jué)得味道很不賴，然后喝了三大口，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道不錯(cuò)。”
我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問(wèn)我們是什么水？同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說(shuō)是茶水，有的說(shuō)是白開(kāi)水，還有的說(shuō)是飲料，我說(shuō)：“不可能是飲料，是飲料的話會(huì)腐蝕杯子，是白開(kāi)水又不好喝，所以是茶水�！�
最后，老師說(shuō)：“有沒(méi)有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開(kāi)始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
喝水作文400字 篇3
“丁零零……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛到飲水機(jī)前。我也感到口干舌燥，喉嚨里就像著了火似的，想盡快喝上一口水，哪怕是一丁點(diǎn)兒。
這時(shí)，飲水機(jī)前已經(jīng)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我連忙從桌子上拿起水杯，排到隊(duì)伍的后面。隊(duì)伍的移動(dòng)速度很慢，我心急如焚�？吹浇拥剿耐瑢W(xué)在一旁大口大口地喝著純凈水，我羨慕不已，舔舔舌頭安慰自己：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就能和他們一樣享受到水的甘甜。”終于輪到我了�？僧�(dāng)我把杯子放到飲水機(jī)的出水口時(shí)，卻流不出一滴水。我抬頭一看，呀！飲水機(jī)里沒(méi)水了。我敲了敲上面的水桶，只能聽(tīng)到“咚咚”的響聲，依舊沒(méi)有一滴水流出來(lái)。我失望到了極點(diǎn)，嘟囔著說(shuō)：“唉！真倒霉�！�
一旁的葛佳怡看到后，連忙說(shuō)：“慧慧，別著急，我和奧碩一起再搬一桶水來(lái)。”“不行，不行，可能你們沒(méi)把水搬回來(lái)，就該上課了�！蔽壹痹甑卣f(shuō)。子凡聽(tīng)后馬上說(shuō)：“慧慧，別著急，我倒給你點(diǎn)兒水，先喝著。”子凡邊說(shuō)邊往我的杯子里倒水。周圍的同學(xué)也紛紛圍上來(lái)，搶著把自己杯子里的水往我的杯子里倒。你倒一點(diǎn)兒，他倒一點(diǎn)兒，我杯子里的水漸漸升高了。
不一會(huì)兒，我的杯子里竟裝滿了水，比其他同學(xué)的水還多呢！我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，覺(jué)得這不是一杯普通的`水，而是一杯凝聚著濃濃同學(xué)情誼的甘露。我仰起頭一口氣喝光了它，真甜�。∫恢碧鸬轿业男母C里。
同學(xué)之間的友誼，就像一幅美麗的畫，一首動(dòng)人的歌，讓我回味無(wú)窮。
喝水作文400字 篇4
烏鴉喝水法流傳開(kāi)后，這事傳到了森林國(guó)王的耳朵里，森林國(guó)王給烏鴉封了一個(gè)“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)。
有一天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，烏鴉渴極了。他非常著急，哪里有水喝呢？突然，烏鴉看到樹(shù)上有一只小松鼠，就飛到樹(shù)上，問(wèn)：“小松鼠，你知道哪里有水喝嗎？”小松鼠指了指森林深處：“在前面不遠(yuǎn)處有一口井，那里有水�！�
烏鴉告別了小松鼠，向前飛去。果然，飛了一會(huì)兒，就看到了一口井。烏鴉飛過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)井非常深，心想：怎么辦呢？忽然，他想到了以前用的扔石子辦法。
他說(shuō)干就干，叼起了一塊塊石子扔進(jìn)井里。小鴨子看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“烏鴉，你在干什么呢？”
“我在扔石子呢，等一會(huì)兒我就可以喝到井水了�！睘貘f一邊扔石子一邊回答。
小鴨子只好搖了搖頭，走了。過(guò)了好久，水還是沒(méi)有漲上來(lái)，烏鴉有自知之明，知道沒(méi)有用，就想其它辦法了。這時(shí)，跑來(lái)了一只猴子，跑過(guò)去問(wèn)：“烏鴉，你在干什么呀？”烏鴉愁眉苦臉地向猴子訴苦：“我不知道怎么才能喝到井里的`水�！痹捯粑绰�，猴子就跑走了。不一會(huì)兒，他拿了一個(gè)桶跑回來(lái)：“我們用桶打水吧�！睘貘f看了一眼，又犯愁：“這桶沒(méi)有繩子怎么打水呢？”
“這好辦！”猴子叫了一聲，又跑走了。過(guò)了一會(huì)兒，猴子率領(lǐng)著一群猴子跑來(lái)了。他們使用“猴子撈月法”，把水撈上來(lái)了。
果然，人多力量大，團(tuán)結(jié)一定能成功。
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