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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的改變的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變的作文400字 篇1
很多時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為環(huán)境變了，思維為什么也會(huì)變。今天我們來講一講為什么思維也會(huì)變的，之所以思維也會(huì)改變。主要是困為我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有心情不好的時(shí)候，這時(shí)候就是環(huán)境的改會(huì)使你從生活中或現(xiàn)實(shí)生活改變了生活模式。之所以這種模式會(huì)來源于生活，主要是因?yàn)槲覀兲幱谝环N或兩種以上的變化。
環(huán)境改變思維也會(huì)改變主要是因?yàn)槲覀冃闹械乃季S模式已經(jīng)固定了，所以我們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這種改變來源的于自身。其實(shí)不是，反而是一種內(nèi)心中的思考方式。所以我們不要認(rèn)為我們思維已經(jīng)開始定型了，其實(shí)這個(gè)定型來源于生活。因我們市調(diào)整好內(nèi)心活動(dòng)中的不焦燥，同時(shí)也不要去管它如何存在 。因?yàn)槲覀冃闹虚L期處于生活中時(shí)候，環(huán)境為什么會(huì)改變思維呢？
其主要的因素就是我們對(duì)于生活產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾思維。其實(shí)我們心中或許早就開始改變了，因?yàn)槲覀冃闹杏袝r(shí)候會(huì)將現(xiàn)實(shí)與虛擬產(chǎn)生了困境。有時(shí)候我們會(huì)將生活中的.瑣事或人生中的思維改變而認(rèn)為的思維記憶，因?yàn)槲覀冃闹谢蛟S一直處于生活中思維變化。其實(shí)這種變化只要我們能夠認(rèn)識(shí)到，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到我們生活的每個(gè)角落里的心情與情緒。所以說我們不會(huì)被環(huán)境改變而去改變思維，我們心中我們或許一直存在于生活中的時(shí)候。
環(huán)境改變思維也會(huì)變的主要是因?yàn)槲覀冃闹虚L期存在于生活中的時(shí)候產(chǎn)生了思維與環(huán)境中的模糊，所以我們要調(diào)整好自我心情同時(shí)也調(diào)整好自我的內(nèi)心。
改變的作文400字 篇2
諾比斯回到了家，將書包往床上一甩，把門一鎖，開始反思自己的行為，并準(zhǔn)備改變自己。一小時(shí)后，他克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己，準(zhǔn)備寫自己的功課。
可當(dāng)他翻開作業(yè)的時(shí)候，呆住了，因?yàn)樽约壕谷皇裁匆膊粫?huì)。他用了2個(gè)小時(shí)，與父親一起完成了這次的功課。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，別人比他優(yōu)秀很多。
第二天上學(xué)，他碰到了“乞丐＂——燒炭工的兒子。他準(zhǔn)備取笑他，可是諾比斯馬上想到：我這樣會(huì)對(duì)他產(chǎn)生傷害！于是那句嘲笑變成了愧疚。諾比斯走上前去，和他親切地拉著手，說：“走！咱們一起去上學(xué)！”燒炭工的兒子很奇怪，但接受了諾比斯的邀請(qǐng)。
到了學(xué)校，他熱情地向大家打招呼，大家也很奇怪。下課了，他不再是第一個(gè)出去的人，他總是會(huì)思考片刻，再拿出了作業(yè)，向老師請(qǐng)教。
老師看他的態(tài)度變了，就原諒與他。并給他講解了許多知識(shí)。放學(xué)的.時(shí)候，雖然有個(gè)小同學(xué)不小心踩了他一腳，但他并沒有罵人，而是擦了擦鞋，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系，洗一下就行了�！�
就這樣，他的改變被同學(xué)注意到了，同學(xué)們也很喜歡他。他也明白了一個(gè)道理：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
改變的作文400字 篇3
“同學(xué)們，知不知道老師為什么這么高興？”語文老師興致勃勃地走進(jìn)教室，面帶燦爛笑容地問道。同學(xué)們亂答一通，沒有人答對(duì)。
語文老師著急地說出來：“老師有兩個(gè)學(xué)生的作文又上報(bào)紙啦！而且這兩個(gè)學(xué)生都在咱們班。”同學(xué)們歡呼雀躍。老師公布了名字，我驚奇得聽到了自己的名字！
我有些不相信，可老師把作文又讀了一遍，沒錯(cuò)，就是我的作文！我心里一陣歡喜。老師讀完后，把報(bào)紙送給我和另一個(gè)同學(xué)，說是給我們留作紀(jì)念。我樂呵呵地到講臺(tái)上領(lǐng)“獎(jiǎng)”。
回家后，我把報(bào)紙給家人看，他們爭(zhēng)先恐后��！搞得我有點(diǎn)不好意思了。爸爸媽媽馬上拍照傳到微信朋友圈，還發(fā)表評(píng)論，只是爸爸的速度稍微慢了些，他在琢磨著要怎么說才更完美。我看不下去了，也去幫忙。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“看看我，早就發(fā)了；哪像你，這么慢！”爸爸男子漢不服輸：“可我寫得比你好啊！哪像你，這么大的喜事就這么隨便發(fā)出去了！”媽媽不服氣：“還不是有人幫你？我是自己寫的！”看著她們甜蜜的`吵嘴，我的心醉了！
看著朋友圈那么多人點(diǎn)贊，爸爸媽媽從來沒有這么高興過！
寒假期間，家里來了許多親朋好友，看到我后一定要說：“哎呦！你的作文上報(bào)紙啦，真厲害！”
在學(xué)校，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。它們都知道我的語文水平不高，卻比他們先一步發(fā)表了作文。
這篇作文，改變了我，讓我的自信心大幅度上升，我更喜歡寫作文了！
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